University of Buenos Aires
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El camino de la sisa y el tráfico mular. Sistema impositivo y rutas comerciales en los Valles Altos Catamarqueños, 1650-1700
No full textFil: García, Agustina Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.El enfoque de esta tesis de licenciatura es analizar el modo en que se instaló el impuesto de la sisa aplicado al tráfico de ganado mular en la ruta que atravesaba la región de los Valles Altos Catamarqueños y los Valles Calchaquíes a fines del siglo XVII. El objetivo principal de la investigación fue estudiar el proceso de instalación de este derecho de sisa a partir de documentación inédita, buscando reconstruir y comprender las disputas jurisdiccionales y las condiciones establecidas para su cobro, y así visibilizar la “ruta de Valles Altos” como una vía comercial fundamental para la Gobernación del Tucumán y el Alto Perú. Adicionalmente, se propuso identificar a los actores involucrados, particularmente el modo en que la élite local, como el maestre de campo Bartolomé de Castro, logró el arriendo de la sisa aprovechando su posición como mercedario de tierras. Las hipótesis fundamentales de este trabajo son que, al menos desde 1689, la zona de Belén y los Valles Calchaquíes se encontraban integrada al sistema de gravámenes de la Gobernación del Tucumán gracias a las acciones de los encomenderos y mercedarios. Se sostiene que estos valles constituían un área esencial de tránsito y engorde (invernada) para el ganado mular procedente del Reino de Chile y destinado a Charcas y Potosí, y que el sector terrateniente se vinculaba directamente con este tráfico para obtener beneficios económicos, como lo demostró Bartolomé de Castro al asegurar el derecho al arriendo. La metodología se basó en el análisis de un expediente judicial inédito (E.C. 1691-25, ABNB), datado entre 1689 y 1692, que fue objeto de una transcripción paleográfica completa. El estudio empleó una perspectiva de escalas geográficas (virreinal, regional y local) para contextualizar la dinámica económica y fiscal del área. Se utilizaron herramientas SIG (QGIS) para la cartografía, lo que permitió localizar la ruta de valles, la toponimia y los potreros de invernada mencionados en la fuente. Las conclusiones del trabajo confirman que la instalación de la sisa en los Valles Altos (a un real por cabeza de mula) fue un paso en el fortalecimiento de la dominación colonial en la región recién conquistada, y que lo recaudado se destinó a financiar el presidio del Esteco y la guerra de frontera contra los indígenas del Chaco. El caso de Bartolomé de Castro ilustra cómo la élite terrateniente operó dentro de la estructura impositiva para obtener ganancias, pagando el arriendo con varas de lienzo, una de las monedas de la tierra utilizadas frecuentemente en el Tucumán colonial ante la escasez de metálico. Se encontró evidencia de la estacionalidad del tráfico, con gran afluencia de mulas invernando en noviembre, preparándose para las ferias de venta de verano (Febrero/Marzo), y se estimó un volumen de ganado que rivalizaba con el traficado por las rutas principales, confirmando la importancia de esta vía alternativa
Tradiciones disciplinares en la formación docente en Geografía del ISP “Joaquín V. González” (1993- actualidad)
Get PDFFil: Bonsignore, Mariano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.Teniendo en cuenta los estudios de Livingstone (1992), la Geografía ha evocado a lo largo del tiempo distintas nociones de sentido común por parte de la sociedad y en la actualidad suelen distar mucho respecto del campo profesional de estudio. Estas consideraciones de lo que ha sido la Geografía, constituyen para Livingstone (1992) las tradiciones disciplinares. Con la irrupción de la tradición crítica en la Geografía, se produjeron procesos de revisión de los contenidos de enseñanza en distintos países (Busch, 2011). En la Argentina, la reforma educativa de la década de 1990 significó la incorporación de nuevos enfoques disciplinares por parte de diferentes agentes del campo académico y de la política curricular, poniendo en cuestión las prácticas pedagógicas de la formación docente en Geografía (Busch, 2011). Esto se tradujo en una fuerte desvalorización de los profesorados y en complejos procesos de transformaciones y disputas en los enfoques promovidos por los docentes de Geografía
Infancia, escritura y violencia: En Celestino antes del alba de Reinaldo Arenas
Get PDFFil: Hidalgo Johnson, Agustín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.La presente tesis busca demostrar que para Arenas esa fuerza destructiva y renovadora del menor -y lo menor- se corporiza en la figura del niño narrador y sobre todo en la simbología que representa el niño-poeta, aquel que es el encargado de transformar y establecer nuevas conexiones en la familia. Arenas crea un espacio referido a la infancia donde se cuestionan todos los valores familiares, al mismo tiempo que se construye el drama de la niñez sometida a la violencia de los adultos.
Esta investigación aborda, en síntesis, aquellos momentos del relato que vinculan infancia, escritura y violencia. Ya que, si bien ser niño no es igual a ser menor, para Arenas la posición vital de los personajes infantiles representa todo aquello que se relaciona con la poesía, la creación, la libertad, la imaginación, el erotismo, el goce del lenguaje y el juego. Todo esto sujeto a relaciones de poder respecto de lo “mayor”: el mundo de los adultos
La configuración de la experiencia manicomial en textos autobiográficos de Alda Merini: lengua, espacio y cuerpo en La Terra Santa y L’altra verità. Diario di una diversa
Get PDFFil: Arienza, Soledad. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.El interés de esta investigación se centra en la manera en que se configura la experiencia manicomial en dos textos de la autora italiana Alda Merini (1931-2009): La Terra Santa (1984) y L’altra verità. Diario di una diversa (1986). Se abordan los textos partiendo de las teorizaciones en torno a las escrituras del yo y al testimonio, ya que esta zona de la producción de Merini se basa en su experiencia de internación en el manicomio Paolo Pini de Milán durante los años sesenta. En este sentido, se busca explorar cómo el paso por esta institución somete a quienes lo atraviesan a un proceso de desubjetivación que repercute en el cuerpo y la lengua. Se propone una metodología cualitativa que, desde una perspectiva crítico-literaria, contemple dos enfoques. Por un lado, uno socio-histórico que tenga en cuenta ciertos aspectos de la dimensión contextual del corpus, tales como las características de los manicomios en el siglo XX o la consideración de la locura femenina como rótulo utilizado a lo largo de los siglos para justificar, encubrir o perpetuar situaciones de dominación patriarcal. Por el otro lado, un enfoque textual que se centre en el análisis del corpus. Así, mediante la identificación y el examen de los procedimientos puestos en juego en los géneros del diario y del testimonio, y a través del análisis de la
configuración de la lengua, del espacio y del cuerpo, se buscará sistematizar cómo se configura la experiencia manicomial en los textos elegidos
Proceso de nacionalización y estabilización del género neopolicial en la saga de Héctor Belascoarán Shayne de Paco Ignacio Taibo II.
No full textFil: López, Leonardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaHipótesis de Trabajo: La hipótesis fundamental sostiene que la falta de consolidación o estabilización del género policial en las décadas iniciales del siglo XX en Latinoamérica (a pesar de la existencia de un corpus extenso de textos) se debió a la ausencia de mecanismos literarios, difusión y crítica estables que permitieran la reiteración de características genéricas. Esta consolidación encontró un hito inicial con la publicación de la saga de Belascoarán Shayne y su consecuente proceso de nacionalización del género, especialmente en sus primeras cinco novelas.
Objetivos: El trabajo busca responder tres interrogantes principales que funcionan como objetivos guía:
1. ¿De qué forma la saga del detective Héctor Belascoarán Shayne coadyuvó a concretar el género policial en Latinoamérica?.
2. ¿Qué elementos singularizan a la saga de Belascoarán para que esta pueda ser considerada como un momento de formación y consolidación del género en Latinoamérica?.
3. ¿Se puede pensar en la saga de Belascoarán como el elemento catalizador y estabilizador del género policial en Latinoamérica?.
Metodología: La investigación se estructura en tres capítulos. El análisis se centra exclusivamente en las cinco primeras obras de la saga, argumentando que en este bloque el género neopolicial ya había alcanzado su estabilización.
El primer capítulo aborda la nacionalización del género, la noción de saga, la intertextualidad y la politización en la serie. El segundo capítulo estudia en específico la nacionalización del estilo hard-boiled en la saga, con foco en el detective y la ideología, considerando al detective como el elemento que aglutina y dinamiza a otros componentes (como la ciudad o la temática). El tercer capítulo describe la estabilización del género neopolicial, situando a Belascoarán Shayne como el umbral entre el policial tradicional y el nuevo.
Conclusiones: La saga de Belascoarán Shayne fue fundamental porque logró "problematizar" la forma de narrativa policial escrita previamente en la región, la cual tendía al pastiche del policial clásico. Al cambiar el antecedente de escritura al hard-boiled estadounidense, Taibo II facilitó la nacionalización del género, haciéndolo más adaptable a la realidad latinoamericana.
Esta nacionalización implicó la adaptación de elementos clave:
• El detective (Héctor Belascoarán Shayne) se configura como un personaje socialmente comprometido, que usa la acción directa sobre la deducción.
• El misterio pierde su rol central para priorizar la interpelación de los motivos y las condiciones sociales que originan el crimen.
• Se postula que el Estado es el verdadero criminal (El Gran Estrangulador) de Latinoamérica, dotando al género de una carga ideológica política explícita.
El elemento singularizador fue el concepto de saga, que, a través de la producción sostenida de obras con patrones recurrentes, estableció y consolidó un molde genérico replicable. Esto transformó las características nacionalizadas en constantes obligatorias para el neopolicial. La saga, junto con el apoyo institucional y mediático de Taibo II, lo convirtió en el elemento catalizador y estabilizador del género en la región
Discursos, ideas y opiniones sobre la frontera de Pampa y Patagonia (1876-1880)
No full textFil: Marzzellino, Mercedes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaHipótesis de Trabajo: Aunque la tesis no presenta una hipótesis de trabajo explícita en una única frase, su propósito central radica en analizar la circulación y la retroalimentación en el debate público sobre las propuestas de avance territorial contra las comunidades indígenas, desde 1876, examinando de forma conjunta el discurso de la prensa y las fuentes del gobierno nacional (Poder Ejecutivo y Legislativo). La investigación se propone iluminar cómo, por qué, y sobre la base de qué consensos y disidencias se tomó la decisión de extender la frontera mediante el avance militar. Se sugiere, además, que la posición política de los diarios influyó en su abordaje de la temática y que la prensa fue parte constitutiva en el desarrollo de un "ideario nacional" que supuso la subordinación de las comunidades indígenas.
Objetivos: El objetivo general de la tesis es analizar la política estatal en la frontera durante la presidencia de Nicolás Avellaneda, centrándose en el periodo de 1876, caracterizado por la estrategia defensiva de Adolfo Alsina (zanja), hasta 1879, cuando se implementó la salida militar ofensiva liderada por Julio A. Roca.
Los objetivos secundarios que guiaron la investigación son:
1. Analizar los cambios o la relevancia de concepciones políticas, económicas o comerciales que permitieron establecer la alternativa “defensiva” de la frontera en 1876.
2. Examinar los elementos que lograron un consenso para plantear una salida militar “ofensiva” y definitiva en 1878.
3. Ensayar una explicación sobre cómo se vincularon los discursos elaborados por los poderes públicos con aquellos emitidos por los diarios.
Metodología: La metodología de trabajo se basó en dos niveles complementarios: el análisis crítico de la bibliografía especializada y el relevamiento de un corpus documental.
Las fuentes se dividieron en dos grupos: fuentes estatales, incluyendo actas de sesiones parlamentarias (1867, 1875, 1876, 1878), memorias del Ministerio de Guerra (1877, 1878, 1879), discursos del Poder Ejecutivo y correspondencia entre Roca y Alsina (1875); y fuentes de prensa de Buenos Aires, como los periódicos La Tribuna, La Prensa, La Nación y El Nacional.
El análisis se nutrió de los aportes de la nueva historia político-intelectual, enfocándose en el orden simbólico de lo político. Se realizó una lectura contextual y lingüística de los discursos para comprender las intenciones de los autores y las visiones del mundo que guiaron su accionar. Para la prensa, se utilizó una "lectura entre líneas" para identificar las motivaciones subyacentes. El objetivo era contrastar las fuentes para establecer acuerdos y desacuerdos entre los diferentes actores del ámbito político.
Conclusiones: La investigación confirma la importancia de la Ley 215 (1867) como horizonte territorial y demuestra que el avance militar sobre Pampa y Patagonia contó con una aceptación generalizada debido a las ventajas económicas, la seguridad para los pobladores y el impulso civilizatorio.
Se identificaron disparidades en las tácticas militares durante la gestión de Alsina (1876-1877), cuyo plan "defensivo" fue criticado por la prensa opositora (La Nación y La Prensa) como insuficiente y costoso. No obstante, la llegada de Roca al Ministerio en 1878 marcó un consenso en torno a la necesidad de la estrategia "ofensiva". Roca utilizó las críticas previas para justificar su propio plan de extensión, distanciándose del sistema alsinista, aunque reconociendo los avances logrados como base de operaciones.
Se concluye que existía un consenso hegemónico en el arco político respecto a la matriz seguridad – riqueza – civilización, y que la prensa no solo informó, sino que también actuó como un actor político, amplificando argumentos que contribuyeron al cambio de estrategia gubernamental. Las representaciones del indígena como "enemigo" y obstáculo productivo fueron un recurso constante, justificando la necesidad de "civilizar el desierto" mediante la asimilación o exclusión de las comunidades
Estado y movimiento de los derechos humanos : el Instituto Espacio para la memoria
No full textFil: Oesterheld, Magdalena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaEsta tesis investiga la institucionalización del "Instituto Espacio para la Memoria" (IEM) como una política pública de memoria, utilizándolo como caso de estudio para analizar la compleja relación entre los movimientos sociales y el Estado. El trabajo desafía los enfoques normativos y dicotómicos que enmarcan esta relación simplemente en términos de cooptación versus autonomía. En su lugar, la hipótesis central es que la frontera entre el "Estado" y la "sociedad civil" es una construcción social, y que categorías nativas como "autonomía" y "politización" son conceptos ambiguos y polisémicos movilizados dinámicamente por los actores involucrados.
El objetivo general es analizar el proceso social de institucionalización de una política de memoria examinando la creación (2002) y la disolución (2014) del IEM, centrándose en las acciones y discursos de los actores sociales. Los objetivos específicos son: 1) identificar las posiciones en conflicto y sus justificaciones morales en ambos momentos; 2) explicar cómo los actores movilizan las categorías de autonomía y politización/partidización; y 3) identificar los contextos en los que se reproduce la frontera Estado/sociedad civil.
La investigación se basa en una perspectiva antropológica y etnográfica. Un elemento clave es la posición de la autora como ex trabajadora del IEM (2011-2014), delegada gremial y familiar de desaparecidos, lo que le proporcionó un acceso privilegiado al campo. La metodología combina los recuerdos reconstruidos de la autora como datos etnográficos con una reconstrucción histórica basada en diversas fuentes, como actas legislativas, comunicados de prensa, documentos públicos y entrevistas con actores clave. La disolución del IEM se analiza como un "drama social", un momento que revela claramente los conflictos y las visiones del mundo subyacentes.
La tesis concluye que categorías como "Estado" y "movimientos sociales" no son entidades fijas, sino que son construidas socialmente por actores que a menudo circulan entre ambas esferas. La frontera entre ellas se produce y reproduce activamente para legitimar diferentes posiciones. Durante la creación del IEM en 2 Esto demuestra que la relación entre el Estado y los movimientos de derechos humanos no es estática, sino un espacio tenso y dinámico de negociación
Entre la calle y el ajuste : experiencias de vida en calle de pibes y pibas en el centro urbano de Morón, provincia de Buenos Aires, entre 2015 y 2019
No full textFil: Parodi, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentin
"La formación de formadores y la integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza universitaria" : Investigación cualitativa sobre los dispositivos de formación de formadores para la integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza universitaria llevadas a cabo durante el año 2023 en Argentina. Estudio de caso de dos universidades públicas nacionales.
No full textFil: Rosignoli, Silvina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaLa presente tesis es el resultado de una investigación sobre los dispositivos de formación de formadores para la integración de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en la enseñanza universitaria. La indagación se llevó a cabo en dos
universidades públicas nacionales de Argentina mediante el estudio de casos con un
enfoque hermenéutico interpretativo cualitativo. El objetivo de la investigación fue
caracterizar los dispositivos de formación de formadores en relación con la
integración de las IAGen en la enseñanza universitaria, dar cuenta de los enfoques
pedagógicos y los diseños didácticos que predominan, aproximarnos a la percepción
que sobre su integración en la enseñanza sostienen y construir un marco teórico
conceptual para su análisis. A través de este estudio, espero contribuir al diseño de
futuros entornos de formación de formadores que permitan la integración de la
IAGen con sentido didáctico e intencionalidad pedagógica y al desarrollo de
dispositivos de formación que fomenten la integración de estas nuevas tecnologías
con sentido crítico. Se realizó un trabajo de campo de observación no participante,
entrevistas en profundidad a informantes clave y análisis crítico del discurso de los
entornos y materiales de formación. El procesamiento de la información permitió
identificar dimensiones y construir categorías conceptuales sobre aspectos
didácticos y pedagógicos de la formación docente con IAGen. Los hallazgos y
construcciones se realizaron a través de cristalizaciones y triangulaciones que
consideraron las articulaciones entre objetivos, marco teórico y trabajo empírico. La
investigación logró caracterizar los dispositivos y aportar conocimientos para el
diseño de propuestas formativas ante los desafíos que plantean las IAGen para la
enseñanza universitaria.Anex
Santa Cruz insurgente : construcción de hábitat y ciudadanía en Buenos Aires
No full textFil: Boroccioni, Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaHipótesis de Investigación: La hipótesis de trabajo sostiene que, en el marco de los sucesivos procesos de construcción del habitar, construcción de la lucha jurídica y construcción de la lucha política, los habitantes del edificio Santa Cruz fueron construyendo y adquiriendo nuevas concepciones sobre las necesidades y los derechos, y se concibieron a sí mismos como ciudadanos de manera insurgente y colectiva.
Objetivos: El objetivo general de la investigación es describir y explorar los procesos de construcción de un hábitat y la disputa librada para resguardarlo, diferenciando dos grandes períodos: 1) la satisfacción de una necesidad habitacional básica; y 2) el período en el que esas necesidades comenzaron a ser vistas en términos de derechos exigibles.
Los objetivos específicos incluyen describir y analizar la conversión del edificio en un espacio habitable, explorar la construcción del derecho a la vivienda como un derecho exigible al Estado de manera colectiva, identificar tensiones entre las dimensiones individuales y colectivas de la ciudadanía, y destacar cómo la resignificación de la necesidad habitacional a derecho de ciudadanía generó desplazamientos en la auto-percepción de los habitantes.
Metodología: La tesis se sustenta en la labor de investigación etnográfica y extensión universitaria desarrollada entre 2016 y 2020 junto a las familias residentes. La metodología empleó técnicas cualitativas convencionales, incluyendo entrevistas semi-estructuradas y en profundidad, y la observación con participación.
El trabajo de campo y extensión se centró en el Proyecto UBANEX, que incluyó una primera fase de elaboración de un Informe Cualitativo basado en aproximadamente ochenta entrevistas semi-estructuradas. El trabajo se caracterizó como una "antropología litigante" o "por demanda", buscando poner los saberes académicos al servicio de las necesidades de los sectores subalternizados. La investigación implicó una intensa participación en asambleas, audiencias públicas, mesas de diálogo y marchas.
Conclusiones: La investigación confirma que la resistencia de los habitantes del edificio es una construcción social compleja y cotidiana. Inicialmente, en la etapa de construcción del habitar, predominó el lenguaje de la necesidad, lo que llevó a la formación de una Comisión Vecinal y a la consolidación de una escala micro-local de ciudadanía.
El juicio de desalojo impulsó la construcción de la lucha jurídica, donde la necesidad básica se resignificó en un derecho exigible. La creación de la Cooperativa de Vivienda Papa Francisco (en el marco de la Ley 341/00) fue clave, facilitando el pasaje de "ocupas ilegales" a "ciudadanos-sujetos de derecho".
La lucha política se volvió una necesidad derivada del habitar, articulando el lenguaje de la necesidad con el de los derechos, apoyada en prácticas colectivas como la movilización callejera y la protesta pública. Esta forma peculiar de ejercer sus derechos se emparenta con la "ciudadanía insurgente". Los habitantes han logrado sostener la resistencia al desalojo por trece años, un proceso que prevalece sobre las dimensiones individuales de la ciudadanía