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La investigación en etnología marítima del Museu Marítim de Barcelona
No full textIniciativas y proyectos de investigación sobre etnología marítima que se realizan desde el museo marítimo de Barcelona
Posguerra en el Cabanyal: La desmemoria programada
No full textJulio Bodí trata sobre la "desmemoria programada" de un período concreto de la posguerra española, en un barrio marítimo de Valencia, basado en numerosas historias de vida y análisis de fuentes documentales
Acknowledgements
No full textReconocimiento a la labor realizada por Eusko Ikaskuntza mediante la beca "Basque Visiting Fellowship". Esta beca pretende dar la oportunidad a académicos del País Vasco de participar en la vida intelectual de la Universidad de Oxford
Hezkuntza teknikoa Euskal Herrian: ikuspegi historiko bat, 1776-1900
No full textEste estudio presenta un análisis histórico sobre la educación técnica y el desarrollo de la formación profesional como resultado de la industrialización del País Vasco durante el periodo 1776-1900. Se desarrolla en torno a tres ejes principales. Los argumentos principales de este estudio tratan del papel determinante del Estado español en la convergencia y centralización de las vías educativas previas a 1850, así como la emergencia de una cultura ingenieril de carácter local y burgués que posibilitó la institucionalización de la educación técnica a finales del siglo XIX.Lanbide heziketaren garapenari eta hezkuntza teknikoari buruzko azterketa historikoa aurkeztu da lan honetan; bata eta bestea 1776 eta 1900 urteen artean Euskal Herrian emandako industrializazioaren ondorioz hartu da oinarritzat. Hiru ardatz nagusietan oinarritzen da. Azterlanaren argumentu nagusiak hauexek dira: Espainiako Estatuak 1850 aurretiko hezkuntza bideko konbergentzian eta zentralizazioan izan zuen zeregin erabakigarria eta XIX. mende bukaeran hezkuntza teknikoaren instituzionalizazioa ahalbidetu zuen ingeniaritza-kulturaren sorrera.Cette étude offre une analyse historique sur l'éducation technique et le développement de la formation professionnelle, comme résultat de l'industrialisation du Pays Basque pendant le période 1776-1900. On centre l'étude sur trois lignes argumentatives. Les principales conclusions de ce travail mettent en relief le rôle déterminant de l'Etat espagnol dans la convergence et centralisation des voies éducatives antérieures à 1850, ainsi que l'émergence d'une culture ingénieurille de type locale et bourgeoise qui rendit possible l'institutionnalisation de l'éducation technique à la fin de XIXe siècle.This paper presents a historical analysis of technical education and thedevelopment of vocational training; the outcome of the industrialisation that tookplace in the Basque Country between 1776 and 1900 is taken as the basis for eachof them. Three main areas are dealt with. The principal arguments of the analysis are as follows: the decisive function the Spanish State had in convergence and centralisation through education prior to 1850, and the emergence of the engineering culture that made the institutionalisation of technical education at the end of the 19th century possible
Novedades bibliográficas en economía vasco-navarra en el 2007
No full textEste trabajo tiene como objetivo señalar las principales novedades bibliográficas, tanto en el campo académico como profesional, publicadas en revistas científicas y de circulación regular, sobre temas económicos relacionados con la Comunidad Autónoma del País Vasco y la Comunidad Foral Navarra durante el año 2007. Se ha realizado teniendo en cuenta el ámbito temático, geográfico y temporal, utilizando una de las clasificaciones más conocidas en el mundo de la literatura económica, la del "Journal of Economic Literature" de la American Economic Association. Así pues, la bibliografía se presenta clasificada por materias, y dentro de cada apartado los asientos bibliográficos se ordenan alfabéticamente por autor
Iriart, Viviana. Una narrativa de la sorpresa
No full textReseña y comentario de la obra "Una narrativa de la sorpresa" de Viviana Iriart
Joakin Lizarraga Elkanokoa
No full textIdazle eta erlijiosoa. Jesuita zen eta jesuitak Espainiatik egozteko agindua zabaldu zenean, Loiola utzi eta Elkanora itzuli zen (1767). Apaiztu eta bere jaioterriko erretore izan zen (1774-1835). Hegoaldeko goi-nafarreraz idatzi zuen gai erlijiosoak hartutapoemak ere egin zituen. Ez zuen libururik argitaratu, zentsura handia. baitzegoen, baina bera hil ondoren argitaratu ziren: "Urteco igande guztietarako Placticac edo Itzaldiak", "Jesus", "Copla guisa batzuc, molde guztitacoac, celebratus Jesus Jaunaren amoreac eta favoreac", "Jesu-Cristoren evanjelio sandua Juanec dacarran guisara"
Munduko Mehatxatutako Animaliak II. Ugaztunak
No full textCaracterísticas físicas, biológicas, alimentación y tamaño de las diversas especies de mamíferos del mundo cuya existencia se encuentra amenzada
Afrikako herriak
No full textPequeña introducción a las formas de vida y cultura de diferentes pueblos africanos: pigmeos, tuaregs, masais..
Los Sanfermines de Pamplona: escenario y taller de la memoria folclórica
No full textLa ponencia pretende documentar desde la historiografía, la antropología de la fiesta y, ¿por qué no?, también desde la literatura, el proceso de folclorización de varios de los elementos más representativos de las fiestas de San Fermín, como lo son la música popular y sus instrumentos, la danza o la indumentaria.Txosten honen asmoa da historiografiatik abiatuta festaren antropologiari buruzko informazioa biltzea, eta bide batez, baita literaturatik eta San Ferminetako festen zenbait elementu adierazgarriren; hala nola, herri musika eta haren instrumentuen, dantzaren edo jantzien folklorizazio-prozesuari buruzkoa ere.Cet exposé vise à documenter, à partir de l'historiographie, l'anthropologie de la fête et, pourquoi pas?, de la littérature également, le processus de folklorisation des éléments les plus représentatifs des Fêtes de San Fermín, tels que la musique populaire et ses instruments, la danse ou les costumes.The aim of the conference is to document, from a historiographical perspective, the anthropology of the fiesta and - why not? - also that of literature, the process of folklorisation of some of the most representative elements of the San Fermín fiestas, e.g. popular music and instruments, dance and costume