University of Buenos Aires
FILO:Digital (Facultad de Filosofía y Letras-Universidad de Buenos Aires)Not a member yet
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Hábitos de lectura de los estudiantes de las universidades ecuatorianas
Get PDFFil: Suárez Monzón, Noemí. Universidad Iberoamericana del Ecuador; Ecuador.Fil: Gutiérrez Gallego, José Antonio. Universidad de Extremadura. Escuela Politécnica; España.Fil: Soto Vázquez, José. Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del profesorado; España.Fil: Jaraíz Cabanillas, Francisco Javie. Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del profesorado; España.Fil: Sevilla Vallejo, Santiago. Universidad de Salamanca; España.Fil: Ramón, Pérez Parejo. Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del profesorado; España.Este estudio examina el hábito lector en 7.094 estudiantes universitarios ecuatorianos a partir de encuestas online. Se analiza el hábito de lectura por sexos de las tres áreas geográficas de Ecuador, de la distinción Grado/Posgrado y de las áreas de conocimiento. Se comparan las diferencias en horas de dedicación semanales, número de libros leídos, frecuencia de asistencia a la biblioteca, tipos de lecturas que hacen en ella, número de libros comprados/descargados y porcentaje que ocupa la lectura en el tiempo libre frente a otras actividades en las categorías mencionadas. Los alumnos de Artes y Humanidades y los de Ciencias de la Salud son los que presentan un mejor hábito lector. No obstante, el hábito lector del conjunto de la muestra es bajo, por lo que es necesaria la preparación del profesorado para afrontar esta problemática
NeoCartografía y geoliteracy. Cómo la representación de los materiales cartográficos en los sistemas de información interviene en las prácticas de búsqueda de la comunidad de geografía
Get PDFFil:Blanco, Nancy. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información; Argentina.Fil:Blanco, Nancy. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológiccas; Argentina.Fil:Indart, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información; Argentina.Fil:Indart, Camila. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina,Fil: Indart, Camila. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil:Bentivegna, Nancy. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía Romualdo Ardissone; Argentina.Fil:Bentivegna, Nancy. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas; Argentina.Fil: Bedini, Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.En esta investigación se analizará la adecuación de las representaciones de los recursos cartográficos incluidos en sistemas de recuperación de información a las necesidades de búsqueda y acceso por parte de la comunidad especializada en Geografía. Entre los objetivos propuestos se busca relevar dichos sistemas a nivel público, gubernamental y nacional; identificar las normas o esquemas de metadatos que se utilizan y estudiar los modos de búsqueda, acceso y utilización de estos recursos. La metodología de trabajo que se implementará estará basada en un enfoque cuanti-cualitativo de carácter descriptivo-exploratorio a desarrollarse en tres fases o etapas de trabajo. La primera de ellas estará destinada al análisis de las representaciones a partir de la identificación de los sistemas y la posterior aplicación de criterios de evaluación e instrumentos para efectuar la observación. La segunda fase, incluirá la realización de una encuesta sobre la población seleccionada para conocer cómo los usuarios acceden a la información contenida en los recursos cartográficos, que se complementará con entrevistas semi-estructuradas a partir de una muestra intencional a sujetos clave. En una tercera etapa, se analizarán de forma comparativa los resultados de la fase uno y dos a fin de identificar las relaciones entre las representaciones, los sistemas existentes y las expectativas y necesidades de búsqueda de los usuarios
02. Los godos como epopeya y la construcción de identidades en la historia española
No full textFil: Díaz, Pablo de la Cruz. Univesidad de Salamanca; España.“Cada generación busca en las tradiciones de lo pasado los antecedentes que requieren las necesidades de su tiempo”. Con estas palabras comenzaba Eduardo Pérez Pujol la introducción de su monumental Historia de las instituciones sociales de la España goda, publicada de forma póstuma en Valencia en 1896. Cuando el autor había iniciado, casi tres décadas atrás, sus investigaciones sobre el dominio visigodo en la Península Ibérica, era consciente de que debía resolver dos problemas de naturaleza distinta, aunque profundamente
emparentados. El primero era un problema historiográfico: liberar de tópicos y leyendas sin fundamento la narración histórica aceptada hasta el momento sin prácticamente crítica alguna. El segundo era de tipo ideológico, debía dar respuesta a un interrogante que había preocupado
a los escritores de historia en el ámbito de los reinos cristianos peninsulares desde la Edad Media: “si aquel conjunto, aquella unidad geográfico-política formada por la conquista, era simplemente un imperio, un Estado, o si afectaba ya a los caracteres de una nacionalidad por la mutua compenetración de sus elementos, y en caso de que esa compenetración iniciada, pero no concluida, no hubiera llegado a engendrar un verdadero espíritu nacional, si contenía al menos los gérmenes de las nacionalidades regionales de la Edad Media?”
11. Transformaciones del ideal clásico: la representación de Venus en el África tardorromana
Get PDFFil: Dukelsky, Cora. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Las imágenes tienen su historia y el significado de cada una de ellas está siempre vinculado a su leyenda particular, a la civilización que la ha generado y a los cambios introducidos a lo largo del tiempo. Ciertas imágenes fueron particularmente exitosas a lo largo de la historia del arte occidental y la de Venus es una de ellas. No hace falta presentarla; sigue siendo, todavía hoy, sinónimo de amor y belleza. El contenido ideológico original fue transformándose, si bien en el ámbito clásico conservó sus fundamentos esenciales. En Grecia nació como Afrodita, bella y
seductora aunque también y, por sobre todo, la gran diosa generadora de vida, vinculada a las diosas madres del Mediterráneo. En el arte comienza a ser representada púdicamente vestida, salvo algún hipotético ejemplo previo al siglo VIII a.C., momento en que se define claramente en la plástica helénica que el desnudo es una característica masculina
09. La naturaleza de los mercados campesinos en la Baja Edad Media
No full textFil: Colombo, Octavio. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Fil: Colombo, Octavio. CONICET; Argentina.Superado el planteo historiográfico que postulaba el carácter excluyente de la dicotomía feudalismo-mercado, el estudio de la relación específica entre ambos fenómenos aparece como un problema central para la investigación. Aquí se propone analizar los circuitos de comercialización de bienes a nivel de las aldeas en la Baja Edad Media castellana; un aspecto que, por contraste con el estudio del gran capital comercial, ha sido relativamente descuidado. El problema planteado tiene un lugar fundamental en la comprensión de la dinámica de las economías campesinas del período, en las que se verifica una importancia creciente de las relaciones mercantiles en el conjunto de mecanismos que garantizan la reproducción social. Sin embargo, esto no puede ocultar el carácter específico de los mercados aldeanos tardomedievales, pues éstos presentan una fuerte incidencia de elementos políticos e institucionales que determinan su dinámica global
16. Reseña crítica: Robert Barlett, La formación de Europa. Conquista, colonización y cambio cultural, 950-1350, Universidad de Valencia y Universidad de Granada, 2003.
Get PDFFil: Ras, Marcia. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Europa occidental fue un área colonizada antes de ser potencia colonizadora. Se constituyó desde su diversidad originaria romana, cristiana y pagana en una unidad culturalmente coherente y homogénea como resultado de la conquista entre los siglos X y XIV de tierras nuevas sobre las que se extendieron los rasgos culturales esenciales del corazón de la Europa altomedieval, el mundo franco. Tal constituye el núcleo central de la tesis de Robert Barlett de 1993 recientemente traducida al español en la que se abordan las modalidades de este proceso de la formación de Europa como un conjunto relativamente uniforme con características distintivas y rasgos
culturales comunes compartidos