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Omar Acha, Cambiar de ideas. Cuatro tentativas sobre Oscar Terán, Buenos Aires, Prometeo, 2017, 192 páginas
No full textFil: Giller, Diego. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Arlt, Masotta, Terán, Acha. La serie parece imposible hasta que alguien la imagina. Y eso es lo que implícitamente hace Omar Acha en Cambiar de ideas. Cuatro tentativas sobre Oscar Terán. El epílogo, “Oscar Terán, yo mismo”, tanto como la idea de tentativas envían directamente al Masotta de “Roberto Arlt, yo mismo” (1965) y de “Seis intentos frustrados de escribir sobre Roberto Arlt” (1962). Pero el gesto mimético no se agota allí. Se extiende hacia algo todavía más trascendente: “algo” de Masotta fue hecho en Acha, y es ese “algo” lo que acaso le permite acercarse a Terán del modo en que lo hace. ¿Qué es ese “algo”? Una sobrevida masottiana: el ensayo como modulación del yo. Pero también, el ensayo elaborado como una mixtura compleja entre psicoanálisis, historia, política, filosofía y marxismo. Acha se viene mostrando particularmente interesado por esos cruces desde libros como Freud y el problema de la historia (2007), Inconsciente e historia después de Freud (2010) –compilado junto a Mauro Vallejo–, o el más reciente Encrucijadas de psicoanálisis y marxismo (2018)
Alejandra J. Josiowicz, La cruzada de los niños. Intelectuales, infancia y modernidad literaria en América Latina, Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2018, 243 páginas
No full textFil: Fiorucci, Flavia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Fiorucci, Flavia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.El libro de Alejandra Josiowicz, reconstruye y analiza las imágenes de la infancia en la producción de cuatro escritores latinoamericanos: José Martí, Horacio Quiroga, Mário de Andrade y Clarice Lispector. Josiowicz investiga las formas en que la infancia emerge como un objeto de reflexión en los textos de estos escritores
Diego Galeano y Marcos Bretas (coords.), Policías escritores, delitos impresos: revistas policiales en América del Sur Buenos Aires, Teseo, 2016, 504 páginas
No full textFil: Cecchi, Ana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Fil: Cecchi, Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Cecchi, Ana. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Fil: Cecchi, Ana. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.Este volumen, coordinado por Diego Galeano y Marcos Bretas, reúne en diecinueve capítulos a veinte historiadores que abordan un compendio de revistas policiales surgidas en América del Sur entre los siglos XIX y XX. El recorte se enfoca en los casos de Argentina, Uruguay, Brasil y Chile, que conforman un archipiélago de publicaciones periódicas con características comunes
The influence of the Inter-American Development Bank in the science and technology policy of Argentina : a long-range view (1979-1999)
No full textFil: Aguiar, Diego. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; Argentina.Fil: Aguiar, Diego. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Aristimuño, Francisco Javier. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; Argentina.Fil: Aristimuño, Francisco Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Bekerman, Fabiana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina.Fil: Magrini, Nicolas. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; Argentina.Fil: Magrini, Nicolas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) se encuentra entre los organismos internacionales de crédito que más participaron tanto en la configuración institucional como en la agenda de las políticas de ciencia y tecnología (PCyT) de algunos países de América Latina. Argentina es el país que más créditos y fondos recibió de dicho organismo en la materia desde la década de 1960. El objetivo general de este trabajo es analizar los modos en los que el BID influyó en las PCyT de la Argentina a lo largo de dos décadas, entre 1979 y 1999. Para cumplir dicho objetivo se analizan tres operaciones de préstamo del BID a la Argentina: “BID I – Programa Global de Ciencia y Tecnología” (1979), “BID II – Investigación Científica y Tecnológica” (1986) y “PMT I – Programa de Modernización Tecnológica” (1993). El abordaje teórico se nutre de conceptos sobre los modos de influencia de organismos internacionales, estudios sobre expertos, y análisis de PCyT. La metodología incluye el análisis de fuentes primarias y secundarias. Se recogieron documentos de organismos oficiales del país y del BID, y se realizaron entrevistas semiestructuradas a funcionarios y expertos del BID y de la Argentina.The Inter-American Development Bank (IDB) is among the international organizations that most participated in both the institutional configuration and the formation of the agendas of science and technology policies (S&TP) of some Latin American countries. Argentina is the country that received the most credits and funds from IDB in the matter since the 1960s. The general objective of this paper is to analyse the ways in which the IDB influenced S&TP in Argentina over two decades (1979 to 1999). To achieve this objective, three loan operations between the IDB and Argentina during the period are analyzed: “IDB I - Global Science and Technology Program (1979)”, “IDB II - Scientific and Technological Research” (1986) and “PMT I - Technological Modernization Program” (1993). The theoretical approach draws on concepts about the modes of influence of international organizations, studies on experts, and analysis of S&TP. The methodology includes the analysis of primary and secondary sources. Documents were collected from official agencies of the country and the IDB, and semi-structured interviews were conducted with officials and experts from the IDB and Argentina
Introduction
No full textFil: Thomas, Hernán. Universidad Nacional de Quilmes. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina.Fil: Thomas, Hernán. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Becerra, Lucas. Universidad Nacional de Quilmes. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina.Fil: Becerra, Lucas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Trentini, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina.Fil: Trentini, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Introducción al Dossier, Evaluación académica: malestar en la cultura.Dossier Introduction. Academic review: discomfort in culture
Hacia una historiografía feminista transnacional
No full textFil: Melgar, María Helena. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina.El presente trabajo surge como respuesta a interrogantes acerca de una ¿existente?, ¿consolidada? corriente historiográfica feminista transnacional. Se busca resumir en qué consiste actualmente esta corriente, quiénes son sus exponentes, cuáles son algunas de sus publicaciones más importantes, qué metodología utilizan, sobre qué temas y problemáticas trabajan, así como indagar en los aspectos en torno al término con el que se la define
Políticas públicas para el sector editorial de libros. El caso de las pequeñas editoriales independientes en Paraná (Entre Ríos)
No full textFil: Tessio Conca, Eliana Silvia. Universidad Autónoma de Entre Ríos; Argentina.“Serán pequeñas, mas tendrán sentido”. Con esas palabras, Celina Manzoni comenzaba su disertación dedicada a las editoriales pequeñas de Argentina, a lo que agregó la condición de independientes, por trayectoria, recursos técnicos y capacidad de distribución. La frase motivó reflexiones acerca de la construcción del campo editorial de pequeños sellos independientes de Paraná (ciudad capital de la provincia de Entre Ríos) en un contexto de concentración empresarial de grandes grupos editoriales articulado con las políticas públicas nacionales, provinciales y municipales para el sector editorial
Taller de instrumental y equipos I
No full textLa materia tiene como objetivos que los estudiantes alcancen la comprensión de los fundamentos teórico-prácticos de la electricidad y la electrónica orientada al manejo de señales de audio; que los estudiantes adquieran los conocimientos y la experiencia necesaria para la implementación utilitaria, creativa y/o estética del equipamiento electroacústico, tanto en los posteriores cursos de formación de la carrera, como en su desarrollo personal vinculado al arte
Taller de instrumental y equipos III
No full textFil: Hernández, Claudio Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; ArgentinaLa materia tiene como objetivos: Manejar el Sustento Teórico necesario para la Materia. Conocer en profundidad los elementos técnicos de los Sistemas de Grabación ó Registro. Actualizar y profundizar el conocimiento de Micrófonos, Parlantes, Gabinetes. Amplificadores, Preamplificadores, Mezcladores, Consolas, Acústica de Recintos y Normas de Trabajo. Trabajar específicamente en los fundamentos de la toma de fuentes diversas con distintas técnicas y dispositivos, incluyendo la construcción de nuevos dispositivos a ser utilizados en las prácticas (micrófonos, preamplificadores, mezcladores, etc.) Grabación de la Orquesta en la Sinfonietta Sine Fulcro para su posterior edición, y todo otro evento de la/las Carrera/s que, a juicio del/los Director/es y Docente: tengan relevancia para la actividad tanto académica como curricular
Universidad y Estado en la Argentina : aportes para la comprensión del vínculo durante el período 2003-2015
No full textFil: Negro, Emiliano. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.El presente trabajo tiene por objeto reflexionar acerca de los vínculos entre la Universidad y el Estado durante el período 2003-2015. La implementación de ciertas acciones provenientes de los poderes públicos ha introducido, durante estos años, algunas variantes en el modelo de relación consolidado entre el Estado y el sector universitario a partir de la Ley de Educación Superior sancionada en 1995. En este sentido, se hará foco en aquellos lazos que posicionan a la Universidad en conexión directa con distintas unidades del organigrama estatal, ya sean provenientes de la administración pública nacional, como de distintas unidades jurisdiccionales. Para ello, se reparará en una muestra de contratos entretejidos entre la Universidad Nacional de Quilmes y diferentes unidades ministeriales. Posteriormente, se formularán algunas reflexiones sobre los efectos que dichos dispositivos han tenido en determinados ejes que comprenden el vínculo Estado-Universidad