Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University
Ternopil National Pedagogical University V.HnatiukNot a member yet
1056 research outputs found
Sort by
Using the projects method in course of «Sit in the educational process» by the students of philology faculty and foreign languages faculties
Get PDFРозглянуто основні підходи щодо організації навчальній діяльності студентів з використанням методу проектів, визначено вимоги до використання методу проектів у навчальній діяльності студен-тів та класифікацію проектів, проаналізовано сутність та структуру освітніх веб-ресурсів, шляхи їх використання майбутніми учителями в професійній діяльності, наведено приклади освітніх ресурсів, створених студентами під час проходження комп’ютерної практики.Рассмотрены основные подходы к организации учебной деятельности студентов с использовани-ем метода проектов, определены требования к использованию метода проектов в учебной деятельно-сти студентов и классификацию проектов, проанализированы сущность и структуру образовательных веб-ресурсов, пути их использования будущими учителями в профессиональной деятельности, приведены примеры образовательных ресурсов, созданных студентами во время прохождения компьютерной практикиThe main learning approaches with the usage of the project method are discussed; the requirements for the method in students’ learning process and the classification of projects are determined; the essence and struc-ture of educational web resources and their usage in professional activities of future teachers are analyzed; ex-amples of educational resources created by students during the computer practice are given
The didactic support of organization independent students’ work of institutes of higher education in theoretical physics sub-ject
Get PDFЗ’ясовано особливості переходу навчання студентів на самостійну роботу. Досліджено умови наукової організації самостійної роботи студентів вищих закладів освіти у контексті Болонського про-цесу. Наведено приклад створення інформаційно-навчального середовища для організації самостійної роботи студентів педагогічного університету з теоретичної фізики, розроблено методику його викори-стання під час самостійної та індивідуальної роботи студентів.Выяснены особенности перехода учебы студентов на самостоятельную работу. Исследовано усло-вия научной организации самостоятельной работы студентов высших заведений образования в контекс-те Болонского процесса. Приведен пример создания информационно-учебной среды для организации само-стоятельной работы студентов педагогического университета с теоретической физики, разработана методика её использования во время самостоятельной и индивидуальної работы студентов.The peculiarities of transition to self-training by students are found out. The conditions of scientific or-ganization of students’ self-training at institutes of higher education are probed. The example of created infor-matively-educational environment for organizing students’ self-training on theoretical physics in Pedagogical University is illustrated. The method of its usage in students’ self-training and individual work is developed
The problems of implementation and using of e-learning in high educational establishments
Get PDFРозглянуто стан впровадження електронного навчання у вищих навчальних закладах України та за кордоном. Проаналізовано результати експериментального дослідження щодо ставлення викладачів до впровадження та реалізації електронного навчання на прикладі педагогічного університету. Встано-влено, що однією з причин гальмування реалізації електронного навчання в Україні є проблема норматив-но-правового забезпечення електронного навчання.Рассмотрено состояние внедрения электронного обучения в высших учебных заведениях Украины и за рубежом. Проанализированы результаты экспериментального исследования в отношении препода-вателей к внедрению и реализации электронного обучения на примере педагогического университета. Установлено, что одной из причин торможения реализации электронного обучения в Украине есть про-блема нормативно-правового обеспечения электронного обучения.The state of implementation of e-learning in high educational establishments in Ukraine and abroad is reviewed in the article. The experimental research results of teachers’ attitude to the implementation and reali-zation of e-learning on the example of Pedagogical University was analyzed in the article. One of the reasons of slowing down the realization of e-learning in Ukraine is a legal problem
Blended learning technology in study of modern information technologies by students of chemical and biological faculties of pedagogical universities
No full textПроаналізовано сучасні підходи до визначення технології змішаного навчання. Розглянуто іннова-ційний підхід до організації навчального процесу, заснований на поєднанні традиційного навчання із на-вчанням у режимі on-line на прикладі курсу «Сучасні інформаційні технології у навчальному процесі». Висвітлено методичний аспект реалізації технології змішаного навчання у процесі проходження комп’ютерної практики студентами хіміко-біологічних факультетів педагогічних університетів.Проанализированы современные подходы к определению технологии смешанного обучения. Расс-мотрен инновационный подход к организации учебного процесса, основанный на сочетании традицион-ного обучения с обучением в режиме on-line на примере курса «Современные информационные техноло-гии в учебном процессе ». Освещен методический аспект реализации технологии смешанного обучения в процессе прохождения компьютерной практики студентами химико-биологических факультетов педа-гогических университетов.Modern approaches to the definition of mixed learning technology were analysed. An innovative approach to the educational process based on the combination of traditional teaching and on-line training on the example of «Modern information technologies in educational process» was perfomed. Methodological aspect of the mixed learning technology realization during computer practice by students of chemical and biological faculties of pedagogical universities was shown
The problems of implementation and using of e-learning in high educational establishments
No full textРозглянуто стан впровадження електронного навчання у вищих навчальних закладах України та за кордоном. Проаналізовано результати експериментального дослідження щодо ставлення викладачів до впровадження та реалізації електронного навчання на прикладі педагогічного університету. Встано-влено, що однією з причин гальмування реалізації електронного навчання в Україні є проблема норматив-но-правового забезпечення електронного навчання.Рассмотрено состояние внедрения электронного обучения в высших учебных заведениях Украины и за рубежом. Проанализированы результаты экспериментального исследования в отношении препода-вателей к внедрению и реализации электронного обучения на примере педагогического университета. Установлено, что одной из причин торможения реализации электронного обучения в Украине есть про-блема нормативно-правового обеспечения электронного обучения.The state of implementation of e-learning in high educational establishments in Ukraine and abroad is reviewed in the article. The experimental research results of teachers’ attitude to the implementation and reali-zation of e-learning on the example of Pedagogical University was analyzed in the article. One of the reasons of slowing down the realization of e-learning in Ukraine is a legal problem
PHP. Методичні рекомендації для проведення практики з Web-програмування.
Get PDFМістить теоретичний матеріал та завдання для проведення практики з веб-програмування. Для студентів спеціальностей "Математика", "Фізика"
On-line competitions in computer science
No full textДосліджено практику, історичні аспекти та перспективи проведення шкільних і вузівських on-line олімпіад з інформатики, конкретизовано вимоги щодо добору завдань, їх перевірки за допомогою системи тестів. Описано можливості використання розробленої системи віддаленого проведення олімпіад з web-інтерфейсом і тестування розв’язків завдань учасників турнірів. Обґрунтовано перспективи подальших досліджень з даного питання.Исследованы практика, исторические аспекты и перспективы проведения школьных и вузовских on-line олимпиад по информатике, конкретизированы требования к подбору заданий, их проверки при помощи системы тестов. Описаны возможности использования разработанной системы отдаленного проведения олимпиад с web-интерфейсом и тестирования решений заданий участников турниров. Обоснованы перспективы дальнейших исследований по данному вопросу.The practice, historical aspects and perspectives of school and university on-line competitions in com-puter science are investigated; requirements of tasks choice and checking them by means of tests system are specified. The opportunities of usage the remote system of organizing competitions with web-interface and testing system of participants are described. The perspectives for further research on the subject are grounded
Forming of informatively educational space of course of «SIT in educational process» for students of specialities of untypes with the use of technologies of veb 2.0
Get PDFУ статті проаналізовано актуальність використання технологій Веб 2.0 при створенні навчальних курсів у вищих навчальних закладах (ВНЗ). Встановлено, що прикладів систематичного їх використання у ВНЗ поки небагато. Доведено, що для формування сучасного інформаційно-освітнього простору доцільно дотримуватися принципів суб’єктності, надлишковості та співробітництва. Запропоновано авторський погляд щодо методології формування інформаційно-освітнього простору курсу «СІТ у навчальному процесі» з використанням технологій Веб 2.0.В статье проанализирована актуальность использования технологий Веб 2.0 при создании учебных курсов в высших учебных заведениях (ВУЗ). Установлено, что примеров систематического их использования в вузах пока не много. Доказано, что для формирования современного информационно-образовательного пространства целесообразно придерживаться принципов субъектности, избыточности и сотрудничества. В статье предложен авторский взгляд относительно методологии формирования информационно-образовательного пространства курса «СИТ в учебном процессе» с использованием технологий Веб 2.0.The article analyzed the relevance of Web 2.0 technologies to create training courses in higher education (university). Found that systematic examples of their use in high schools has not much. Proved that for the formation of modern information and educational space appropriate to the principles of subjectivity, redundancy and collaboration. The authors propose the author’s opinion regarding the methodology of information and education area course «SIT in the learning process» with the use of Web 2.0 technologies
Використання MS Exchange Server в корпоративному середовищі і його переваги
Get PDFРозглянуто можливості сервера Microsoft Exchange для налагодження та функціонування пошти в межах організації
Адміністрування комп’ютерних мереж. Програма навчальної дисципліни
Get PDFГоловною метою курсу "Адміністрування комп’ютерних мереж" є формування компетентностей, необхідних для самостійної організації мережних комплексів на основі однорангових мереж та мереж із виділеним серверомРозглянуто та затверджено на засіданні кафедри інформатики та методики її викладання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка протокол №1 від 30.08.2011