Federal University Foundation of Rio Grande
Repositório Institucional Universidade Federal do Rio GrandeNot a member yet
12303 research outputs found
Sort by
Digital transformation in micro and small enterprises: an analysis based on the structuration theory
No full textDissertação (mestrado)A Transformação Digital (TD) tornou-se uma nova abordagem para que as empresas obtenham vantagens competitivas em um contexto de intensa e dinâmica concorrência de mercado, sendo considerada um dos principais desafios enfrentados pelas empresas nos últimos anos, o que não é diferente entre as Micro e Pequenas Empresas (MPE). As MPEs são consideradas organizações dinâmicas, flexíveis e ágeis, o que lhes garante uma certa vantagem competitiva; porém, são vistas como financeiramente restritas, conservadoras, e avessas à inovação. Com o avanço das tecnologias digitais, o comportamento do consumidor e a redução das barreiras geográficas entre os concorrentes, as organizações estão sendo forçadas a digitalizar os seus processos para manterem-se competitivas no mercado. Vale ressaltar que a TD não trata apenas do uso das tecnologias, mas envolve fatores organizacionais, tecnológicos e ambientais. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi compreender o processo de adoção de iniciativas de Transformação Digital nas Micro e Pequenas Empresas, a partir da Teoria da Estruturação da Tecnologia, proposta por Orlikowski, a fim de verificar como ocorre o processo de estruturação e metaestruturação da Transformação Digital nas Micro e Pequenas Empresas. A escolha pela Teoria Estruturacional como base para a realização deste estudo se deu por esta permitir uma visão mais ampla desse fenômeno, compreendendo fatores objetivos e subjetivos, assim como a influência do uso das tecnologias no contexto das organizações. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa com a realização de entrevistas semiestruturadas com nove empresários de MPEs localizadas no extremo Sul do Rio Grande do Sul, dos setores de comércio e serviço. O estudo revelou que, apesar dos desafios enfrentados, as MPEs estão adotando cada vez mais tecnologias digitais para permanecerem competitivas, destacando-se as redes sociais, softwares de gestão e plataformas de venda e delivery. Os principais benefícios percebidos incluem o alcance expandido de mercado, aumento das vendas, melhoria da eficiência operacional e uma experiência aprimorada do cliente. Os facilitadores incluem a demanda dos clientes por praticidade, a adaptação às novas tecnologias impulsionada pela pandemia e a busca ativa por conhecimento e capacitação. No entanto, as MPEs enfrentam barreiras como falta de recursos humanos qualificados, resistência à mudança e custos associados à digitalização. A análise do processo de estruturação e metaestruturação da tecnologia destacou a influência das condições institucionais na forma como as MPEs respondem aos desafios e implementam práticas de TD, ressaltando a importância de uma abordagem estratégica e adaptada às necessidades específicas de cada empresa. Além disso, os resultados obtidos demostram que no contexto de TD nas MPEs o papel de mediação é realizado pelos próprios empresários, clientes e consultores especializados. Os empresários exercem o papel de mediadores ao definirem estratégias de implementação das soluções digitais, consolidar a comunicação interna e equilibrar a inovação tecnológica com os valores fundamentais da empresa. Sua liderança é essencial para garantir uma transição suave e satisfatória, mantendo o foco na experiência do cliente e na eficiência operacional. Consultores e especialistas em tecnologia também desempenham um papel de mediação, auxiliando na seleção, implementação e uso eficaz das tecnologias, além de oferecer insights valiosos durante o processo de TD. Além disso, os clientes influenciam a demanda das MPEs por inovação e tecnologia, impulsionando a adoção tecnológica nessas empresas. Esses mediadores contribuem fornecendo suporte, orientação e insights essenciais para a adoção e implementação bem-sucedida da TD nas MPEs. As implicações práticas do estudo destacam a necessidade de investimentos em capacitação, suporte técnico e uma cultura organizacional que promova a inovação. Por fim, como contribuições teóricas, o estudo, ao empregar a Teoria da Estruturação, oferece insights sobre como a interação entre estruturas sociais e agentes humanos influencia a adoção de tecnologias digitais dentro dessas empresas.Digital Transformation (DT) has become a new approach for companies to gain competitive advantages in the context of intense and dynamic market competition, being considered one of the main challenges faced by companies in recent years, which is no different among Small and Medium-sized Enterprises (SMEs). SMEs are considered dynamic, flexible, and agile organizations, which gives them a certain competitive advantage; however, they are seen as financially constrained, conservative, and averse to innovation. With the advancement of digital technologies, changes in consumer behavior, and the reduction of geographical barriers among competitors, organizations are being forced to digitize their processes to remain competitive in the market. It is worth noting that DT not only deals with the use of technologies but also involves organizational, technological, and environmental factors. Thus, this research aimed to understand the process of adopting Digital Transformation initiatives in Micro and Small Enterprises, based on the Technology Structuration Theory proposed by Orlikowski, to verify how the process of structuring and metastructuring of Digital Transformation occurs in Micro and Small Enterprises. Structurational Theory was the basis for this study due to its ability to provide a broader view of this phenomenon, understanding both objective and subjective factors, and the influence of technology use in the organizational context. The research had a qualitative approach with semi-structured interviews with nine SME entrepreneurs from the trade and service sectors located in the extreme South of Rio Grande do Sul. The study revealed that, despite the challenges faced, SMEs (Small and Medium-sized Enterprises) are increasingly adopting digital technologies to remain competitive, with a particular emphasis on social media, management software, and sales and delivery platforms. The main perceived benefits include expanded market reach, increased sales, improved operational efficiency, and enhanced customer experience. Facilitators include customer demand for convenience, adaptation to new technologies driven by the pandemic, and active pursuit of knowledge and training. However, SMEs encounter barriers such as lack of qualified human resources, resistance to change, and costs associated with digitization. The analysis of the structuration and meta-structuring process of technology highlighted the influence of institutional conditions on how SMEs respond to challenges and implement TD (Technology Digitization) practices, emphasizing the importance of a strategic approach tailored to the specific needs of each company. Furthermore, the results demonstrate that in the context of TD in SMEs, the mediation role is performed by business owners themselves, customers, and specialized consultants. Business owners act as mediators by defining strategies for implementing digital solutions, consolidating internal communication, and balancing technological innovation with the company's core values. Their leadership is essential to ensure a smooth and satisfactory transition while maintaining focus on customer experience and operational efficiency. Consultants and technology experts also play a mediation role, assisting in the selection, implementation, and effective use of technologies, as well as offering valuable insights during the TD process. Additionally, customers influence SMEs' demand for innovation and technology, driving technological adoption in these companies. These mediators contribute by providing support, guidance, and essential insights for the successful adoption and implementation of TD in SMEs. The practical implications of the study highlight the need for investment in training, technical support, and an organizational culture that promotes innovation. Finally, as theoretical contributions, the study, by employing Structuration Theory, offers insights into how the interaction between social structures and human agents influences the adoption of digital technologies within these companies
Avaliação ex post da implementação de obras públicas em universidades federais: o estudo do programa Reuni na FURG Reuni na FURG sob a perspectiva da gestão da expansão física
Get PDFDissertação (mestrado)A pesquisa tem como tema a avaliação da implementação das obras públicas do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) na Universidade Federal do Rio Grande (FURG), no período de 2007 a 2017. O estudo realiza uma avaliação ex post, analisando os impactos, desafios e oportunidades gerados pela adesão da FURG ao programa. Para isso, a pesquisa mapeou a execução do REUNI na universidade, identificou as motivações para adesão, analisou as etapas de planejamento, implementação, gestão e avaliação da política pública, além de verificar os principais desafios e limitações enfrentados pela instituição. A escolha da FURG justifica-se pela escassez de estudos avaliativos que abordem a expansão da infraestrutura física das universidades após o REUNI. Trata-se de um estudo de caso qualitativo e descritivo, baseado em pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas com nove stakeholders que atuaram na instituição durante a implantação do programa em cargos de chefia e/ou áreas técnicas no setor de infraestrutura. Os registros obtidos foram analisados por meio da técnica de Análise de Conteúdo de Bardin (2011). Para mensurar a percepção dos stakeholders, foi aplicada uma escala Likert de cinco pontos, onde 1 significa "muito ruim" e 5 "excelente". Os resultados indicam que a democratização do acesso ao ensino superior, a ampliação do quadro de servidores e as melhorias estruturais foram os principais fatores que motivaram a adesão da FURG ao REUNI. No entanto, o curto prazo para planejamento, a insuficiência de equipe técnica e as dificuldades de articulação com os stakeholders se destacaram como desafios significativos. A etapa de planejamento foi avaliada como regular (3), enquanto a implementação, gestão e avaliação foram consideradas boas (4), demonstrando que, apesar das dificuldades, a universidade conseguiu atender parcialmente aos aspectos críticos do programa. Ao término do estudo, a avaliação ex post classificou o processo de implementação do REUNI na FURG como bom (4), considerando que a instituição cumpriu os objetivos do programa, expandiu sua infraestrutura, reforçou seu quadro de docentes e técnicos e aumentou a oferta de vagas na graduação e pós-graduação. Conclui-se que a FURG adotou uma estratégia eficaz para superar os desafios e otimizar os recursos financeiros disponíveis, respondendo às demandas da comunidade acadêmica.This research focuses on evaluating the implementation of public works under the Support Program for Restructuring and Expansion Plans of Federal Universities (REUNI) at the Federal University of Rio Grande (FURG) from 2007 to 2017. The study conducts an ex post evaluation, analyzing the impacts, challenges, and opportunities resulting from FURG's adherence to the program. To achieve this, the research mapped the execution of REUNI at the university, identified the motivations behind its adoption, examined the planning, implementation, management, and evaluation phases of the public policy, and assessed the main challenges and limitations faced by the institution. The selection of FURG as a case study is justified by the scarcity of evaluative studies addressing the expansion of university infrastructure following REUNI. This qualitative and descriptive case study is based on documentary research and semi-structured interviews with nine stakeholders who held leadership positions or worked in technical areas within the infrastructure sector during the program’s implementation. The collected records were analyzed using Bardin’s (2011) Content Analysis technique. To gauge stakeholders' perceptions, a five-point Likert scale was applied, where 1 represents "very poor" and 5 "excellent." The results indicate that the primary motivations for FURG’s adherence to REUNI were the democratization of access to higher education, faculty and staff expansion, and structural improvements. However, the short planning period, insufficient technical staff, and challenges in stakeholder coordination emerged as significant obstacles. The planning phase was rated as average (3), whereas the implementation, management, and evaluation phases were considered good (4), demonstrating that despite the challenges, the university partially met the program’s critical aspects. In the final ex post evaluation, the REUNI implementation process at FURG was classified as good (4), considering that the institution met the program’s objectives, expanded its infrastructure, strengthened its faculty and technical staff, and increased the availability of undergraduate and graduate program slots. The study concludes that FURG adopted an effective strategy to overcome challenges and optimize available financial resources, successfully addressing the academic community’s demands
Desenvolvimento de situações-problema utilizando games no estilo 16 bits: dos cenários dos games aos cenários para investigação
Get PDFDissertação (mestrado)No presente trabalho, segue uma pesquisa desenvolvida com base nos preceitos
da Educação Matemática Crítica (EMC), subsidiada pela teoria dos cenários
para investigação de Ole Skovsmose, que propôs trabalhar com games no estilo
16 bits para o ensino de matemática. Convidando os professores a uma
experiência diferente em sala de aula, onde o aluno, por meio de uma atividade
envolvendo jogos digitais, é o agente da pesquisa e da investigação. Este
projeto, que foi defendido obtendo aprovação, apresenta um estudo piloto, que
foi aplicado em uma turma de alunos/professores do Programa da Pós-
graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE), da Universidade Federal
do Rio Grande (FURG). Uma das plataformas usadas para investigação foi a
plataforma Nintendo 16 bits, sendo umas das plataformas mais conhecidas a
desenvolverem jogos 16 bits. A fim de elucidar a proposta, apresentamos no
corpo do trabalho os pressupostos históricos dos jogos digitais, seguidos da
fundamentação teórica e do percurso metodológico, sugerindo ao final um
produto educacional oriundo da pesquisa, que trouxe um guia didático para
propor aos professores que ensinam matemática transitarem entre os cenários
dos games e os cenários para investigação, principalmente os ambientes da
aprendizagem dois, três e quatro (Skovsmose 2000; 2014), trazendo exemplos
práticos, sugerindo caminhos a serem traçados para iniciar um convite aos
estudantes. A proposta pode ser adaptada para diversos conteúdos e anos de
estudo do ensino fundamental e médio, propondo uma nova abordagem para o
ensino de matemática.This work follows research developed based on the precepts of Critical
Mathematics Education (CME), subsidized by the theory of scenarios for
investigation by Ole Skovsmose, who proposed working with 16-bit style games
for the teaching mathematics. Inviting teachers to a different experience in the
classroom, in which the student, through an activity involving digital games, is the
agent of research and investigation. This project, which was defended and
received approval, presents a pilot study, which was applied to a class of
students/teachers from the Postgraduate Program in Exact Sciences Teaching
(PPGECE), at the Federal University of Rio Grande (FURG). One of the platforms
used for investigation was the Nintendo 16-bit platform, being one of the most
popular platforms to develop 16-bit games. In order to elucidate the proposal, we
present in the body of work the historical assumptions of digital games, followed
by the theoretical foundation and of the methodological path, suggesting at the
end an educational product arising from the research, which brought a didactic
guide to propose to teachers who teach mathematics move between game
scenarios and scenarios for investigation, mainly learning environments two,
three and four (Skovsmose 2000; 2014), bringing practical examples, suggesting
paths to be traced to initiate an invitation to students. The proposal can be
adapted to different contents and years of study in primary and secondary
education, proposing a new approach to teaching mathematics
Indicadores de la atención al parto en un hospital universitario del sur de Brasil
No full textDissertação (mestrado)Nas últimas duas décadas, houve avanços significativos na redução da mortalidade e morbidade materna, mas esses desafios persistem. No Brasil, diversas estratégias foram implementadas nos últimos 30 anos para melhorar a qualidade da assistência e reduzir as taxas de mortalidade materna e neonatal. Este estudo objetivou analisar os indicadores de assistência ao parto em um hospital universitário da região sul do Brasil. Trata-se de um estudo com abordagem quantitativa, descritiva e delineamento transversal e retrospectivo, realizado em um Hospital Universitário (HU) da região sul do Brasil, utilizando dados secundários obtidos do sistema hospitalar. A população do estudo foi constituída pelas gestantes internadas no Centro Obstétrico do HU, no período de abril a dezembro de 2023, que tiveram parto normal ou cesáreo. A amostra incluiu 769 gestantes com idade média de 27,71 anos, predominantemente brancas e na faixa etária de 20 a 34 anos. A maioria vivia com parceiro, tinha entre duas e três gestações e alta taxa de consultas de pré-natal, embora com início tardio do acompanhamento. Foram identificados fatores de risco significativos, como infecção urinária, diabetes gestacional e hipertensão, além de condições como HIV e violência, indicando a necessidade de monitoramento contínuo e intervenções adequadas durante a gestação. Os principais tipos de parto foram: cesárea eletiva (46,7%) e parto normal (37,7%), com alta presença de acompanhantes. A prática de deambulação foi adotada por 50,2% das gestantes, e 39,4% utilizaram métodos não farmacológicos para alívio da dor. A amniotomia foi realizada em 7,7% dos casos e o uso de ocitocina em 16,5%, com a dieta prescrita variando entre líquidos claros e dieta livre. Os resultados deste estudo proporcionam uma visão abrangente do perfil sociodemográfico, e dos indicadores de assistência ao parto das gestantes atendidas no Hospital Universitário. Este conhecimento permite aos profissionais de saúde oferecerem cuidados mais personalizados e promover intervenções que minimizem os impactos negativos, melhorando assim a qualidade de vida das gestantes durante esse período de intensas transformações. O estudo destaca a importância de uma assistência personalizada e a necessidade de melhorar práticas e acompanhamento durante o parto e pré-natal. Além de consolidar a relevância dos indicadores de assistência como instrumentos de mensuração de gerenciamento, avaliação e planejamento de ações em saúde que possibilitam mudanças efetivas nos processos e nos resultados, por meio dos estabelecimentos de metas e ações prioritárias que garantam a melhoria contínua e gradativa da assistência ao parto.In the last two decades, significant progress has been made in reducing maternal mortality and morbidity, but these challenges persist. In Brazil, various strategies have been implemented over the last 30 years to improve the quality of care and reduce maternal and neonatal mortality rates. This study aimed to analyze childbirth care indicators at a university hospital in the southern region of Brazil. This is a quantitative, descriptive study with a cross-sectional and retrospective design, carried out at a University Hospital (HU) in the southern region of Brazil, using secondary data obtained from the hospital system. The study population consisted of pregnant women admitted to the HU's Obstetric Center between April and December 2023 who had a normal or cesarean delivery. The sample included 769 pregnant women with a mean age of 27.71 years, predominantly white and aged between 20 and 34 years. The majority lived with a partner, had between two and three pregnancies and a high rate of prenatal consultations, although with late start of follow-up. Significant risk factors were identified, such as urinary infection, gestational diabetes and hypertension, as well as conditions such as HIV and violence, indicating the need for continuous monitoring and appropriate interventions during pregnancy. The main types of delivery were: elective cesarean section (46.7%) and normal delivery (37.7%), with a high number of accompanying women. The practice of walking was adopted by 50.2% of the pregnant women, and 39.4% used non-pharmacological methods for pain relief. Amniotomy was performed in 7.7% of cases and the use of oxytocin in 16.5%, with the prescribed diet varying between clear liquids and a free diet. The results of this study provide a comprehensive overview of the sociodemographic profile and childbirth care indicators of pregnant women treated at the University Hospital. This knowledge allows health professionals to offer more personalized care and promote interventions that minimize negative impacts, thus improving the quality of life of pregnant women during this period of intense transformation. The study highlights the importance of personalized care and the need to improve practices and follow-up during childbirth and prenatal care. In addition, it consolidates the relevance of care indicators as measurement tools for managing, evaluating and planning health actions that enable effective changes in processes and results, through the establishment of targets and priority actions that guarantee the continuous and gradual improvement of childbirth care.En las dos últimas décadas se han logrado avances significativos en la reducción de la mortalidad y la morbilidad maternas, pero estos retos persisten. En Brasil se han aplicado diversas estrategias en los últimos 30 años para mejorar la calidad de la atención y reducir las tasas de mortalidad materna y neonatal. Este estudio tuvo como objetivo analizar los indicadores de atención al parto en un hospital universitario del sur de Brasil. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, con diseño transversal y retrospectivo, realizado en un Hospital Universitario (HU) de la región sur de Brasil, a partir de datos secundarios obtenidos del sistema hospitalario. La población de estudio estuvo constituida por gestantes internadas en el Centro Obstétrico del HU entre abril y diciembre de 2023 que tuvieron parto normal o cesárea. La muestra incluyó 769 mujeres embarazadas con una edad media de 27,71 años, predominantemente blancas y con edades comprendidas entre los 20 y los 34 años. La mayoría vivía en pareja, tenía entre dos y tres embarazos y una alta tasa de visitas de atención prenatal, aunque con un inicio tardío del seguimiento. Se identificaron importantes factores de riesgo, como infección urinaria, diabetes gestacional e hipertensión, así como afecciones como el VIH y la violencia, lo que indica la necesidad de un seguimiento continuo y de intervenciones adecuadas durante el embarazo. Los principales tipos de parto fueron: cesárea electiva (46,7%) y parto normal (37,7%), con un elevado número de mujeres acompañantes. La práctica de la marcha fue adoptada por el 50,2% de las gestantes, y el 39,4% utilizó métodos no farmacológicos para el alivio del dolor. Se practicó amniotomía en el 7,7% de los casos y se utilizó oxitocina en el 16,5%, y la dieta prescrita varió entre líquidos claros y una dieta de flujo libre. Los resultados de este estudio proporcionan una visión global del perfil sociodemográfico y de los indicadores de atención al parto de las gestantes atendidas en el Hospital Universitario. Este conocimiento permite a los profesionales sanitarios ofrecer una atención más personalizada y promover intervenciones que minimicen los impactos negativos, mejorando así la calidad de vida de las gestantes durante este periodo de intensa transformación. El estudio pone de manifiesto la importancia de la atención personalizada y la necesidad de mejorar las prácticas y el seguimiento durante el parto y la atención prenatal. Asimismo, consolida la relevancia de los indicadores de atención como herramientas de medición para la gestión, evaluación y planificación de acciones de salud que permitan cambios efectivos en procesos y resultados, a través del establecimiento de metas y acciones prioritarias que garanticen la mejora continua y gradual de la atención al parto
Overview of research on chatbots in Brazil
Get PDFArtigo de periódicoChatbots são softwares que interagem com usuários usando linguagem natural. Eles utilizam diferentes técnicas de automatização na conversa, permitindo aos usuários uma interação mais natural, com troca de informações entre homem e máquina. No contexto da Ciência da Informação (CI), os chatbots estão inseridos nas temáticas que envolvem a representação, organização e recuperação de informação. Esta pesquisa teve como objetivo investigar na literatura acadêmica estudos sobre chatbots no contexto brasileiro. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como pesquisa exploratória e descritiva que utilizou uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Scopus, Web of Science e BRAPCI realizada no primeiro semestre de 2024 mapeando os estudos por ano, área e objetivo. Foi observado que o ano com o maior número de publicações foi 2021, a área com a maior concentração de estudos foi a Ciência da Computação e quanto aos objetivos se destacam aplicações para orientações e atendimento ao cliente, educação e alguns tipos automação operacional, com foco na redução de custos. Conclui-se que os chatbots estão se consolidando como ferramentas fundamentais na comunicação com o usuário, oferecendo atendimento personalizado e soluções eficientes na automação de processos em diversos setores da sociedade. Contudo é importante que essas ferramentas estejam em consonância com as técnicas e fundamentos da CI, motivo que justifica este estudo e identifica lacunas para novas investigações e aplicações dos chatbots na CI.Chatbots are software that interact with users using natural language. They use different automation techniques in conversations, allowing users to have a more natural interaction and exchange information between man and machine. In the context of Information Science (IS), chatbots are inserted in themes that involve information representation, organization, and retrieval. This research aimed to investigate studies on chatbots in the Brazilian context in the academic literature. Methodologically, the study is characterized as exploratory and descriptive research that used a bibliographical search in the Scopus, Web of Science, and BRAPCI databases in the first half of 2024, mapping the studies by year, area, and objective. It was observed that the year with the highest number of publications was 2021. The area with the highest concentration of studies was Computer Science. Regarding the objectives, applications for guidance and customer service, education, and some types of operational automation stand out, with a focus on reducing costs. It is concluded that chatbots are consolidating as fundamental tools in communicating with users, offering personalized service and efficient solutions in automating processes in different sectors of society. However, these tools must align with IS techniques and fundamentals, which justifies this study and identifies gaps for new investigations and applications of chatbots in IS
Removal of organic contaminant in water by adsorption with charcoal from pink pulp pitaia peel (Hylocereus Polyrhizus)
No full textDissertação (Mestrado)A adsorção é uma técnica recorrentemente empregada no tratamento de águas
residuais com o intuito de remover contaminantes emergentes do meio. Nos
últimos anos, diversos estudos vêm sendo realizados e publicados sobre a
utilização de resíduos agroindustriais como precursores na produção de
biossorventes. Neste sentido, o presente trabalho realizou um estudo aplicado
de remoção de diclofenaco sódico em meio aquoso utilizando casca de pitaia
polpa rosa como biossorvente. O adsorvente foi produzido por carbonização a
500 °C e posterior tratamento químico com ácido fosfórico. Os adsorventes
apenas carbonizado e ativado quimicamente foram caracterizados por
microscopia eletrônica de varredura (MEV/ EDS), espectroscopia no
infravermelho por transformada de Fourier (FTIR), adsorção de nitrogênio e
ponto de carga zero (PCZ), para auxiliar na proposição do mecanismo de
adsorção do diclofenaco sódico nos adsorventes testados (carvão não ativado,
e carvão ativado). A cinética de adsorção de diclofenaco sódico com carvão
não ativado de casca de pitaia (CP) e carvão ativado de casca de pitaia (CA)
foi descrita com um modelo de primeira ordem, semi-empírico com parâmetros
ajustados aos resultados cinéticos experimentais. Dados de adsorção de
diclofenaco sódico no equilíbrio foram obtidos a 25 °C e modelados com as
isotermas de Langmuir e Freundlich. Os parâmetros do modelo cinético e de
equilíbrio foram ajustados com os métodos Simplex e de Levemberg-
Marquardt, respectivamente. A capacidade de remoção do diclofenaco sódico
utilizando o CP foi de 4,501,98 mg g-1 e para o CA removeu até 56,6117,00
mg g-1. O carvão da casca de pitaia ativado apresentou bom desempenho na
adsorção do diclofenaco sódico, portanto, pode ter aplicação tecnológica.Adsorption is a technique frequently used in wastewater treatment with the aim
of removing emerging contaminants from the environment. In recent years,
several studies have been carried out and published on the use of agro-
industrial waste as precursors in the production of biosorbents. In this sense,
the present work carried out an applied study of the removal of diclofenac
sodium in an aqueous medium using pink pulp dragon fruit peel as a
biosorbent. The adsorbent was produced by carbonization at 500 °C and
subsequent chemical treatment with phosphoric acid. The only carbonized and
chemically activated adsorbents were characterized by scanning electron
microscopy (SEM/EDS), Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR),
nitrogen adsorption and point of zero charge (PCZ), to assist in proposing the
mechanism of adsorption of diclofenac sodium on the tested adsorbents (non-
activated carbon and activated carbon). The adsorption kinetics of diclofenac
sodium with non-activated dragon fruit peel carbon (CP) and activated dragon
fruit peel carbon (CA) were described with a first-order, semi-empirical model
with parameters adjusted to the experimental kinetic results. Equilibrium
diclofenac sodium adsorption data were obtained at 25 °C and modeled with
Langmuir and Freundlich isotherms. The kinetic and equilibrium model
parameters were adjusted using the Simplex and Levemberg-Marquardt
methods, respectively. The removal capacity of diclofenac sodium using CP
was 4,501,98 mg g-1 (4,5%) and for CA it removed up to 56.6117.00 mg g-1
(56,61%). Activated pitaya peel charcoal showed good performance in the
adsorption of sodium diclofenac, therefore, it may have technological
application
Diferenças e complementariedades entre a manutenção produtiva total (TPM) e manutenção centrada em confiabilidade (RCM) na fabricação mecânica
Get PDFDissertação (mestrado)A busca contínua das empresas por competitividade tem mostrado o papel importante das áreas de apoio, como a Manutenção, principalmente num panorama industrial atual voltado para a Indústria 4.0. A necessidade cada vez nais atual, de garantir uma maior eficiência nos processos produtivos tem levado as empresas a investirem em uma gestão da manutenção também mais eficiente. Ao longo das décadas, duas metodologias tem se destacado no âmbito da gestão da manutenção: Manutenção Produtiva Total (TPM) e a Manutenção Centrada em Confiabilidade (RCM). Embora amplamente adotadas, essas metodologias apresentam diferentes abordagens, estruturas e áreas de atuação. Baseado neste contexto, o presente estudo propõe realizar uma análise das diferenças e complementaridades entre essas metodologias. A pesquisa é composta, primeiramente, por uma revisão sistemática da literatura, em bases de dados acadêmicos dos últimos 10 anos. Posteriormente, após essa revisão sistemática que proporcionou informações teóricas, a presente pesquisa foi complementada por um estudo de caso da aplicação desses métodos em uma das principais siderúrgicas do Brasil, situada na região sul do país. Os resultados indicaram que, apesar das diferenças dos métodos, os mesmos podem ser utilizados de forma conjunta e complementar. A TPM mostrou-se uma abordagem mais voltada a estruturação e gestão dos processos de manutenção, enquanto o RCM apresentou-se como uma abordagem mais técnica e focado no monitoramento dos equipamentos, tendo como destaque a ferramemta Confiabilidade Estatística. Com isso, a pesquisa mostrou que o RCM pode ser utilizado dentro da TPM como suporte aos pilares Manutenção Autônoma, Manutenção Planejada e Melhorias Específicas. Além disso, a implementação bem-sucedida desses métodos depende do apoio e da participação de todos os membros da organização envolvidos.The continuous pursuit of competitiveness by companies has highlighted the important role of support areas, such as Maintenance, especially in the current industrial panorama focused on Industry 4.0. The increasing need to ensure greater efficiency in production processes has led companies to invest in more efficient maintenance management. Over the decades, two methodologies have stood out in the field of maintenance management: Total Productive Maintenance (TPM) and Reliability Centered Maintenance (RCM). Although widely adopted, these methodologies present different approaches, structures, and areas of operation. Based on this context, the present study proposes to analyze the differences and complementarities between these methodologies. The research is composed, firstly, of a systematic literature review, using academic databases from the last 10 years. Subsequently, after this systematic review provided theoretical information, the present research was complemented by a case study of the application of these methods in one of Brazil's leading steel mills, located in the southern region of the country. The results indicated that, despite the differences in methods, they could be used jointly and complementarily. TPM proved to be an approach more focused on the structuring and management of maintenance processes, while RCM presented itself as a more technical approach focused on equipment monitoring, highlighting the Statistical Reliability tool. Thus, the research showed that RCM could be used within TPM to support the Autonomous Maintenance, Planned Maintenance, and Specific Improvements pillars. Additionally, the successful implementation of these methods depends on the support and participation of all organization members involved
Literatura infantil africana e afro-brasileira na E.M.E.F. França Pinto (Rio Grande/RS), (re)significando a educação étnico-racial
Get PDFDissertação (mestrado)Este trabalho destaca a importância da Literatura Infantil, especialmente no contexto do ensino de história nos anos iniciais, como uma poderosa ferramenta para promover a educação étnico- racial. Nessa perspectiva, a cultura africana é explorada como um recurso fundamental para combater o racismo e fomentar a conscientização do respeito à diversidade e pluralidade cultural. Partimos da compreensão da Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira nas instituições de ensino, incluindo a História da África, a História dos Africanos e a contribuição da cultura negra para a formação sociocultural e econômica do Brasil ao longo da história. Para o desenvolvimento deste estudo, adotamos uma abordagem qualitativa, priorizando o processo de aprendizado no contexto do ensino de história nos anos iniciais, e os aspectos relacionados à educação étnico-racial. A pesquisa foi conduzida de forma descritiva, com intervenções práticas realizadas por meio de oficinas. Essas oficinas foram centradas em obras literárias cuidadosamente selecionadas, incluindo contos, lendas africanas e histórias que apresentam narrativas orais como base. Os dados foram coletados e analisados através do diário de campo, onde registramos as descrições das intervenções e todas as observações feitas durante o processo. Como resultado, realizamos uma Mostra Cultural, que representou o ápice do trabalho, proporcionando um momento de compartilhamento das experiências e aprendizados construídos em conjunto pelos alunos, alunas, pesquisadora e professoras, com toda a comunidade escolar.This work highlights the importance of Children's Literature, especially in the context of teaching history in the early years, as a powerful tool for promoting ethnic-racial education. From this perspective, African culture is explored as a fundamental resource for combating racism and raising awareness of respect for diversity and cultural plurality. We start from the understanding of Law 10.639/2003, which makes the study of Afro-Brazilian History and Culture compulsory in educational institutions, including the History of Africa, the History of Africans and the contribution of black culture to the socio-cultural and economic formation of Brazil throughout history. For the development of this study, we adopted a qualitative approach, prioritizing the learning process in the context of history teaching in the early years, and aspects related to ethnic-racial education. The research was conducted descriptively, with practical interventions carried out through workshops. These workshops focused on carefully selected literary works, including short stories, African legends and stories based on oral narratives. The data was collected and analyzed using a field diary, where we recorded descriptions of the interventions and all the observations made during the process. As a result, we held a Cultural Exhibition, which represented the culmination of the work, providing a moment to share the experiences and learning built up jointly by the pupils, students, researcher and teachers, with the entire school community
Os fios que tecem a Rede Lilás no enfrentamento à violência contra as mulheres em um município do extremo sul do Rio Grande do Sul
No full textTese (doutorado)A presente tese foi produzida no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG e está vinculada à linha de pesquisa Educação Científica: implicações das práticas científicas na constituição dos sujeitos. O objetivo geral da pesquisa é investigar a constituição da Rede Lilás em um município do extremo sul do Rio Grande do Sul, a partir de fios narrativos produzidos com participantes que atuaram/atuam nessa rede de enfrentamento à violência contra as mulheres. A tese está fundamentada teórico e metodologicamente nos Estudos de Gênero e no pós- estruturalismo. Para produção dos dados utilizamos as ferramentas da pesquisa documental e entrevistas com roteiro semiestruturado. Nas análises, operamos com os conceitos de gênero, patriarcado, violência e políticas públicas, os quais auxiliaram na construção dos fios narrativos. As análises foram organizadas em três eixos. O primeiro eixo teve como objetivo apresentar alguns deslocamentos, que ocorreram na legislação brasileira e em outros documentos nacionais e internacionais, a fim de problematizar a constituição da Lei no 11.340/2006 - Lei Maria da Penha; no segundo, foi investigado o processo de constituição da Rede Lilás de um município do extremo sul do Rio Grande do Sul a partir de fios narrativos produzidos com profissionais que integraram/integram essa rede e por fim, no terceiro eixo foram discutidas as expectativas, os desdobramentos e os desafios percebidos pelas/pelos integrantes na constituição dessa Rede Lilás. Os fios narrativos permearam essa escrita, tendo em vista que ao serem interpenetrados no tear com o auxílio da navete, produziram o tecido - a tese. A constituição desse tecido ocorreu a partir dos deslocamentos que aconteceram na legislação pátria, fruto da mobilização dos movimentos de mulheres e da sociedade, que nos trouxeram até a Lei Maria da Penha. Na continuidade, os movimentos analíticos realizados possibilitaram que percebêssemos como aconteceu a constituição da Rede por meio dos fios narrativos oriundos das entrevistas. A partir das expectativas das servidoras públicas/dos servidores públicos que atuaram/atuam na Rede foi possível, também, perceber as fragilidades e os desafios que elas/eles enfrentaram/enfrentam em relação ao combate da violência contra a mulher no município em que a pesquisa aconteceu. Percebemos como desafios a dificuldade das mulheres vítimas retomarem seus estudos, não só pela falta de escolas para que as crianças possam estar em locais seguros, enquanto elas estudam, mas também por outras questões relacionadas à empregabilidade. A ausência de escolarização das mulheres vítimas e a impossibilidade de conseguirem exercer uma profissão, deixa-as dentro do ciclo da violência. Um outro desafio que surgiu, a partir dos fios narrativos, foi a importância e a necessidade de uma atuação e um trabalho, das instituições que compõem a Rede, mais integrado, a fim de evitar que as mulheres passem por situações de revitimização. Além disso, é preciso haver um cuidado, para que as servidoras/os servidores não pratiquem a violência de gênero no momento do atendimento as mulheres. Os fios narrativos evidenciaram a necessidade das instituições públicas oportunizarem cursos de formação às/aos profissionais que atuam diretamente e indiretamente com as vítimas de violência doméstica, a fim de tornar os serviços prestados mais eficientes e eficazes. Destaca-se, ainda, que a política pública de enfrentamento à violência contra as mulheres, deva ser uma política de estado, a fim deque a troca de gestoras públicas/gestores públicos não desconsidere um trabalho já iniciado, dessa forma os direitos dessas mulheres serão garantidos conforme a legislação vigente no Brasil.This thesis was developed in the Post-Graduate Program in Science Education at the Universidade Federal do Rio Grande – FURG and is linked to the line of research “Scientific Education: implications of scientific practices in the constitution of individuals”. The research’s main objective is to investigate the constitution of the Rede Lilás at a municipality in the extreme south of Rio Grande do Sul, through narrative threads produced alongside participants who have worked/work in this movement to confront violence against women. The thesis is theoretically and methodologically grounded in Gender Studies and post-structuralism. To collect data, we used research engines for documents and semi-structured interviews. In the analysis, the concepts of gender, patriarchy, violence, and public policies assisted in the construction of the narrative threads. The analysis was organized into three moments. The first aimed to present shifts that occurred in Brazilian legislation and other national and international documents in order to problematize the constitution of Law n. 11.340/2006 – the Maria da Penha Law. The second moment investigated the constitution of the Rede Lilás in a municipality in the extreme south of Rio Grande do Sul through narrative threads produced with professionals who integrated/integrate this network. Finally, the third moment focused on discussing the expectations, developments, and challenges perceived by the participants in the formation of this Rede Lilás. The narrative threads permeated this writing, considering that when interwoven on the loom with the help of the shuttle, they produced the fabric – the thesis. The composition of this fabric occurred from the shifts in national legislation, a result of the mobilization of women’s and society’s movements, which brought us to the Maria da Penha Law. Furthermore, the analytical procedures allowed us to perceive how the constitution of the Rede Lilás happened through the narrative threads derived from the interviews. From the expectations of public employees who have worked/work in the Rede, it was also possible to identify the weaknesses and challenges they faced/face in relation to combating violence against women in the municipality where the research took place. We identified as challenges the difficulty that female victims experience in resuming their studies, not only due to the lack of schools where children can be safe while they study, but also on account of other issues related to employability. The absence of education for female victims and their inability to pursue a profession keeps them within the cycle of violence. Another challenge that emerged from the narrative threads was the importance and necessity of a more integrated approach and performance from the institutions that make up the Rede, to prevent women from experiencing re-victimization. Additionally, there needs to be attentive care so that public servants do not engage in gender-based violence when providing services to women. The narrative threads highlighted the need for public institutions to offer training courses for professionals who directly and indirectly work with victims of domestic violence, as means to make the services more efficient and effective. It is also noteworthy that the public policy for confronting violence against women must be a state policy so the change of public leadership does not disregard ongoing efforts, thus ensuring that these women’s rights will be guaranteed according to the current legislation in Brazil.La presente tesis fue elaborada en el Programa de Posgrado en Educación en Ciencias de la Universidad Federal de Rio Grande – FURG y está vinculada a la línea de investigación Educación Científica: implicaciones de las prácticas científicas en la constitución de los sujetos. El objetivo general de la investigación es investigar la constitución de la “Rede Lilás” en un municipio del extremo sur de Rio Grande do Sul, a partir de hilos narrativos producidos con participantes que actuaron/actúan en esta red de enfrentamiento a la violencia contra las mujeres. La tesis está fundamentada teórica y metodológicamente en los Estudios de Género y en el postestructuralismo.Para la producción de datos, utilizamos herramientas de investigación documental y entrevistas con guion semiestructurado. En los análisis, trabajamos con los conceptos de género, patriarcado, violencia y políticas públicas, los cuales ayudaron en la construcción de los hilos narrativos. Los análisis fueron organizados en tres ejes. El primer eje tuvo como objetivo presentar algunos cambios en la legislación brasileña y en otros documentos nacionales e internacionales, con el fin de problematizar la constitución de la Ley n.o 11.340/2006 – Ley Maria da Penha; en el segundo, se investigó el proceso de constitución de la Rede Lilás en un municipio del extremo sur de Rio Grande do Sul a partir de hilos narrativos producidos con profesionales que han formado/ forman parte de esta red; y, por último, en el tercer eje, se discutieron las expectativas, las repercusiones y los desafíos percibidos por los/las integrantes en la constitución de dicha Rede Lilás.Los hilos narrativos permearon esta escritura, ya que, al entrelazarse en el telar con la ayuda de la aguja, produjeron el tejido: la tesis. La constitución de este tejido se dio a partir de los cambios en la legislación nacional, fruto de la movilización de los movimientos de mujeres y de la sociedad, que condujeron hasta la Ley Maria da Penha. Posteriormente, los movimientos analíticos realizados permitieron comprender cómo ocurrió la constitución de la Rede a través de los hilos narrativos obtenidos en las entrevistas.A partir de las expectativas de los/las servidores/as públicos/as que actuaron/actúan en la Red, también se posibilitó identificar las debilidades y los retos enfrentados en la lucha contra la violencia hacia la mujer en el municipio donde se realizó la investigación. Se identificaron como desafíos la dificultad de las mujeres víctimas para retomar sus estudios, no solo por la falta de escuelas seguras para sus hijos/as mientras estudian, sino también por otros factores relacionados con la empleabilidad. La falta de escolarización y la imposibilidad de ejercer una profesión mantienen a las mujeres dentro del ciclo de la violencia. Otro reto señalado en los hilos narrativos fue la importancia y necesidad de una actuación más integrada entre las instituciones que conforman la Rede con el fin de evitar que las mujeres sean revictimizadas. Además, es fundamental garantizar que los/las servidores/as públicos/as no reproduzcan violencia de género en el momento de la atención a las mujeres. Los hilos narrativos evidenciaron la necesidad de que las instituciones públicas ofrezcan cursos de formación a los/las profesionales que trabajan directa o indirectamente con víctimas de violencia doméstica, con el objetivo de hacer más eficientes y eficaces los servicios prestados. Se destaca, por fin, que la política pública de enfrentamiento a la violencia contra las mujeres debe ser una política de Estado, para que los cambios de gestores/as públicos/as no desconsideren el trabajo ya iniciado. De esta manera, los derechos de estas mujeres estarán garantizados conforme a la legislación vigente en Brasil
Mapeamento sobre o tema gestão de bibliotecas: uma análise na biblioteca digital brasileira de teses e dissertações - BDTD
Get PDFMonografia (graduação)O presente estudo apresenta mapeou as teses e dissertações que abordam o tema gestão de bibliotecas, teve como objetivos específicos: a) Identificar as dissertações e teses que apresentam o tema gestão de bibliotecas; b) Identificar os anos com maior e menor número de publicações; c) Mapear a distribuição geográfica das publicações; d) Mostrar a concentração de trabalhos nas principais universidades; e) Mostrar quais programas de pós-graduação são mais destacados na produção de trabalhos sobre gestão de bibliotecas. Usou como procedimento metodológico a pesquisa exploratória e quantitativa, por meio do mapeamento na BDTD. O termo de pesquisa foi "gestão de biblioteca*", realizado em 13 de agosto de 2024. Foram recuperados 16 trabalhos e selecionados 14. Os resultados mostraram que o ano com o maior número de trabalhos é 2017, representando 21,4% da amostra, seguido por 2015 e 2021, ambos com 14,3%. A ausência de publicações em vários anos pode indicar lacunas na pesquisa ou desafios enfrentados. A Universidade Federal de Santa Maria lidera com 3 trabalhos, seguida pelas Universidades Federal da Paraíba e Federal de Minas Gerais, com 2 cada. Outras universidades têm 1 trabalho cada. Programas de pós-graduação em Ciência da Informação se destacam contendo 5 dissertações quando comparados aos demais. Geograficamente, Rio Grande do Sul e Minas Gerais possuem o maior número de publicações, com 3 cada, enquanto outros estados mostram menor atividade, sugerindo disparidades regionais na produção acadêmica.This study presents the results of scientific publications on the topic of library management in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). The general goal of the work is to map the theses and dissertations that address the theme of library management: a) Identify the dissertations and theses that present the theme of library management; b) Recognize the years with the highest and lowest number of publications; c) Map the geographical distribution of the publications; d) Show the concentration of works in the different universities; e) Identify the graduate programs that are most prominent in the production of thesis and dissertations based on library management theme. The methodological procedure used was exploratory research, through mapping in the BDTD with a quantitative approach. The search term used was "gestão de biblioteca*", on August 13, 2024. A total of 16 works were retrieved, and 14 were selected. Through the mapping, we found that the year with the highest number of publications is 2017, representing 21.4% of the sample, followed by 2015 and 2021, both with 14.3%. The absence of publications in several years may indicate research gaps or challenges faced. The Federal University of Santa Maria leads with 3 works, followed by the Federal Universities of Paraíba and Minas Gerais, with 2 each. Other universities show 1 work each. Graduate programs in Information Science stand out, containing 5 dissertations compared to the others. Geographically, Rio Grande do Sul and Minas Gerais have the highest number of publications, with 3 each, while other states show less activity, suggesting regional disparities in academic production