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Aplicación y evaluación de una metodología de trabajo que incluye actividades de modelización matemática y el empleo de videos docentes para mejorar el rendimiento académico de estudiantes universitarios
No full textFil: Mulreedy, Carlos. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.A pesar de que la idea de que la Matemática es la base de la ciencia y la tecnología (National Research Council, 1989) esté instalada en nuestra cultura, entre los jóvenes está arraigada la creencia de que no pueden con la Matemática (Cantú Martínez et al., 2012). Dicha creencia se pone de manifiesto aún entre el alumnado que cursa asignaturas del Área Matemática del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), y se observa que muchos estudiantes cursan varias veces algunas de las asignaturas que allí se dictan, llegando en casos extremos a abandonan la Universidad después de reiterados fracasos. En el presente estudio exploramos estrategias y recursos que ayuden a mejorar el rendimiento académico de dicho grupo de alumnos, introduciendo en las clases de Matemática actividades vinculadas con temas propios de las carreras de Ingeniería. Entre dichas actividades se incluyen algunas de modelización, que cuentan con el apoyo de recursos tecnológicos. El estudio tuvo lugar durante la última fase de la pandemia, durante la cual las clases se dictaron en forma virtual, pero el objetivo era el de adaptar las estrategias, actividades y recursos para que fuesen aplicados al regresar a las clases presenciales.Despite the fact that the idea that Mathematics is the basis of science and technology (National Research Council, 1989) is installed in our culture, among young people the belief that they cannot cope with Mathematics is deeply rooted (Cantú Martínez et al., 2012). This belief is evident even among the students who take subjects in the Mathematics Area of the Department of Science and Technology of the National University of Quilmes (UNQ), and it is observed that many students take several times some of the subjects that are taught there, arriving in extreme cases to abandon the University after repeated failures. In the present study we explore strategies and resources that help improve the academic performance of this group of students, introducing activities related to topics typical of Engineering careers in Mathematics classes. These activities include some modeling, which are supported by technological resources. The study took place during the last phase of the pandemic, during which classes were taught virtually, but the objective was to adapt those strategies, activities, and resources so that they could be applied when returning to face-to-face classes
Modelos y modelización científica en el nivel medio : concepciones y estrategias metacientíficas en estudiantes chaqueños
No full textFil: Coronel, Jorge Fabián. Universidad Nacional del Chaco Austral; Argentina.El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general evaluar intervenciones didácticas con usos de narrativas del género literario de terror y misterio para el fomento de reflexiones metacientíficas sobre los modelos y la modelización en estudiantes del nivel medio de una unidad educativa de gestión privada de la provincia del Chaco
La prevención del delito más allá del sistema penal. Técnicas y estrategias de prevención social del delito en los barrios populares del Gran Mendoza
No full textFil: Garciarena, Pablo. Ministerio Público Fiscal; Argentina.Fil: Garciarena, Pablo. Universidad de Congreso. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina.En los últimos años, y en particular los últimos seis (2015-2021), las políticas de seguridad y las políticas criminales que se despliegan y ejecutan especialmente hacia los sectores sociales vulnerables -barrios urbanos marginales del Gran Mendoza- se fundan en el sesgo teórico y conceptual de que en dichos sectores radica gran parte de la actividad delictiva, el delito urbano y violento y los delitos contra la propiedad.
El presente trabajo pretende centralizar el análisis en esas prácticas, construcciones simbólicas y de discurso, e indagar la existencia de otras estrategias y herramientas de intervención, especialmente aquellas vinculadas a la prevención del delito -al margen del sistema penal y más allá de la pena- en alianza con la propia organización comunitaria.
Desde este enfoque también, indagar en la posibilidad de planificar, diseñar e implementar políticas públicas en seguridad basadas en la prevención social del delito en villas, asentamientos, barrios populares y sectores de alta vulnerabilidad social en el Gran Mendoza
Posiciones discursivas enfrentadas en relación a las escritoras tucumanas en una polémica de 1912
No full textFil: Risco, Ana María. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Fil: Risco, Ana María. Universidad Nacional de Tucumán; Argentina.En la primera década del siglo XX, el diario tucumano El Orden (1883-1944) publica una serie de notas que constituyen las respuestas a un artículo publicado en el mismo medio escrito por un turista metropolitano, luego de su visita a Tucumán. La particularidad de estas notas reside en que están elaboradas y firmadas por mujeres -o con seudónimos de mujeres, algunas de las cuales se identifican como “tucumanas” o como escritoras que colaboran en diversos momentos con producciones literarias y ensayísticas en dicho periódico. El tono polémico predomina en estas respuestas, algunas de las cuales son respondidas, a su vez, por el enigmático turista. Estas notas de carácter polémico constituyen el corpus analizado en el presente trabajo
Teoría de la firma y del cambio tecnológico
No full textFil: Naclerio, Alejandro, Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; Argentina.El propósito de este curso es proporcionar a los/as estudiantes los elementos básicos de los enfoques basados en las teorías de la firma y del cambio tecnológico. En esta línea, se abordarán los aportes de la Economía de las Innovaciones vinculada al proceso de industrialización. Para lograr introducir a los/as estudiantes en las diferentes dimensiones de la política industrial, se abordará el debate en torno a la lógica de la intervención pública en contraposición a la lógica de los mecanismos de ajuste de mercado. Al respecto, este curso pretende que los/as estudiantes incorporen variados elementos teóricos, generalmente ocultos por los enfoques tradicionales, del desarrollo industrial
Estadística básica para economía y administración
No full textFil: Cruz, Olga Beatriz. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaLa materia tiene como propósito introducir en la formación profesional los conceptos de Estadística que resultan de gran relevancia en tanto proporcionan a las y los estudiantes herramientas que les permiten analizar e interpretar datos cuantitativos y cualitativos en las áreas pertinentes a sus carreras
Relaciones económicas internacionales
No full textFil: Juncal, Santiago Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaEl programa de la materia tiene como objetivo explicar el comportamiento histórico de la economía mundial, las tendencias prevalecientes en materia de comercio, producción y flujos de capitales, el papel de las instituciones nacionales y supranacionales y de los principales actores en el escenario internacional. Se revisará el desarrollo del capitalismo y de las leyes que gobiernan este modo de producción, enfatizando el análisis del período posterior a la segunda guerra mundial
Teorías del Comercio Internacional
No full textFil: Britto, Fabián Andrés. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaFil: Bianco, Carlos. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaEl propósito del curso es proporcionar a los estudiantes los elementos básicos de las distintas aproximaciones teóricas que intentan, por un lado, brindar explicaciones acerca de las causas o factores que determinan la existencia y las formas que asume el comercio internacional y, por otro, analizar el impacto del comercio exterior, es decir, las posibles derivaciones o consecuencias de los intercambios de bienes y servicios en el desarrollo económico y social de las naciones. Se procurará, por tanto, familiarizar a los y las estudiantes con las herramientas analíticas y conceptuales tradicionales de la economía internacional (enfoques clásico y neoclásico), pero también con las surgidas de las concepciones de más reciente elaboración, que han dado lugar a lo que se conoce como “nueva teoría del comercio internacional”. Se presentarán, asimismo, otros desarrollos que intentan dar cuenta de las cambiantes condiciones en que se desenvuelven las relaciones económicas internacionales en la actualidad y del papel que juegan en las mismas los distintos actore
Turismo Accesible
No full textLa accesibilidad universal en turismo, propone contribuir con la inserción y el mejoramiento del bienestar, a partir de un andamiaje apropiado consecuente del reconocimiento de habilidades escasamente desarrolladas o de minusvalías temporales o permanentes, para favorecer la autonomía y autodeterminación de las personas con discapacidad. En este contexto universal y particular, se observa como necesaria la profesionalización de quienes se encuentren avocados/as a actividades relacionadas con el turismo, para lo cual, las temáticas englobadas en este programa han sido diseñadas con el compromiso de asistir en la formación del turismo y los servicios relacionados, dando visibilidad a la perspectiva de la discapacidad, focalizándose en el marco normativo actual, las necesidades de este colectivo, como así también las tendencias del mercado. En lo particular, se aportará un enfoque integral sobre la accesibilidad en relación a la actividad turística, destacando la importancia que tienen la seguridad y el mantenimiento de las instalaciones turísticas, como indicadores básicos de la gestión operativa en los distintos establecimientos turísticos. Se brindarán a las y los estudiantes las herramientas necesarias para conocer las variables y características más significativas sobre las temáticas antedichas en el marco de la estructura, organización y dinámica de un destino y establecimiento turístico, como así también, se brindarán conceptos básicos para el correcto accionar que quienes se involucren en el sector turístico deberán adoptar con el fin de poder dar un mejor servicio a todas las personas que deseen viajar, generando un entorno turístico más seguro, confiable, accesible y de calidad
Taller de metodología y análisis del Comercio Internacional
No full textEsta materia tiene como objetivos: que los alumnos se familiaricen con bases de datos y otras fuentes de información estadística sobre comercio exterior y política comercial. Que los alumnos aprendan las metodologías de procesamiento y análisis que normalmente se utilizan para la realización de estudios económicos sobre comercio exterior y política comercial. Brindar a los alumnos las herramientas básicas con el fin de que mejoren sus capacidades para interpretar y presentar información estadística sobre comercio exterior y política comercial. Fortalecer en los alumnos el desarrollo de habilidades para la solución de situaciones problemáticas que puedan presentarse con la metodología y el análisis de las estadísticas mencionadas. Fomentar una perspectiva crítica respecto a las potencialidades y limitaciones que tienen tanto las fuentes de información estadística como sus metodologías de análisis y procesamiento