Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University
Ternopil National Pedagogical University V.HnatiukNot a member yet
1056 research outputs found
Sort by
Про особливості формування цифрових компетентностей учнів з використанням середовища SCRATCH
No full text
Застосування пакету r для чисельного моделювання решітчастих зображень флуоресціюючих пікселів в кіберфізичних біосенсорних системах
No full textУ роботі проведено комп’ютерне моделювання решітчастих зображень флуоресціюючих пікселів в кіберфізичній біосенсорній системі на гексагональній решітці з використанням диференціальних рівнянь із запізненням за допомогою пакета R. Предметом дослідження є кіберфізична біосенсорна система на гексагональній решітці з використанням диференціальних рівнянь із запізненням
Використання засобів відеоконференцій для дистанційного навчання
No full textРозглянути питання використання засобів відеоконференцій для організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти України
ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРИРОДНИЧИХ НАУКАХ І ТЕХНОЛОГІЯХ ЗАСОБАМИ ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА З ІНФОРМАТИКИ
No full textМатематика. Посібник для підготовки до державної підсумкової атестації. 9 клас.
Get PDFУ посібнику подано відповіді до завдань ДПА з математики за збірником М. В. Березняк. Підсумкові контрольні роботи для ДПА з математики. 9 клас. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020.
Для вчителів математики та учнів 9 класів
Усі домашні завдання. 9 клас. Ч. 2.
Get PDFУ посібнику подано розв’язання всіх вправ і завдань чинних під-ручників для 9 класу.
Для учнів 9 класу, які навчаються за вказаними підручниками, та їхніх батьків
НАСКРІЗНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
No full textУ статті розглядається процес формування цифрової компетентності майбутніх педагогів через системний підхід, який запроваджений у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира ГнатюкаМатеріали міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Професійна компетентність учителя Нової української школи: формування, розвиток та удосконалення». Тернопіль: ТНПУ. 2020. 162с
Інформатика. Мої перші досягнення. Індивідуальні роботи. 2 клас.
No full textПосібник укладено відповідно до Типової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти (під керівництвом О. Я. Савченко). Він містить індивідуальні роботи з дисципліни «Я досліджую світ» (інформатична складова). Зафарбований учнями відповідний сигнал світлофора допоможе вчителеві відстежити хід опанування ними навчального матеріалу.
Для учнів 2 класу та вчителів ЗЗСО, учителів груп продовженого дня
The Digital Capabilities Model of University Teachers in the Educational Activities Context
Get PDFThe article analyses the views of researchers on digital literacy. It describes the meaning of the concept of digital capability. The authors summarize
the common European standards and frameworks for teaching and evaluating
digital capability. A model of the digital faculty of a university teacher based on
the Jisc framework is described. It is adapted by the authors to the conditions of
study at Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University
(Ukraine). The article describes and analyses the author's` research on measuring
digital capabilities of the teachers. The criteria and indicators for measuring the
digital faculty of a university teacher are revealed. Methods of research using
methods of mathematical statistics are described. The authors identified and explained the correlations between individual distractors for each element of the
framework. Some survey results were paradoxical, so a new study is needed.
Based on this research, the authors have developed a program to improve the
skills of teachers and their lifelong learning