H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. СковородиNot a member yet
20924 research outputs found
Sort by
Diagnostic characteristics of the system of psychological defense mechanisms as a component of coping strategies in girls under stressful conditions today
No full textВ ході проведеного дослідження здійснено діагностику системи механізмів психологічного захисту, як складової копінг-стратегій поведінки у дівчат старшого віку за опитувальником «Індекс життєвого стилю» Р. Плутчіка, Г. Келлермана, Х. Конте. Дослідження проведено у листопаді – грудні 2024 року серед 62 дівчат-старшокласниць комунального закладу "Харківський ліцей № 12 Харківської міської ради" з дотриманням вимог біоетичних положень Конвенції Ради Європи про права людини та біомедицини (1997 р.) та письмового дозволу батьків/опікунів. Результати проведеного дослідження виявили, що, у дівчат-дев’ятикласниць найбільш вираженими провідними механізмами психологічного захисту є заперечення, регресія, компенсація та заміщення, у дівчат-одиннадцятикласниць – заперечення, компенсація та інтелектуалізація.
During the study, a diagnosis of the system of psychological defense mechanisms was carried out as a component of coping strategies in older girls using the “Lifestyle Index” questionnaire by R. Plutchik, G. Kellermann, and H. Conte. The study was conducted in November–December 2024 among 62 high school girls at the Kharkiv Lyceum No. 12 of the Kharkiv City Council," in compliance with the bioethical provisions of the Council of Europe Convention on Human Rights and Biomedicine (1997) and with the written consent of parents/guardians. The results of the study revealed that the most pronounced psychological defense mechanisms among ninth-grade girls are denial, regression, compensation, and substitution, while among eleventh-grade girls, they are denial, compensation, and intellectualization
Digital Gamification as a Trend in the Development of Foreign Language Education
No full textУ роботі розглянуто цифрову гейміфікацію як актуальний тренд у розвитку іншомовної освіти. Проаналізовано потенціал ігрових технологій щодо підвищення мотивації здобувачів освіти, оптимізації навчального процесу та формування гуманістичного освітнього середовища. Окрему увагу приділено огляду цифрових платформ і сервісів, що використовуються у викладанні іноземних мов.
The paper explores digital gamification as a current trend in the development of foreign language education. It examines the potential of game-based technologies to increase learners’ motivation, improve the efficiency of the educational process, and promote a humanistic learning environment. Special attention is given to the overview of digital platforms and tools used in foreign language teaching
ON THE ISSUE OF CORRELATION OF CONCEPTS TERM, TERMINOLOGY, TERMINOSYSTEM
No full textУ статті розглянуто поняття термін, термінологія, терміносистема. Поняття «терміносистема» та «термінологія» корелюють між собою. Терміносистема – це термінологія певної галузі, яка обслуговує конкретну сферу людської діяльності. Системність терміносистеми визначається за допомогою логічних або мовних зв’язків. Саме ці зв’язки забезпечують узгодженість і цілісність термінів у межах певної наукової чи професійної сфери.
The article examines the concepts of term, terminology, terminological system. The concepts of "terminological system" and "terminology" are correlated with each other. Terminological system is the terminology of a certain field that serves a specific sphere of human activity. The systematicity of the terminological system is determined by logical or linguistic connections. It is these connections that ensure the coherence and integrity of terms within a certain scientific or professional sphere
FAIRY TALE THERAPY IN WORK WITH PRESCHOOL CHILDREN WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES
No full textУ статті розглянуто використання казкотерапії у роботі з дітьми дошкільного віку з легкими інтелектуальними порушеннями. Казкотерапія у роботі з дітьми дошкільного віку з легкими інтелектуальними порушеннями передбачає використання різноманітних методів і прийомів, спрямованих на всебічний розвиток особистості дитини, формування емоційної сфери та розширення мовленнєвих і когнітивних можливостей. Зазначено, що казкотерапія є надзвичайно ефективним засобом розвитку і корекції дітей дошкільного віку з легкими інтелектуальними порушеннями. Вона допомагає розвивати мовлення, уяву, емоційну сферу, соціальні навички, сприяє формуванню позитивної Я-концепції, відкриває дітям шлях до кращого розуміння себе й оточуючих. Використання казки у корекційно-розвивальній роботі дозволяє створити сприятливе середовище, яке активізує природні механізми розвитку дитини та забезпечує більш ефективну її інтеграцію в соціум.
The article considers the use of fairy tale therapy in working with preschool children with mild intellectual disabilities. Fairy tale therapy in working with preschool children with mild intellectual disabilities involves the use of various methods and techniques aimed at the comprehensive development of the child's personality, the formation of the emotional sphere and the expansion of speech and cognitive capabilities. It is noted that fairy tale therapy is an extremely effective means of development and correction of preschool children with mild intellectual disabilities. It helps to develop speech, imagination, emotional sphere, social skills, promotes the formation of a positive self-concept, opens the way for children to better understand themselves and others. The use of fairy tales in correctional and developmental work allows you to create a favorable environment that activates the natural mechanisms of child development and ensures its more effective integration into society
PRAGMONYMS AS A SPECIAL KIND OF PROPER NAMES
No full textУ розвідці проаналізовано прагмоніми як особливий різновид власних назв. Прагмоніми (термін утворено від грецьких слів «pragma» (означає «річ» або «продукт») та «onym» (означає «ім’я»), тобто назви товарів, являють собою унікальну категорію в межах загальної системи власних назв. Зазначено, що прагмоніми грають важливу роль у сучасній споживацькій культурі. Вони мають вплив на поведінку покупців, формують їхні вподобання та тренди. Окрім того, вони відображають культурні цінності, погляди та переконання, сприяючи мовним та культурним змінам.
The article analyses pragmonyms as a special type of proper names. Pragmonyms (the term is derived from the Greek words ‘pragma’ (meaning ‘thing’ or ‘product’) and “onym” (meaning ‘name’), i.e. names of goods, represent a unique category within the general system of proper names. It is noted that pragmonyms play an important role in modern consumer culture. They influence consumer behaviour, form their preferences and trends. In addition, they reflect cultural values, attitudes and beliefs, contributing to linguistic and cultural changes
TEAMWORK AND EFFECTIVE COMMUNICATION AS A PREREQUISITE FOR THE PROFESSIONAL SUCCESS OF FUTURE MANAGERS
No full textМетою дослідження є теоретичне обґрунтування ролі командної взаємодії й ефективної комунікації як ключових умов професійного успіху майбутніх управлінців, а також аналіз сучасних підходів до їх формування в освітньому процесі.
The purpose of the study is to theoretically substantiate the role of teamwork and effective communication as key conditions for the professional success of future managers, as well as to analyze contemporary approaches to their formation in the educational process
METHODS OF STUDYING THE IMAGES OF WOMEN IN COMIC COMEDIES OSCAR WILDE
No full textУ статті проаналізовано методи вивчення образів жінок у комічних комедіях Оскара Вайлда. Використання зазначених методів сприяє не лише аналізу жіночих образів у творах Вайлда, а й розкриттю взаємодії гендерної нерівності жінки у суспільстві того часу. Такий підхід дає змогу розглядати твори Вайлда як дієвий засіб показати важливе місце жінки в культурі та соціумі кінця ХІХ століття.
The article analyzes the methods of studying the images of women in Oscar Wilde's comic comedies. The use of these methods contributes not only to the analysis of female images in Wilde's works, but also to the disclosure of the interaction of gender inequality of women in the society of that time. This approach allows us to consider Wilde's works as an effective means of showing the important place of women in the culture and society of the late 19th century
WORLDVIEW POTENTIAL OF MEDIA CULTURE IN THE DIGITAL SOCIETY
No full textАналізується світоглядний потенціал медіакультури в умовах цифрової трансформації суспільства. Підкреслюється активна перетворююча, культуротворча роль цифрової дидактики, якісних інформаційно-дидактичних та навчально-методичних матеріалів в формуванні медіакультури дітей і молоді. Наголошується, що розвиток медіаосвіти є важливим внеском в цифрову трансформацію суспільства.
The ideological potential of media culture in the conditions of digital transformation of society is analyzed. The active transformative, culture-creating role of digital didactics, high-quality information-didactic and educational-methodical materials in the formation of the media culture of children and youth is emphasized. It is emphasized that the development of media education is an important contribution to the digital transformation of society
MILITARY STYLE IN THE SPACE OF EVERYDAY LIFE OF A UKRAINIAN PERSON
No full textУ статті досліджено проникнення військового стилю в побут. Після початку повномасштабного вторгнення РФ мілітарна естетика в Україні перестала бути декоративною. Сьогодні це не «камуфляж як мода», у контексті війни така естетика неминуче набула додаткових значень: солідарності, пам’яті, мобілізаційної готовності. У просторі людського буття воюючої країни стиль military вже не декламує певні естетичні або декоративні пріоритети, а в першу чергу виступає культурним кодом, який транслює антропологічні, соціальні та символічні значення. Така форма ідентичності особливо актуальна в Україні, де повсякденне життя тісно переплетено з війною. Зазначено, що у сучасному світі дизайн це не просто фон, а простором самопрезентації. Інтер’єр, одяг, візуальний стиль стали інструментом самовираження: military зчитується нами як кредо «я належу до тих, хто захищає», «я дієвий/дієва», «я витривалий/а».
The article examines the penetration of military style into everyday life. After the start of the full-scale invasion of the Russian Federation, military aesthetics in Ukraine ceased to be decorative. Today it is not “camouflage as fashion”, in the context of war such aesthetics inevitably acquired additional meanings: solidarity, memory, mobilization readiness. In the space of human existence of a warring country, the military style no longer recites certain aesthetic or decorative priorities, but primarily acts as a cultural code that transmits anthropological, social and symbolic meanings. This form of identity is especially relevant in Ukraine, where everyday life is closely intertwined with war. It is noted that in the modern world, design is not just a background, but a space for self-presentation. Interior, clothing, and visual style have become a tool of self-expression: military is read by us as a credo: “I belong to those who protect,” “I am effective,” “I am resilient.
Intertextuality in contemporary English-language political discourse (based on speeches from the 2020s)
No full textМагістерська робота присвячена аналізу інтертекстуальності в сучасних англомовних політичних промовах XXI століття. Дослідження спрямоване на виявлення, класифікацію та інтерпретацію інтертекстуальних включень, що використовуються політичними лідерами для формування риторичних стратегій, посилення аргументації, впливу на громадську думку та конструювання політичних смислів. Розкрито теоретичні засади інтертекстуальності та політичного дискурсу, визначено основні типи й комунікативні функції інтертекстем, охарактеризовано їхню прагматику. Практична цінність полягає у можливості використання результатів під час організації позакласних заходів із риторики та розвитку комунікативної компетентності старшокласників.
The qualification paper examines intertextuality in modern English political speeches of the 21st century. The research focuses on identifying, classifying, and interpreting intertextual inclusions used by political leaders to construct rhetorical strategies, strengthen argumentation, influence public opinion, and shape political meanings. The research outlines the theoretical foundations of intertextuality and political discourse, defines the main types and communicative functions of intertextemes, and analyses their pragmatic effects. The practical value lies in applying the findings to enhance the educational process, particularly in organising extracurricular activities in rhetoric and developing senior students’ communicative competence