Institut für Informationswissenschaft
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Konzeption und Umsetzung eines Instagram-Accounts für den Masterstudiengang Markt- und Medienforschung
No full textDer Wettbewerbsdruck unter Hochschulen steigt. Um sich gegen die Konkurrenz durchzusetzen, nutzen Hochschulen vermehrt soziale Netzwerke wie Instagram. In diesem Zusammenhang werden immer mehr Accounts für einzelne Studiengänge erstellt, die Einblicke in das Studium geben sollen. Der Masterstudiengang Markt- und Medienforschung an der Technischen Hochschule in Köln hat bisher keinen eigenen Instagram-Account.
Das Ziel der vorliegenden medienpraktischen Bachelorarbeit ist daher die Konzeption und Umsetzung eines Instagram-Kanals für den besagten Masterstudiengang. Um das genannte Ziel zu erreichen, wurde eine Stakeholder-Analyse und eine Benchmarking-Analyse durchgeführt. Im Rahmen der Stakeholder-Analyse wurde neben der Auswertung von passender Literatur eine qualitative Umfrage mit Studierenden des Masterstudiengangs und ein Interview mit Dozierenden durchgeführt. Die Analyse ergab, dass als Hauptzielgruppe des Accounts die Studierenden des Masterstudiengangs und Studieninteressierte betrachtet werden sollen. Außerdem soll der Kanal den Studiengang Markt- und Medienforschung bewerben, relevante Informationen bereitstellen und das Ansehen der Hochschule stärken. Für die Benchmarking-Analyse wurden sechs Vergleichspartner analysiert. Aus den Ergebnissen konnten Best-Practices identifiziert und Erfolgsfaktoren ermittelt werden. Die Erkenntnisse zeigten die Relevanz von abwechslungsreichem, kontinuierlichem Content sowie die Erfolgschancen durch ein positives Nutzererlebnis.The competitive pressure among universities is increasing. In order to assert themselves against the competition, universities are increasingly using social networks, such as Instagram. In this context, more and more accounts are being created for individual degree courses, which are intended to provide insights into the studies. The master's program in Market and Media Research at the Technical University in Cologne does not yet have its own Instagram account.
The goal of this bachelor thesis is therefore the conception and implementation of an Instagram channel for the mentioned master's program. In order to achieve the aforementioned goal, a stakeholder analysis and a benchmarking analysis were conducted. In the context of the stakeholder analysis, a qualitative survey with students of the master’s program and an interview with lecturers were conducted. The analysis revealed that the main target group of the account are students of the master's program and prospective students. In addition, the channel should promote the Market and Media Research degree program, provide relevant information and strengthen the university's reputation. For the benchmarking analysis, six comparison partners were analyzed. The results identified best practices and success factors. The findings showed the relevance of varied, continuous content as well as the chances of success through a positive user experience
From Mona Lisa to Bored Ape : The significance of non-fungible tokens in museums
No full textNon-fungible tokens (NFTs) have become a popular topic in the art world in recent years, with many museums and other cultural institutions exploring ways to incorporate them into their operations. The technology has the potential to revolutionize how museums conduct their internal business, how they collect, display, and preserve digital art, as well as how they enable engagement and an immersive experience for visitors. The research question of this paper thus addresses the significance of NFTs in the evolution of museum practices.
Using a qualitative research approach, eleven museum experts were interviewed in semi-structured interviews about the evolution, the impact and the viability of NFTs. The results of the content analysis were then summarized, interpreted, and discussed in relation to the theoretical framework, and were subsequently converted into general conclusions for the museum sector. The process resulted in relevant information about the opportunities, challenges, and strategy of museums for implementing NFTs in museum practices
Persönlichkeitsbildung durch bibliothekarische Veranstaltungsarbeit am Beispiel von theaterpädagogischen Projekten
No full textPersönlichkeitsbildung ist ein wichtiger Bildungsbereich, welcher in Bibliotheken als Bildungseinrichtungen aufgegriffen werden kann. Daher wird Persönlichkeitsbildung in der bibliothekarischen Veranstaltungsarbeit am Beispiel von theaterpädagogischen Projekten innerhalb dieser Bachelorarbeit thematisiert. Aus der psychologischen Definition von Persönlichkeit und Persönlichkeitsentwicklung geht hervor, dass dies eine Eigenleistung ist, die unterstützt werden kann. In Bezug auf gesellschaftliche Rollen, Identitätsbildung und kulturelle Ausdrucksmöglichkeiten, die im Jugendalter relevant sind, gilt es theaterpädagogische Projekte als Option zu betrachten. Dort kann eine soziale Realität geschaffen werden, die Teilnehmenden vielseitige Möglichkeiten zur Persönlichkeitsbildung zur Verfügung stellt. Bibliotheken können als kultureller Raum solche Angebote in ihrer Veranstaltungsarbeit ansiedeln.The development of one’s personality is an important part of education which libraries can provide as educational institutions. Because of this the topic of developing one's personality during events in libraries shown through the example of theater projects will be discussed in this bachelor thesis. The psychological definitions of personality and personality development show that everyone is responsible to develop their own personality. This process can be supported. In relation to the roles in society, forming an identity and having cultural possibilities for expression, theater projects might be a significant option for adolescents to explore these. Such events can offer a social reality providing participants with important aspects to their personality development. Libraries as cultural institutions can plan these kinds of events
Schulungen zu Predatory Publishing: Identifikation von Best Practices an deutschen Universitäten
Get PDFPredatory Publishing ist eine aus dem Open Access entstandene Geschäftspraktik. Verlage machen sich die Unwissenheit von Forscher*innen zunutze, um sich selbst zu bereichern. In der folgenden Ausarbeitung wird untersucht, wie verbreitet Bibliotheken zu Predatory Publishing aufklären und welche Inhalte und Methoden sich als Best Practice für Informationsangebote anbieten. Inhaltlich überschneiden sich die Angebote in vielen Punkten und je nachdem wie umfangreich die Angebote geplant sind, werden Informationen mit Beispielen vertieft. Der gängige didaktische Aufbau für Workshops besteht aus einem theoretischen Teil und einer Übung, um das Gelernte anzuwenden.Predatory Publishing is a business practice that emerged from Open Access. Publishers take advantage of the ignorance of researchers to enrich themselves. The following elaboration examines how widely libraries educate about predatory publishing and what content and methods offer best practice for information offerings. In terms of content, the offers overlap in many points and depending on how extensive the offers are planned, information is deepened with examples. The usual didactic structure for workshops consists of a theoretical part and an exercise to apply what has been learned
Erfolgsfaktoren für Startups bei der Nutzung von TikTok
No full textDiese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Problematik, dass sich Startups zu Beginn auf dem Markt etablieren müssen und nach Möglichkeiten suchen, ihre Bekanntheit zu steigern sowie Kunden zu gewinnen. Zur Untersuchung der zentralen Forschungsfrage, ob TikTok ein geeignetes Medium sein kann, wurde die qualitative Forschungsmethode gewählt. Durch Interviews mit Experten aus Agenturen und Startups konnten direkte Erfahrungswerte gesammelt werden. Die Ergebnisse dieser Studie liefern relevante Erfolgsfaktoren, die herausgearbeitet wurden sowie daraus abgeleitete Handlungsempfehlungen. Diese können Startups dabei unterstützen, TikTok effektiv als Marketinginstrument einzusetzen. Es hat sich gezeigt, dass TikTok eine rentable Option ist, um Marketingziele zu erreichen, die die Steigerung der Bekanntheit und die Akquise von Kunden betreffen. Beachtet werden sollte dennoch, dass die Nutzung einen hohen Aufwand erfordert. Demnach sollten ausreichend Ressourcen vorhanden sein, um das Arbeitsaufkommen zu bewältigen.This bachelor thesis deals with the problem that start-ups have to establish themselves on the market at the beginning and look for ways to increase their awareness as well as to acquire customers. To investigate the central research question of whether TikTok can be a suitable medium, the qualitative research method was chosen. Through interviews with experts from agencies and start-ups, direct empirical values could be collected. The results of this study provide relevant success factors that were worked out as well as recommendations for action derived from them. These can support start-ups in using TikTok effectively as a marketing tool. It has been shown that TikTok is a profitable option to achieve marketing goals that concern the increase of awareness and the acquisition of customers. It should be considered, however, that the use of TikTok requires a high effort. Therefore, sufficient resources should be available to manage the workload
Swipen statt Schmökern: Eine Analyse der Darstellung von wissenschaftlichen Bibliotheken auf TikTok
No full textDie vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Darstellung von wissenschaftlichen Bibliotheken auf der Social-Media-Plattform TikTok durch eine qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring. Insgesamt wurden 100 TikTok-Videos analysiert, um Erkenntnisse über die Wahrnehmung und Repräsentation von Bibliotheken zu gewinnen. Die Analyse ergibt dabei, dass Motivation und Ästhetik eine miteinander verbundene Einheit auf Social Media darstellen. Gleichzeitig sind auch Verbesserungsvorschläge für Bibliotheken, unter anderem bezüglich der Nutzung in der Prüfungsphase, aus der Analyse hervorgegangen.This bachelor thesis examines the representation of academic libraries on the social media platform TikTok through a qualitative content analysis according to Mayring. A total of 100 TikTok videos were analyzed to gain insights into the perception and representation of libraries. Here, the analysis reveals that motivation and aesthetics are an interconnected entity on social media. At the same time, suggestions for improvement for libraries, among other things regarding use in the examination phase, also emerged from the analysis
Gamification for the win - Eine Studie zum Einfluss von Gamification-Kampagnen im Marketing auf die Markenwahrnehmung
Get PDFDas Ziel der Studie ist, einen Beitrag zur Analyse der Einflussmöglichkeiten von Gamification-Kampagnen auf die Meinung der Rezipierenden bezüglich einer Marke beizusteuern. Der Kontext der Studie bewegt sich dabei im Schnittpunkt zwischen dem Marketing, dem Spieldesign und der Psychologie. Die Forschungsfrage lautet: Wie beeinflussen Gamification-Kampagnen im Marketing die Markenwahrnehmung?
Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurde ein Leitfadenfragebogen erstellt, mit dem zehn Testpersonen, welche vorher anhand einer Klassifizierungsmatrix in fünf Befragtentypen geteilt wurden, befragt wurden. Die Erstellung des Leitfadens erfolgte dabei anhand eines Abhängigkeitskonstrukts, welches aus der Literatur abgeleitet wurde. Als Forschungsgegenstand wurde den Teilnehmenden eine Gamification-Kampagne sowie ein Werbespot gezeigt, auf dessen Basis die Bindung zur Kampagne und die Markenwahrnehmung erfragt wurde.
Die Analyse der Ergebnisse zeigt, dass Gamification-Kampagnen im Werbeverständnis der Personen nicht präsent sind, aber das Engagement der Rezipierenden mit der Kampagne, dem gezeigten Produkt und der Marke fördern. Außerdem wird die behandelte Marke in Gamification-Kampagne verstärkt mit emotionalen Eigenschaften verbunden, was eine positive Markenwahrnehmung fördern kann.The aim of the study is to contribute to the analysis of the influence of gamification campaigns on the opinion of the recipients regarding a brand. The context of the study is the intersection of marketing, game design and psychology. The research question is: How do gamification campaigns in marketing influence brand perception?
To answer the research question, a guideline questionnaire was created with which ten test users, who were previously divided into five respondent types using a classification matrix, were interviewed. The guideline was constructed based on a dependency construct, which was derived from the literature. As a research object, the participants were shown a gamification campaign as well as a commercial, on the basis of which the engagement to the campaign and the brand perception were inquired.
The analysis of the results shows that gamification campaigns are not present in the subjects' understanding of advertising, but promote the recipients' engagement with the campaign, the product and the brand. In addition, the treated brand in gamification campaigns is increasingly associated with emotional characteristics, which can promote a positive brand perception
Informationskompetenz im Lehramtsstudium – Analyse, Bedarfe, Perspektiven
No full textDie vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema Informationskompetenz unter dem spezifischen Blickwinkel des Lehramtsstudiums. Dazu wurden die Themenkomplexe Lehramt und Informationskompetenz theoretisch aufgearbeitet. Durch eine systematische Literaturrecherche wurden aktuelle Erkenntnisse, Bedarfe und Desiderate im Bereich Lehramt herausgearbeitet und Implikationen für zukünftige Bedarfe für das Lehramtsstudium sowie bibliothekarische Angebote für die Zielgruppe Lehramtsstudierende abgeleitet.This thesis examines information literacy from the specific perspective of teacher education. For this purpose, the topics of teacher training and information literacy were theoretically examined. Through a systematic literature review, current findings, needs and desiderata in the field of teacher education were identified and implications for future needs in teacher education and library services for the target group of teacher education students were derived
Citizen Science in kleinen Bibliotheken. - Eine Machbarkeitsstudie am Beispiel der Landeskundlichen Bibliothek und dem Kreisarchiv des Märkischen Kreises
Get PDFEignen sich kleine Bibliotheken für Citizen Science-Projekte? Verschiedene Aspekte verbergen sich hinter dieser kurzen Eingangsfrage: Was sind kleine Bibliotheken? Was bedeutet Citizen Science? Eignen sich Bibliotheken generell für entsprechende Projekte und wenn ja, warum sollten sich kleine Bibliotheken ggfs. nicht oder eben doch besonders eignen? Die vorliegende Masterarbeit möchte diese Fragestellungen anhand des Beispiels von Kreisarchiv und Landeskundlicher Bibliothek des Märkischen Kreises beantworten.
Dazu werden zunächst die Begrifflichkeiten definiert. Neben Citizen Science gilt es Vokabeln wie Citizen Humanities oder Crowdsourcing zu diskutieren. Bevor ausgewählte Projekte als Best Practices beleuchtet werden, untersucht die Arbeit, ob sich Bibliotheken und vergleichbare Wissenseinrichtungen als Orte für Citizen Science eignen und ob die Dokumente aus den Magazinen generell als lohnenswert für eine Erforschung durch die interessierte Öffentlichkeit einzustufen sind.
Anschließend befragt die vorliegende Ausarbeitung ausgewählte Bestände von Landeskundlicher Bibliothek und Kreisarchiv des Märkischen Kreises auf ihr Potential für etwaige Citizen Science-Projekte und überprüft diese auf ihre Durchführbarkeit mit den vorhandenen Mitteln der Beispieleinrichtung. In einem Fazit werden die Erkenntnisse dieser vergleichenden Betrachtung bewertet und vorgestellt, welches Learning diese Machbarkeitsstudie vergleichbaren kleinen Einrichtungen anbieten kann.Are small libraries suitable for Citizen Science projects? Various aspects are hidden behind this short initial question: What are small libraries? What does Citizen Science mean? Are libraries suitable for Citizen Science projects in general and if so, why should small libraries not be suitable or why should they be particularly suitable? This master's thesis would like to answer these questions using the example of Kreisarchiv und Landeskundliche Bibliothek des Märkischer Kreises.
For this purpose, the terms are first defined. In addition to Citizen Science, Citizen Humanities and Crowdsourcing will be discussed. Before selected projects are highlighted as best practices, the thesis examines whether libraries and comparable institutions are suitable places for Citizen Science and whether the holdings from the stacks are "worthwhile" for exploration by the interested public.
Subsequently, this paper examines the holdings of the library in Altena for their potential for possible Citizen Science projects and tests their feasibility with the existing resources of the example institution. In a conclusion, the findings of this comparative view are evaluated and it is examined which learning this study can offer for comparable small institutions
Die Auswirkung von Open Access auf den Publikationsoutput und die Wahrnehmung kolumbianischer Forschungserkenntnisse
Get PDFInsbesondere Forschende von Einrichtungen in Ländern des Globalen Südens haben bis vor zwanzig Jahren unter Zugangsbeschränkungen zu aktuellen Forschungsergebnissen, in Form hoher Subskriptionsgebühren wissenschaftlicher Fachzeitschriften, gelitten. Mit der Budapester Open Access Initiative von 2002 wurde die Hoffnung auf eine Verbesserung der Zugangsverhältnisse sowie der Wahrnehmung von wissenschaftlichen Publikationen aus Ländern des Globalen Südens geweckt. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, am Beispiel Kolumbiens als ein Land des Globalen Südens, zu untersuchen, ob positive Auswirkungen der Open Access-Maßnahmen auf den Publikationsoutput wissenschaftlicher Erkenntnisse, den Zugang zu Literatur und die Wahrnehmung des Publikationsoutputs empirisch belegbar sind. Dazu wird die folgende Forschungsfrage gestellt: Welche Auswirkungen haben die Open Access-Maßnahmen Kolumbiens auf die Zugangsmöglichkeiten kolumbianischer Autor:innen zu Artikeln impact-starker Zeitschriften und die Wahrnehmung kolumbianischer Publikationen von 2002 bis 2022 gehabt? Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine quantitative Literaturstudie in der Datenbank Scopus zum Publikationsoutput Kolumbien von 2002 bis 2022 durchgeführt. Speziell wurden Daten in Bezug auf die Entwicklung des Open Access-Publikationsaufkommens Kolumbiens inklusive und exklusive internationaler Mehrautor:innenschaften erhoben. Zusätzlich wurden die Daten der Referenzen und die Zitationsrate der meistzitierten kolumbianischen Open Access-Veröffentlichungen ermittelt sowie der Anteil der kolumbianischen Publikationen in den Referenzen des meistzitierten, internationalen Publikationsaufkommens von 2002 bis 2022 gemessen und im Hinblick auf das zeitliche Auftreten von Open Access-Maßnahmen interpretiert.
Die ergriffenen Open Access-Maßnahmen Kolumbiens innerhalb der vergangenen zwei Jahrzehnte korrelieren mit einer kontinuierlichen Wachstumsrate des Open Access-Publikationsaufkommens sowie einem erhöhtem Zugang zu Artikeln impact-starker Zeitschriften und einer gestiegenen Wahrnehmung des kolumbianischen wissenschaftlichen Publikationsoutputs. Aufgrund der zum Erstellungszeitpunkt der vorliegenden Arbeit kürzlich beschlossenen nationalen Open Science Policy werden weiterführende Studien zur Auswirkung auf den Publikationsoutput Kolumbiens empfohlen.Until twenty years ago, researchers from institutions in the Global South in particular suffered from access restrictions to current research results in the form of high subscription fees for scientific journals. The Budapest Open Access Initiative of 2002 raised hopes of improving access conditions and the perception of scientific publications from countries in the Global South. The aim of this paper is to investigate whether positive effects of open access policies on the publication output of scientific knowledge, access to literature and the perception of publication output can be empirically proven, using Colombia as an example of a country in the Global South. To this end, the following research question is posed posed: What impact have Colombia's open access policies had on Colombian authors' access to articles in high high-impact journals and perceptions of Colombian publications from 2002 to 2022? To answer the research question, a quantitative literature review was conducted in the Scopus database on Colombian publication output from 2002 to 2022. Specifically, data were collected on the evolution of the Colombian open access publication volume with and without international co-authors. In addition, the reference and citation data of the most cited Colombian open access publications were obtained, and the percentage of Colombian publicatio ns in the references of the most cited international publication volume from 2002 to 2022 was measured and interpreted in terms of the occurrence of open access policies over time.
The open access policies adopted by Colombia in the last two decades correl ate with a continuous growth rate of the open access publication volume, as well as with increased access to articles from high high-impact journals and an increased perception of Colombian scientific publication output. Due to the recent adoption of the National Open Science Policy at the time of writing the thesis at hand, further studies on its impact on Colombia's publication output are recommended