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Pedagogical essay regarding the teaching of fights/martial arts in childhood education from the wallonian perspective
No full textThe French Henri Wallon is understood as contributing to education from the genesis of his theory on child development, which helps pedagogical models in the most diverse spheres of knowledge. That said, the work on screen has Physical Education as its large sub-area, more specifically a universe that is still quite specific in the school environment, that is, the teaching of children's Wrestling/Arts. This agenda, by itself, already brings a load of strangeness in the school routine when directed to children, but this practice misrepresentations of both Physical Education teachers and pedagogues in general. With this imbroglio, we establish as a research question, in Wallonian theory, what are its possible contributions to the teaching of fights/martial arts to young children in early childhood education. The development of the research will be carried out through a proposal of methodology based on the realization of fields of a bibliographic survey about some studies that are related to research. In this sense, we have three basic essays for the construction of the proposal, where we interconnect sections with themes related to Physical Education, Fights / Martial Arts, Pedagogy of Fights / Martial Arts and the psychogenetic theory of Henri Wallon, in order to build the didactic proposal. Proposal this research has its roots under the scrutiny of the aforementioned proposals, proposing new research that can be extrapolated from the field of ideas, taking shape towards education that meets the requirements of the professional master's degree.Compreende-se o francês Henri Wallon como àquele que contribui com a educação a partir da gênese de sua teoria sobre desenvolvimento infantil, que auxilia modelos pedagógicos nas mais diversas esferas do conhecimento. Dito isso, o trabalho em tela tem como grande subárea a Educação Física, mais especificamente abrange um universo ainda bastante complexo e incipiente no ambiente escolar, ou seja, o ensino de Lutas/Artes Marciais na educação infantil. Essa pauta, por si só, já traz uma carga de estranheza no cotidiano escolar quando direcionada às crianças, mas essa prática carrega algumas representações equivocadas tanto de professores de Educação Física, como de pedagogos em geral. Com este imbróglio instaurado, buscamos como pergunta de pesquisa investigar, na teoria Walloniana, quais suas possíveis contribuições ao ensino de Lutas/Artes Marciais às crianças pequenas na Educação Infantil. O desenrolar da pesquisa se dará por meio de uma proposta de metodologia baseada na realização de um levantamento bibliográfico acerca de alguns campos de estudo que se relacionam, no sentido de responder ao problema de pesquisa. Nesse sentido, temos três ensaios basilares a construção da proposta, onde entrelaçamos seções com os temas relacionados à Educação Física, Lutas/Artes Marciais, Pedagogia das Lutas/Artes Marciais e a Teoria psicogenética de Henri Wallon, a fim de construir uma proposta didática. Proposta essa que tenha suas raízes sob o escrutínio das mencionadas perspectivas, propondo novas análises que possam extrapolar o campo das ideias, tomando forma em direção ao ‘produto’ de pesquisa, que atende as exigências do mestrado profissional em Educação
TRABALHADORAS RURAIS NOS CAFEZAIS DA REGIÃO DE INGAÍ- MG A LUZ DA FORMALIDADE E INFORMALIDADE, SUAS TRAJETÓRIAS E LIDAS
No full textCom a inserção das mulheres no mercado de trabalho no Brasil, as questões em torno da desigualdade de gênero no âmbito profissional, representam um problema que está longe de ser superado. São perceptíveis os avanços alcançados a partir de lutas e atos constitucionais, como a Constituição de 1988, no que diz respeito a garantias e leis trabalhistas incluindo no mercado de trabalho rural. No entanto, a invisibilidade e vulnerabilidade enfrentada por trabalhadoras ainda é um problema a ser enfrentado pelo Estado. Considerando situações de insegurança, trabalho sem registro e garantias, essas mulheres se encontram em situação de instabilidade muitas das vezes. Nesse sentido, o estudo desenvolvido a a partir de uma metodologia de cunho qualitativo, com realização de entrevistas e aplicação de mapas afetivos. Busca explorar a trajetória dessas mulheres no mercado de trabalho rural, analisando a forma como a legislação trabalhista ao longo das gerações foram responsáveis pela identidade dessas mulheres. A fim de compreender qual a relação entre o trabalho com registro e a estabilidad
COMPARAÇÃO DOS NÍVEIS DE PROEMINÊNCIA DE JOGADORES DE FUTEBOL DE DIFERENTES POSIÇÕES NA CATEGORIA SUB-14
No full textIntrodução Por meio da análise das redes de interação se faz possível observar o corportamento individual e coletivo no jogo de futebol em diversas variáveis estabelecidas, facilitando a análise do desempenho no treino e jogo com relação as diferentes posições e as aumentando a fidelidade das informações disponíveis para a Comissão Técnica. Objetivo O presente estudo objetivou comparar as variáveis Degree Centrality e Degree Prestige dos jogadores das diferentes posições em uma equipe de futebol de base. A divisão das posições consistiu em defensores, meio-campistas e atacantes. Esperava-se que os meio-campistas tivessem maior valor nas variáveis. Métodos Foram analisados oito jogos do Campeonato Mineiro 2019 da categoria Sub14 por meio das filmagens com câmera Sony Handycam HDR-CX405 e posteriormente uso do software Social Network Visualizer. Foi utilizada a ANOVA one way com post-hoc de Tukey para se comparar os valores médios das variáveis analisadas entre os diferentes estatutos posicionais(????0,05).Resultados Houve diferença significativa entre os valores de Degree Centrality de meio-campistas(0,11) e defensores(0,11) em relação aos atacantes(0,06), sendo este menor no grupo dos atacantes. Em relação ao Degree Prestige não houve diferença significativa entre os três estatutos posicionais, sendo os valores médios de meiocampistas(0,34), defensores(0,19) e atacantes(0,21). Conclusão Conclui-se que os níveis de proeminência dos jogadores são influenciados pelo estatuto posicional, sendo maiores nos jogadores que atuam mais na construção do jogo e menores nos jogadores responsáveis pela finalização do ataqu
MERCADO DE PRODUTOS PLANT-BASED ANÁLOGOS AOS LÁCTEOS UMA REVISÃO DO PERFIL ALIMENTAR, PROCESSAMENTO E PERSPECTIVAS FUTURAS
No full textUm dos mercados que se encontra em constante crescimento é o de alimentos plant-based, cujo nicho visa consumidores que possuem alguma restrição alimentar, como intolerância à lactose e alergia a alguma proteína do leite, ou mesmo pessoas que escolheram não consumir produtos de origem animal. Para atender a este público, o mercado de desenvolvimento de novos produtos tem o compromisso de estar sempre por dentro das tendências alimentares em busca de gerar alimentos mais nutritivos e saudáveis. O objetivo geral do trabalho consistiu em realizar um estudo do mercado de alimentos lácteos plant-based com ênfase nas bebidas vegetais e tendências futuras destes produtos. Objetivou-se ainda apresentar a evolução alimentar e o perfil dos consumidores de alimentos plant-based. Analisou-se o cenário nacional e internacional de produção dos alimentos plant-based e suas tendências. Identificou-se os principais ingredientes utilizados na formulação de bebidas vegetais e as etapas de seu processamento. Por fim, investigou-se as legislações vigentes para o processamento, denominação e rotulagem de alimentos plant-based. Neste contexto, realizou-se uma revisão de literatura em artigos, livros e outras fontes de dados científicos relacionados, a fim de garantir a qualidade científica do presente estudo. Concluiu-se que os alimentos plant-based se tornaram parte importante do comércio de produtos de origem vegetal, sendo o Brasil um potencial produtor, visto que o setor lácteo brasileiro está prosperando, apesar da pandemia causada pelo coronavírus SARS-CoV-2. Portanto, torna-se indispensável o desenvolvimento de legislações aplicáveis a estes alimentos como requisitos de segurança, padrões de identidade e qualidade e rotulagem, além do alinhamento de expectativas com os consumidores
COMPARATIVO DA QUANTIDADE DE AÇO EM UM EDIFÍCIO DE CONCRETO ARMADO UTILIZANDO AS VERSÕES DE 1980 E 2019 DA NBR 6120
No full textO projeto estrutural é uma importante etapa para a execução de uma edificação e deve ser realizado de maneira a garantir segurança, conforto do usuário e que seja uma solução econômica. O concreto armado é o material de construção civil mais empregado no Brasil, por sua versatilidade, facilidade de mão de obra e fácil aquisição. Os projetos de estruturas em concreto armado são normatizados por meio de recomendações técnicas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), sendo a NBR 6120 uma das mais importantes. Em 2019 esta norma passou por uma atualização onde foram inclusos novos parâmetros para o cálculo dos esforços solicitantes nas estruturas. Neste trabalho foi feita uma comparação da quantidade de aço obtida através do dimensionamento de um projeto de uma edificação em concreto armado, localizada na Universidade Federal de Lavras, utilizando as duas últimas versões da norma. Para isso empregou-se o software CYPECAD®, versão 2022, cuja licença foi cedida pela sua desenvolvedora em formato eletrônico, por um período de 30 dias. O software conta com o Método dos Elementos Finitos (MEF) para analisar a estrutura. Além da NBR 61201980 e NBR 61202019 consultou-se a NBR 61182014 e catálogos técnicos de materiais presentes na edificação para a realização dos projetos. Foi feito o uso de lajes maciças e nervuradas no projeto em questão, visto que há grandes vãos na estrutura analisada. Os resultados obtidos comprovaram o aumento no consumo de aço com a atualização da norma. Este aumento foi de 6,31 e causou um impacto de 5,09 no valor de aço consumido na superestrutura desta edificação. A diferença na quantidade de aço poderia ser ainda maior, pois foi aplicado no projeto um concreto C40, que é mais resistente do que os concretos de classes mais usuais neste tipo de edificação. Apesar de um pequeno aumento em aspectos econômicos, a versão atualizada da norma gera mais conforto e segurança para o usuário das edificações que a utilizaram como base para seu projeto estrutural, por considerar diversas cargas que eram negligenciadas na versão anterior e causam impacto na estrutura
Unsupervised Class-Expert Learning for Supporting Covid-19 Triage Based on Computed Tomography Data
No full textDeep learning applications in medical imaging have been achieving promising results in the detection of diseases, among which clinical trials in terms of screening and diagnosis of patients with COVID-19 stand out. Computed Tomography (CT) images of the chest have been used by specialists for the diagnosis of COVID-19. However, due to the need of the moment and the possibility of using computational resources to help the medical team, it is observed in the literature several proposed works using supervised learning, however it lacks unsupervised methods for the screening and diagnosis of patients with COVID-19. In this work, the deep learning models Convolutional Neural Network (CNN) and Variational Autoencoders are used for feature extraction and later this information is used for binary and multiclass classification in unsupervised methods (k-means, Fuzzy C-Means and Self-Organizing Maps). For this purpose, a public database containing 4173 CT images (2168 CT slices from COVID-19, 758 slices from Healthy and 1247 slices from other lung diseases) was used. The results show that feature extraction via Variational Autoencoders has similar performance with state-of-the-art models in the literature for COVID-19, mainly for the binary classification with accuracies of 95.9%, 92.1% and 95.9% for k-means, Fuzzy C-Means and SOM, respectively, presenting competitive results in the literature. It also shows the importance of extracting features through convolutional networks to improve classification performance, resulting from the use of deep learning and its state of the art in the area of computer vision
CORRELAÇÕES ENTRE QUALIDADES FÍSICAS E INDUSTRIAIS DE GRÃOS DE ARROZ DE TERRAS ALTAS
No full textA cultura do arroz está presente em todos os continentes, sendo um dos alimentos mais consumidos do mundo. Para a comercialização deste grão é importante a comunicação e interação entre pesquisador, indústria e produtor. Desse modo, nas últimas décadas, os programas de melhoramento genético de arroz passaram por grandes avanços, sendo foco de estudo não apenas a produtividade, mas caracteres relacionados a qualidade física e industrial do grão visando atender as exigências do produtor e preferência dos consumidores. No entanto pouco se sabe sobre as interferências proporcionadas por essa seleção. Desse modo o objetivo dessa pesquisa é estudar as correlações genéticas e fenotípicas existente entre as características relacionadas a qualidade física e industriais de grãos de arroz de terras altas no pais. O experimento foi conduzido nas safras agrícolas de 201516, 201617, 201718, 201819, 201920 e 202021. Pela unidade experimental situada na Universidade Federal de Lavras (UFLA), com exceção à safra de 2019 em que os dados se referem a área experimental localizada em Patos de Minas ?? MG. Os experimentos foram conduzidos avaliando 53 genótipos dos experimentos de Valor de Cultivo e Uso (VCU), em delineamento de blocos casualizados, com três repetições. As parcelas foram constituídas por cinco linhas de quatro metros, com espaçamento de 0,35 cm. Em virtude do desbalanceamento dos dados, devido à inclusão e exclusão de genótipos entre uma safra e outra, optou-se pela abordagem de modelos mistos. Os componentes de variância foram estimados via REML e a predição das médias ajustadas BLUP. A partir das estimativas dos componentes de variância e predições dos valores genéticos, foram obtidas as estimativas das correlações genéticas entre os caracteres estudados. Os atributos relacionados a qualidade física do grão apresentaram correlação negativa para as características relacionadas a qualidade industrial do grão. Permitindo concluir que quanto mais finos e compridos os grãos, menor será a porcentagem de grãos inteiros após o beneficiamento
ZONAS DO PERFIL CONCEITUAL DE MOLÉCULA MANIFESTADAS NAS DISCIPLINAS QUÍMICA ORGÂNICA I E II DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA LAVRASMG 2022
No full textPerfis conceituais são construídos para um determinado conceito e são constituídos por várias zonas, que são representações de um modo particular de pensar sobre esse conceito, relacionada a uma forma particular de falar. Neste trabalho buscamos investigar como as seis zonas do perfil conceitual de molécula, estabelecido por Pereira (2020) são manifestadas nas disciplinas de Química Orgânica I e II de um curso de licenciatura em Química. Analisamos se há a predominância de algumas formas de falar e modos de pensar que estariam associados a essa área da química. Aplicamos um questionário com seis perguntas discursivas, que tratavam de conceitos estudados durante as disciplinas, com o intuito de investigar como os estudantes manifestavam, em suas respostas, formas de falar e modos de pensar sobre o conceito de molécula. Posterior a análise, para a organização dos dados, foram construídos gráficos através do software EXCEL, que buscaram evidenciar, em porcentagem, o número de vezes que esses modos e formas de falar e pensar apareceram nas respostas dos estudantes, sendo essas definidas como a frequência de manifestação. Após análise do questionário percebemos que houve uma maior frequência de manifestação das zonas átomos geometricamente arranjados, composicionista e interacionista, possivelmente pelo fato dessas disciplinas lidarem muito com mecanismos de reações e interações entre moléculas e suas propriedades. Observamos também a existência de respostas híbridas nos questionários, evidenciando que os estudantes apropriam dessa multiplicidade de sentidos que a ciência apresenta, demonstrando a presença de um entendimento conceitual característico do perfil, em que eles utilizam de variadas zonas para resolverem o problema apresentado
A MULHER IMORAL DO SÉCULO XX UMA PERSPECTIVA DA OBRA DE GILKA MACHADO
No full textEste trabalho tem como finalidade investigar a representação social da mulher no campo literário brasileiro. Nesse sentido, percorre a identidade poética de alteridade erótica da precursora e ativista Gilka Machado (1893-1980), bem como examina aspectos de sua obra à luz de Darlene J. Sadlier, Simone de Beauvoir, entre outras concepções. Especificamente, analisa Mulher Nua (1922) e Sublimação (1938), a fim de discutir uma cultura literária patriarcal que relega esses escritos, esteticamente tão potentes, a um lugar marginal dentro do cânone modernista. Conclui-se que as produções de Gilka propõem uma reordenação do papel e do espaço da mulher, tanto na sociedade, quanto na poesia brasileira
USO DE DIFERENTES EXPLANTES DE Urtica dioica L. NO ESTABELECIMENTO E PROPAGAÇÃO IN VITRO
No full textA Urtica dioica L. (Urticaceae), popularmente conhecida como urtiga, é uma espécie vegetal utilizada na medicina popular para o tratamento de artrite, reumatismo e paralisia muscular. A planta medicinal cultivada no campo está sujeita a variações ambientais e agronômicas, associadas à variação na concentração de metabolitos secundários nos tecidos vegetais. Esses fatores podem ser ajustados na propagação de plântulas onde é possível controlar o ambiente, como na cultura de tecidos. A contaminação é um dos maiores problemas da propagação in vitro, quando presente, pode matar, enfraquecer ou alterar significativamente as plântulas. Objetivou-se avaliar a sobrevivência e crescimento in vitro de diferentes explantes de urtiga na fase de estabelecimento e repicagem. O delineamento inteiramente causalizado (DIC) foi utilizado nos dois experimentos realizados. No primeiro, os explantes foram coletados de planta matriz estabelecida em casa de vegetação, sendo 5 tratamentos com 4 repetições e 7 tubos por repetição, os tratamentos eram representados por cinco posições diferentes do segmento caulinar, partindo-se do ápice para a base. No segundo, os explantes foram coletados de plântulas estabelecidas in vitro, sendo 3 tratamentos com 4 repetições, sendo 5 tubos por repetição, os tratamentos eram representados por três posições diferentes do segmento caulinar, partindo-se do ápice para a base. O meio de cultura MS foi utilizado no estabelecimento e na propagação. Os explantes provenientes de segmento apicais de U. dioica possuem menor contaminação e maior taxa de sobrevivência que segmentos nodais. Na propagação in vitro, o segmento apical obteve maior crescimento e acúmulo de biomassa que os segmentos nodais