Korea Research Institute for Vocational Education and Training
Korea Research Institute for Vocational Education & TrainingNot a member yet
4411 research outputs found
Sort by
북구의 지역혁신과 인재개발정책
No full text○ 최근 선진각국은 지역혁신을 통한 지역발전을 도모하기 위해 적극적인 정책을 시행하고 있으며, 지역혁신방안에는 인재정책이 선행적, 후행적 전략으로 매우 중요하게 다루어지고 있음.
○ 북구국가, 특히 스웨덴이나 핀란드는 높은 경제수준뿐만 아니라 계층 간의 고른 분배를 통하여 성장과 평등이라는 두 가지 목적을 비교적 성공적으로 이루고 있다고 평가 받고 있음.
- 이들 국가에서도 지역혁신정책은 매우 중요한 국가발전전략으로 다루어지고 다양한 방안들이 시도되고 있음.
○ 우리나라는 지방자치제가 정착되고 있고, 지역균형발전을 위한 다각적인 정책지원이 제공되고는 있으나 지역발전 과제는 매우 중요한 현안임.
- 최근 국가인재개발체제 변화로 인한 지역인재정책의 위상과 성격의 변화와 더불어 지방자치정부의 역할 강화를 규정한 평생교육정책이 변화되는 상황에서, 그간의 지역인재정책을 재검토하고 지역발전과 연계한 지역인재개발 방안을 모색하는 노력은 더욱 중요해짐.
○ 이에 본고에서는 스웨덴과 핀란드의 지역혁신정책과 인재개발정책을 살펴보고 한국의 지역인재개발정책에 중요한 시사점을 제시하고자 함.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 핀란드의 지역혁신정책과 인재개발정책 - 헬싱키 수도권 지역을 중심으로
1. 핀란드의 특징
2. 국가 혁신 정책과 클러스터 중심의 지역 발전
1) 혁신 정책의 방향
2) 2005~2008년의 혁신 정책
3) '미래를 향해 살아 있는 핀란드 2006'의 새 전략
4) 클러스터 중심의 지역 발전
3. 헬싱키 수도권 지역 사례
1) 지역적 특징
2) 2003년 지역 협력 합의: 최고위 싱크탱크 간의 합의
3) 혁신 전략 주요 내용
4. 2009년 새로운 경쟁력 전략 수립
5. 지역 발전을 담당하는 삼자협력 회사: Culminatum사
6. 클러스터와 연계된 전문센터(CoE)들
7. 지역발전에서 대학교와 폴리테크닉의 역할
1) 헬싱키 수도권 지역의 고등교육
2) 헬싱키대학교의 역할
3) 폴리테크닉의 역할: Laurea 폴리테크닉
Ⅲ. 스웨덴의 지역혁신정책과 인재개발정책 - Φresund 지역을 중심으로
1. 지역 발전의 거버넌스
1) 삼중 나선(triple helix) 모델
2. 거버넌스로서의 파트너십
1) 기존의 정치적 전통
2) 지역개발 정책: 파트너십의 거버넌스
3) 파트너십 거버넌스의 특징
3. 지역개발 사례: Φresund 지역
1) Φresund 지역의 특징
⑴ 인구 및 지리적 특징
⑵ 정치 및 행정
2) Φresund 과학지역(ΦSR)
⑴ Φresund 과학지역(ΦSR)의 특징
⑵ ΦSR의 주요 연구·혁신(R&I)의 플랫폼들
3) 지역개발에서 Φresund 대학교(ΦU)의 역할
⑴ Φresund 대학교(ΦU) 컨소시엄의 특징
⑵ Φresund대학교(ΦU)의 지역개발 참여
⑶ 산학협력으로서 ΦU와 Φresund과학지역(ΦSR)의 연계
⑷ ΦU의 연구 측면에서의 기여
Ⅳ. 시사점
1. 핀란드
1) 지역개발에서 혁신과 거버넌스로서의 triple helix 강조
2) 지역개발 연구의 공공재정 지원
3) 지역 내 교육기관의 연계와 협력
4) 지역 주민의 삶과 연계된 산업 발전
2. 스웨덴
1) 지역개발의 정부 주도에서 지역 거버넌스로의 변화
2) 연구와 산업발전이 결합되는 혁신의 지향
3) 대학교의 연구 활용 및 인력 개
Determinants of Job Satisfaction of Wage Worker
No full text본 연구는 대졸자 직업이동경로조사(GOMS) 1차년도 데이터를 사용하여 대졸임금근로자의 일자리 만족도에 영향을 미치는 요인을 살펴보고, 해당 요인들 사이의 구조적 관계를 분석하고자 수행되었다. 이를 위해 가정배경, 대학 만족도, 취업사교육, 직무매치를 설명변인으로 하여 제도적 일자리 만족도와 정서적 일자리 만족도에 관한 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 직무매치, 대학만족도는 제도적·정서적 일자리 만족도에 두루 영향을 미치고 있었으며, 취업사교육은 제도적 일자리 만족도와 관련이 있는 것으로 파악되었다. 또한 가정배경은 취업사교육이나 대학교육의 질을 매개로 일자리 만족도에도 직·간접적인 영향을 발휘함으로써, 노동시장 성과와 삶의 질에서 사회계층 간 격차를 심화시킬 개연성이 있는 것으로 분석되었다. 한편, 정규직과 비정규직 집단을 분리하여 분석을 실시한 결과, 두 집단 간에 일자리 만족도 결정 기제에 다소 차이가 있음을 확인할 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구에서는 근로자들의 일자리 만족도를 제고하기 위해서는 대학에서 제공하는 프로그램의 질을 개선하고, 노동시장의 요구와 부합하는 교육？훈련을 제공함으로써 직무일치 수준을 높이도록 노력해야 함을 제언하였다. 더불어 이같은 노력을 바탕으로, 가정배경이 취업사교육 등을 매개로 일자리 만족도를 결정짓는 기제를 극복해야 함을 주장하였다.Using a sample from a 1st wave of Graduate Occupational Mobility Survey(GOMS), this study attempts to ascertain determinants and their causal relationships of job satisfaction of wage workers. Employing structural equation modeling, the authors builded up the research model that includes explanatory variables such socioeconomic status, satisfaction with their own college education, private tutoring experience for being employed, and job match, and final dependent variable such as job satisfactions with both institutional and emotional conditions. The results show that job match and satisfaction with college education have a significant effect on overall institutional as well as emotional job satisfaction. Also, private tutoring for job-earning has an influence on job satisfaction with institutional conditions. Meanwhile, we found that socioeconomic status is likely to deepen gaps among social classes in labor-market performances and quality of life, because it affects job satisfaction by way of private tutoring and quality of college education, which is measured by satisfaction with their own college education. In addition, we divided our sample into full-time and part-time wage worker, and analyzed each sample respectively.
Through these analyses, we ascertained that there are some differences in causal relationships of determinants of job-satisfaction between full-time and part-time workers. From these results, the authors suggest that to improve wage workers’ job-satisfaction, we should a lots of effort such as reforming quality of college education and providing students with various and good programs which is matching with demands of labor-market
The Influence of Relational Dimension of Social Capital to Knowledge Creation Process in e-Learning Contents Development Teams
No full text본 연구는 국내 e-러닝 콘텐츠 개발 프로젝트팀 내에서 사회적 자본의 관계적 차원이 Nonaka의 지식창출과정(SECI)에 미치는 영향 및 각 단계(S→E→C→I)간의 인과관계를 실증적으로 규명하기 위한 목적으로 실시되었다. 먼저 문헌연구를 통해 사회적 자본과 지식창출과정의 관계를 분석하였고 연구가설 및 모형을 설정하였다. 국내 e-러닝 개발 기업 내 콘텐츠 개발 프로젝트팀원 169명을 대상으로 설문을 실시하여 수집한 데이터를 구조방정식 모형으로 분석한 결과, 관계적 차원이 지식창출과정의 사회화, 결합화, 내재화 등 각 단계에 유의미한 영향을 미친다는 점, 그리고 이 지식창출과정 각 단계 간에도 인과관계가 존재한다는 점이 확인되었다. 본 연구 결과에 따라 지식 창출 과정으로서 e-러닝 개발 활동의 활성화를 위해 콘텐츠 개발팀 내 사회적 자본의 관계적 차원을 강화하고 S→E→C→I 등 각 단계 간의 선순환을 위한 방안의 마련 등 시사점을 제시하였다.The purpose of the present study is to investigate the influence of relational dimension of social capital to the four stages(Socialization - Externalization - Combination - Internalization) of knowledge cretion process in e-Learning contents development project teams. One hundred and eight teen(118) contents development experts from 4 e-Learning development companies in Korea were invited as participants. Based on the results of a literature review, a theoretical model that describes the causal relationships among the relational dimension of social capital and the four stages of knowledge creation stages was suggested. For the validation of the suggested model and for the estimation of the related path coefficients, several structural equation modelling analyses using AMOS 7.0 were conducted. The results indicated that; 1) the validity of the model was evidenced by the empirical data, and 2) all of the 7 hypotheses suggested were also accepted. Based on the results, implication to the team organization strategy and future research directions were discussed
The Relationship between Attachment and Career Indecision: The Mediating Effect of Socially Prescribed Perfectionism and the Moderating Effect of Extrinsic Work Value
No full text본 연구에서는 대학생 160명을 대상으로 애착과 진로미결정의 관계에서 완벽주의 하위 차원 중 하나인 사회적으로 부과된 완벽주의(Socially Prescribed Perfectionism; SPP)와 외재적 일가치의 매개 및 조절효과를 확인하고자 하였다. 중다회귀 방법을 이용하여 분석한 결과, SPP의 하위 요인 중 조건적 수용이 애착과 진로미결정의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났으며, 외재적 일가치가 SPP와 진로미결정의 관계를 조절하는 것으로 밝혀졌다. 이러한 결과는 주요 맥락적 변인 모애착의 경우, 대학생에게 직접적으로 영향을 미치기보다는 이로 인해 형성된 성격적 특성을 매개로 진로 결정 과정에 영향을 미치며 성격적 특성에 맞는 일가치 선호가 진로 결정을 촉진할 수 있음을 의미한다. 즉, 대학생의 모애착과 진로 결정 수준의 관계를 이해하기 위해서 개인의 성격적 특성을 바탕으로 선호 일가치와의 상호작용이 고려되어야 함을 시사한다. 이를 바탕으로 진로 지도에서의 적절한 개입방법과 개인 특성에 맞는 차별적 처치의 중요함을 논의하였다.The purpose of this study was to investigate the mediating effect of socially prescribed perfectionism(SPP) and the moderating effect of extrinsic work value in the relationship between attachment and career indecision. Data from 160 undergraduate students were analyzed through multiple regression analyses. The study revealed that conditional acceptance, one of the SPP’s sub-dimension, fully mediated the relationship between attachment and career indecision and the extrinsic work value functioned as significant moderator that accounts for the relationship between SPP and career indecision. The results suggest that interaction of personal trait and preferred work values should be considered to better understand relationship between attachment and the level of career decision of undergraduate students. Based on these, implications and limitations were discussed
Choice of College Major and Long-term Labor Market Outcomes
No full text본 연구는 한국직업능력개발원이 구축한 「교육-노동시장 생애경로조사」 자료를 이용하여 1982년도와 1992년도 대학 졸업생들이 경험한 장기적 노동시장 성과를 전공계열별로 비교분석하였다. 장기적 노동시장 성과를 평가함에 있어서 기존의 연구들과 달리 개인이 대학 졸업 후 실제로 경험한 일자리의 임금과 고용정보를 이용하였으며, 전공 선택에 따른 생애소득을 (i) 커리어 직장을 취득하는 데 소요되는 기간, (ii) 취득 확률, (iii) 커리어 직장 시작 시 연봉, (iv) 연봉 상승률이라는 네 요인으로 구분하여 분석함으로써 전공 선택에 따른 득과 실이 어느 요인에 의해 발생하는가를 설명하고자 하였다. 분석 결과, 비록 커리어 직장에서의 근속이 장기화됨에 따라 이공계 선택의 경제적 유인이 감소해가는 특성은 발견되었으나, 한국 노동시장에서의 평균 퇴직연령 등 제 특성을 종합적으로 고려해볼 때 이공계 기피현상이 존재한다는 주장을 뒷받침할 만한 강한 경제적 논거를 찾을 수 없었으며, 인문사회계에 대한 이공계 선택의 상대적 인센티브는 1982년도 졸업생보다는 1992년도 졸업생에 이르러 오히려 더 커진 것으로 나타났다.On the basis of multi-cohorts survey data on college graduates collected by the Korea Research Institute for Vocational Education and Training, the current paper investigates long-term earnings consequences of choosing a particular field at the college level. Special attention is given to the conventional belief that there exists economic disincentive for high school graduates to avoid the science and engineering fields relative to liberal arts and social science. Unlike existing studies, our analysis is based on longitudinal information on wages and employment college graduates actually experience over the course of work career, which enables us to compare long-term benefits and costs associated with a field choice across different fields, in terms of initial wages, wage growth, probability of acquiring a career job as well as the waiting time until the career job. Results generally do not accord with the conventional wisdom
Young Adult Generation Unemployment Research
Get PDFThis research is constructed of 7 parts. Both purpose and main results of this research are as follows:
First, in this research, unemployment and idleness of young adult generation were prescribed as NEET(Not in Employment, Education, or Training), and how we could assign that concept was examined. For grasping the whole scale and time-series of NEET, we should use the Economic Activity Population Survey of National Statistical Office. In terms of practical use of Economic Activity Population Survey, this research provided the concept of NEET more usefully. Moreover, through the critical investigation about the preexistence discussion, the research redefined what NEET was, and based on this point of view, examined NEET young adult generation’s scale and time-series.
Second, this research analyzed a factor which effected the time-series of NEET young adult generation. In the concrete, this research looks into how labor supply fluctuation, such as change in labor demand, or increase of women employment affected the scale of NEET. Then this study examines whether transition between employment and unemployment, frequently found in the young adult generation, affects the scale of NEET. For this examination, we applied ECM(Error-Correction model).
Third, we analyzed the main specialty of NEET. Analyzing the reasons for the young adults becoming NEET was the most important concern. From this result, we could avoid the occurrence of NEET. Obstructing the cause of NEET was the best way to solve the problem. For this analysis, KLIPS data of Korean Labor Institute was used.
Fourth, by utilizing the Life Time Use Survey data of National Statistical Office, research was conducted on the actual condition of how NEET uses their time. Also, differences in time usage among NEET, young adult employee, and unemployed young adult were clarified. Main analysis methods used in this section were quantity analysis of time usage and Correspondence Analysis.
Fifth, we explored the sustainable possibility of NEET. Namely, we found the rate of long-term continuance of NEET condition, and re-entry possibility between the people who underwent the NEET situation one time and the people who were NEET for long period of time. In addition, we examined labor market performance between the people with no experience of NEET and the people who had at least once been NEET. For this section, we used Economic Activity Population Survey of National Statistical Office and KLIPS of Korea Labor Institute
A Study on Career Path of Vocational High School Students
Get PDFThe main theme of this study is to examine effects of ‘school-to-work’, or ‘work-to-school’ between vocational high school students and general high school students. To earn proper result, we analyzed ‘major match’, ‘career development in vocational high school’, ‘effect of entering a school of higher grade’ and etc. We adopted IV estimation, D-D analysis, LISREL, and PROBIT for this research
One Enterprise-to-One School Agreement Project to Invigorate Industry-Academia Collaboration
No full text그 동안 정부는 다각적 차원에서 산학협력 사업을 추진해 왔으나 꾸준히 증가하고 있는 산학협력의 양적인 성과가 산업현장에서의 활용 성과로 모두 이어지지 못했고, 특히 전문계고의 참여율은 매우 미비한 실정이다.
1사1교 협약 지원 사업은 전문계고와 기업의 산학협력을 활성화시키기 위해 매우 의미 있는 사업이라 할 수 있다. 1사1교 협약 지원 사업은 이러한 필용성과 배경에 따라 실질적으로 적극적인 산학협력을 활성화하기 위해 기업과 학교를 연계하여 1사1교 협약을 체결하도록 지원하는 데 가장 큰 목적을 두고 수행되었다.
이 사업의 결과로 기업과 전문계고의 실질적 협력의 발판을 마련하는 계기가 되었으며, 향후 더 많은 기업과 전문계고의 내실 있는 산학협력이 기대된다.Network of industry-academia cooperation is a prerequisite in promoting national development through technological innovation and development of competent workforce suitable for industries. The government has made multilateral efforts to promote cooperation between industry and academia, and such efforts have led to improvements in the institutional bases needed to promote industry-academia cooperation to some extent, with significant quantitative achievements.
However, such steady increases in quantitative outcomes of industry-academia collaboration are not put to practical use in industries. The main problem behind the lack of cooperation among enterprises and vocational high schools is insufficient participation of those interested parties due to lack of awareness and will, and shortage of intermediary organizations to link the interested parties and carry out arbitration activities. Amid shortage of intermediary bodies to link and coordinate enterprises and vocational high schools, the project on one enterprise-to-one school agreement is highly desirable and meaningful in stimulating industry-academia cooperation.
The main purpose of the one enterprise-to-one school agreement project is to support enterprises and schools to sign an one-to-one agreement as a way of promoting practical and progressive industry-academia collaboration. This project has laid the stepping stone to practical and substantial industry-academia collaboration, and we expect productive cooperation to take place among more enterprises and vocational high schools.요 약
제1장 서론
제1절 사업의 필요성과 목적 1
1. 사업의 필요성 1
2. 사업의 목적 4
제2절 사업의 내용 및 방법 5
1. 사업의 내용 5
2. 사업 추진 방법 7
제3절 기대 효과 및 활용방안 8
제2장 국내 산학협력 실태 및 전문계고 산학협력 사례 분석
제1절 산학협력의 이론적 고찰 11
1. 산학협력의 개념 11
2. 산학협력의 유형 14
3. 산학협력 주체별 역할과 기능 18
4. 전문계고 산학협력 관련 국내 법령 23
제2절 산업체의 전문계고에 대한 인식 분석 27
1. 산업체의 전문계 고교 졸업생 인적자원 활용 27
2. 산업체의 전문계 고등학교 졸업생에 대한 평가 34
제3절 전문계고 산학협력 추진 사례 37
1. 충남교육청의 1교1사 자매결연 확산 사업 37
2. ICC(Industry and Campus Connection) 산학결연 사업 38
3. 중소기업인력대전 40
제3장 1사1교 협약 지원 사업 추진체계 구축 및 운영
제1절 사업 추진 현황 44
1. 신청 코너 및 커뮤니티 개설 44
2. 추진위원회 구성 및 운영 47
제2절 참여 기업과 학교의 pool DB화 작업 54
제3절 1사1교 협약 운영 사례 및 성과 발표회 65
1. 발표회 개요 65
2. 발표 내용 65
제4장 1사1교 협약 지원 사업 운영 성과
제1절 1사1교 협약 체결 현황 129
제2절 산학협력 활동 및 운영 성과 130
1. 산학협력 활동 내용 130
2. 운영 성과 137
3. 향후 계획 141
4. 문제점 및 개선 방안 143
제3절 소결 149
제5장 전문계고와 기업의 산학협력 제고 방안
제1절 정부 차원 153
1. 산업별 인적자원개발 협의체(SC)의 지원 154
2. 기업에 대한 지원 157
3. 산학협력 사례의 공론화 및 협력 모델 일반화 159
제2절 학교 차원 160
1. 학교장 및 교직원들의 인식 변화 160
2. 교사들의 전문성 확보 162
3. 학교운영위원회 기업체 대표 영입 162
제3절 기업 차원 163
SUMMARY 165
169
171
참고문헌 18
Development and Utilization of Science and Technology Manpower for Green Growth
No full text선진 각국은 에너지.환경 부문의 기술개발과 관련한 산업의 발전을 도모하며, 후발 산업국의 추격을 견제하고 있다. 특히 근래 미국발 금융위기에 의한 게계 경제의 위축 속에 각국은 재생에너지 개발, 에너지 효율 증대, 환경 개선등을 동시에 추구하는 녹색투자를 통해 경기부양을 도모하고 있으며, 한국에서도 녹색투자를 통한 새로운 성장기회를 모색 중이다.
이 연구에서 '녹색성장'은 투입요소의 증대에 의한 '목적으로의 성장'에 대비하여, 조화.재활용을 중심으로 '결과로서의 지속 성장'을 도모할 수 있을 것으로 기대되고 있다. 나아가 이러한 조화.재활용은 자연환경 뿐 아니라 사회 질서 및 관계와의 조응도 중요하다고 여기며, 투입요소의 하나로써 기술개발 및 과학기술인력은 기능적 측면보다도 사회질서 및 상호간 조화가 더욱 중요할 수 있음이 제시되고 있다. 그리고, 인력양성의 측면 특히 과학기술인력을 중심으로 인력양성의 방향성을 검토하고 있으며, 현재 녹색성장과 관련한 기초연구가 부족한 가운데 본 연구가 관련 연구의 시발로서의 의미를 가질 수 있을 것이다.
○ 주요내용
- 지식기반경제와 녹색성장경제의 비교
- 북미의 과학기술인재 육성 사례 : 융합인력 양성을 중심으로
- 과학기술인재 현황 및 관련 정책
- 녹색성장 패러다임에서 본 과학기술인력 정책의 현황 및 문제점
- 녹색성장 패러다임의 변화에 따른 인력양성 관련 정책제언This study had examined the advent of Green Growth as a new paradigm and presented the direction and tasks for 'fostering and utilizing science and technology talents for Green Growth' since it had regarded that achieving the goal is up to the fostering and utilizing science and technology talents.
For the possibility of Green Growth as a new paradigm, this study regarded that there is a self purifying process in natural ecosystem and a possibility to relieve disorder in human society according to the opinions of Bertalanffy and Krugman in theoretical aspect. Disorder increases in the aspect of physical phenomenon but human society can be transformed into 'sustainable nature-friendly ecosystem' through coexistence with nature and restoring trust among the members of human society.
Also this study had examined the practical possibility of Green Growth along with the importance of emphasizing environmental matters and low-energy consumption that urges to combine Green with Growth and makes the Green Growth possible to be a new paradigm. While low-carbon green-economy on the basis of energy efficiency and new and renewable energy can be sought as a new paradigm, which overcomes growth centered ideology, preoccupying low-carbon high-efficiency can provide another opportunity of growth ironically.
This kind of Green Growth will persue integration, coexistence and friendliness between humans as well as between man and nature. And it will also seek a transformation to the growth that centers technology-intensive and environment-friendly industries from the growth through increasing input in the past. Furthermore, Green Growth is expected to value creativity and ability, to create environment-friendly jobs, and to make it possible for a virtuous circle of environment-growth-distribution.
Among all the elements, this study regarded the fostering and utilizing science and technology talents is the crucial key for achieving Green Growth, and presented a direction of the policy for fostering and utilizing science and technology talents in 'Green Growth' on the basis of analysis on the limit and improvement items of present policy for fostering and utilizing science and technology talents. Meanwhile, besides the direction of the policy for science & technology manpower based on policy evaluation, this study presented the recent trend of major technological changes and reviewed the key manpower training plan for convergence technology corresponding to the trend of convergence technology that is regarded as a major current in the development of green technology.
While the studies for Green Growth are having rapid progress recently, in the middle of insufficient theoretical examination for Green Growth and insufficient number of studies for related manpower training, this study can be regarded as an attempt responding to the insufficiency. Particularly, this study tried to motivate the development and spread of convergence technology based on green technology, to focus on the fostering and utilizing science and technology talents for the spread of it, and to derive policy guidelines for realizing Green Growth.
However there is certain limitation in this study. It has not been fully connected to practical samples or policy development since it covers too broad areas of discussion. For the discussion in more practical level and policy development, it is necessary to lower the analysis level for the study on a practical object which will be continued in the following study.목 차
제1장 서 론
제1절 연구 배경 및 목적 1
제2절 연구질문 4
제3절 연구방법론 6
제2장 녹색성장 패러다임
제1절 녹색성장의 등장 11
제2절 지식기반경제(KBE)와 녹색성장경제의 비교 15
제3절 녹색성장에 의한 기술과 노동시장 변화 18
제4절 녹색성장에서의 인력양성 26
제3장 북미의 과학기술인재 육성 사례: 융합인력 양성을 중심으로
제1절 국가적 차원의 융합기술 전문 인력 양성 35
제2절 기업 차원의 융합기술 전문 인력 양성 44
제3절 대학 차원의 융합기술 전문 인력 양성 45
제4절 소결 53
제4장 과학기술인재 현황 및 관련정책
제1절 과기인력 수급 현황 및 전망 57
제2절 27개 녹색기술전략과제의 인재육성 68
제3절 과학기술 인력정책 현황과 문제점 72
제5장 녹색성장 패러다임에서 본 과학기술인력 정책의 현황 및 문제점
제1절 이공계인력 육성ㆍ지원 기본계획 정성평가 99
제2절 이공계인력 육성ㆍ지원 기본계획 정량분석 150
제6장 녹색성장 패러다임의 변화에 따른 인력양성 관련 정책 제언
제1절 정책 방향 161
제2절 세부 정책 방안 167
제3절 제도ㆍ인프라 개선 172
제7장 결론
SUMMARY 179
녹색패러다임 시대 과학기술인재 육성에 관한 전문가 의견조사 설문지 185
참고문헌 19
숙련 수급 전망의 현황과 개선 방향
No full textOECD(2004), CEDEFOP(2004) 등에서 청소년 및 성인에 대한 적절한 career guidance 정책의 중요성을 강조하였고, 이와 관련하여 우리나라에서도 학생 및 성인 대상 진로 지도 정책에 대한 다양한 연구가 수행(최동선 외, 2008; 임언 외, 2005)되었다. 우리나라의 숙련 수급 관련 연구는 거시적 정량적(quantitative) 인력수급 전망 차원에서 주로 수행되었는데, 우리나라 숙련 수급 전망의 정책적 유용성에 대한 논란이 지속되면서 숙련 수급 전망 연구의 방법론적 측면에서 개선도 필요하다고 느낌에 따라 우리나라 숙련 수급 전망 연구의 개선 방향을 심층적으로 검토하는 것이 필요하게 되었다Ⅰ. 문제제기 1
Ⅱ. 숙련 수급 전망의 현황과 문제점 3
1. 거시적 인력 수급 전망의 현황과 문제점 3
2. 미시적 숙련 수급 연구의 현황과 문제점 9
Ⅲ. 숙련 수급 전망의 개선 방안 15
1. 거시적 숙련 수급 전망의 개선 방안 15
2. 미시적 숙련 스굽 전망의 개선 방안 19
참고문헌 2