Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOSSOCIAIS E DIREITOS HUMANOS Plano de Ensino 2020.1
No full textReflexão crítica sobre as dimensões subjetivas do cotidiano para análise dos processos de produção e reprodução da realidade social, da formação de sujeito, grupos e instituições. Estudo das principais correntes da Psicologia Social e suas influências na produção do conhecimento psicológico. Aproximação de questões relativas aos Direitos Humanos e suas relações com a Psicologia no processo de construção da democracia e da cidadania
FISIOTERAPIA METODOLOGIA DA PESQUISA Plano de Ensino 2020.1
No full textLevantamento bibliográfico em saúde baseada em fundamentos teóricos e práticos
PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOSSOCIAIS E SAÚDE Plano de Ensino 2020.1
No full textEstudo das dimensões psicológicas, sociais e culturais do processo de saúde-doença-cuidado. Análise histórica da construção do direito universal à saúde e a reforma sanitária brasileira. Mapeamento da organização do sistema de serviços de saúde no Brasil, com ênfase no Sistema Unificado de Saúde – SUS. Panorama da atuação do psicólogo na promoção da saúde, proteção e recuperação.
Associação da periodontite com parto prematuro e/ou nascimento de bebês com baixo peso
No full textSalvadorA periodontite, apesar de ser uma doença localizada na cavidade oral, tem sido correlacionada a desfechos gestacionais adversos, como a prematuridade e o baixo peso ao nascer, sem consenso na literatura. A plausibilidade biológica entre periodontite e desfechos gestacionais adversos baseia-se na presença de bactérias orais em úteros gravídicos, podendo elevar prostaglandinas e citocinas inflamatórias, induzindo trabalho de parto ou diminuição da nutrição fetal. Este trabalho objetivou avaliar a associação da periodontite materna com o parto prematuro e/ou baixo peso ao nascer. A amostra incluiu 121 parturientes, divididas em grupo controle (90 mães de bebês com peso ≥ 2500g e com 37 ou mais semanas de gestação) e caso (31 mães de bebês com peso < 2500g e/ou menos de 37 semanas de gestação), submetidas à anamnese, por meio de um questionário, e a uma avaliação periodontal, composta pelo registro do sangramento à sondagem, índice de placa, profundidade de sondagem, posição da margem gengival e nível de inserção clínica, executada até 72 horas após o parto, sendo classificadas com ou sem periodontite. Os dados foram analisados estatisticamente pelos testes Exato de Fisher, t Student ou Mann-Whitney. Foi verificado que 72 (59,50%) mulheres apresentaram periodontite. Ao relacionar o diagnóstico periodontal ao desfecho gestacional, 56 (62,22%) mulheres do grupo controle e 16 (51,61%) do grupo caso, apresentaram o diagnóstico de periodontite (p=0,299), não sendo possível demonstrar uma associação significativa do parto prematuro e/ou baixo peso ao nascer com a periodontite materna
ODONTOLOGIA TCC - III - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Plano de Ensino 2020.2
No full textEstudar os fundamentos da execução da pesquisa científica, colocando em prática o projeto do Trabalho de Conclusão de Curso que vem sendo executado ao longo dos semestres culminando com a qualificação da apresentação e do trabalho escrito
BIOMEDICINA QUÍMICA E BIOQUÍMICA ESTRUTURAL Plano de Ensino 2020.2
No full textAspectos fundamentais da química, ligações químicas, reações químicas, equilíbrio químico, equilíbrio ácido-base, e identificação de funções orgânicas. Estudos básicos integrados sobre aspectos bioquímicos, estruturais e funcionais, das principais moléculas orgânicas: aminoácidos, proteínas e enzimas, carboidratos, lipídios, e ácidos nucléicos. Mecanismo de ação enzimático e a cinética desses catalisadores. Mecanismos de digestão e absorção de moléculas orgânicas, membranas biológicas e participação do citoesqueleto nos mecanismos bioquímicos. Identificação e caracterização laboratorial de moléculas orgânicas
EDUCAÇÃO FÍSICA PSICOLOGIA E SAÚDE Plano de Ensino 2020.1
No full textEstuda o processo de saúde e doença na abordagem psico social, com foco nas dimensões da comunicação – intra e interpessoal – da humanização na atenção e gestão para o cuidado integral em saúde
BIOMEDICINA GENÉTICA DE POPULAÇÕES E EVOLUÇÃO Plano de Ensino 2020.2
No full textFundamentos dos processos e padrões evolutivos. O pensamento evolutivo, do ponto de vista genético-populacional, segundo Simpson, Darwin, Wallace, Mendel, Haldene, Fisher, Wright, Hardy, Weinberg, Mayr e Gould. Processos estocásticos e determinísticos na evolução dos seres vivos: seleção natural, gradualismo filético, equilíbrio pontuado, cladogênese, anagênese, fitness, adaptação, unidades evolutivas, heterocronia, alometria, coevolução, evo-devo. Fenômenos genético-populacionais: ploidias, panmixia, deriva genética, mutações, gargalos evolutivos, fluxo gênico, freqüências gênicas e alélicas, Equilíbrio de Hardy-Weinberg, genes ligados ao sexo, cruzamentos preferenciais, endocruzamento, mutações, migração, valor adaptativo, efeito do fundador, modelo de Wright-Fisher. Filogenias e coalescência