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Los derroteros del cuidado
Get PDFFil: Guerrrero, Gabriela Nelba. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; Argentina.Fil: Ramacciotti, Karina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Ramacciotti, Karina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Fil: Zangaro, Marcela. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Fil: Zangaro, Marcela. Universidad de San Andrés; Argentina.Fil: Zangaro, Marcela. Universidad Argentina de la Empresa; Argentina.Fil: Aguilar, Paula Lucía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Aguilar, Paula Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Aguilar, Paula Lucía. Centro Cultural de la Cooperación; Argentina.Fil: Brovelli, Karina. Hospital General de Agudos Juan A. Fernández; Argentina.Fil: Queirolo, Graciela. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.Fil: Venturiello, María Pía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Venturiello, María Pía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Bottini, Alberta. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Fil: Sciarretta, Vanessa. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Fil: Frega, Mariana. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.Fil: Frega, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Frega, Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Isola Zorrozúa, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Los derroteros del cuidado es la compilación de los trabajos presentados y discutidos en la Jornada de Estudios Interdisciplinarios del Cuidado que se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Quilmes el 1 de diciembre de 2017.
Estos trabajos dan cuenta de que más allá de la ya reconocida necesidad de hacer explícitas las implicancias sociales y personales que tienen –tanto para quienes cuidan como para las y los que se benefician del cuidado–, es imprescindible poner en cuestionamiento los enfoques disciplinares y las categorías teóricas con los que se la aborda. Al mismo tiempo, este material también permite analizar cómo, muchas veces, los enfoques y categorías con los que hoy contamos resultan “estrechos” para dar cuenta cabal de la multiplicidad de situaciones, sujetos y vivencias implicadas en el cuidado.
Los artículos que integran este libro constituyen importantes ejemplos de las líneas que, en la actualidad, se entrecruzan para definir y pensar los derroteros del cuidado en nuestra sociedad. Derroteros muchas veces ásperos, inciertos, inseguros y angustiantes y, todas las veces, profundamente vitales y fundamentales. El hecho de que haya sido posible discutir estos aportes y difundirlos ahora en este libro, en el contexto de una universidad pública pone de relieve, también, el interés –y la vocación– de sus integrantes en contribuir a la construcción crítica de una sociedad más equitativa.Presentación / Karina Ramacciotti y Marcela Zangaro -- Pensar el cuidado como problema social /
Paula Lucía Aguilar -- El cuidado: una actividad indispensable pero invisible / Karina Brovelli -- El cuidado en la historia: nuevos análisis para un antiguo problema / Graciela Queirolo -- El cuidado en la economía / Gabriela Nelba Guerrero -- Cuidado a la economía y economía al cuidado / Romina G. Amaya Guerrero -- Tensiones familiares y respuestas públicas ante el cuidado de adultos dependientes / María Pía Venturiello -- Aportes de la Economía Social y Solidaria al cuidado / Alberta Bottini y Vanessa Sciarretta -- Trabajo y relaciones de cuidado en el espacio comunitario / Carla Zibecchi -- La perspectiva feminista y el trabajo en la economía popular / Mariana Frega -- Trayectorias de cuidados en el programa social Ellas Hacen / Florencia Isola Zorrozúa
El crimen ritual de Ramon Ignacio González
No full textFil: Miceli, José Humberto. Gabinete de Investigaciones Antropológicas; Argentina.Fil: Miceli, José Humberto. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.El trabajo parte de la descripción y el análisis del crimen de Ramón Ignacio González de 12 años, ocurrido en 2006 en Mercedes, Corrientes, Argentina por el cual resultaron condenadas diez personas que formaban un grupo sectario y cuyo móvil fue el sacrificio y ofrenda del niño. A partir de esta descripción analítica se pretende extraer características particulares y distintivas del crimen ritual.The work is based on description and analysis of the crime of Ramón Ignacio González, 12 years old, happened in 2006 in Mercedes, Corrientes, Argentina for which ten people who formed a sectarian group were convicted and whose motive was the sacrifice and offering of the child. From this analytical description it is intended to extract particular and distinctive characteristics from ritual crime
Introducción al pensamiento social
No full textFil: López Castro, Natalia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.El presente curso tiene por objeto ofrecer una introducción a algunas de las principales líneas del
pensamiento social clásico y plantear su vigencia para el análisis de la realidad social
contemporánea. Para esto se propone la lectura y discusión de obras clásicas del pensamiento
social y de trabajos que analizan problemáticas actuales recurriendo a herramientas conceptuales
provistas por algunos de los principales pensadores clásicos
Fundamentos de semiótica y lingüística
No full textFil: Pérez, Sara Isabel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.El objetivo general de la materia es que las y los estudiantes adquieran y dominen conocimientos y herramientas básicas de orden teórico y metodológico, pertenecientes al campo de la lingúística y la semiótica, para abordar el estudio y análisis de los procesos y sistemas de significación social en el mundo contemporáneo. La materia permite adquirir conocimientos fundamentales sobre las principales teorías semióticas y lingúísticas del siglo XX y busca desarrollar la reflexión y el análisis crítico de la comunicación desde esta perspectiva. F. de Saussure: lingúística y semiología. El signo lingúístico y la lengua como sistema. Las funciones del lenguaje. La gramática generativa y la hipótesis innatista. La teoría social del lenguaje. Semiótica social. Nociones fundamentales de semiótica: signo, sistema, código. Ch. Peirce y la teoría de la semiosis. La teoría semiológica de R. Barthes. La teoría de los discursos sociales: E. Verón. Semiótica social y discursos multimodales
Historia argentina
No full textFil: Arce, Alejandra de. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.La propuesta de este curso es abordar el estudio de los problemas más relevantes de la Historia Argentina, privilegiando los procesos que enmarcan la realidad histórica de cada período y destacando la articulación entre las dimensiones sociales, económicas, políticas y culturales. El objetivo es construir una visión global de los procesos, superando perspectivas fragmentarias y, asimismo, introducir una mirada de género que permita comprender de una forma más cabal el pasado argentino. Al mismo tiempo, se intentará señalar los acontecimientos significativos que remiten al análisis e interpretación de estos procesos de largo plazo, como hitos articuladores de sentido y de configuración de lecturas del pasado. Los contenidos de este programa se articulan a partir de un eje central: estudio de la Nación Argentina como producto de una construcción conflictiva de la organización política y de la identidad nacional. En este sentido, el análisis de la formación, consolidación, evolución y crisis del Estado nacional, y sus particularidades en cada período histórico es, al mismo tiempo, el de las estructuras socio-económicas, el de la vida política y cultural de la Nación. Como contenidos mínimos mencionamos El ciclo revolucionario (1810-1820). Desintegración y tentativas de reconstrucción, (1820-1829). La Confederación Rosista (1829-1852). La construcción del Estado Nacional (1852-1880): Del surgimiento a la consolidación del modelo agroexportador. El orden conservador (1880-1916). Los cambios sociales y la transformación política (1916-1930). La restauración conservadora. (1930-1943). El Peronismo (1943-1955). El desarrollismo, las dictaduras militares y la crisis de los años 70. (1955-1982)
Seminario - Taller de expresión, creatividad y escritura I
No full textFil: Eiras, Manuel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; ArgentinaLa materia propone un acercamiento al arte, sobre todo a la literatura, a las prácticas de escritura y lectura, a partir de una perspectiva que repiense los modos de creación y creatividad dentro de la Universidad. Una vez Ricardo Piglia escribió que “la enseñanza de la literatura está conectada con un saber que es el del desciframiento de signos. Por eso, la literatura tiene un grado de densidad o de complejidad tal que si uno aprende a enfrentarlos, luego es muy apto para leer con mucha mayor soltura los lenguajes políticos, económicos, o cualquiera que sean los otros usos del lenguaje”*. Podemos partir desde acá para pensar en la
relación entre ciencia y arte, para desnaturalizar y explorar nuevas formas de expresión que surjan del entrecruzamiento entre rigor científico y prácticas creativas.
La idea de que este espacio curricular produzca en los/as estudiantes una capacidad y una curiosidad de comprender y de realizar textos orales y/o escritos originales tiene que ver con una puerta hacia nuevas experiencias y reflexiones, donde la pintura, el cine y la música son elementos fundamentales, estímulos determinantes para la creación. En tiempos donde los medios de comunicación e información y las redes sociales digitales proponen lógicas de apreciación predominantemente ligadas a lo saturado, lo espontáneo, lo inmediato, lo descartable e industrializado, el curso pretende abordar la creatividad contemporánea desde una perspectiva reflexiva y crítica
Sociología económica
No full textFil: López Castro, Natalia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; ArgentinaEl presente curso pretende, por un lado, brindar una introducción a algunas de las principales herramientas conceptuales con que la sociología aborda la vida económica en sus diversas dimensiones y aristas. Por otro, a través de la problematización de algunas de las cuestiones que constituyen el foco de interés de la sociología económica actual, se buscará desarrollar la capacidad reflexiva y argumentativa para analizar la sociedad capitalista contemporánea, desde una perspectiva compleja, con énfasis en la dimensión económica
Relevancia de los centros de investigación para el desarrollo del turismo científico : un caso de estudio en el Centro Nacional Patagónico (CCT CONICET CENPAT), Puerto Madryn
No full textFil: Abbondio, Federico Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Nacional Patagónico; Argentina.Fil: Abbondio, Federico Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Patagónico de Ciencias Sociales y Humanas; Argentina.En la actualidad y a nivel mundial nos encontramos con modalidades de turismo que se encuentran con una disminución de su demanda, tal es el caso del turismo masivo, y, por el contrario, hay otras que se encuentran con un aumento de la misma, como es el turismo de intereses especiales. Según la Organización Mundial del Turismo (en adelante OMT), el turismo de intereses especiales incluye una amplia categoría de turismo cultural y de naturaleza, basado en intereses precisos de los turistas que incluyen disciplinas como la historia, la biología, la paleontología y la antropología, entre otras, involucrando por ejemplo agroturismo, la observación de aves y el turismo científico. Es precisamente, sobre este último, se centrará la presente Tesis de Maestría, donde se llevará a cabo un diagnóstico interdisciplinario y análisis de la potencialidad que el Centro Nacional Patagónico (en adelante CCT CONICET CENPAT) posee para el desarrollo del turismo científico a nivel local, fomentando y contribuyendo al acercamiento legítimo entre el turismo y la ciencia, y sus consecuencias socio-ambientales en las comunidades receptoras, como así también en turistas nacionales e internacionales
Una defensa del enfoque paraconsistente de las superposiciones cuánticas (respuesta a Arenhart y Krause)
No full textFil: De Ronde, Christian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: De Ronde, Christian. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Fil: De Ronde, Christian. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.In da Costa and de Ronde (2013) we discussed the possibility of considering quantum superpositions in terms of a paraconsistent approach. We argued that, even though most interpretations of quantum mechanics attempt to escape contradictions, there are many reasons that indicate it could be worthwhile to engage in a research of this kind. Recently, Arenhart and Krause (2016) have raised several arguments against this Paraconsistent Approach to Quantum Superpositions (PAQS). In this paper I attempt to answer the main questions and obstacles presented by them. I will argue, firstly, that the obstacles addressed by Arenhart and Krause are based on a specific stance grounded on an actualist metaphysics—which implicitly presupposes classical logic. Secondly, that there are many interpretations that investigate the possibility of developing a different mode of existence to that of actuality for which the PAQS might be regarded as a valuable prospect. Finally, we provide a set of specific answers to the main problems raised by Arenhart and Krause in order to clarify the original perspective introduced by the PAQS.En da Costa y de Ronde (2013) discutimos la posibilidad de considerar a las superposiciones cuánticas en términos de un enfoque paraconsistente. Argumentamos que, si bien la mayoría de las interpretaciones de la mecánica cuántica intenta escapar a las contradicciones, existen varias razones que indican la importancia de considerar un enfoque de este tipo. Recientemente, Arenhart y Krause (2016) han presentado numerosos argumentos en contra del enfoque paraconsistente a las superposiciones cuánticas. En este trabajo intentaré responder a las preguntas y obstáculos presentados por ellos. Argumentaré, en primer lugar, que los obstáculos discutidos por Arenhart y Krause se encuentran basados en una visión específica que toma como fundamento una metafísica actualista –la cual implícitamente presupone a la lógica cuántica. En segundo lugar, que existen muchas interpretaciones que investigan la posibilidad de desarrollar un modo de existencia diferente al actual, para los cuales nuestro enfoque paraconsistente puede resultar un prospecto interesante. Finalmente, proveemos un conjunto de respuestas específico a los problemas propuestos por Arenhart y Krause con el objetivo de clarificar la perspectiva original introducida por nuestro enfoque
Universitarios en Argentina. Proyectos científicos y prácticas académicas, culturales y políticas, entre el siglo XX y los inicios del XXI.
No full textFil: Graciano, Osvaldo. Universidad Nacional de Quilmes. Argentina.Este proyecto colectivo tiene como objetivo llevar a término la reconstrucción historiográfica de las prácticas intelectuales, académicas y políticas que desarrollaron diversos núcleos de universitarios a partir de sus intervenciones en la universidad, en el sistema burocrático estatal, en el campo cultural y en la vida política argentina, en diversos momentos del siglo XX y de comienzos del XXI. Se desarrollará el estudio de grupos seleccionados de universitarios, integrados por científicos, docentes, profesionales, estudiantes y diplomados que participaron de la Reforma Universitaria, así como de otros intelectuales que se vincularon con la vida política y partidaria del país. Para llevar a término este objetivo, se analizará el tipo de trabajo intelectual desplegado por estos universitarios, situados tanto en la academia como en la política, para reconstruir sus itinerarios intelectuales, los proyectos científicos y los compromisos políticos-partidarios que asumieron en distintos momentos históricos de estudio seleccionados en este proyecto. Se analizará la sociabilidad cultural que como estudiantes desplegaron, sus trayectorias docentes en la cátedra y sus intervenciones en los consejos académicos. Otra dimensión de estudio la constituirá la reconstrucción de las propuestas educativas y de los proyectos científicos impulsados por estos universitarios, la modalidad de su trabajo intelectual en asociaciones estudiantiles, ateneos culturales, organismos burocráticos, publicaciones científicas y en revistas culturales. Se estudiará su producción científica y las capacidades de análisis social y teórico que desarrollaron desde la cátedra con el fin de construir un conocimiento social sobre la Argentina. Otro aspecto de estudio será reconstruir las modalidades de su participación en la vida política en las fuerzas políticas de izquierda y del nacionalismo popular democrático. A partir de las herramientas de la historia cultural y de la biografía intelectual, el proyecto tiene como propósito elaborar un conocimiento sobre las características que tuvo la producción del saber académico, científico de los universitarios, seleccionados, como también de los rasgos que asumieron sus prácticas intelectuales y los tipos de sociabilidad que desplegaron en la vida cultural y en la política y caracterizar a través de sus itinerarios, los vínculos establecidos entre la cultura científica y universitaria y la cultura política. Este nuevo proyecto se sostiene en el trabajo colectivo del grupo de investigación y en los resultados científicos obtenidos en los proyectos I+D de los períodos 2013-2019. Nos proponemos seguir avanzando en la reconstrucción historiográfica de las prácticas académicas y científicas, públicas, político-partidarias y culturales, que fueron el sostén de los trayectos e itinerarios de los universitarios argentinos en el siglo XX e indagar si siguen fundamentándolas en los comienzos de este siglo XXI