Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University
Ternopil National Pedagogical University V.HnatiukNot a member yet
1056 research outputs found
Sort by
Математика. Комплексна підготовка до ЗНО і ДПА. Профільний рівень і рівень стандарту
Посібник призначений для підготовки здобувачів повної загальної середньої освіти й абітурієнтів до ДПА та ЗНО. Його укладено відповідно до вимог Програми ЗНО, затвердженої Міністерством освіти і науки України (Наказ МОН України № 1513 від 04.12.19 р.), та чинних підручників з математики.
Метою посібника є надання практичної, методичної та психологічної допомоги учням та абітурієнтам у підготовці до ДПА та ЗНО
Математика. Завдання та розв’язки для підготовки до ЗНО. У 2-х ч. Ч. 2. Геометрія
Посібник містить завдання та розв’язки з усіх тем шкільного курсу геометрії за виданням А. Капіносов та ін. Комплексна підготовка до ЗНО і ДПА. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020.
Для вчителів математики, учнів старших класів, усіх, хто складатиме зовнішнє незалежне оцінювання з математики
Web-service for network graph building for works planning
The purpose of the study is to evaluate the possibility of using in the
apparatus of mathematical modelling in management decisions, improving
the theoretical and methodological tools, developing a suitable Web-service,
providing practical advice on the possibility of planning the implementation
of complex projects, monitoring the process of their implementation and
making necessary adjustments.Матеріали п’ятнадцятої міжнародної науково-практичної конференції «МАТЕМАТИЧНЕ ТА ІМІТАЦІЙНЕ МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМ — МОДС 2020», Чернігів, 2020, — С. 277–280
The Digital Capabilities Model of University Teachers in the Educational Activities Context
The article analyses the views of researchers on digital literacy. It describes the meaning of the concept of digital capability. The authors summarize the common European standards and frameworks for teaching and evaluating digital capability. A model of the digital faculty of a university teacher based on the Jisc framework is described. It is adapted by the authors to the conditions of study at Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University (Ukraine). The article describes and analyses the author's` research on measuring digital capabilities of the teachers. The criteria and indicators for measuring the digital faculty of a university teacher are revealed. Methods of research using methods of mathematical statistics are described. The authors identified and explained the correlations between individual distractors for each element of the framework. Some survey results were paradoxical, so a new study is needed. Based on this research, the authors have developed a program to improve the skills of teachers and their lifelong learning
Застосування дидактичних засобів LEARNINGAPPS як інструментарію для дистанційного навчання фізики
Розглянути питання організації самостійної роботи учнів з викоританням ІКТ
ПОБУДОВА СТРАТЕГІЇ ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ НУШ
У статті наведено засоби щодо формування та визначення рівня цифрової компетентності вчителя Нової української школи (НУШ) у формальній та неформальній освітіШляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення: матеріали
міжнар. наук.-практ. інтернет конф. (28–29 травня 2020 р., м. Київ) / уклад.: О. Ю. Дикий, Г.А. Коломоєць,А.А. Ребрина. Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2020. 582 с
Математика. Посібник для підготовки до державної підсумкової атестації. 9 клас.
У посібнику подано відповіді до завдань ДПА з математики за збірником О. С. Істер, О. В. Єргіна. Збірник завдань для атестаційних письмових робіт з математики. 9 клас. — К. : Генеза, 2020.
Для вчителів математики та учнів 9 класів
Математика. Завдання та розв’язки для підготовки до ЗНО.
Посібник містить завдання та розв’язки з усіх тем шкільного курсу алгебри та початків аналізу за виданням А. Капіносов та ін. Комплексна підготовка до ЗНО і ДПА. Профільний рівень і рівень стандарту. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020.
Для вчителів математики, учнів старших класів, усіх, хто складатиме зовнішнє незалежне оцінювання з математики