7386 research outputs found
Sort by
Wojna dronowa jako permanentny stan wyjątkowy
W 2001 r. rozpoczęła się tzw. wojna z terroryzmem, która zrodziła liczne, nieznane wcześniej taktyki i technologie. Jedną z najważniejszych okazały się być wojskowe drony. Na początku używane do zadań rozpoznawczych i namierzania celu, szybko stały się śmiercionośną bronią, która zmienia wymiar wojny. Śmierć w konfliktach zbrojnych, niegdyś zadawana bezpośrednio, dziś jest zapośredniczona przez zaawansowane technologie. Zautomatyzowane, matematyczne algorytmy podejmują decyzję, czy jednostka powinna żyć, czy też zostać wyeliminowana w imię bezpieczeństwa publicznego. W swoim artykule dowodzę, że uśmiercanie za pomocą wojskowych dronów nie jest tylko kolejną taktyką wojenną, ale nowym paradygmatem, który może doprowadzić do transformacji politycznego i prawnego modelu ustrojowego krajów zachodnich. Paradygmat ten analizuję pod kątem teorii „stanu wyjątkowego” Carla Schmitta. Nowe metody sprawowania kontroli nad prawem oraz zarządzania populacją charakteryzuję za pomocą Agambenowskiej koncepcji „włączającego wykluczenia”
Motivational Interviewing as a method of action in early preventive intervention
On the basis of the early intervention program FreD goes net the article describes the method of Motivational
Interviewing used in work with adolescents showing risky behaviors. Theoretical assumptions, principles and
working methods have been presented. The author of the publication draws attention to the characteristic
features of young people during adolescence and combines them with a specific impact aimed at changing
unwanted behaviors. The article also contains a review of research on the use of MI in work with adolescents.
Researchers agree that many elements of MI such as skillful use of techniques, use of the language of change,
empathic reaction in accordance with the philosophy and principles of MI is a promising method in working
with youth on the change of risky behaviors. At the same time, they indicate the need for further research.Na podstawie programu wczesnej interwencji „FreD goes net” w artykule opisano metodę Dialogu Motywującego
wykorzystywaną w pracy z młodzieżą wykazującą zachowania ryzykowne. Zostały zaprezentowane
założenia teoretyczne, zasady i metody pracy. Autor publikacji zwraca uwagę na charakterystyczne
cechy młodych ludzi w okresie dorastania i łączy je z konkretnym oddziaływaniem mającym na celu zmianę
niepożądanych zachowań. Artykuł zawiera również przegląd badań dotyczących zastosowania DM w pracy
z adolescentami. Badacze są zgodni co do tego, że wiele elementów DM takich jak umiejętne stosowanie
technik, używanie języka zmiany, empatyczne reagowanie zgodnie z filozofią i zasadami DM jest obiecującą
metodą w pracy z młodzieżą nad zmianą ryzykownych zachowań. Jednocześnie wskazują na konieczność
dalszych badań
Samotność seniorów - kategoria oswojona i nieoswojona. O potrzebie rewitalizacji życia - wartości, odpowiedzialności, kultury…, w perspektywie filmu „Pora umierać”
Jednym z wielu obrazów współczesności jest codzienne funkcjonowanie osób starszych. Ta grupa społeczna jawi się często jako osoby o bogatych doświadczeniach, dysponujące czasem wolnym, czy jednak zawsze i w pełni szczęśliwe? Ten pogodny wizerunek trzeba dopełnić trudną sytuacją materialną, dysfunkcjami w sferze zdrowotnej, oraz – czego często nie widać wprost – samotnością, która jest najbardziej dotkliwym doświadczeniem. Niniejszy tekst jest próbą zainteresowania społeczeństwa – młodszych grup wiekowych – przedmiotowym zagadnieniem oraz wskazania potrzeby rewitalizacji życia seniorów, poprzez własną aktywność oraz wieloaspektową edukację, którą winny być objęte także młodsze pokolenia w celu kształtowania świadomości społecznej w danym zakresie. Propozycje praktycznych rozwiązań – aktywności i edukacji oparto zasadniczo na sztuce/filmie, muzyce, postrzegają sztukę nie tylko jako formę dopełnienia działań podejmowanych przez odpowiednie instytucje oraz samych zainteresowanych, ale też jako kierunek myślenia w sposobie myślenia i działań pomocowych
There is no teacher without professional development. Difficulties with proper understanding of the nature of the teaching profession
The article contains deliberations on the essence of the teaching profession and teachers’ professional development. The author assumes that a significant number of people from different social groups, as well as among teachers themselves, are unclear about the nature of the teaching profession, which results in a misunderstanding of teachers and their work by society, including the politicians deciding upon the shape of education. The solution to this situation is proper understanding of the essence of teachers’ professional development, since, according to the author, this translates into a true image of the teaching profession
Ludzie śmiechu w obozach koncentracyjnych. Od „Krematoriumboys” po „Wiadomości Häftlingowskie”
W eseju zostały przedstawione przykłady występowania zjawiska śmiechu w obozach koncentracyjnych oraz okoliczności tamtejszej aktywności ludzi śmiechu. To niszowe opracowanie na podstawie źródeł wtórnych stanowi przyczynek do historii obozów koncentracyjnych. Opisane tu zdarzenia są zaledwie epizodami w unikalnych historiach osobistych więźniów i obozowych załóg. Dlatego też, na podstawie tego opracowania nie jest możliwe dokonywanie uogólnień, poszukiwanie tendencji dotyczących występowania zjawiska śmiechu w obozach koncentracyjnych. Każdy z przedstawionych przykładów wiąże się z unikalnymi okolicznościami faktów oraz cechami osobowymi i reakcjami ich uczestników.https://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/669
Modern arrangements of patriotic songs
W artykule opisano uwarunkowania i zasady dotyczące aranżacji utworów instrumentalnych
lub wokalnych na dowolny skład wykonawczy. temat aranżacji jest kwestią
subiektywną każdego muzyka pragnącego podjąć się opracowań muzycznych utworów
już napisanych lub nowych. Każdy kreatywny muzyk posiada jednak swoje odczucia
estetyczne co do określonego charakteru danej formy muzycznej i widzenia ostatecznego
jej kształtu. Niemniej jednak warto przybliżyć, zarówno początkującym, jak i nieco
już zaawansowanym, muzykom sposoby i zasady oraz kolejność działań w aranżacji
utworu.
Szczególnym takim wyzwaniem mogą być opracowania czy współczesne aranżacje
pieśni patriotycznych, poprzez bogatszą harmonię lub zmianę ich dotychczasowej formy
muzycznej i tempo oraz dynamikę. takim wyzwaniem dla aranżera może także być stworzenie
aranżacji na dużą formę wykonawczą typu big-band z sekcją smyczkową.
Opracowanie zasad i informacji na temat aranżacji może być niewątpliwie wsparciem
dla muzyków chcących spróbować swych sił w podjęciu się aranżacji dowolnego
utworu
Nauczyciele gimnazjum - w poszukiwaniu nowej, profesjonalnej tożsamości
Likwidacja gimnazjów i przekształcenie ich w szkoły podstawowe lub ponadpodstawowe uruchomiło procesy tranzycji na ogromną skalę, dotyczy to bowiem tysięcy nauczycieli zatrudnionych w ponad sześciu tysiącach szkół. Szczególną uwagę zwracają te placówki, których nauczyciele podjęli wysiłek przekształcenia całej dotychczasowej organizacji w nowy typ szkoły. Wyjątkowość tego procesu polega na ścisłym spleceniu indywidualnych tranzycji nauczycieli z procesem przejścia całej organizacji. W artykule prezentuję wyniki jakościowych badań empirycznych, których celem była analiza przebiegu (re)konstrukcji tożsamości nauczycieli dokonującej się w trzech współzależnych procesach: zmian tożsamości, procesów uczenia się i nadawania sensu
Bydgoszcz - zielone miasto. O przyrodzie na łamach "Dziennika Bydgoskiego"
Bydgoszcz has been called a “green city” for a long time. History, economic and cultural life of the city is closely related to the Brda River and its gardens and parks. The aim of the article is to show how nature influenced the mentality and lifestyle of Polish city residents at the beginning of the 20th century. The collective identity of Poles in Bydgoszcz is best presented by the Dziennik Bydgoski, the oldest (1907-1939) and most influential newspaper in the city. This journal conveyed to the local community: knowledge about the world, valued attitudes and various social phenomena, influenced the fashion, choice of entertainment and the way of spending free time. The image of the real relations of Bydgoszcz’s inhabitants with the nature of their city was recreated on the basis of the analysis of articles, notes and announcements in the “Dziennik Bydgoski”.The language material was presented and interpreted in two thematic circles: “the river” and “the gardens”.Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Podmorskie kable telekomunikacyjne jako element globalnej infrastruktury krytycznej. Ocena podatności na zagrożenia
Artykuł jest pierwszą w literaturze polskiej próbą nakreślenia roli odgrywanej we współczesnym, informacyjnym, świecie przez podmorskie kable telekomunikacyjne. Autor kreśli syntetyczną historię rozwoju kabli podmorskich oraz przedstawia ich aktualną sieć. W artykule omówiono ponadto najczęściej występujące przyczyny skutkujące przerwaniem kabli oraz zaprezentowano przykłady takich zdarzeń oraz ich następstwa. Autor podkreśla ponadto, że w świetle obowiązującego prawa morza kable telekomunikacyjne nie są objęte szczególną ochroną. Mimo, że są one ważnym elementem infrastruktury krytycznej, to kwestia ta nie budzi zainteresowania państw, gdyż w znakomitej większości stanowią one własność podmiotów prywatnych. Rozwój komunikacji opartej o kable jest niezwykle dynamiczny. W okresie krótszym niż życie jednego pokolenia przeistoczyły się one ze „środka łączności”, przydatnego i użytecznego, ale nieposiadającego krytycznego znaczenia w prawdziwy „system nerwowy” zglobalizowanej gospodarki funkcjonującej głównie w oparciu o rzeczywistość wirtualną. Kable podmorskie, zarówno z uwagi na swe znaczenie ekonomiczne, polityczne i społeczne, jak i fizyczne charakterystyki są potencjalnie silnie eksponowane na destrukcyjne oddziaływania. Mogą być one następstwem katastrof naturalnych, ale również kroków podejmowanych intencjonalnie przez pojedynczych ludzi, organizacje o charakterze ekstremistycznym lub państwa
Przygotowanie nauczyciela do profesjonalnego i osobistego rozwoju w toku akademickiego kształcenia. Bariery i szanse
W artykule Autorka określa niezbędne warunki, jakie muszą być spełnione, by w toku akademickiego kształcenia można było uruchomić proces przygotowania nauczyciela do profesjonalnego i osobistego rozwoju. Główne przeszkody, które utrudniają takie wsparcie, stanowią: bariery prawne, czyli standardy kształcenia nauczycieli, bariery organizacyjne i kadrowe, przesądzające o tym, kto kształci w Polsce nauczycieli, oraz ateoretyczność kształcenia, czyli brak koncepcji w budowaniu programu studiów. Szansę przełamania tej trwającej od wielu lat inercji stanowi z jednej strony możliwość kształcenia nauczycieli w toku jednolitych studiów magisterskich, jaką tworzy ustawa 2.0, z drugiej zaś korzystanie przez uniwersytety z autonomii i znaczące wyjście poza standardy kształcenia zgodnie z przyjętą teoretyczną koncepcją studiów. Jako egzemplifikację Autorka prezentuje program kierunku „Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna” przygotowany przez zespół z Zakładu Pedagogiki Szkolnej i Dydaktyki Akademickiej w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego, oparty na humanistycznej koncepcji A. Combsa oraz koncepcji refleksyjnej praktyki D. Schöna