7386 research outputs found
Sort by
Citizen E-Participation in the Smart Cities. The Polish Experience Compared to Other Countries
Get PDFCitizen participation is an essential element of democracy, the contemporary
model is based on the participation of citizens in political decision-making
processes. In many interpretations of participatory democracy it calls attention
to the fact that the local level is conducive to the development of civic participation.
Therefore, the city should be a pioneer in the development of electronic
forms of participation, which in the era of digitalization and virtualization
of life are becoming more common and desirable. Ambitious and modern
cities, designed for the purpose of improving the life of citizens by using technology
are called Smart Cities. This article is an attempt to critically analyze
the functioning of electronic forms of civic participation in the Polish cities,
mainly e-governance, but also the public consultation and participatory
budgeting. The experience of other countries will be used in the comparative
analysis (Japan, Germany, Spain), to identify the challenges and goals for our
country. The author calls attention to the view that for the smooth and effective
functioning of cities, it is necessary to involve citizens in the process of political
decision-making, especially with the use of electronic tools, because then
it ensures the criteria to be smart.Partycypacja obywatelska stanowi istotny element demokracji, której współczesny
model opiera się na udziale obywateli w procesie podejmowania decyzji
politycznych. W wielu interpretacjach demokracji uczestniczącej zwraca się
uwagę na fakt, że poziom lokalny sprzyja rozwojowi partycypacji obywatelskiej.
A zatem miasta powinny być pionierem w zakresie rozwoju elektronicznych
form partycypacji, które w dobie cyfryzacji oraz wirtualizacji życia (również
publicznego) są coraz bardziej powszechne i pożądane. Miasta ambitne i nowoczesne,
mające za cel ulepszanie życia obywateli z wykorzystaniem technologii
nazywa się smart cities. Niniejszy artykuł to próba krytycznej analizy
funkcjonowania elektronicznych form uczestnictwa obywatelskiego w polskich
miastach, głównie narzędzi e-administracji, ale i konsultacji społecznych czy
budżetu partycypacyjnego. W analizie porównawczej zostały zaś przywołane
doświadczenia innych państw (Japonia, Niemcy, Hiszpania), by wskazać
na wyzwania
i cele dla naszego kraju. Autorka poddaje pod rozwagę pogląd,
że dla sprawnego i skutecznego funkcjonowania ośrodków miejskich typu
smart, konieczne jest włączanie obywateli w proces podejmowania decyzji
politycznych, zwłaszcza z wykorzystaniem narzędzi elektronicznych, bo tylko
wówczas uda się spełniać kryteria miasta inteligentnego
Zarządzanie porządkiem publicznym na poziomie lokalnym. Stan, perspektywy, wyzwania
Get PDFW tekście została poddana analizie działalność straży gminnych (miejskich) w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem miasta Bydgoszcz. Straże realizują zadania prewencyjne i represyjne, które określane są przez społeczności lokalne polskich miast. Fakt ten ma zasadnicze znaczenie w kwestii działań podejmowanych na rzecz bezpieczeństwa i porządku publicznego. Ponadto, w tekście tym autor analizuje stan obecny, perspektywy i wyzwania dla straży miejskiej w Bydgoszczy. Głównym wyzwaniem dla wspomnianej jednostki jest innowacyjność metod i form pracy.Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Construction and psychometric verification of the Consumer Orientation Questionnaire (KOK)
No full textThe article presents the concept that describes the stages of creating the Consumer
Orientation Questionnaire (KOK). It also presents the theoretical basis on which the questionnaire
is based and the various stages of the tool creating process. The importance of
consumer orientation in social research was also indicated.W artykule przedstawiono koncepcję opisu etapów tworzenia kwestionariusza do pomiaru
Orientacji Konsumpcyjnej (KOK). Przedstawiono podstawy teoretyczne, na których
opiera się Kwestionariusz, oraz poszczególne etapy procedury konstrukcji tego narzędzia.
Wskazano także na znaczenie orientacji konsumpcyjnej w badaniach społecznych
Kapituła zleca oprawę ksiąg - analiza rachunków i innych dokumentów kapituły katedralnej we Włocławku w poszukiwaniu opłat za usługi introligatorskie w latach 1492-1863
Get PDFProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
The Aesthetic Experience and the Dialogical Openness of Person. Reflections on Selected Essays on Art of Piero della Francesca
No full textProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Changing the Activity of Young People at the Risk of Social Exclusion. Intervention research in Cultural-historical Activity Theory
No full textAlthough intervention research conducted in the cultural-historical Activity Theory (CHAT) approach
is booming in global social research, its presence in Polish educational research is still limited. Bearing this
situation in mind, we have set two aims in our article. Our first intention is to present the concept of activity as
a unit of analysis in the research which we conducted in the youth club. The second intention is to demonstrate
the methodology of intervention research carried in the Cultural – historical Activity Theory approach and its
theoretical framework. As we describe the process of changing the social system of youth activities, we shall
also present the key components of intervention research, such as: identifying and solving contradictions in
activity systems, working with the object and knotworking.Badania interwencyjne prowadzone w podejściu kulturowo-historycznej teorii działalności (CHAT) przeżywają
swój renesans w światowych badaniach społecznych, choć w środowisku polskich badaczy edukacyjnych
są wciąż słabo obecne1. Mając na uwadze tę sytuację, podjęliśmy się w niniejszym artykule podwójnego
przedsięwzięcia. Pierwszym zamierzeniem jest przedstawienie koncepcji działalności, jako jednostki analizy
w badaniach, które prowadziliśmy w klubie młodzieżowym. Drugim zamysłem jest wyróżnienie metodologii
badań interwencyjnych prowadzonych w podejściu kulturowo-historycznej teorii działalności oraz ich teoretycznych
umocowań. Opisując proces wprowadzania zmiany w systemie społecznej działalności młodzieży
przedstawiamy kluczowe komponenty badań interwencyjnych takie, jak: identyfikowanie i rozwiązywanie
sprzeczności w systemach działalności, praca z obiektem, praca węzłowa
Between applied ethnochoreology and dance ethnopedagogy. An example of interdisciplinary longitudinal action research
No full textThe presented study refers to a niche research area located “in-between” dance ethnography, or in other terms
– ethnochorelogy, and dance ethnopedagogy developed and promoted by the author in Polish education.
In the described project, ethnochoreological and ethnopedagogicallongitudinalactionresearch was applied.
This method is widely used in engaged, participatory social research, and in its essence and methodology
shows a far-reaching affinity with the practice of cultural animation. The process ofstagedreconstruction of
dance traditions on the multiethnic borderland of north-eastern and central-eastern Polandbecamethe leading
topicofconsidered research.Prezentowane opracowanie odnosi się do niszowego obszaru badawczego usytuowanego „pomiędzy”
taneczną etnografią, czyli inaczej etnochoreologią oraz taneczną etnopedagogią, rozwijaną i propagowaną
przez autora na gruncie polskim. W opisywanym projekcie zastosowano jako podejście badawcze etnochoreologiczno-
etnopedagogiczne badania podłużne w działaniu. Metoda ta znajduje szerokie zastosowanie
w zaangażowanych, partycypacyjnych badaniach społecznych, a w swej istocie i metodyce wykazuje daleko
idące pokrewieństwo z praktyką animacji kultury. Tematem wiodącym w badaniach stał się proces scenicznych
rekonstrukcji tradycji tanecznych wieloetnicznego pogranicza Polski północno- i środkowo-wschodniej
Podejmowanie aktywności edukacyjnej przez osoby w wieku senioralnym w kontekście ich funkcjonowania w społeczeństwie
No full textArtykuł poświęcony został problemom funkcjonowania osób starszych w społeczeństwie
i znaczeniu aktywności edukacyjnej w ich pokonywaniu. Ukazane zostały również wybrane
wyniki badań sondażowych, przeprowadzonych wśród osób w wieku senioralnym w województwie
kujawsko-pomorskim, dotyczące problematyki przystosowania do starości, a w szczególności podejmowania
przez te osoby aktywności edukacyjnej i zawodowej. Zaprezentowane analizy stanowią
jedynie fragment badań, przeprowadzonych przez autorkę tego opracowania w latach 2010-2013 oraz na przełomie roku 2014/2015 za pomocą kwestionariusza ankiety na temat: „Aktywność zawodowa
i edukacyjna ludzi starzejących się”.
W rezultacie ustalenia o charakterze teoretycznym nie uzyskały potwierdzenia w zaprezentowanych
wynikach badań własnych autorki opracowania. Można jednak wysnuć ważny wniosek,
że samo umożliwienie ludziom starszym podejmowania jakiegokolwiek rodzaju aktywności nie
wystarczy, działania bowiem w tym zakresie powinny zostać zindywidualizowane w kontekście ich
potrzeb oraz możliwości.This article covers the problem of the operation of senior citizens in the society and the
importance of their educational activity. It also shows selected results of the survey performed among
senior citizens in the kujawsko-pomorskie province on adaptability to old age, especially taking
up educational and occupational activity. The analyses presented are only a fragment of research
performed by the author of this study in 2010-2013 and at the turn of 2014/2015 using a survey
questionnaire on “Ageing people’s occupational and educational activity”.
As the results show, theoretical findings, however, were not confirmed in the author’s. One can,
however, draw an important conclusion that providing the OAPs with an opportunity to perform
a activity is not sufficient as such actions should be personalised to meet their needs and potential
W naszym Domu... Tom 2. Bydgoski Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w kronikach i albumach
No full textW związku z „Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych” z pliku zostały usunięte strony zawierające fotografie osób małoletnich oraz takich, które nie wyraziły zgody na upublicznianie swego wizerunku w Internecie.
Pełna wersja publikacji P.P.Grzybowski, K.Marszałek: W naszym Domu... Tom 2. Bydgoski Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w kronikach i albumach. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2017, ISBN 978-83-8095-289-8, dostępna jest w siedzibie dysponenta praw autorskich do wykorzystanych źródeł oraz publikacji, to jest w Bydgoskim Zespole Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w Bydgoszczy przy ul. Traugutta 5.„W naszym Domu... Bydgoski Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w kronikach i albumach” to drugi tom monografii „„W naszym Domu... Bydgoski Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych wczoraj i dziś” przygotowany z okazji obchodów jubileuszu 100-lecia istnienia najstarszej bydgoskiej instytucji, której zadaniem jest od początku jej istnienia udzielanie wsparcia dzieciom i młodzieży w potrzebie.
W książce przedstawiona została „historia w obrazach” miejskiego sierocińca im. Henryka Dietza oraz kolejnych instytucji mieszczących się w budynku przy ul. Traugutta 5 w Bydgoszczy, a także charakterystyka placówek współtworzących obecnie Bydgoski Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych (m.in. Domu Małego Dziecka „Filipek” przy ul. Stolarskiej 2). Czytelnik znajdzie w publikacji wypisy z kronik, archiwalne fotografie, statut BZPOW oraz wykaz prac licencjackich i magisterskich dotyczących działalności poszczególnych placówek.
Opracowanie to może zainteresować nie tylko osoby związane z opisanymi tu przedstawionymi tu miejscami, specjalistów i studentów zajmujących się edukacją dzieci i młodzieży (m.in. w kontekście resocjalizacji), ale także miłośników historii miasta nad Brdą, którzy znajdą tu wiele wątków i tropów do dalszych poszukiwań. Jest to bowiem pierwsza książka o tym niezwykłym Domu i może być źródłem kolejnych inspiracji
Aksjologiczne uwarunkowania działalności organizacji proobronnych oraz klas mundurowych w Polsce po 2010 r.
Get PDFPrzedmiotem artykułu są aksjologiczne uwarunkowania działalności organizacji paramilitarnych oraz szkół z klasami mundurowymi. W ramach artykułu autor prezentuje narrację towarzyszącą tworzeniu oraz działalności podmiotów edukacyjnych i szkoleniowych. Celem praktyczno-wdrożeniowym jest wskazanie rozróżnienia między pobudkami kandydatów do szkół z klasami wojskowymi oraz kandydatów do organizacji paramilitarnych. Zauważone zostały różnice w podejściu do kandydatów wynikające z odmiennych grup docelowych. Wyszczególnione cechy i kształt rekrutacji mogą być pomocne zarówno dla dyrekcji szkół, jak i dowódców organizacji paramilitarnych i proobronnych, ale także dla innych środowisk związanych z edukacją dla bezpieczeństwa