Memoria - Repositório institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN
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Metodologia de pesquisa na educa??o inclusiva
No full textCom base nos objetivos da disciplina Metodologia da Pesquisa na Educa??o Inclusiva, reunimos neste material os conte?dos essenciais, considerando desde j? a inten??o do desenvolvimento da pesquisa cient?fica no campo da Educa??o Especial e Inclusiva, a partir dos fundamentos ?ticos, das normativas t?cnicas vigentes e o rigor cient?fico. Por isso, as unidades de estudo deste material s?o o ponto de partida para a aprendizagem de cada cursista, uma vez que o conhecimento ? constru?do na medida da a??o/intera??o/reflex?o/an?lise/s?ntese dos sujeitos na sua trajet?ria acad?mica e de vida. Por isso, ? importante que todas as indica??es de leituras, v?deos e atividades sejam realizadas com dedica??o, al?m de outros procedimentos que sejam necess?rios ao longo do curso, para complementa??o e/ou aprofundamento do estudo
Worshop Nutricor : Os desafios do planejamento e organiza??o de um evento online
No full textRESUMO
O presente relat?rio tem por objetivo apresentar as a??es realizadas durante a
execu??o do Projeto de Extens?o NutriCor: Trazendo cor e nutri??o para os buffets
de eventos infantis da Microrregi?o do Litoral Sul Potiguar, desenvolvido no ?mbito do
IFRN ? Campus Canguaretama, este buscava incentivar empreendedores da regi?o
citada, a aderirem em seus buffets uma alimenta??o mais saud?vel e nutritiva. O
projeto teve ao todo 5 metas, que consistiam, respectivamente em: Levantamento de
dados sobre o tema alimenta??o saud?vel e sele??o de empreendedores; A
realiza??o de entrevistas (online) com o p?blico-alvo (empreendedores); Montagem
do quadro de benef?cios da alimenta??o saud?vel e malef?cios (na sua falta); Evento
Workshop NutriCor (online); e a Elabora??o da Cartilha NutriCor. Como principais
resultados do NutriCor tem-se a realiza??o do Workshop NutriCor, a publica??o da
cartilha NutriCor e o importante incentivo e conhecimento proporcionado ao p?blico-
alvo em rela??o ao tema alimenta??o saud?vel no contexto dos eventos
PROTOTYPING OF A WEB SOLUTION FOR THE TRANSLATION OF LIBRAS, USING PRE-RECORDED VIDEOS
No full textThis work is a software development project, more specifically the prototype of a web tool that uses pre-recorded videos of Libras interpreters to make the translation of existing content in the web, which are in portuguese, into Libras. The use of the existing tools for translation to the Libras is low by deaf people for two main reasons: translation flaws or the use of 3D human representations, which make the auto identification difficult for deaf people. Its main objective is the elaboration of a web interface prototype, with low and high fidelity, that shows itself as a possible solution, like an alternative to the existing tools for translation to the Libras. For that purpose, this work was developed using the software development process, starting by the requirements gathering phase, with two turns of interviews, one informal and other formal, that was carried out with some interpreters of IFRN, continued with the solution build and finished with the development of the prototype.O presente trabalho ? um projeto de desenvolvimento de software, mais especificamente da prototipa??o de uma ferramenta web que utiliza v?deos pr?-gravados de int?rpretes de Libras para fazer a tradu??o dos conte?dos existentes na web, que est?o em portugu?s, para a Libras. Tem-se que a utiliza??o das ferramentas de tradu??o para a Libras existentes na web ? baixa por parte dos surdos, e isso acontece por dois motivos principais: por haver falhas na tradu??o e por utilizarem representa??es humanas em 3D, dificultando a auto identifica??o por parte dos surdos. Este trabalho tem como objetivo principal a elabora??o de um prot?tipo de interface web, em baixa e em alta fidelidade, que se apresente como uma poss?vel solu??o, alternativa ?s ferramentas de tradu??o para a Libras existentes. Para tal, este trabalho foi desenvolvido utilizando o processo de desenvolvimento de software, iniciando pela fase de levantamento de requisitos, na qual foram realizadas duas rodadas de entrevistas: uma informal e outra formal, com alguns dos int?rpretes do IFRN, passando pela fase de constru??o da solu??o e finalizando com o desenvolvimento do prot?tipo
Guia para avalia??o de plano de curso t?cnico - vers?o avaliadores(as)
No full textGuia para avalia??o de plano de curso t?cnico - vers?o avaliadores(as
Relat?rio do projeto de pesquisa ?An?lise dos impactos econ?micos nos meios de hospedagem em Barra do Cunha? e Ba?a Formosa, estado do RN, frente a pandemia - COVID-19?
Full text linkEste relat?rio tem como principal objetivo apresentar e descrever as a??es
desenvolvidas no projeto de pesquisa ?An?lise dos impactos econ?micos nos meios
de hospedagem em Barra do Cunha? e Ba?a Formosa, estado do RN, frente a
pandemia - COVID-19?, desenvolvido pelos discentes Adelaide Barbosa dos Santos e
Eduardo da Silva Santos sob a orienta??o da docente Paula Normandia Moreira
Brumatti. O projeto de pesquisa em quest?o foi contabilizado como pr?tica
profissional, requisito obrigat?rio para a conclus?o do curso T?cnico Integrado de
N?vel M?dio em Eventos do IFRN - Campus Canguaretama. A pandemia de COVID19 que iniciou no ?ltimo trimestre de 2019 causou in?meros impactos em v?rios
setores econ?micos no Brasil e no mundo. O turismo, por ser uma atividade que
depende do deslocamento de pessoas, foi um dos setores mais afetados em
decorr?ncia do fechamento de fronteiras, lockdowns e demais formas de isolamento
social existentes. Com o alto ?ndice de viagens canceladas, n?o somente o setor
tur?stico, mas tamb?m o setor hoteleiro foi drasticamente afetado, uma vez que o fluxo
de turistas em algumas localidades reduziu bastante, se n?o, ficou totalmente
inexistente. Assim, o projeto de pesquisa teve como objetivo principal analisar os
impactos econ?micos que os meios de hospedagem de Barra do Cunha?/RN e Ba?a
Formosa/RN sofreram frente a pandemia da Covid-19. Para tanto, foram
estabelecidas seis metas para o atendimento deste objetivo geral e espec?ficos. Como
metodologia para a pesquisa, foram feitos alguns levantamentos dos meios de
existentes em ambas as localidades. Logo ap?s isso, foram feitos os devidos contatos
e uma coleta de dados utilizando um question?rio previamente criado. A partir da
pesquisa foi poss?vel concluir que a pandemia de Covid-19 impactou
significativamente os meios de hospedagem de Ba?a Formosa e Barra do Cunha?,
uma vez que suas receitas diminu?ram, o fluxo de clientes tamb?m, os custos
aumentaram, fazendo com que os estabelecimentos precisassem tomar medidas
r?pidas e eficientes para se manter durante a crise e recuperar-se aos poucos
Filosofia, Ci?ncia e Tecnologia: Curso t?cnico n?vel m?dio subsequente em Seguran?a do Trabalho
No full textNesta aula, iremos aprender a pensar a tecnologia. Ser?o abordados conceitos e caracter?sticas da tecnologia a partir das perspectivas emp?rica, filos?fica, etimol?gica e hist?rica. Voc? ir? entender a import?ncia das tecnologias para a transforma??o do mundo, das rela??es pessoais, do mercado de trabalho, dos estudos, entre outros
Pr?ticas e espa?os pedag?gicos em Institutos Federais do Nordeste: experi?ncias na p?s-gradua??o lato sensu no IFPB e no IFRN
No full textEste livro contempla a produ??o acad?mica de cursos de p?s-gradua??o lato sensu do IFPB e do IFRN, apresentando resultados de tem?ticas investigadas pelos discentes e seus respectivos orientadores. A problematiza??o das
pesquisas relaciona-se a pr?ticas, t?cnicas, concep??es e reflex?es estruturadas em quatro eixos: I - forma??o docente; II - reflex?es sobre ensino e proposi??es did?ticas; III - organiza??o do espa?o pedag?gico; IV - quest?es ambientais e sa?de. As contribui??es autorais aqui reunidas conduzem o leitor a refletir principalmente sobre a educa??o, ao tratar de quest?es relacionadas ? forma??o profissional do docente e ?s manifesta??es cotidianas do trabalho no espa?o escolar. Al?m disso, o direcionam para conhecer aspectos laborais de ?reas como Seguran?a no Trabalho e Medicina Veterin?ria
A utiliza??o do cinema como pr?xis educativa no contexto da EJA : an?lise da percep??o dos professores de jovens e adultos da rede p?blica do RN
No full textThis work analyzes the use of cinema as a liberating educational praxis that overcomes the cultural
uprooting process in relation to teaching young people and adults. The methodology used took
place at first through bibliographical research by authors referring to the theme of young people and
adults, the relationship between cinema and youth and adult education, and the relationship between
cinema and cultural diversity. In the second moment, as it is also an exploratory-qualitative
research, a semi-structured interview was carried out with EJA teachers from the public network of
Rio Grande do Norte and its transcription. Then, the content analysis of the data was developed, in
which they were interpreted and analyzed to obtain the results. In this sense, it was possible to
establish that the use of cinema as an educational praxis in the context of diversity, overcomes the
capitalist perspective in which this expression is developed as entertainment and expands within a
phenomenological perspective that points to overcoming the process of cultural uprooting in
regarding the teaching of young people and adults.Este trabalho analisa a utiliza??o do cinema como pr?xis educativa libertadora e de supera??o do
processo de desenraizamento cultural em rela??o ao ensino de jovens e adultos. A metodologia
utilizada se deu no primeiro momento por meio de pesquisa bibliogr?fica de autores referentes ao
tema de jovens e adultos, rela??o cinema e educa??o de jovens e adultos e a rela??o cinema e
diversidade cultural. No segundo momento, por se tratar de uma pesquisa tamb?m explorat?riaqualitativa, foi realizada uma entrevista semiestruturada com professores (as) da EJA da rede
p?blica do Rio Grande do Norte e a sua transcri??o. Em seguida, foi desenvolvido a an?lise de
conte?do dos dados, na qual foram interpretadas e analisadas para a obten??o dos resultados. Nesse
sentido, foi poss?vel estabelecer que a utiliza??o do cinema como pr?xis educativa no contexto da
diversidade, supera a perspectiva capitalista em que esta express?o se desenvolve como
entretenimento e se amplia dentro de uma perspectiva fenomenol?gica que aponta para a supera??o
do processo de desenraizamento cultural em rela??o ao ensino de jovens e adultos
Acompanhamento do processo fermentativo durante a produ??o de Kombucha
Full text linkKombucha is a fermented, refreshing drink.
and sweet, made from black or green tea (Camelia
Sinensis), however, the behavior of the beverage throughout the
fermentation process is still poorly understood. Thus,
The present work aimed to follow the
progress of the fermentation process during the production of
kombucha from the analysis of some physicochemical parameters,
in order to better understand the process. The product
was obtained by incorporating the culture of microorganisms
(SCOBY) to green tea sweetened with sucrose (10% w/v),
incubated in a B.O.D. oven, set at 30?C ? 2?C/ for 12
days for the processing process. daily to
was the initiative through the following organizations:
pH, theoretically titratable total, total soluble solids (in Brix) and
alcoholic. During the 12 days of follow-up, the pH and
total titratable showed a significant increase
caused by the production of ingredients inherent to the process
fermentation, as well as alcohol content due to the
consumption of sugars no longer present, consequently
the Brix. It was concluded that it was possible to evaluate the consumption of substrates and the In view of such results
products during kombucha fermentation, allowing
In this way, a better understanding of the process and the
buy the product.A kombucha ? uma bebida fermentada, refrescante
e agridoce, elaborada a partir do ch? preto ou verde (Camelia
Sinensis), por?m, o comportamento da bebida ao longo do
processo fermentativo ainda ? pouco conhecido. Dessa forma,
o presente trabalho teve como objetivo acompanhar o
andamento do processo fermentativo durante a produ??o de
kombucha a partir da an?lise de alguns par?metros f?sicoqu?micos,
a fim de melhor compreender o processo. O produto
foi obtido pela incorpora??o da cultura de microrganismos
(SCOBY) ao ch? verde ado?ado com sacarose (10%m/v),
incubado em estufa B.O.D., regulada para 30?C ? 2?C/ por 12
dias para o processo de fermenta??o. Diariamente a
fermenta??o era acompanhada atrav?s das seguintes an?lises:
pH, acidez total titul?vel, s?lidos sol?veis totais (em Brix) e teor
alco?lico. Ao longo dos 12 dias de acompanhamento o pH e a
acidez total titul?vel apresentaram um aumento significativo
ocasionado pela ? produ??o de ?cidos inerentes ao processo
fermentativo, assim como grau alco?lico em decorr?ncia do
consumo dos a??cares presente no mosto, consequentemente
diminuindo o Brix. Diante de tais resultados, concluiu-se que foi poss?vel avaliar o consumo de substratos e a forma??o de
produtos durante a fermenta??o da kombucha, permitindo
dessa forma, um melhor conhecimento do processo e a
padroniza??o do produto
Relat?rio de pr?tica profissional na empresa Netjat Provedor
Full text linkO presente relat?rio que ? parte da pr?tica profissional tem como objetivo apresentar
e descrever as atividades que foram desenvolvidas na empresa NETJAT
PROVEDOR DE ACESSO ? INTERNET. A NETJAT ? uma das empresas que
constitui o grupo Milha Telecom e encontra-se no ramo de telecomunica??es desde
2008. A pr?tica profissional teve dura??o de 1(um) ano, onde teve como carga
hor?ria de 36 horas semanais, sendo 6 horas por dia. No presente relat?rio ?
apresentado informa??es relacionadas ?s atividades desempenhadas envolvendo
verifica??es de conex?es dos clientes em quest?o, onde na maioria das vezes
realizadas de forma remota por meio de programas onde os principais objetos de
campo eram modems e roteadores, e na modalidade de Teleoperador.. Tamb?m
ser?o apresentadas informa??es sobre a empresa e como a pr?tica profissional
agregou no conhecimento na ?rea de Eletr?nica