Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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[동향] 직업능력개발
No full textⅠ. 직업능력개발 정책
□ 정부, 「한국형 일·학습 듀얼시스템 도입 계획」발표(2013.9.11.)
□ 고용노동부, 「일·학습 듀얼시스템」시범 사업 창여 기업 선정(2013.11.04.)
□ 고용노동부, 「2013 인적자원개발 우수 기관 인증 수여식」개최(2013.9.12.)
□ 고용노동부, 〈중장년 취업 아카데미〉 9개소 선정(2013.09.17.)
□ 「제48회 전국기능경기대회」개막(2013.9.30.)
□ 한국산업인력공단, 『아시아 개도국 인적자원개발(HRD) 정책 책임자 워크숍』개최 통해 한국형 인적자원개발 시스템을 아시아 지역 6개 개발도상국에 전수(2013.10.28.)
□ 기획재정부, 2014년 예산안 발표, 현장 중심 직업교육·훈련 강화 등을 통한 일자리 창출에 역점(2013.9.26.)
Ⅱ. 직업능력개발 통계
□ 청년층 인구 중 직업교육(훈련) 경험자 비중은 14.7%로 전년 동월 대비 0.4%p 하락함
□ 청년층의 주요 직업교육(훈련) 기관을 살펴보면, 직업교육(훈련)을 받은 적 있는 청년층의 62.3%가 사설 학원에서 직업교육(훈련)을 받은 것으로 나타남.
◈ 고용보험 동향
□ 2013년 9월 고용보험 적용 사업장은 176만 개소로 전년 동월 대비 14.0% 증가
□ 2013년 9월 직업능력개발사업 건수는 9만여 건으로 전년 동월 대비 27.4% 증가
□ 직업능력개발사업 금액은 505억 4천만 원으로 전년 동월 대비 22.9% 증
A Performance Analysis on Meister High School Graduates'' Transition to the Labor Market
No full text본 연구의 목적은 마이스터고 졸업생들의 취업실태를 체계적으로 분석하고, 노동시장 이행 요인(이전, 이후)이 노동시장 정착에 어떤 영향을 미치는지를 분석하여 노동시장 이행 실패 및 성공 요인을 밝혀 향후 기업선택 및 학교 취업지도 프로그램을 개선하는 데, 그 목적이 있음. 이 사업의 목적을 달성하기 위해서는 지속적인 노동시장 이행 성과를 분석할 필요가 있으며, 이를 위해 3개년에 걸쳐 동일한 조사 도구를 활용하여 ’13, ’14, ’15년도 신규 졸업생들을 대상으로 조사를 실시하고, ’14, ’15년도에는 신규 졸업자 이외에 기존에 노동시장에 진출한 학생들을 대상으로 노동시장 잔존율, 경력개발 실태, 전직, 전업 등의 요소를 추가하여 조사할 필요가 있음. 이를 통해 선 취업 후 진학 체제 구축 정책 지원의 정책성과를 분석하여 효율적인 정책 추진을 위한 추가적인 대책 마련을 위원 기초 자료를 생성하는 데 기여할 수 있을 것으로 보임.제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적3
제2절 연구 내용5
제3절 연구 방법6
제2장 노동시장 이행 실태 및 성과 분석을 위한 조사도구 개발_9
제1절 학교에서 노동시장 이행의 이론적 개념11
제2절 마이스터고 운영 및 성과평가 관련 선행 지표 분석38
제3절 노동시장 이행 실태 및 성과 분석을 위한 조사도구(안)50
제3장 졸업생 및 기업체 1차 조사 결과 분석_59
제1절 졸업생 조사 결과62
제2절 기업 담당자 조사 결과87
제3절 종합 및 시사점102
제4장 졸업생 및 기업체 2차 조사 결과 분석_105
제1절 졸업생 조사 결과108
제2절 기업 담당자 조사 결과139
제3절 1차 조사 및 2차 조사 결과 비교168
제4절 종합 및 시사점173
제5장 마이스터고 발전을 위한 정책 대안_177
제1절 정책 수립의 기본 방향179
제2절 마이스터고등학교 발전을 위한 정책 방안183
참고문헌_199
부 록_203
1. 1차 조사 설문지205
2. 2차 조사 설문지22
The Support Policy for Improving the Vocational Training Competency of Training Institutes
No full text직업능력개발훈련에 대한 지원방식으로 ‘구직자 내일배움카드제’가 도입된 이후, 직업능력개발훈련시장에 신규 진입하는 훈련기관이 급증하고 훈련기관 선택의 폭이 넓어진 만큼 우수한 훈련기관 선택을 위한 훈련수요자의 요구가 높아지고 있다. 그러나 훈련기관의 양적인 증가에 비례하여 훈련역량이 낮은 훈련기관이 훈련시장에 유입될 우려도 함께 높아지고 있다. 이에 고용노동부는 2013년도부터 훈련기관 역량중심 평가를 도입하고 그 결과를 직업능력개발계좌제 과정적합성 심사 등에 활용하고 있으나, 훈련역량이 낮은 것으로 평가된 훈련기관에 대한 사후지원이 미흡하여 부족한 역량을 보완할 수 있는 선순환적 평가체제가 되지 못하고 있다. 이에 본 연구에서는 구직자 내일배움카드제 훈련기관을 중심으로 훈련역량과 관련된 이론적 탐색과 훈련기관의 요구분석 및 전문가 델파이 조사 등을 통해 훈련기관이 실제로 필요로 하는 훈련기관 대상 훈련역량 제고 정책방안을 도출하고 이를 실질적으로 지원할 수 있는 훈련기관 역량강화 지원모형을 개발하였으며, 제시된 정책방안을 수행하기 위한 로드맵을 제시하여 직업훈련의 품질관리를 통한 훈련운영과 성과개선에 기여하고자 하였다.New training institutes increase rapidly and also, the demand of institute's information rises for helping clients choose which institutes are good for them after the introduction of Skills Development Accounts. However, detailed information needs to judge the training institutes. This is because the training centers that have insufficient competencies for operation increase in comparison with the growth of the number of training institutes. The problem is that it is difficult to use the case of supplementation for improvement of insufficient institutes even though the capacity evaluation has been implemented since 2013. That is why, this study includes drawing policy plan for capacity enhancement through the search theoretically and requirement analysis associated with the capacity. Also, the support model for improvement of the institute’s capacity was developed and this model could contribute to the improvement of the effect of policy through quality management of the Vocational Training as a road map for the actual policy implementation.Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 조사 및 분석 결과 7
Ⅲ. 정책 제언 14
Ⅳ. 기대효과 22
참고문헌 24
부록 2
Measures to improve the degree system for likage between postgraduate education and labor market
No full text대학원 교육의 급속한 팽창으로 인한 양적인 성과 이면에는 학위의 양산에 따른 교육 수준의 저하 등 대학원의 질적인 문제가 야기되고 있다. 대학원 교육의 질적 향상과 발전을 도모하는 데 필요한 핵심요소로 학위제도 개선을 들 수 있다. 이 연구는 우리나라 대학원 학위 취득자들이 대학원 교육 후 직업세계로 원활하게 이행하도록 대학원 학위제도를 체계적으로 정비하기 위한 기초 작업으로 우리나라의 학위제도 현황, 신규 박사학위자의 교육과정 실태 등을 분석하였으며, 우리나라의 대학원 교육과 학위제도 개선을 위해 정책과제를 도출하였다.This exploratory study on the Korean postgraduate education and its relevance to the labor market is to lay down the foundation for the directions of higher education reform. This study suggests policy implications to improve the relevancy between postgraduate education and labor market based on the analysis on the current Korean postgraduate degree system and the survey for new doctorate holders and professors on postgraduate education.
First, the government and private sectors should increase the funding and supports for postgraduate education quality improvement. The funding should be open to a variety of units including combination of institutions or disciplines so as to solve real complicated educational problems. Also, excellence of idea has to be a critical evaluation criterion and the financial supports should aim to disseminate best practice and learning of the winners. Second, demands for labor markets should be reflected in postgraduate degree courses through flexible and open curriculum and professional practical degrees introduction as well as degree system reform. Ph.D. Minor and joint postgraduate degree in different disciplines also can promote interdisciplinary education that academia and the labor market require. Third, we need to support establishing consortiums of local gradate schools to maximize their resources and provide a variety of courses for their students.
The policy recommendations would improve quality of Korean postgraduate education and enable it to train high-quality manpower that the society and labor markets want.Ⅰ. 연구 배경 2
Ⅱ. 우리나라 학위제도의 현황과 문제점 3
Ⅲ. 대학원 학위제도 개선을 위한 정책 제언 10
Ⅳ. 결론 22
참고문헌 24
Abstract 26
[부록] 2
Korean Education and Employment Panel Survey in 2013
No full text- 고등교육의 효과 분석을 위한 기초자료 제공
- 학교에서 노동시장으로 이행과정에 대한 기초자료 제공
- 사회이동 과정에 대한 실증적 자료의 구축
- 인적자원개발과 관련한 정보 인프라의 구축
- CAPI 조사를 통한 조사의 신뢰성 제고제1장 사업 개요_1
제1절 사업의 필요성 및 목적3
제2절 9차(2012)년도까지의 주요 사업 추진 실적7
1. 연도별 조사 현황 개요7
2. 연도별 조사 결과9
3. 학술대회 개최 및 기초분석보고서 발간15
제3절 10차(2013)년도 주요 사업 내용16
1. 제8회 학술대회 개최16
2. 10차(2013)년도 설문지 개발16
3. 10차(2013)년도 본조사 실시17
4. 8차(2011)년도 자료 공개 및 기초분석보고서 발간17
5. 9차(2012)년도 자료 클리닝 및 학술대회용 자료18
6. 제9회 학술대회 준비18
7. 패널 브리프 발간19
제2장 8차(2011)년도 자료 공개 및 기초분석보고서_21
제1절 8차(2011)년도 공개 자료의 내용 및 특성23
1. 8차(2011)년도 공개 자료의 내용23
2. 8차(2011)년도 자료 제공 방식24
3. 8차(2011)년도 자료의 특성24
제2절 8차(2011)년도 가중치25
1. 가중치 개요25
2. 8차(2011)년도 가중치27
제3절 8차(2011)년도 기초분석보고서 발간41
1. 작성 원칙과 방향41
2. 목차와 구성 내용41
3. 주요 내용42
제3장 9차(2012)년도 조사 결과 및 자료 보급_65
제1절 9차(2012)년도 조사 결과67
제2절 9차(2012)년도 데이터 클리닝 및 학술대회용자료 공개69
1. 9차(2012)년도 데이터 클리닝69
2. 코드화 및 추가 정보70
3. 제9회 학술대회용 자료 배포71
제3절 제9회 학술대회72
1. 학술대회 개요72
2. 세션 및 연구주제별 구성72
3. 전문가들의 자료에 대한 의견73
제4장 10차(2013)년도 설문지 개발_75
제1절 설문 개발 및 조사 대상77
1. 설문지 개발77
2. 조사 대상78
제2절 설문 구성 및 조사 내용81
1. 설문 구성81
2. 조사 내용85
3. 9차(2012)년도와 10차(2013)년도 설문의조사 내용 변화89
제3절 설문 문항별 조사지침93
제5장 10차(2013)년도 본조사_117
제1절 조사 준비119
1. 면접원 선정119
2. 면접원 교육120
3. 패널 관리123
제2절 10차년도 본조사 현황125
1. 본조사 진행 과정125
2. 조사 진행 상황 점검125
3. 조사 진행 상황(12월 19일 기준)127
4. 조사 관련 특이 사항135
제3절 향후 조사 방향135
제4절 조사시스템136
1. 조사방식136
2. 10차년도 조사시스템의 특징137
제6장 사업 성과 및 향후 계획_141
제1절 사업 성과143
1. 연구 활성화에 기여143
2. 학술대회를 통한 기여144
3. 정책 발전에의 활용145
4. 언론 홍보145
5. 데이터의 대외적 공신력 유지146
제2절 향후 계획146
1. 9차(2012)년도 조사 자료의 발간146
2. 10차(2013)년도 조사 자료 클리닝147
3. 11차(2014)년도 조사 계획 수립147
4. 대학 성적 자료 수집148
5. 종단 클리닝 및 특성 데이터 제공148
6. 영문화 작업149
7. 패널조사 위원회 구성 필요149
8. 해외 패널조사 동향 파악 및 협력방안 모색149
9. 『KEEP 2』생성 논의150
참고문헌_151
부 록_155
1. 학술대회 보도자료157
2. 패널브리프180
3. 이슈브리프259
4. KEEP 자료 활용 리스트(언론보도, 학술 논문 등)271
5. 해외출장 보고서301
6. 10차년도 설문지31
전문대학의 재정 구조 실태와 개선 방향
Get PDF전문대학의 재정 수입은 지난 10년간 지속적으로 증가하여 2001년 대비 2010년에 51.1% 증가(실질금액기준 15.0% 증가)
전문대학의 소재지(수도권과 비수도권)에 따라 재정 수입의 격차가 크게 나타나며, 최근 들어 더욱 확대되는 추세
재정 수입 중 등록금 비중은 2004년 이후 감소하는 경향을 보이지만, 2010년 기준 66.0%로 등록금 의존도가 여전히 높음.
전문대학의 학생 1인당 교육비는 4년제 대학의 54.3% 수준에 불과하며, 100%가 넘어야 할 교육비 환원율은 88.5%로 4년제 대학에 비해 22.8%p 낮고, 교육비 환원율이 100% 이상인 전문대학은 26.4%에 불과(2010년 기준)
전문대학의 재정 수입 구조 다각화, 학생 혜택 강화를 위한 교육비 지출 위주의 재정 배분 등이 필요Junior colleges’ revenue has been expanding continuously for the past 10 years, recording an increase of 51.1% from 2001 to 2010 (15.0% increase in real value).
There is a considerable gap in revenue among junior colleges depending on their location (capital and non-capital area), and such a gap has been widening in recent years.
College registration fee as a ratio of total revenue has been declining since 2004, but the dependency rate on registration fee remains high at 66.0% in 2010.
Junior colleges’ education spending per student is only 54.3% of that of four-year universities, while their educational restitution rate, which should exceed 100%, is 22.8%p lower than four-year universities at 88.5%; only 26.4% of junior colleges have an educational restitution rate of over 100% (as of 2010).
Junior colleges should seek diversification of the revenue structure, and improve financial allocation oriented toward educational expenses for strengthening of student benefit
Study for University Graduates' Employment Rate for Coordinating Specialization Policy of University
No full text본 연구에서는 학과별 취업률이 격차를 가지는 현실적인 상황에서 학과 구성상의 차이로 인한 대학 취업률 산정의 문제점을 살펴보고, 계열별 대학취업지수를 이용한 대학 취업률 지표 산정의 보정방안을 제시한다.
기존 취업률과 보정 취업률을 비교할 때, 기존 취업률 지표와 전공계열별 특성을 반영한 보정 취업률 지표 사이에 높은 상관이 있어, 본질적으로는 두 지표 사이에 큰 차이가 나타나지는 않는다. 그러나 전반적으로는 매우 높은 유사성을 보일지라도 일부 대학에서는 취업률 순위가 변화될 수 있음이 보인다. 특정 전공계열을 중심으로 특성화되어 있는 대학의 경우, 특히 학교의 규모가 작은 경우에는 전공계열별 노동시장 특성에 더 많은 영향을 받는 것으로 나타난다. 기존의 대학 취업률에 기반을 둔 대학 평가는 ‘선택과 집중’에 따른 전문화와 다양화를 지향하도록 하는 대학특성화정책과 상충될 수 있기에, 대학특성화정책과의 조응을 위하여 본 연구에서 제시되는 보정 취업률의 적용이 제안된다.This study explores the problem in calculating the employment rate of university graduates generated from the difference in departmental composition while the employment rate has gaps among departments in the real world situation, and presents a compensating plan for calculating university graduates’ employment rate by using the university employment index by major.
The results indicate that current employment rate and compensated employment rate are highly correlated. There is no essential difference between the two indicators. However, despite the very high overall similarity, some universities, the employment rate ranking could be changed. In case of universities which are specialized by specific major, especially for small-size universities, are more affected by characteristics of the labor market. By compensating the employment rate of university graduates through reflecting special features by majoring school, the disadvantages on evaluation of the universities, which try to specialize into the areas with disbenefit for employment, can be resolved and a smooth proceeding of specialization policy in the future is expected
The Moderating Effects of Female Friendliness of Social Enterprises on the Relationship between Female Workers' Meaning of Work and Job Insecurity with Job Satisfaction
No full text본 연구는 사회적기업 여성근로자를 대상으로 일의 의미와 고용불안이 직무만족에 미치는 영향을 분석하고, 사회적기업의 여성친화적 근무환경이 조절효과를 갖는지 검증하고자 하였다. 조사대상은 서울·경기 지역의 36곳의 사회적기업 여성근로자 271명으로 삼았고, 조절다중회귀분석(Moderated Multiple Regression)을 실시하였다.
분석 결과, 사회적기업의 여성친화성은 여성근로자의 일의 의미와 고용불안이 직무만족에 미치는 영향을 완화하는 효과가 있음이 밝혀졌다. 즉, 사회적기업 여성근로자는 사회적기업에서 일의 의미성이나 고용불안에 있음에도 사회적기업의 근무환경이 여성친화성이 높을 경우 사회적기업의 여성친화성이 낮은 경우에 비해 상대적으로 직무만족이 덜 낮아지는 경향을 보이고 있다. 결과적으로 일반 기업보다 사회적기업이 여성친화적 일자리라는 점에서 여성근로자의 괜찮은 일자리로 지속가능하도록 하기 위해서는 여성을 고려한 일/가정 양립의 근무환경, 사회적 공익성 지향의 일의 의미의 가치화 그리고 교육훈련 지원 등 사회적기업의 조직 환경에 대한 지원 재검토와 정책적 설계가 뒷받침되어야 할 것이다.This study aims to analyze the factors influencing job satisfaction among women in social enterprises, and to examine whether this effect is moderated by the working environment with female friendliness. Data were collected from 217 female employees in 36 social enterprises located in Seoul and Gyeonggi Province in Korea and the moderated multiple regression was used. The results are as follows: female friendliness of social enterprises has the positive effect on job satisfaction, whereas job insecurity has the negative effect. That is, female friendliness of social enterprises reduced the effect of the meaning of work and job insecurity on job satisfaction. These results suggest that policy makers need to reconsider support system on organizational environment for the balance of working life and family life, reevaluation of meaning of work of social mission, and job training in order to ensure the sutainability of social enterprises as a decent workplace for female workers
Female Wage Inequality and the Minimum Wage
Get PDF본 연구는 통계청의 경제활동인구 8월 부가조사(2004, 2010)를 이용하여 최저임금변화가 여성 임금근로자의 임금불평등에 미치는 효과를 반사실적(counterfactual) 임금분포 모형을 이용하여 분석한다. 민감도 분석 결과 최저임금의 상승이 상대적으로 낮은 임금을 받는 근로자의 임금상승을 통해 가지는 임금불평등 완화효과가 관찰되지 않았다. 이는 최저임금 이하를 받는 근로자 중에서 비공식부문(informal sector)에 종사하는 근로자의 비중이 높기 때문인 것으로 판단된다.To evaluate the marginal effects of the minimum wage and other labor market conditions on female wage inequality, we estimate counterfactual wage distribution using the Economically Active Population Surveys of 2004 and 2010. We find that the rising minimum wage has an ambiguous effect on female wage inequality. We suspect that the significant share of female workers in the informal sector weakens the effect of minimum wages on female wage inequality, which calls for further studies
The Impact of Employment Support and Career Guidance of Specialized vocational High Schools on Job Satisfaction : With Focus on the Mediating Effect of Job and Major Congruence
Get PDF본 연구는 특성화고에서 이루어지는 진로지도 및 취업지원 프로그램이 직업만족도에 어떤 영향을 미치는가를 살펴보기 위하여 특성화고의 진로지도 및 취업지원과 직업만족도 사이에 직무일치도가 부분적으로 매개할 것이라는 가설을 설정하고,이를 구조방정식 모형을 설정하여 분석하였다. 이를 위하여 한국고용정보원의 '2011년 고졸자 취업진로조사(HSCOMS)' 자료를 활용하였다.
본 연구의 분석 결과, 특성화고의 진로지도 및 취업지원에 대한 만족도가 높을수록 졸업생들의 직업만족도가 높게 나타났으며, 직무일치도가 높을수록 직업만족도가 높아졌다. 또한 특성화고의 진로지도 및 취업지원 프로그램은 학생들이 전공에부합하는 일자리로 진입하는데 유의미한 영향을 주고, 직무일치도를 매개로 직업만족도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.This study seeks to examine the impact of specialized vocational high schools' employment support and career guidance on graduates' job satisfaction. Assuming a mediating effect of congruence between jobs and majors among career guidance, employment support, and job satisfaction, a structural equation model was proposed to analyze the study's model using the "2011 Korea Employment Information Service's High School Graduates Occupational Mobility Survey".
The study results showed a positive influence from career guidance and employment support on graduates' job satisfaction. Also, higher congruence between jobs and majors results in higher job satisfaction. In addition, the study revealed that the career guidance and employment support programs in specialized vocational high schools have a significant effect on the students' efforts to find a job that is relevant to their majors. Job and major congruence also had positive influence on job satisfaction by acting as a mediator