7386 research outputs found
Sort by
Psychological competences of teachers in the light of selected students’ difficulties music schools
Get PDFArtykuł koncentruje się na problematyce psychologicznych kompetencji
nauczycieli-artystów pracujących z dziećmi, młodzieżą i studentami szkół
i uczelni muzycznych. Kompetencje psychologiczne zaprezentowane są
w kontekście szerokiego wachlarza kompetencji dydaktycznych i specjalistycznych.
Ich posiadanie i rozwijanie jest czynnikiem warunkującym
możliwość, skuteczność i prawidłowość w realizowaniu optymalnej relacji
nauczyciel – uczeń, a w przypadku szkolnictwa artystycznego relacji
mistrz – uczeń.
Psychologiczne kompetencje nauczycieli-artystów wymagają przeobrażeń
ze względu na etap rozwojowy ucznia, a także ze względu na zindywidualizowane
potrzeby i możliwości uczniów. W artykule zaprezentowana
jest typologia uczniów szkół muzycznych według Marii Manturzewskiej
uzupełniona o współczesną sylwetkę dzieci i młodzieży. Rozbudowanym
podsumowaniem artykułu jest zapoznanie Czytelnika z Rozporządzeniem
Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej, do której niesienia nauczyciele-artyści pracujący w różnych typach szkół muzycznych są zobowiązani
Contemporary Applications of Prohibition of Discrimination in Turkish Constitutional Court Decisions
Get PDFIt is clear that the prohibition of discrimination and the
principle of equality are one of the most important principles of human
rights. Today, since the number of discrimination issues has increased
in the usual flow of life, the matter of how far the valid law can protect
individual, who constitutes the core of the society from discrimination is
controversial. In Turkish Constitution, there is no independent article
which orders the prohibition of discrimination. Cases which relate to the
discrimination are considered with the principle of equality in Article 10.
The scope of the present paper is to show how the prohibition of discrimination is embodied in Turkish Constitutional Court’s approach and its
historical background. Secondarily, the Turkish Constitutional Court’s
approach regarding these issues are emphasized and to what extent the
decisions given by the Turkish Constitutional Court are similar to the
decisions given by ECHR are argued. Comparative and historical method
will be used in this paper
Przygotowanie szkoły wiejskiej do edukacji inkluzyjnej na przykładzie szkół powiatu bydgoskiego
No full textW książce podjęto bardzo ważny problem edukacji inkluzyjnej, która staje się w Polsce coraz bardziej pożądanym modelem kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością. Dodatkową naukową wartość stanowi odniesienie problemu do wiejskiego środowiska, które na gruncie pedagogiki specjalnej nie było częstym obszarem naukowych eksploracji. Wcześniejsze opracowania dotyczące edukacji inkluzyjnej w większości dotyczyły środowisk miejskich
Uniwersytet i wyższa szkoła zawodowa - czy ten podział jest chybiony?
Get PDFWspółcześnie mamy do czynienia z debatą nad kształtem i powinnościami instytucji akademickich – rozważa się odejście od klasycznej koncepcji uniwersytetu na rzecz uczelni przedsiębiorczej wypełniającej oczekiwania rynku pracy i przygotowującą absolwentów do współczesnego rynku pracy. Na kanwie niniejszej debaty autor stawia pytanie o zasadność podziału uczelni na ogólne (uniwersytety) oraz uczelnie zawodowe
Reprezentacje kompetencji nauczycieli w indywidualnych doświadczeniach edukacyjnych kandydatów na nauczycieli
Get PDFW artykule przedstawiono wyniki wstępnej analizy jakościowej doświadczeń edukacyjnych studentów i studentek kierunków nauczycielskich. Przedmiotem analizy były pisemne wypowiedzi badanych na temat istotnych kompetencji ich własnych nauczycieli na wcześniejszych etapach kształcenia oraz ich deficytów, przejawianych w postaci konkretnych zachowań obserwowanych, doświadczanych, docenianych lub kwestionowanych. Ich celem było znalezienie odpowiedzi na główne pytanie badawcze, dotyczące jakości znaczeń nadawanych poszczególnym kompetencjom nauczycieli lub ich deficytom, w kontekście kształtowania się profesjonalizmu zawodowego. W kategorii kompetencji bazowych najwyżej cenione okazały się kompetencje merytoryczne połączone ze sprawnościami metodycznymi oraz interpersonalne w zakresie kształtowania pozytywnych relacji z uczniami i indywidualizowania oddziaływań. W obszarze braków kompetencyjnych dominowały metodyczne w tym informatyczne, relacyjne i merytoryczne w zróżnicowanych konfiguracjach wskazywanych egzemplifikacji
Proces ‘bottom-up’ – idea planowania rozwoju i projektowania przestrzeni oparta na partycypacji społecznej
Get PDFBottom-up to idea włączania mieszkańców w procesy planistyczne i projektowe. Podstawą oddolnego podejścia jest realne uczestnictwo, zaangażowanie, współpraca i wspólne podejmowanie decyzji przez różnych aktorów procesu projektowego. Kluczową rolę pełni w nim społeczność lokalna traktowana jako podmiot i najważniejszy odbiorca działań. Proces bottom-up opiera się na profesjonalnej facylitacji merytorycznych treści w oparciu o akceptowane podstawy prawne i etyczne. Głównym celem artykułu jest przedstawienie idei i najważniejszych założeń procesu bottom-up w kontekście uspołecznia procesów planistycznych i rozwojowych. W artykule dokonano analizy ról poszczególnych uczestników procesu, tj. roli społeczności lokalnej oraz architekta i urbanisty w kontekście facylitacji procesu. Przedstawiono także duńskie doświadczenia w prowadzeniu procesów planistycznych z mieszkańcami. Artykuł powstał m.in. na bazie doświadczeń autorki z udziału w polsko-duńskim projekcie pt. „PWP – nowatorskie narzędzie kształtowania przestrzeni publicznej”
Innovations in education: High demand, low efficiency?
Get PDFThe rate and the scope of changes in education are reasons to take up the subject of innovation, which is more marked in the outside environment than within school walls. This indicates the problem of a mismatch between the skills attained within the educational system and employers’ needs. OECD experts see a solution to this problem in creating an innovative environment at school and justifying the central place of innovation in political and educational debates. The assessment of conditions that have built up the existing demand for innovation has become a basis for viewing innovation in education as a scientific category, including the distinction between innovation and change. The analysis of definitions was made here through the prism of utility and relevance to school reality. The analyses carried out in the article answer the question of whether we are dealing with an excess or a lack of innovation within school reality
Male Students Physique in Accordance with Heath - Carter Method
Get PDFStudents from Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, on their first year of Physical Education course have in the studies program, summer training camp. During such camp in June 2016, chosen anthropometric parameters were collected on a group of male students. The main goal of that research was the assessment of somatic body building in accordance with the method found and proposed by Barbara Heath and Lindsay Carter. All measurements were taken using Swiss anthropometric tools, from Siber Hegner & Co. Ltd (Switzerland. All measurements were taken by the same investigator, applying standard anthropometric methods according to the procedure of the International Biological Programme. The insightful received results analysis has shown, that the average fat tissue content in the group of researched men was 10,15%, considering body mass. On the other hand, somatotypes were lower than average values (endomorphy as fatness- 2,49, mezomorphy as body massiveness- 4,66 and ectomorphy as slimness- 2,71. The biggest relations between investigated features were observed with body mass, the lowest in turn- with body height. The regression for endomorphy and other features indicates the main independent variable is Rohrer’s index and body mass index. The analysis of regression for mezmorphy and other features the main independent variable is body mass index (other independent variables do not show statistical importance). The analysis of regression for ectomorphs indicates that the main independent variable is body height
Data Journalism and Politics: Election DataBot, European Data Journalism Network and Media 3.0 Foundation
Get PDFThe purpose of this article is to explain what a digital form of journalism, called data journalism, is and how it is applied in practice related to politics. Definitions and various aspects of data journalism (i.a. exemplary variables, most common in data journalism in general, ways of presenting data, factors that data journalists focus on in their work etc.) appear in the first part of article. Politics, as the title of this work indicates, is one of the areas in which this type of journalism is used. In this article, three projects related to data journalism are described. The first example of a tool, based on American politics, used to visualize and obtain data on congressmen and elections in general, is Election DataBot. This paper provides a description of this tool, as well as information about organizations that launched it. The next two initiatives related to data journalism are: European Data Journalism Network (as the name suggests, it refers to European politics) and Media 3.0 Foundation (related to Polish politics). They offer many practical options to observe, analyze and show political data. The research method used in the study is the analysis of thematic online sources. The hypothesis is that data journalism is still a growing branch of journalism that has its adhibition in politics, thus supporting journalists, researchers and others interested in obtaining and visualizing data
Patriotic songs of Jan gall as an expression of national identification in the years of partitions
No full textJan Gall (1856-1912) był polskim kompozytorem pieśni solowych i chóralnych. Napisał
ok. 400 pieśni chóralnych. Prowadził także aktywną działalność we Lwowie jako
dyrygent chóru „Echo – Macierz”. Jego pieśni miały w repertuarze inne lwowskie towarzystwa
śpiewacze. Cieszyły się one dużą popularnością. Obok opracowań pieśni ludowych
Jan Gall pisał również pieśni patriotyczne. Wśród nich na uwagę zasługują dwa
hymny napisane dla lwowskich towarzystw śpiewaczych: Hasło Sokołów oraz Hasło
Echistów, wydane w 1903 r. w zbiorze 150 pieśni i piosenek na chór męski i mieszany.
Były one często wykonywane we Lwowie podczas różnego rodzaju uroczystości patriotycznych.
twórczość pieśniarska ukazuje wrażliwą i prawdziwie zaangażowaną w budowanie
tożsamości narodowej osobowość Jana Galla. Jednocześnie jest wymownym
świadectwem jego zaangażowania w umacnianiu i rozwijaniu wszelkich przejawów kultury
polskiej na polu artystycznym w latach zaborów