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Lectura y escritura académica
No full textIntegrarse a la vida universitaria significa, ante todo, participar activa y críticamente en una comunidad discursiva, conocer sus convenciones, desarrollar una serie de competencias necesarias para el trabajo académico y consolidar un conjunto de hábitos que constituyen la base sobre la que se construye el aprendizaje. El propósito principal de la materia Lectura y Escritura Académica es facilitar el acceso de los y las estudiantes a la cultura universitaria promoviendo la adquisición y consolidación de habilidades de trabajo intelectual a partir de experiencias significativas de lectura y escritura que contribuyan a afianzar el conocimiento retórico, el pensamiento crítico, el control de los propios procesos de composición y el conocimiento de las convenciones que regulan la producción e interpretación de los géneros académicos
Gestión pública provincial y municipal
No full textEste curso analiza la estructura de los niveles subnacionales en Argentina, así como los principios que guían su administración
Historia Argentina
No full textFil: López, Damián. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; ArgentinaDurante el curso se presentarán los rasgos básicos del desarrollo histórico argentino entre el periodo colonial tardío y la segunda mitad del siglo XX. Se pretende que los alumnos logren: Desarrollar un análisis integrado de los diversos aspectos de lo social (economía, política, cultura, etc.) que se tratarán en el curso. Conocer y comprender los procesos y acontecimientos históricos tratados, teniendo en consideración tanto la estructuración y el cambio, como la acción de los actores sociales y el conflicto. Adquirir un vocabulario conceptual básico para el análisis de fenómenos sociales e históricos. Realizar una lectura crítica de los textos, detectando los enfoques contrastantes y los aspectos básicos de la construcción del discurso histórico fundamentado (crítica bibliográfica y de fuentes, metodología, marcos conceptuales, interpretación, etc.)
Historia de Asia y África
No full textFil: Efron, Laura. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; ArgentinaEl estudio de las sociedades africanas y asiáticas tiene una importancia aproximación a la historia de las sociedades humanas desde una perspectiva pluricéntrica, poniendo énfasis en los vínculos e influencias cruzadas entre distintos espacios geográficos y sociales y en la producción y reproducción de relaciones de desigualdad al calor de esos intercambios. El recorte temporal se inicia en el siglo XV, con los primeros momentos de la expansión ultramarina europea y llega hasta la segunda mitad del siglo XX, cuando la mayoría de las sociedades afroasiáticas recuperaron su independencia en términos políticos tras haber sufrido la dominación colonial o semicolonial. Objetivos: A lo largo del cuatrimestre se trabajará de forma tal que al final de la cursada se espera:
Que los alumnos analicen las formas de interacción de diferentes sociedades en el marco de un mundo policéntrico. Que los alumnos comprendan la dimensión global de la conformación del mundo capitalista y la importancia de las sociedades africanas y asiáticas en su conformación. Que los alumnos puedan interpretar los procesos históricos de producción y reproducción de desigualdades sociales a nivel global, regional y local. Que los alumnos realicen análisis críticos de fuentes escritas
Introducción a la sociología política
No full textFil: Balsa, Javier. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Presentación y objetivos:
El presente será un curso introductorio a una serie de tópicos de la sociología política. Al mismo tiempo, se procurará que los alumnos puedan utilizar estos conceptos en la comprensión de la realidad socio-política argentina.
Objetivos:
(1) que los alumnos se introduzcan en una serie de tópicos fundamentales de la sociología política a través de la lectura de textos clásicos y de artículos críticos sobre ellos, y
(2) que los alumnos desarrollen una capacidad propia de interrogación y explicación de la realidad sociopolítica.
Contenidos mínimos
Presentación de una serie de tópicos de la sociología política: dominación, legitimidad, hegemonía y poder. Introducción al estudio de los procesos de coacción, socialización política, interpelación ideológica, construcción de identidades políticas, lucha de clases y dispositivos de normalización.
Aplicación de estos conceptos para la comprensión de la realidad socio-política argentina actual
La pregunta pedagógica y el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de docentes de educación primaria
No full textFil: Curbelo Varela, Laura. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.La presente investigación se centra en la pregunta docente como elemento fundamental para promover el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de los maestros de educación primaria. La pregunta es comprendida como el primer motor hacia la búsqueda, es una fuga de curiosidad hacia lo que se desea conocer. El aprendizaje, y la propia enseñanza, comienza con preguntas; formular buenas preguntas produce un giro epistémico en las prácticas de enseñanza.
En este trabajo, indagamos qué tipos de preguntas realizan los formadores de docentes con el objetivo principal de comprender sus sentidos y su relación con el pensar crítico y con las habilidades del pensar, identificando y caracterizando los paradigmas educativos que operan al momento de realizar preguntas y visibilizando las concepciones de infancias que subyacen el accionar docente.
Como unidad de análisis se toma a los docentes de formación docente del área metropolitana de Montevideo (Uruguay) en un diseño de base crítica y con una muestra no probabilística e intencional, de carácter heterogéneo dentro del mismo universo poblacional.
Utilizamos herramientas de recolección de información de la metodología cualitativa —relevamiento documental, entrevistas semiestructuradas, entrevistas en profundidad y observación participante—, y como estrategia de análisis, la teoría fundamentada, que determinó que en la mayoría de los casos las prácticas de los formadores de docentes se enmarcan en una lógica paradigmática de la explicación, que involucra y robustece la concepción de minoridad del estudiante y la de sabio del docente, alejándose entonces de las marcas esenciales de un paradigma crítico. Encontramos que el preguntar se despliega como ejercicio docente poco planificado y con escasa presencia de preguntas auténticas/honestas; de hecho, detectamos que existe un desencuentro entre los paradigmas a los que los formadores dicen estar suscriptos y las preguntas que realizan. Como aporte teórico, elaboramos una taxonomía de las preguntas enlazando el grado de abstracción que generan con los sentidos de la pregunta docente; esta articulación teórica permite reconocer y caracterizar cuatro niveles crecientes en la reflexividad producida por el fenómeno del preguntar
Rol del reloj circadiano en la progresión, fisiología y respuesta a quimioterapias del glioblastoma
No full textFil: Trebucq, Laura Lucia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Trebucq, Laura Lucia. Universidad de San Andrés. Laboratorio Interdisciplinario del Tiempo y la Experiencia; Argentina.Los ritmos circadianos consisten en oscilaciones de variables fisiológicas con un período cercano a 24 horas, y los mismos se encuentran presentes en la mayoría de los seres vivos. Estos ritmos son generados por un reloj circadiano endógeno que, en mamíferos, se localiza en los núcleos supraquiasmáticos (NSQ) del hipotálamo. El reloj circadiano controla la ritmicidad de una multiplicidad de variables metabólicas y fisiológicas de los organismos.
Los glioblastomas (GBM) son el tipo de tumor cerebral primario más común y agresivo. Ya han sido descritas en los últimos años diversas interacciones entre el reloj circadiano y la progresión del cáncer (incluyendo la progresión del GBM) observándose que el reloj molecular posee un rol importante en la proliferación, migración, invasión, en la interacción con el microambiente tumoral y en la respuesta a quimioterapias, en diversos tipos tumorales. La presente tesis se propuso estudiar in vitro e in vivo el rol del reloj circadiano en la progresión, proliferación y respuesta a quimioterapias, analizando el efecto que la alteración genética del reloj circadiano celular del GBM, y la disrupción ambiental del reloj circadiano central del hospedador, poseen en diversos aspectos de la fisiología tumoral. Las drogas quimioterapéuticas estudiadas fueron la temozolomida, que es la actual droga de elección para el tratamiento de GBM, y la droga 1A-116, una droga novedosa desarrollada en la UNQ.
Bajo la hipótesis que tanto el reloj circadiano de las células tumorales como el del organismo portador regulan la progresión tumoral, la interacción tumor-microambiente y la respuesta a quimioterapias, la presente tesis tuvo como objetivo analizar y describir dicha regulación en un modelo de GBM. Por tanto, en primera instancia, en el Capítulo I se describirá cómo se llevó a cabo un modelo de deficiencia genética en el reloj circadiano tumoral de las células LN229 (un modelo de GBM humano) y el impacto sobre la proliferación y progresión tumoral, tanto in vitro como in vivo, utilizando ratones nude como modelo murino xenogénico de GBM. A su vez, se analizará el impacto que poseen esquemas de alteración circadiana por exposición a luz constante del ratón nude hospedador sobre la progresión del GBM.
En el Capítulo ll, se analizará cómo la disrupción circadiana generada por exposición a condiciones de luz constante, y la ausencia de un reloj circadiano tumoral, impactan en la interacción del GBM con su microambiente, tanto in vitro como in vivo.
El Capítulo III se centrará en el estudio tanto in vitro como in vivo de la respuesta del glioblastoma a quimioterapias, utilizando la quimioterapia actual con la droga temozolomida, así como con la droga novedosa 1A-116, administrando las mismas en esquemas cronofarmacológicos (es decir, buscando el momento del día donde la efectividad de una droga es máxima y su toxicidad es mínima).
Los resultados obtenidos en la presente tesis profundizan la comprensión del papel que juega el reloj circadiano, tanto a nivel celular en el tumor, como central en el hospedador, en la progresión y fisiología del GBM; y a su vez, en la interacción con su microambiente tumoral, particularmente los astrocitos, algo que no había sido descrito hasta el momento. Por otro lado, la presente tesis describe la cronofarmacología de una droga novedosa para el tratamiento del GBM, 1A-116, comparándola con la droga actualmente utilizada, la temozolomida. Estos resultados tienen un potencial terapéutico fundamental para desarrollar más y mejores estrategias tendientes a prolongar y mejorar la esperanza y calidad de vida de los pacientes con GBM
Buenas prácticas ambientales en obras viales de la provincia de la Pampa
No full textFil: Tapié, Mauro Damián. La Pampa. Dirección Provincial de Vialidad; Argentina.El presente Trabajo Final Integrador tiene como objetivo principal establecer pautas de gestión ambiental concretas y eficientes para los diferentes proyectos viales, obras nuevas - obras de mejoramiento y rehabilitación - obras de conservación de rutina, ejecutados en la provincia de La Pampa.
Las ejecuciones de las obras viales son relevantes en el desarrollo socio-económico de una región, en la comunicación entre centros urbanos, en la generación de mejores accesos a sitios de interés cultural, turístico, comercial, otros.
La finalización de un corredor vial incrementa la valorización inmobiliaria de las propiedades aledañas a la obra.
En la provincia de La Pampa, la pavimentación de la Ruta Provincial Nº 13, Tramo: Ruta Provincial Nº 105 – Ruta Nacional Nº 143 ha permitido a los productores rurales trasladar la producción vacuna – tipo cría – a los principales centros urbanos, ciudad de General Acha y ciudad de Victorica, para comercializarla en las ferias ganaderas.
Las buenas prácticas ambientales contribuyen al mejoramiento del diseño y funcionalidad de las obras viales y a la reducción de sus costos globales, minimizando imprevistos, atenuando conflictos sociales y ambientales y concurriendo a la preservación de la obra y del medio ambiente en el marco de la equidad social y del desarrollo sustentable.
En primera instancia se realizó un relevamiento bibliográfico a partir de la documentación existente en la jurisdicción objeto de estudio y en otros organismos provinciales y nacionales vinculados a la temática de este trabajo con el fin de indagar, profundizar, comparar, analizar y evaluar la pertinencia de la información.
A partir de ello, se indago a los diferentes profesionales relacionados a la obra vial de la provincia y se relevaron obras viales para obtener información de modelos ambientales a seguir. Esta información también ha sido complementada con fuentes bibliográficas del tema de orden internacional. Es sabido que la incorporación de la dimensión ambiental a obras viales en instancias gubernamentales y administrativas en otros países data de hace algunos años. Por lo tanto, la experiencia desarrollada ha sido útil para la determinación de elementos e instrumentos a considerar en la elaboración de este trabajo.
La presente investigación resulta en un conocimiento descriptivo y analítico, ocupándose de las condiciones existentes en la obra vial, de las tendencias ambientales y técnicas de un proyecto vial.The main objective of this Final Integrative Work is to establish concrete and efficient environmental management guidelines for the different road projects, new works - improvement and rehabilitation works - routine conservation works, executed in the province of La Pampa.
The executions of the road works are relevant in the socio-economic development of a region, in the communication between urban centers, in the generation of better access to places of cultural, tourist, commercial, and other interest.
The completion of a road corridor increases the real estate valuation of the properties surrounding the work.
In the province of La Pampa, the paving of Provincial Route No. 13, Section: Provincial Route No. 105 - National Route No. 143 has allowed rural producers to transfer cattle production - breeding type - to the main urban centers, city of General Acha and the city of Victorica, to be marketed at livestock fairs.
Good environmental practices contribute to improving the design and functionality of road works and reducing their overall costs, minimizing unforeseen events, mitigating social and environmental conflicts and contributing to the preservation of the work and the environment within the framework of social equity and of sustainable development.
In the first instance, a bibliographic survey was carried out based on the existing documentation in the jurisdiction under study and in other provincial and national organizations linked to the subject of this work in order to investigate, deepen, compare, analyze and evaluate the relevance of information.
Based on this, the different professionals related to road work in the province were investigated and road works were surveyed to obtain information on environmental models to follow. This information has also been supplemented with bibliographic sources on the subject of international order. It is known that the incorporation of the environmental dimension to road works in governmental and administrative instances in other countries dates back a few years. Therefore, the experience developed has been useful for the determination of elements and instruments to consider in the preparation of this work.
This research results in a descriptive and analytical knowledge, dealing with the existing conditions in the road work, the environmental and technical trends of a road project
Rol del estado en la (re) configuración del campo de la salud en el sur de la provincia del Neuquén
No full textFil: Dutto, Pablo Fernando. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Esta investigación se centra en el estudio de la intervención del Estado en la (re)configuración del campo de la salud en la región sur de la provincia del Neuquén, fundamentalmente a partir de su consolidación como Estado provincial en 1955. El recorte temporal, si bien extenso, nos permite dar cuenta de las acciones en territorio del Estado que van generando dicha reconfiguración. Considero que es muy importante resaltar los cambios, muchas veces lentos, que se fueron dando/imponiendo de la mano del crecimiento de la presencia del Estado en la región y no sólo centrar el análisis en el arribo de referentes de la medicina alopática. Para que la llegada de los mismos sea efectiva o se desarrolle con una mínima conflictividad fue necesaria la imposición de la medicina alopática y desplazar e invisibilizar las prácticas alternativas ancestrales
Microcréditos productivos para la agricultura familiar. Análisis y evaluación de los impactos de los microcréditos productivos en el desarrollo local de los productores de la agricultura familiar en el Gran La Plata
No full textFil: Elorriaga, Leandro Damián. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.La presente Tesis de Maestría se propone estudiar el comportamiento de los microcréditos productivos para el desarrollo local de los productores de la agricultura familiar en la zona rural del gran La Plata. Para ello, se analizan los factores sociales que intervienen en la implementación de los microcréditos productivos del Banco Social de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata. Finalmente, se evaluó a partir de indicadores sociales la efectividad de los microcréditos productivos como una herramienta fundamental de la política social - fuente de financiamiento y capacitación- para potenciar el desarrollo de la agricultura familiar y su impacto en el desarrollo local