7386 research outputs found
Sort by
Behavioural genetics: what does it bring to human knowledge?
Get PDFCelem niniejszego artykułu było przedstawienie osiągnięć genetyki zachowania człowieka. Dokonany został krótki przegląd współczesnej genetyki zachowania. Przedstawione zostały ogólne zasady genetyki zachowania, metody badawcze i koncepcja odziedziczalności, jak również kilka obszarów szybkiego rozwoju badań. Podczas, gdy klasyczne badania bliźniąt były narzędziami służącymi określeniu odziedziczalności albo korelacji genetycznych pomiędzy różnymi zachowaniami człowieka, to w ostatnich latach nowe narzędzia stały się dostępne, aby pomóc w identyfikacji genów odpowiedzialnych za różnice indywidualne. Badania asocjacyjne i badania metylacji DNA stały się niezbędne do poznania genetycznych
podstaw ludzkich zachowań, jak również do poznania czynników epigenetycznych, które pośredniczą w genetycznym i środowiskowym wpływie na zachowanie. W artykule przedstawiono też szereg wyników badań dotyczących odziedziczalności ludzkiego zachowania, relacji między polimorfizmami genetycznymi i zachowaniami, a także konsekwencji metylacji DNA
Selected social changes in the post-modern world - implications for seniors’ education and lifestyle
No full textDynamic changes which have been happening to the senior citizens’ environment in Poland make the post-modern – (neo)liberal model clash with the traditional one and even
undermines it. The article mainly considers the individual experiencing a post-modern living, having problems with reading current ideology and defending “non-modern”
values. It is significant to notice that (neo)liberalism makes the individual responsible for their personal development as much as it has never made before and thus the importance
of the life-long education. The aim of the publication is the attempt to point out the chosen social transformations in post-modern world and their influence on discovering new/old
educational spaces as well as the presentation of their significance for vertical education. The content also refers to the forms of leisure activities, indicating their new opportunities,
which emerge for the fast growing population of senior citizens.Dynamiczne zmiany zachodzące w otoczeniu seniorów w Polsce powodują, że ponowoczesny – (neo)liberalny model życia zderza się z tradycyjnym stylem, a nawet często
go podważa. Zasadniczym podmiotem rozważań podjętych w artykule jest jednostka, doświadczająca życia w ponowoczesności i mająca często kłopoty z odczytywaniem
ideologii oraz obroną „nienowoczesnych” wartości. Warto zwrócić uwagę, że (neo)liberalizm czyni odpowiedzialną, jak nigdy dotąd, za rozwój osobowy samą jednostkę i dlatego
tak ważna jest całożyciowa edukacja. Celem przygotowywanej publikacji jest próba wskazania wybranych przemian społecznych w ponowoczesnym świecie i ich wpływ
na odkrywanie nowych/starych przestrzeni edukacyjnych oraz zaprezentowania ich znaczenia dla edukacji wertykalnej. Prezentowana treść nawiązuje także do form aktywności
wolnoczasowej, wskazując na nowe ich możliwości dla szybko rosnącej populacji seniorów
The mediating role of coping strategies with sclerosis multiplex in the relationship between cognitive appraisal of disease and posttraumatic growth
Get PDFThe aim of the study was to explore the mediating role of coping strategies with sclerosis multiplex in the relationship between cognitive appraisal of the disease and positive effects of trauma called posttraumatic growth. 105 people struggling with sclerosis multiplex, aged 18-76 (M = 43.01; SD = 13.84) participated in the research and majority of them were women (75.2%). Cognitive appraisal was assessed with the Disease-Related Appraisal Scale, posttraumatic growth with the Posttraumatic Growth Inventory and coping strategies with the Mental Adjustment to Disease Scale. The results showed an average intensity of posttraumatic growth among subjects. Two out of the four coping strategies (anxious preoccupation and helplessness -hopelessness) play a mediating role in the relationship between cognitive appraisal of the disease (obstacle/loss, harm, value) and posttraumatic growth. The outcomes of the research stress a significant role of cognitive appraisal and coping strategies, in the process of occurring positive changes following traumaCelem podjętych badań było ustalenie mediacyjnej roli strategii radzenia sobie ze stwardnieniem rozsianym w relacji między poznawczą oceną choroby a pozytywnymi skutkami traumy, które w literaturze określa się mianem potraumatycznego wzrostu. W badaniu wzięło udział 105 osób chorujących na stwardnienie rozsiane, z tego większość (75,2%) stanowiły kobiety. Wiek osób mieścił się w granicach 18-76 lat (M= 43,01; SD = 13,84). Do oceny percepcji choroby wykorzystano Skalę Oceny Własnej Choroby, do pomiaru potraumatycznego wzrostu – Inwentarz Potraumatycznego Rozwoju, a radzenie sobie z chorobą oceniano za pomocą Skali Przystosowania Psychicznego do Choroby – Mini-MAC. Uzyskane wyniki wskazały, że osoby zmagające się ze stwardnieniem rozsianym
wykazują średnie nasilenie wzrostu po traumie. Dwie spośród czterech analizowanych
strategii radzenia sobie, tj. zaabsorbowanie lękowe oraz bezradność/beznadziejność pełniły funkcję mediatorów w relacji między poznawczą oceną choroby w kategoriach przeszkody/straty, krzywdy oraz wartości a potraumatycznym wzrostem. Uzyskane wyniki potwierdzają znaczenie zarówno poznawczej oceny własnej choroby, jak i podejmowanych strategii radzenia sobie w procesie występowania pozytywnych zmian potraumatycznych
Frazeologia jako tworzywo komunikacji między sportowcami
Get PDFThis article is to describe different types of idioms that are binders of communication between
athletes as well as basic rules of loanwords. Among others, the author distincts units created as the
result of word entanglement into idioms, indicates homonyms and neosemantisms bisects, raises
a question of loanwords, characterizes idiomized mini texts of culture and phraseological derivatives.W artykule zostały opisane typy frazeologizmów, które stanowią tworzywo komunikacji między
sportowcami, oraz mechanizmy będące podstawą tworzenia nowych połączeń wyrazowych. Autor
wyodrębnia m.in. jednostki powstałe w wyniku nowego uwikłania wyrazów w związek oraz
zidiomatyzowane grupy składniowe, wskazuje na homonimy oraz neosemantyzmy frazeologiczne,
porusza kwestię zapożyczeń wewnętrznych, dokonuje opisu skrzydlatych słów, zidiomatyzowanych
minitekstów kultury, derywatów frazeologicznych i odfrazeologicznych
New social movements and their influence on political systems functioning
No full textThe progress of civilization, supported by the development of new technologies, leads to a series of social, economic and political changes. Information Society in their expectations and through access to knowledge, significantly affect the change in the model of democracy, causing a kind of return to the original forms of communication in relation citizen-government. It is accompanied by a shift of social and civic activism from real to virtual world. In the literature, the use of information and communication technologies in the democratic system is called: electronic democracy. Its pillar is a civic network democracy, implemented in various forms of online activity. A good example of this type of activity are the new social movements, as a result of a number of processes taking place in modern society. Many of them are characterized by high efficiency operation, and in recent years we have seen their significant impact on the functioning of political systems.
The basic research problem in this article focuses on the activities of the new social movements, especially of a political nature. Among the numerous examples of this type of movements, both in democratic and authoritarian regimes, I have chosen to analyse three: the Burmese National League for Democracy, organizations sites in South Korea and the protest movements in the Arab Spring. For this purpose, I used the method of case study and comparative analysis. The main research goal is therefore to present the role of new media in shaping the new social movements, and consequently their activities overlap changes in the political system.Postęp cywilizacyjny, wspierany przez rozwój nowoczesnych technologii, prowadzi do szeregu zmian w otoczeniu społecznym, ekonomicznym i politycznym. Społeczeństwo informacyjne w swoich oczekiwaniach i dzięki dostępowi do wiedzy, wpływa istotnie na zmiany w modelu demokracji, powodując swoisty zwrot do pierwotnych form komunikowania w relacji obywatel-władza. Towarzyszy temu przesunięcie aktywności społecznej i obywatelskiej ze świata realnego do wirtualnego. W literaturze przedmiotu wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych w ustroju demokratycznym nazywa się demokracją elektroniczną. Jej filarem jest sieciowa demokracja obywatelska, realizowana w różnych formach aktywności online. Dobrym przykładem tego typu działalności są nowe ruchy społeczne, powstałe w wyniku szeregu procesów zachodzących w nowoczesnym społeczeństwie. Wiele z nich charakteryzuje się dużą skutecznością działania, a w ostatnich latach obserwujemy istotny ich wpływ na funkcjonowanie systemów politycznych.
Podstawowy problem badawczy artykułu koncentruje się wokół działalności nowych ruchów społecznych, zwłaszcza o charakterze politycznym. Wśród licznych przykładów tego typu ruchów, zarówno w krajach demokratycznych, jak i autorytarnych, do analizy wybrałam trzy: birmańską Narodową Ligę na rzecz Demokracji, organizacje internetowe w Korei Południowej oraz ruchy protestu podczas Arabskiej Wiosny. W tym celu zastosowałam metodę case study oraz analizę porównawczą. Zasadniczym celem badawczym jest więc przedstawienie roli nowych mediów w kształtowaniu nowych ruchów społecznych, a w konsekwencji ich działalności zachodzenia zmian w obrębie systemu polityczneg
Locus of control and styles of coping with stress in students educated at Polish music and visual art schools – a cross-sectional study
Get PDFThe article focuses on identifying differences in the locus of control and styles of coping with stress among young students who are artistically gifted within the fields of music and visual arts. The research group includes Polish students (n = 354) of both music and visual art schools who develop their artistic talents in schools placing particular emphasis on professional training of their artistic abilities and competences within the field of music or visual arts respectively.
We make an assumption that different types of difficult situations experienced by youth educated at music and visual art schools may generate differences in dominating personal traits as well as in their sphere of emotions. The results of crosssectional
research in 2013 confirm the assumption regarding differences among music and visual art school students both with regard to the source of the locus of control, understood as the personality variable, and dominating styles of coping
with stress. Moreover, a positive correlation between the tendency towards internal locus of control and a task-oriented style of coping with stress in difficult situations has been observed in music school students
Proper names in the Arabic translation of "Harry Potter and The Goblet of Fire"
Get PDFThis paper examines how a set of the most common translation procedures used in transferring proper names in children’s fantasy literature is being applied in the Arabic translation of J. K. Rowling’s “Harry Potter and the Goblet of Fire”. The study adopts Fernandes’s classification of ten procedures to discuss the ways of rendering proper names from English to Arabic. The focus of the study is three - fold: (1) To shed light on the shortcomings of the Arabic translation when applying a translation procedure to transfer proper names. (2) To describethe effects of the adopted procedures on the textual and stylistic features of the target text as when compared to the English original. (3) To carry outanin-depth linguistic and contextual analysis to suggest solutions towards a more effective child-friendly transfer that takes into consideration the readability factor. The paper argues that the foreignization strategy adopted in this translation is so extreme and makes the translator too visible for the translation’ sown sake. Although a translator’s role is essential to the writing process and foreignization is a means to make this role visible, it should not be at the expense of the author’s intention and the ST’s meaning. The researcher calls for adoption of a more flexible yet consistent approach that effectively balances foreignization against domestication when translating proper names used in fantasy fiction into Arabic
V Konferencja Naukowa z cyklu Edukacja i praca: Przedsiębiorczość społeczna. Przedsiębiorstwo społeczne, Warszawa 28.10.2016 r.
Get PDFConflict as dysfunctional product of evolution of global society in Niklas Luhmann’s theory
No full textThe modern world is changing at an unimaginable pace, which is associated with the process of
globalization. We are witnesses a great transformation in the political, economic and social
sphere and therefore new challenges and threats. Niklas Luhmann predicted it and defined in
systems theory the most important problems of the present. Global society produces all dysfunctions
by itself and then must wrestle with them - examples of such problems are all social
conflicts. What is the function of the conflict, in particular the war? What does it mean for
a man and global society? And is it possible at all to avoid a war in the future
The influence of activating methods on social competence of preschool children
No full textThe author analyses the problem of the influence of activating methods on the social competence of preschool
children. The author commenced by quoting the definition of social competence and the characteristics of
constructivist theory, which gave rise to an activating educational strategy. This theoretical introduction is the
background for the described research involving 5- and 6-year-old children attending one of the kindergartens
in Silesia. In order to find the answer to the main research question, namely: “what is the influence of activating
methods on social competence of preschool children?” an ex-post-facto experiment was conducted.
There were two groups in the experimental study. In one of the groups an experimental factor – the lessons
carried out by activating methods – was introduced. The results of the explorations confirm the hypothesis
that activating methods play a significant role in shaping children’s social competences and foster the overall
process of socialization.Autorka zajęła się problemem wpływu metod aktywizujących na kompetencje społeczne dzieci w wieku
przedszkolnym. W swoich rozważaniach rozpoczyna od przytoczenia definicji kompetencji społecznych
i charakterystyki teorii konstruktywistycznej, która stanowi fundament rozwoju aktywizującej strategii kształcenia.
Ten wstęp teoretyczny stanowi tło dla opisanych badań, w których wzięły udział dzieci 5- i 6-letnie
uczęszczające do jednego z przedszkoli w województwie śląskim. W celu znalezienia odpowiedzi na główne
pytanie badawcze, mianowicie: „czy i jaki jest wpływ metod aktywizujących na kompetencje społeczne dzieci
w wieku przedszkolnym?” przeprowadzono eksperyment typu ex-post-facto. W badaniach eksperymentalnych
wzięły udział dwie grupy. Tylko w jednej z nich wprowadzono czynnik eksperymentalny w postaci
serii zajęć prowadzonych metodami aktywizującymi. Wyniki przeprowadzonych eksploracji potwierdzają
hipotezę, że metody aktywizujące mają znaczny udział w kształtowaniu kompetencji społecznych dzieci
i sprzyjają ogólnemu procesowi uspołecznienia