Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura - CLAEC
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Educação Ambiental: Práticas Pedagógicas Aplicadas no Consumo Diário
No full textO consumo é um tema transversal relevante a todas as disciplinas escolares e deve ser desenvolvido no sentido de abranger toda a totalidade de vida cotidiano dos educandos. A geografia aborda questões do consumo em diferentes aspectos do espaço Geográfico frente o mundo globalizado. Assim no que tange a vida cotidiana do cidadão que vive nas cidades requerem-se programas, ações e formas de apropriação dos bens de consumo na vida dos cidadãos. A problemática que envolve o consumo da cidade faz parte de um tema transversal no ensino escolar. O objetivo do trabalho é a aplicação atividades pedagógicas que favoreçam a construção de educandos críticos e conscientes sobre as formas de consumo no cotidiano de nossa sociedade nesse sentido, serão utilizados recursos didático-pedagógicos e práticas-educativas sobre o estudo do consumo abrangendo as escalas do local-global. O público-alvo da pesquisa são os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Euclides da Cunha situada no bairro Carolina, cidade de Santa Maria, RS. Portanto, o processo de ensino-aprendizagem dos educandos e dos educadores no fazer pedagógico foi elaborado assiduamente permitindo a reflexão e a formação de cidadãos que vivem e constroem o cotidiano do seu lugar e de sua cidade. As temáticas propostas nesse projeto referentes à cidade, cidadania, consumo sustentável que estão sendo articuladas ao estudo do lugar/bairro e aos métodos que fundamentam as práticas adequadas à aprendizagens, atitudes e comportamentos educacionais em avaliação dos alunos, visto que os resultados das atividades foram satisfatórios, os objetivos do projeto foram alcançados com êxito
RELATOS DE EXPERIÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
No full textO presente trabalho de pesquisa foi desenvolvido com base no projeto de extensão “Manutenção e desenvolvimento de comunidade de aprendizagem virtual multimídia em rede social na Educação de Jovens e Adultos - Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos (EJA do Brasil)" na UNIPAMPA do Campus Jaguarão/RS, que mantém três frentes de ações: a alfabetização popular, a formação inicial e continuada de educadores para a EJA assim como a manutenção do site fórum EJA-RS. O objetivo geral do trabalho é relatar as experiências com o projeto. É um estudo de caráter exploratório, pois existem poucos estudos ainda feitos na área. Para o estudo foram aplicados questionários de perfil socioeconômico, a realização de um mapeamento dos conflitos socioambientais da comunidade próxima à universidade federal do pampa onde residem os educandos do projeto. Nossa abordagem teórica é a Freireana para o estabelecimento do contexto didático educacional e do universo vocabular na aprendizagem dos educandos sintonizados aos temas da realidade deles. Dentro deste contexto criamos com os alfabetizandos algumas atividades reflexivas com a problematização de conflitos da comunidade onde muitos deles moram, por meios da apresentação de fotos e imagens, através das quais foram evidenciadas a relação com o Patrimônio Ambiental, Cultural e Arquitetônico. As práticas alfabetizadoras são desenvolvidas duas vezes na semana por acadêmicos dos cursos de graduação ligados a diferentes programas da universidade federal do pampa
Senegaleses em Rio Grande-RS: Diálogo intercultural no além mar
No full textEsse estudo está associado a alguns movimentos compreensivos que venho elaborando partindo da compreensão de que a Educação Ambiental enquanto Educação Ambiental Transformadora se afirma se reconhece como práxis social no sentido das possibilidades da busca de uma atuação consciente visando maior sustentabilidade da vida pelo viés crítico. Reconhecendo a presença de imigrantes Senegaleses em Rio Grande num cenário de crise do socioambiental, levantamos a seguinte questão: quais as possibilidades de além de buscarmos reconhecer sua cultura desenvolvermos perspectivas sustentáveis a partir da compreensão de mundo do trabalho que possa apontar para melhores condições desses sujeitos em nossa cidade
RELIGIÃO E HOMOSSEXUALIDADE: A RELAÇÃO COM O SAGRADO E AS REDES DE SOCIABILIDADES EM UMA CÉLULA INCLUSIVA PENTECOSTAL EM PELOTAS- RS
No full textNeste trabalho me proponho a apresentar dados parciais de uma pesquisa que venho realizando em uma Célula Inclusiva pentecostal, vinculada a CCNE – Comunidade Cristã Nova Esperança na Cidade de Pelotas que tem como lema uma teologia de aceitação e inclusão da diversidade sexual. Objetivando entender como dar-se as relações de sociabilidades e vivências das identidades LGBTTS nesse espaço, a relação que os membros mantêm com o sagrado, conhecer a trajetória e o perfil dos membros frequentadores, ritos e doutrina. Como metodologia utilizo a etnografia, observação participante e entrevistas semiestruturadas.
Movimento Escola sem Partido: os sentidos nos discursos sobre a esquerda
No full textOs discursos a partir do ambiente digital foram resignificados, assim como os sujeitos e sentidos passaram a ter uma nova constituição. Com isso, esse trabalho busca compreender os sentidos que podemos estabelecer a partir do termo “esquerda”, empregado nos discursos dos seguidores do movimento Escola sem Partido em sua página oficial no Facebook. Para tentar estabelecer esses sentidos, nos embasamos na teoria da Análise de Discurso de linha francesa, mobilizando principalmente os conceitos sobre discurso digital, memória digital e máquina ideológica. A partir da análise percebemos as formações discursivas (FDs) em torno do termo “esquerda” vem sempre imbuídas de negatividade e associadas a algo ruim, além de estarem sendo relacionadas ao comunismo. O que implica em um assujeitamento dos sujeitos inscritos nessas FDs por estarem sendo afetados por instituições que funcionam como uma “máquina ideológica”, aqui posta como o movimento ESP
Transversalidade no Ensino: uma proposta sociocultural para a formação de leitores.
No full textEste trabalho está vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e faz parte do projeto PIBID-Letras Língua Materna, fomentado pela Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior -Capes - que busca atuar na formação de leitores. Esse estudo objetiva relatar as práticas docentes que estão sendo desenvolvidas durante o ano letivo de 2017 na Escola Municipal de Ensino Fundamental Marcílio Días, localizada em Jaguarão - Rio Grande do Sul, Brasil, com alunos do 8º ano diurno de ensino regular. As práticas buscam desenvolver a competência leitora e promover a reflexão do uso da língua, a partir de estratégias discursivas de textos diversificados com a temática transversal, cultura-afro-brasileira, e leva em consideração os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs - para o ensino de temas transversais. A metodologia do trabalho desenvolvido na escola consiste em colocar o aluno como sujeito ativo no processo de ensino-aprendizagem e o professor na função de mediador entre o sujeito e o objeto de conhecimento. Espera-se que o projeto colabore com a autonomia, o censo crítico e a noção de pertencimento dos alunos, descobrindo, assim, seus lugares e suas vozes no mundo
A visibilidade política na série The Crown
No full textO presente trabalho tem por objetivo compreender como se configura a visibilidade política na trama da série The Crown, produzida pela Netflix, por meio da análise dos três primeiros episódios. A partir do enredo da série, que conta a história da família real britânica na época em que a Rainha Elizabeth II assume o trono e suas novas responsabilidades políticas, é possível perceber e analisar as relações de poder entre a política, a sociedade e a mídia, além de temáticas como imagem pública, escândalo político, relações políticas entre países e discurso midiático. A análise de conteúdo se dá a partir dos autores Gomes, Thompson e Weber. Assim, torna-se perceptível a indissociabilidade entre a mídia, a sociedade e a política para a manutenção de um governo estável, que se utilizando da visibilidade midiática de maneira favorável, estabelece uma comunicação eficiente e uma imagem pública forte e positiva
Maternidade sem romantismos: alguns olhares sobre as maternidades e os sujeitos-mãe na contemporaneidade
No full textPara este trabalho, que teve como objetivo analisar os significados de maternidades e sujeitos mãe presentes na postagem desafio da maternidade real (#desafiodamaternidadereal) realizada no site de rede social Facebook, realizamos uma análise deste desafio que surgiu em fevereiro de 2016, o qual gerou intensos debates a respeito do exercício da maternidade. A proposta foi lançada por uma internauta em resposta ao desafio da maternidade (#desafiodamaternidade), no qual mães eram convidadas a realizar postagens de momentos felizes com suas/seus filhas/os, escrevendo os motivos pelos quais eram felizes sendo mães. A internauta realizou um novo movimento, escrevendo o que, para ela, era o lado ruim da maternidade, o qual ninguém falava. Realizamos uma análise dos comentários da postagem original, considerando os comentários mais curtidos, e categorizando-os por semelhanças. Assim, destacamos primeiramente a enorme repercussão gerada por um discurso que rompe com o discurso moderno da maternidade. Alguns dos significados de maternidade que se sobressaem nos comentários fazem parte de um discurso hegemônico sobre ser mãe, como: maternidade como benção de Deus, boa mãe é a que amamenta, a mãe que não se enquadra no discurso romântico sofre de depressão pós-parto, entre outros significados que serão apresentados no trabalho. Entendemos que este trabalho apresenta relevância no campo dos estudos culturais e de gênero, por ser a maternidade uma das formas de maior desigualdade entre os gêneros, sendo uma necessidade política discuti-la, entendendo-a como uma construção histórica e social
"Bicha, trans, preta e periférica": Linn da Quebrada e as corporalidades dissidentes/contra-hegemônicas representadas na cena artística/musical contemporânea
No full textNos últimos anos temos presenciado uma virada na cena artística/musical brasileira contemporânea, com a emergência de diferentes artistas e cantoras/es que produzem cultura a partir de suas experiências enquanto corpos que torcem e contorcem a linearidade das normas regulatórias dos sexos, dos desejos, dos gêneros, corpos e das sexualidades. Esta proposta de artigo pretende analisar a emergência desses/as artistas, em um cenário também de transformações políticas, sociais e midiáticas, buscando compreender os deslocamentos/dissidências de corporalidades representadas na performance de Linn da Quebrada, com foco nas mídias digitais, em especial na rede social Instagram. Para tanto, utilizamo-nos dos estudos sociológicos, em uma perspectiva afeita aos estudos culturais e queer, em um cenário também de emergência das novas formas de mediação entre tecnologia e práticas sociais, dinâmica que é atravessada pelos novos dispositivos e plataformas que são utilizados pelos usuários da e na internet
Trabalho religioso e mercado religioso no meio pentecostal
No full textEste artigo propõe estudar os conceitos de trabalho e mercado religiosos no meio pentecostal (Assembleia de Deus) e sua aplicação em relação ao contexto da cidade de Palmeira dos Índios, em Alagoas. Neste sentido, foi feita uma articulação que envolve produção simbólica, desigualdade social e relações sociais, a fim de fundamentar esta forma de trabalho enquanto poder de consagração dado aos agentes religiosos, possibilitando a eles o monopólio do serviço que prestam. A contribuição de um projeto como este para o entendimento dos mecanismos que circulam as relações humanas é algo contundente, visto que o monopólio da produção de bens religiosos é uma forma estratégica de dominação, que tem fundamento na separação arbitrária entre produtores e consumidores de simbologia religiosa. Assim, fazemos menção ao contexto político-religioso em Alagoas, definindo o que vem a ser o trabalho e o mercado religiosos, os agentes envolvidos, as relações de aliança e conflito entorno desta questão e a importância do fenômeno religioso na atualidade. É importante ressaltar que o problema de pesquisa que temos é a defesa da autonomia da religião, visando romper com a dicotomia entre idealismo e materialismo na religião. Isso possibilita em nossa opinião, ver a religião como espaço onde ocorre a crença pessoal no transcendente e ao mesmo tempo a presença da desigualdade social em sua própria estrutura. Palavras-Chave: trabalho, mercado, religião