Federal University Foundation of Rio Grande
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A biblioteca escolar como espaço de incentivo à leitura
Full text linkMonografia (graduação)Considerando que a leitura desempenha um papel fundamental na construção de cidadãos mais conscientes, inovadores e reflexivos, o principal propósito deste estudo foi analisar a produção acadêmica presente na base de dados BRAPCI, com o propósito de localizar trabalhos científicos que atendessem aos critérios estabelecidos pelos objetivos. Este estudo buscou investigar, por meio de levantamento bibliográfico de natureza qualitativa, quais são as estratégias de incentivo à leitura adotadas por bibliotecários escolares. O trabalho também abordou a relevância da leitura e o papel desempenhado pela biblioteca escolar, evidenciando a importância de implementar práticas de incentivo à leitura nas bibliotecas escolares para motivar os estudantes a criar e manter o hábito da leitura. Os resultados demonstram a importância da biblioteca escolar, a falta de recursos e abordam a importância do incentivo à leitura para assim estimular o hábito de ler e criatividade dos estudantes. Conclui-se que um dos principais incentivos à leitura está a hora do conto ou contação de histórias.Considering that reading plays a fundamental role in the development of more conscious, innovative, and reflective citizens, the primary purpose of this study was to analyze the academic production present in the BRAPCI database, with the aim of locating scientific works that met the criteria established by the objectives. This study sought to investigate, through a qualitative bibliographic survey, the strategies used by school librarians to encourage reading. The study also addressed the relevance of reading and the role played by the school library, highlighting the importance of implementing reading incentive practices in school libraries to motivate students to create and maintain the habit of reading. The results demonstrate the importance of the school library, the lack of resources, and the significance of promoting reading to stimulate students' reading habits and creativity. It concludes that one of the main incentives for reading is the storytelling hour
Problematizando o Hino Sul-Rio-Grandense: um instrumento para o ensino de História
Full text linkDissertação (mestrado)As polêmicas ocorridas durante a 1a Sessão Legislativa do Município de Porto Alegre, RS, no ano de 2021, como resultado da postura de alguns parlamentares durante a Execução do Hino oficial do Estado, forneceram a motivação inicial para este trabalho. O protesto, suas motivações e os atores sociais envolvidos revelaram diferentes percepções a respeito de um dos símbolos do Estado, criado no século XIX em meio à Guerra Civil Farroupilha. Com base na abordagem da Nova História Cultural, conceitos como práticas e representações, identidades e imaginário social fornecem o referencial teórico para a realização desta pesquisa, que possui orientação qualitativa com metodologia de revisão bibliográfica e análise documental. Como expressão dos resultados, a presente pesquisa comprovou a autenticidade melódica do hino e a existência de entidades tradicionalistas fundadas por negros. Como oferta de produto, propõe a elaboração de um livro paradidático temático com formato digital (e-book), visando contribuir ao Ensino de História. Buscou-se, para tanto, investigar as etapas do processo de criação do hino revolucionário, posteriormente, transformado em hino estadual.The controversies that took place during the 1st Legislative Session of the Municipality of Porto Alegre, RS, in the year 2021, as a result of the conduct of some parliamentarians during the performance of the official State Anthem, provided the initial motivation for this research. The protest, its motivations, and the social actors involved revealed different perceptions regarding one of the State symbols, created in the 19th century amidst the Farroupilha Revolution. Based on the New Cultural History approach, concepts such as practices and representations, identities, and social imaginary provide the theoretical framework for this research, which has a qualitative orientation with a methodology of bibliographic review and documentary analysis. As an expression of the results, this research confirmed the melodic authenticity of the anthem and the existence of traditionalist entities funded by Black individuals. As a product offering, it proposes the development of a thematic educational book in digital format (e-book), aiming to contribute to the teaching of history. In doing so, the research sought to investigate the stages of the process of creating the revolutionary anthem, later transformed into the state anthem
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e as contradições no capitalismo: uma perspectiva crítica da Educação Ambiental
Full text linkDissertação (mestrado)Essa pesquisa se concentra na análise crítica, a partir de uma perspectiva marxista e da Educação Ambiental, dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), estabelecidos pela Agenda 30 da ONU. Para organizar essa pesquisa, estabelecemos como objetivo geral: Analisar os ODS e a sua relação com a Educação Ambiental Crítica e a totalidade social. Para conduzir a pesquisa, utilizou-se duas abordagens metodológicas: Primeiramente, aplicamos a Análise de Conteúdo de acordo com a proposta de Bardin (1977) para organizar, estruturar e categorizar o material, e assim poder identificar semelhanças entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Posteriormente, complementa-se a análise com abordagem com a técnica de Leitura Imanente desenvolvida por Lessa (2014), o que permitiu realizar uma análise mais detalhada de cada elemento textual em nosso material de estudo. O trabalho encontra-se organizado em quatro artigos, distintos que, embora realizem análises críticas sobre diferentes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, estão interligados fundamentando o nosso referencial teórico. O primeiro artigo examina a trajetória do conceito de desenvolvimento, e serve como base para as discussões dos artigos seguintes. Os restantes três artigos fazem as seguintes analises: O segundo artigo, aborda os ODS 1,2 e 8 destacando como o desenvolvimento capitalista influência esses objetivos, o terceiro artigo se concentra no ODS 5, analisando questões de igualdade de gênero, violência, trabalho não remunerado e o empoderamento das mulheres e por último o quarto artigo que aborda as desigualdades globais e as políticas propostas para combatê-las, com foco em uma análise do ODS 10, em especial as metas 10.1, 10.4,10.6. Como principais resultados indica-se que analisado a partir da Educação Ambiental em diálogo com a Reprodução Social os ODS guardam íntima relação com o sistema capitalista, uma vez que suas propostas de intervenção sobre as problemáticas social, econômica e ambiental são superficiais, não adentrando a raiz da problemática: o próprio modo de produção capitalista. No mesmo sentido, indica-se como parte do trabalho de construção dos Fundamentos da Educação Ambiental a análise crítica dos ODS e a proposição de ações efetivamente transformadoras.This research focuses on a critical analysis, from a Marxist and Environmental Education perspective, of the Sustainable Development Goals (SDGs) established by the UN's Agenda 2030. To organize this research, we established the following general objective: To analyze the SDGs and their relationship with Critical Environmental Education and social totality. To conduct the research, two methodological approaches were used: First, Content Analysis was applied according to Bardin's (1977) proposal to organize, structure, and categorize the material, thus allowing the identification of similarities among the Sustainable Development Goals (SDGs). Subsequently, the analysis is complemented by the Imanent Reading technique developed by Lessa (2014), which allowed for a more detailed analysis of each textual element in our study material. The work is organized into four distinct articles, which, although they provide critical analyses of different Sustainable Development Goals, are interconnected, grounding our theoretical framework. The first article examines the trajectory of the concept of development and serves as a basis for the discussions in the following articles. The remaining three articles conduct the following analyses: The second article addresses SDGs 1, 2, and 8, highlighting how capitalist development influences these goals; the third article focuses on SDG 5, analyzing issues of gender equality, violence, unpaid work, and the empowerment of women; and finally, the fourth article addresses global inequalities and the policies proposed to combat them, with a focus on analyzing SDG 10, particularly targets 10.1, 10.4, and 10.6. The main results indicate that, when analyzed from the perspective of Environmental Education in dialogue with Social Reproduction, the SDGs are closely related to the capitalist system, as their proposed interventions on social, economic, and environmental issues are superficial, not addressing the root of the problem: the capitalist mode of production itself. In the same vein, the critical analysis of the SDGs and the proposition of truly transformative actions are indicated as part of the work of constructing the Foundations of Environmental Education.Esta investigación se centra en un análisis crítico, desde una perspectiva marxista y de la Educación Ambiental, de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por la Agenda 2030 de la ONU. Para organizar esta investigación, establecimos como objetivo general: Analizar los ODS y su relación con la Educación Ambiental Crítica y la totalidad social. Para llevar a cabo la investigación, se utilizaron dos enfoques metodológicos: Primero, se aplicó el Análisis de Contenido según la propuesta de Bardin (1977) para organizar, estructurar y categorizar el material, permitiendo así identificar similitudes entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Posteriormente, el análisis se complementa con la técnica de Lectura Inmanente desarrollada por Lessa (2014), lo que permitió realizar un análisis más detallado de cada elemento textual en nuestro material de estudio. El trabajo está organizado en cuatro artículos distintos que, aunque realizan análisis críticos sobre diferentes Objetivos de Desarrollo Sostenible, están interconectados, fundamentando nuestro marco teórico. El primer artículo examina la trayectoria del concepto de desarrollo y sirve como base para las discusiones de los siguientes artículos. Los tres artículos restantes realizan los siguientes análisis: El segundo artículo aborda los ODS 1, 2 y 8, destacando cómo el desarrollo capitalista influye en estos objetivos; el tercer artículo se centra en el ODS 5, analizando cuestiones de igualdad de género, violencia, trabajo no remunerado y el empoderamiento de las mujeres; y finalmente, el cuarto artículo aborda las desigualdades globales y las políticas propuestas para combatirlas, con un enfoque en el análisis del ODS 10, en particular los objetivos 10.1, 10.4 y 10.6. Los principales resultados indican que, analizados desde la perspectiva de la Educación Ambiental en diálogo con la Reproducción Social, los ODS están estrechamente relacionados con el sistema capitalista, ya que sus propuestas de intervención sobre los problemas sociales, económicos y ambientales son superficiales, no abordando la raíz del problema: el propio modo de producción capitalista. En el mismo sentido, se indica como parte del trabajo de construcción de los Fundamentos de la Educación Ambiental el análisis crítico de los ODS y la proposición de acciones efectivamente transformadoras
História do processo de inclusão de servidores Técnico-Administrativos em Educação, pessoa com deficiência, na Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
Full text linkDissertação (mestrado)Este trabalho propõe investigar a história do processo de inclusão de servidores Técnico- Administrativos em Educação (TAE), Pessoa com Deficiência (PcD), na Universidade Federal do Rio Grande (FURG), tendo em vista os processos educacionais, históricos e sociais que as pessoas com deficiências atravessaram até a conquista e a regulamentação legal do direito à inclusão no mundo do trabalho, sendo no órgão público através de concurso público. Objetiva-se o fortalecimento do ensino-aprendizagem da História da Universidade, através da interpretação dos processos inclusivos adotados na instituição, acrescido da compreensão dos contextos históricos e do reconhecimento das narrativas dos sujeitos, para a efetiva participação, reconhecimento de identidade e inclusão social e laboral dos servidores TAE PcD. Para tanto, foi realizado o levantamento do quantitativo de servidores TAE PcD, entrevista com a gestão da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PROGEP), assim como com os servidores TAE PcD. Como produto pedagógico para a construção do conhecimento, propõe-se, a partir da identificação de fatores apresentados pela PROGEP e pelos servidores PcD, a elaboração de projeto institucional que vise a construção da identidade desses servidores e que possa contribuir para aprimorar o processo de inclusão na instituição e a melhora na qualidade de vida laboral e social desse segmento populacional.This study aims to investigate the history of the inclusion process of Technical-Administrative Education (TAE) staff with Disabilities (PwD) at the Federal University of Rio Grande (FURG), considering the educational, historical, and social processes that people with disabilities have undergone until the achievement and legal regulation of the right to inclusion in the labor market, particularly in the public sector through public selection processes. The objective is to strengthen the teaching and learning of University History by interpreting the inclusive processes adopted in the institution, along with understanding historical contexts and acknowledging the narratives of the individuals, aiming for their effective participation, identity recognition, and social and labor inclusion of TAE staff with disabilities. To this end, the quantitative survey of TAE staff with disabilities was conducted, along with interviews with the management of the Pro-Rectory for Management and Development of People (PROGEP), as well as with TAE staff with disabilities. As a pedagogical product for knowledge construction, it is proposed, based on the identification of factors presented by PROGEP and by PwD staff, the development of an institutional project aimed at building the identity of these staff members and contributing to improving the inclusion process in the institution and the quality of labor and social life of this population segment
δ 13CDIC como indicador de processos biogeoquímicos e hidrodinâmicos no verão austral ao longo do estreito de Bransfield, Antártica
Full text linkDissertação (Mestrado)O oceano Austral é uma região sensível às mudanças climáticas, atuando
como um importante sumidouro de dióxido de carbono (CO2) atmosférico e
responsável pela formação de massas de água e a distribuição das mesmas pelo
globo. O carbono inorgânico dissolvido (DIC) nos oceanos é composto
principalmente por íons bicarbonato (HCO3-) e carbonato (CO32-), mas também de
CO2 e ácido carbônico (H2CO3), e é insumo fundamental para a fotossíntese e
produtividade primária marinha. Assim, este trabalho teve como objetivo contribuir
para a compreensão da dinâmica do ciclo do carbono e suas interações com
variáveis oceanográficas no estreito de Bransfield, norte da Península Antártica.
Pela primeira vez, até onde conhecemos, a razão isotópica estável do DIC (δ13CDIC)
foi investigado na região. O estreito de Bransfield é caracterizado por propriedades
físico-químicas da água do mar dinâmicas, predominantemente influenciadas por
duas massas de água de origem principais: Circumpolar Deep Water (CDW); e
Dense Shelf Water (DSW). O estudo revelou o papel dominante da CDW,
representando cerca de 60% da mistura de massa de água na região e restringindo
a contribuição da DSW principalmente para a camada profunda. Este destaque é
acentuado por um índice positivo do Modo Anular Sul. As composições isotópicas
de δ13CDIC na coluna de água exibem variações nas dimensões verticais e
horizontais. Verticalmente, os processos biogeoquímicos predominantemente
moldam a distribuição δ13CDIC. A fotossíntese enriquece a água superficial com o
isótopo de carbono mais pesado, com composição variando de δ13CDIC variando de
2 a 1,5‰, enquanto a remineralização da matéria orgânica a empobrece abaixo da
camada de mistura com composição variando de 0 a –2‰. Horizontalmente, a
distribuição do 13CDIC é influenciada pela maior contribuição das massas de água de
cada fonte e pela sua dinâmica de transporte. Verifica-se que o fracionamento
termodinâmico contribui para o enriquecimento de 13CDIC (~1 a 1,5‰) na CDW no
estreito de Bransfield. Por outro lado, a predominância da DSW (mais recente e fria)
exibe valores menores de δ13CDIC (–1 a –2‰). Portanto, δ13CDIC pode ser utilizado
como traçador para os processos biogeoquímicos e hidrodinâmicos do Estreito de
Bransfield.The Southern Ocean is a climate-sensitive region, acting as an important sink
for atmospheric CO2 and playing a key role in the formation and global distribution of
water masses. Dissolved inorganic carbon (DIC) in the oceans, mainly composed of
bicarbonate and carbonate and, also CO2 and carbonic acid, is the fundamental raw
material for photosynthesis and marine primary productivity. This study aimed to
enhance the understanding of the carbon cycle dynamics and its interactions with
meteoceanographic variables in the Bransfield Strait, north of the Antarctic
Peninsula. To our knowledge, this is the first investigation of δ13CDIC in the region.
The Bransfield Strait exhibits dynamic physicochemical seawater properties,
primarily influenced by two key water masses: Circumpolar Deep Water (CDW); and
Dense Shelf Water (DSW). Our findings highlight the dominant influence of CDW,
accounting for approximately 60% of the water mass mixing, with the DSW
contributing mainly to the deeper layers. This dominance is further intensified by a
positive Southern Annular Mode index. The δ13CDIC signatures vary both vertically
and horizontally. Vertically, biogeochemical processes govern the δ13CDIC distribution:
photosynthesis enriches surface water with the heavier carbon isotope (2 to 1.5‰),
while organic matter remineralization depletes them below the mixed layer (0 to
–2‰). Horizontally, the distribution of 13CDIC is shaped by the by the relative
contributions and transport dynamics of the two water masses. In the Bransfield
Strait, thermodynamic fractionation enriches 13CDIC in CDW (~1 to 1.5‰), whereas
the predominant DSW, being younger and colder, is depleted in δ13CDIC (–1 to –2‰).
These findings demonstrate that δ13C-DIC serves as a valuable tracer for
biogeochemical and hydrodynamic processes in the Bransfield Strait
A influência de parâmetros físicos sobre as larvas de peixes mesopelágicos do Atlântico Sudoeste
Full text linkDissertação (Mestrado)Myctophidae é uma família de peixes com ampla distribuição nos oceanos e
predominante no ambiente mesopelágico, que é a porção pouco iluminada da
coluna de água localizada entre 200 e 1000 m de profundidade. Este estudo
aborda aspectos da ecologia de larvas de Myctophidae no Oceano Atlântico Sul,
com base em dados de cruzeiros oceanográficos realizados na costa sul do
Brasil entre 1970 e 2011. Foram realizadas 44 expedições e 2094 estações
oceanográficas, para investigar a composição, distribuição e associação de
larvas de Myctophidae com parâmetros físicos. As larvas amostradas foram
identificadas até o nível taxonômico de gênero, analisando a diferença espaço-
temporal através de testes Kruskal-Wallis e Wilcoxon. Parâmetros como riqueza,
diversidade e equitabilidade foram avaliados a partir de índices de Menhinick,
Shannon-Wiener e Pielou. A distribuição espacial foi mapeada através do QGIS,
e as massas de água foram identificadas e caracterizadas a partir dos dados de
temperatura e salinidade. Para avaliar a influência das variáveis abióticas na
abundância larval, foram utilizados PERMANOVA e Teste de Tukey.
Exclusivamente para avaliar a relação da temperatura e salinidade com a
abundância dos gêneros de Myctophidae, foi utilizado o Modelo Linear
Generalizado. A fim de identificar similaridades espaciais entre os gêneros,
foram realizados agrupamentos baseados em categorias latitudinais e
batimétricas. Foram amostradas 17.209 larvas de Myctophidae, distribuídas em
20 gêneros. Diaphus sp. foi o gênero dominante no estudo. Sazonalmente, o
verão apresentou maior abundância larval, enquanto o inverno mostrou a menor.
A abundância larval também variou de acordo com a batimetria, sendo maior em
regiões com profundidade acima de 1000 m. Evidencia-se, portanto, a
importância de se considerar processos oceanográficos, como a ressurgência
costeira e a estratificação por alto aporte continental, por exemplo, no
planejamento estratégico de conservação da biodiversidade marinha.Myctophidae is a family of fish with a broad distribution in the oceans and
prevalent in the mesopelagic environment, which is the dimly illuminated portion
of the water column located between 200 and 1000 m. The study addresses
aspects of the ecology of Myctophidae larvae in the South Atlantic Ocean, based
on data from oceanographic cruises off the southern coast of Brazil between 1970
and 2011. Forty-four expeditions and 2094 oceanographic stations were
conducted to investigate the composition, distribution, and association of
Myctophidae larvae with physical and oceanographic parameters. The sampled
larvae were identified to the taxonomic level of genus, evaluating their abundance
and spatiotemporal distribution through Kruskal-Wallis and Wilcoxon tests.
Parameters such as richness, diversity, and evenness were assessed using
Menhinick, Shannon-Wiener, and Pielou indices, respectively. Spatial distribution
was mapped through QGIS, and water masses were identified and characterized
based on hydrographical data. To evaluate the influence of abiotic variables on
larval abundance, PERMANOVA and Tukey tests were used. Exclusively to
assess the relationship of temperature and salinity with the abundance of
Myctophidae genera, the Generalized Linear Model was used. To identify spatial
similarities among the genera, clustering based on latitudinal and bathymetric
categories was performed. A total of 17,209 Myctophidae larvae were sampled,
distributed among 20 genera. Diaphus sp. was the most prominent genus, being
dominant in the study. Seasonally, Summer showed the highest larval
abundance, while Winter showed the lowest. Larval abundance also varied
according to bathymetry, being higher at depths above 1000 m. Therefore, the
importance of considering oceanographic processes in strategic planning for
marine biodiversity conservation is evident
Influencia de los pacientes con cáncer en el entorno doméstico desde la perspectiva del pensamiento ecosistémico
No full textTese (doutorado)Introdução: O processo de adoecimento e tratamento do ser humano com câncer provoca mudanças no seu cotidiano e na sua multidimensionalidade que implicam em adequações e ajustes da autopoiese na ambiência domiciliar, em busca da sua sobrevivência que, na perspectiva do Pensamento Ecossistêmico, influenciam no ecossistema domiciliar. 0bjetivo: Conhecer e analisar as influências do paciente com câncer, no processo das adequações, adaptações e ajustes da autopoiese na ambiência domiciliar em busca da sua sobrevivência, na perspectiva do Pensamento Ecossistêmico. Referencial teórico: O estudo teve como referencial teórico-filosófico básico o Pensamento Ecossistêmico, que compreende múltiplos componentes de um espaço determinado que, em conjunto, formam uma totalidade/unidade inter-relacionada, interconectada e mutuamente influenciável. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. Os participantes do estudo foram dez pacientes com câncer, diagnosticados há mais de seis meses e ou em tratamento de câncer e respectivos familiares cuidadores, indicados pelos pacientes totalizando 20 entrevistados. A busca dos participantes pacientes foi realizada por meio da procura em prontuários ativos em dois locais de atendimento: Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM) RS e Ambulatório de Terapias de Alta Complexidade do Hospital Geral Unimed Santa Maria (HGU) RS. O local do estudo foi o ecossistema domiciliar dos participantes. A coleta de dados ocorreu no primeiro semestre de 2023 foi utilizado um roteiro com 56 questões subjetivas e objetivas que foram gravadas por gravador de alta definição. Para análise utilizou-se o método de Análise de Conteúdo, com base em Bardin, empregando a técnica de Análise Categorial, também, denominada de Análise Temática. Resultados: Os dados e resultados obtidos, com base nos cinco objetivos específicos da pesquisa, foram organizados em 14 quadros, seguidos de uma breve análise e discussão: Caracterizar o perfil sociodemográfico e epidemiológico dos participantes do ecossistema domiciliar em estudo; Analisar as múltiplas dimensões do ser humano e respectivos aspectos do paciente com câncer, que influenciam no processo da autopoiese, na perspectiva do Pensamento Ecossistêmico; Pesquisar a influência do comportamento do paciente com câncer nas mudanças da ambiência do ecossistema domiciliar, com base no Pensamento Ecossistêmico; Analisar, a capacidade de auto-organização do paciente com câncer e sua família na retomada à normalidade de vida, na perspectiva do participante; Elaborar um material cientifico, com base nos dados obtidos pelos participantes da pesquisa, acerca das demandas identificadas no ecossistema domiciliar, para auxiliar e oportunizar melhorias na qualidade de vida. Discussão dos dados: Os dados foram discutidos em três artigos a serem publicados em periódicos nacionais e internacionais de Qualis A. Conclusões: Frente aos resultados sociodemográficos e epidemiológicos é possível afirmar que o câncer não observa variáveis especificas e que independem de idade, sexo, atividade profissional e que, o paciente ao ser acometido por diferentes tipos de neoplasias, esses influenciam no ecossistema domiciliar. Além disso, ao considerar o participante como ser humano multidimensional, foi possível verificar que o câncer influência nos seus aspectos biológicos, sociais, psicológicos e espirituais de forma interrelacionada, interconectada e mútua. Os dados revelam que todas as dimensões dos indivíduos são amplamente influenciadas e impactam, diretamente, na saúde e qualidade de vida dos integrantes do ecossistema domiciliar. Assim sendo, foi possível sustentar a TESE proposta.Introduction: The process of illness and treatment of human beings with cancer causes changes in their daily lives and multidimensionality that imply adaptations and adjustments of autopoiesis in the home environment, in search of their survival, which, from the perspective of Ecosystemic Thinking, influence the home ecosystem. Objective: To understand and analyze the influences of cancer patients in the process of adaptations, adaptations and adjustments of autopoiesis in the home environment in search of their survival, from the perspective of Ecosystemic Thinking. Theoretical framework: The study had as its basic theoretical-philosophical framework Ecosystemic Thinking, which comprises multiple components of a given space that, together, form an interrelated, interconnected and mutually influenceable totality/unit. Methodology: Descriptive and exploratory study with a qualitative approach. The study participants were ten cancer patients, diagnosed more than six months ago and/or undergoing cancer treatment and their respective family caregivers, indicated by the patients, totaling 20 interviewees. The search for patient participants was carried out by searching active medical records at two service locations: Santa Maria University Hospital (HUSM) RS and the High Complexity Therapy Outpatient Clinic of the Unimed Santa Maria General Hospital (HGU) RS. The study site was the participants' home ecosystem. Data collection took place in the first half of 2023 and a script with 56 subjective and objective questions was used, which were recorded by a high-definition recorder. For analysis, the Content Analysis method was used, based on Bardin, employing the Categorical Analysis technique, also called Thematic Analysis. Results: The data and results obtained, based on the five specific objectives of the research, were organized into 14 tables, followed by a brief analysis and discussion: Characterize the sociodemographic and epidemiological profile of the participants in the home ecosystem under study; Analyze the multiple dimensions of the human being and respective aspects of the cancer patient, which influence the process of autopoiesis, from the perspective of Ecosystemic Thinking; To investigate the influence of cancer patient behavior on changes in the home ecosystem environment, based on Ecosystemic Thinking; To analyze the self-organization capacity of cancer patients and their families in returning to normal life, from the perspective of the participant; To prepare scientific material, based on data obtained by the research participants, about the demands identified in the home ecosystem, to assist and provide opportunities for improvements in quality of life. Discussion of the data: The data were discussed in three articles to be published in national and international Qualis A journals. Conclusions: Given the sociodemographic and epidemiological results, it is possible to state that cancer does not observe specific variables that are independent of age, sex, and professional activity, and that when the patient is affected by different types of neoplasms, these influence the home ecosystem. Furthermore, by considering the participant as a multidimensional human being, it was possible to verify that cancer influences their biological, social, psychological, and spiritual aspects in an interrelated, interconnected, and mutual way. The data reveal that all dimensions of individuals are widely influenced and directly impact the health and quality of life of the members of the home ecosystem. Therefore, it was possible to support the proposed THESIS.Introducción: El proceso de enfermedad y tratamiento del ser humano con cáncer provoca cambios en su vida cotidiana y en su multidimensionalidad que implican adecuaciones y ajustes de autopoiesis en el ambiente hogareño, en busca de su supervivencia, los cuales, desde la perspectiva del Pensamiento Ecosistémico, influyen el hogar del ecosistema. Objetivo: Conocer y analizar las influencias de los pacientes con cáncer, en el proceso de adaptaciones, adaptaciones y ajustes de autopoiesis en el ambiente hogareño en busca de su supervivencia, desde la perspectiva del Pensamiento Ecosistémico. Marco teórico: El marco teórico-filosófico básico del estudio fue el Pensamiento Ecosistémico, el cual comprende múltiples componentes de un espacio determinado que, en conjunto, forman una totalidad/unidad interrelacionada, interconectada y mutuamente influenciable. Metodología: Estudio descriptivo y exploratorio con enfoque cualitativo. Participaron del estudio diez pacientes con cáncer, diagnosticados hace más de seis meses y/o en tratamiento contra el cáncer, y sus cuidadores familiares, designados por los pacientes, totalizando 20 entrevistados. La búsqueda de pacientes participantes se realizó mediante la búsqueda de historias clínicas activas en dos locales de servicio: Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM) RS y Ambulatorio de Terapias de Alta Complejidad del Hospital General Unimed Santa Maria (HGU) RS. El lugar del estudio fue el ecosistema de origen de los participantes. La recolección de datos se realizó en el primer semestre de 2023, mediante un guión con 56 preguntas subjetivas y objetivas que fueron grabadas por una grabadora de alta definición. Para el análisis se utilizó el método de Análisis de Contenido, basado en Bardin, empleando la técnica de Análisis de Categorías, también llamado Análisis Temático. Resultados: Los datos y resultados obtenidos, con base en los cinco objetivos específicos de la investigación, fueron organizados en 14 tablas, seguidas de un breve análisis y discusión: Caracterizar el perfil sociodemográfico y epidemiológico de los participantes del ecosistema del hogar en estudio; Analizar las múltiples dimensiones del ser humano y respectivos aspectos del paciente con cáncer, que influyen en el proceso de autopoiesis, desde la perspectiva del Pensamiento Ecosistémico; Investigar la influencia del comportamiento del paciente con cáncer en los cambios en el ambiente del ecosistema del hogar, basado en el Pensamiento Ecosistémico; Analizar la capacidad de autoorganización de los pacientes con cáncer y sus familias para regresar a la vida normal, desde la perspectiva del participante; Elaborar material científico, a partir de datos obtenidos por los participantes de la investigación, sobre las demandas identificadas en el ecosistema del hogar, para ayudar y brindar oportunidades de mejoras en la calidad de vida. Discusión de los datos: Los datos fueron discutidos en tres artículos para ser publicados en revistas Qualis A nacionales e internacionales. Conclusiones: Ante los resultados sociodemográficos y epidemiológicos, es posible afirmar que el cáncer no observa variables específicas independientes de la edad. sexo, actividad profesional y que, cuando el paciente se ve afectado por diferentes tipos de neoplasias, estas influyen en el ecosistema del hogar. Además, al considerar al participante como un ser humano multidimensional, se pudo comprobar que el cáncer influye en sus aspectos biológicos, sociales, psicológicos y espirituales de manera interrelacionada, interconectada y mutua. Los datos revelan que todas las dimensiones de los individuos están ampliamente influenciadas e impactan directamente en la salud y la calidad de vida de los miembros del ecosistema del hogar. Por lo tanto, fue posible sustentar la TESIS propuesta
Biblioterapia no ambiente hospitalar: leitura como função terapêutica para pacientes internados
Full text linkMonografia (graduação)A palavra "biblioterapia" consiste em dois termos de origem grega, "livro" e "terapia". Dessa forma, a terapia da leitura é compreendida como terapia por meio de livros ou literatura. O presente trabalho tem como objetivo principal evidenciar, por meio de revisão de literatura, os fundamentos da biblioterapia como função terapêutica no ambiente hospitalar para benefícios aos pacientes. O estudo se caracteriza de natureza básica, do tipo bibliográfico e documental. Sua abordagem científica foi do tipo qualitativa. Foram selecionados artigos científicos publicados nos últimos 5 anos (2017 a 2022) para análise e fundamentação teórica. Os fatores de exclusão foram artigos publicados fora do período estipulado (2017 a 2022) e que não possuíam no título, palavras-chaves e/ou resumo os termos pesquisados. Na busca e investigação, a priori, foram encontrados 55 artigos pertinentes ao tema, dos quais foram relacionados e analisados apenas 6. A pesquisa resultou na elaboração um projeto de biblioterapia para os hospitais trabalhados na investigação. Acredita-se que esse resultado pode ser implementado nas unidades hospitalares estudadas a fim de contribuir no processo de cura dos pacientes e como uma alternativa de recreação, entretenimento, distração e desenvolvimento da socialização e motivação à leitura interativa e também individual. Concluiu que há necessidade de formação mais aprofundada frente aos cursos de Biblioteconomia de todo o país e inclusão de disciplinas correlacionadas junto aos currículos dos cursos. Além disso, o estudo bibliográfico permitiu inferir os conceitos, objetivos, história, filosofia, importância e principais estudos da biblioterapia.The word "bibliotherapy" consists of two terms of Greek origin, "book" and "therapy". In this way, reading therapy is understood as therapy through books or literature. The main objective of this work is to demonstrate, through a literature review, the foundations of bibliotherapy as a therapeutic function in the hospital environment for the benefits of patients. The study is characterized by a basic nature, of the bibliographic and documentary type. His scientific approach was of the qualitative type and content analysis. Foram selected scientific articles published in the last 5 years (2017 to 2022) for analysis and theoretical foundation. The exclusion factors are articles published for the stipulated period (2017 to 2022) and that do not have the title, keywords and/or summary of the searched terms. In the search and investigation, a priori, we found 55 articles relevant to the topic, two of which were related and analyzed only 6. The research resulted in the elaboration of a bibliotherapy project for the hospitals working in the investigation. It is confirmed that this result can be implemented in the hospital units studied in order to cure two patients and as an alternative for recreation, entertainment, distraction and development of socialization and motivation for interactive and individual reading. I conclude that there is a need for more in-depth training in relation to the Library Science courses of the whole country and the inclusion of correlated disciplines together with the curricula of the two courses. Furthermore, the bibliographical study allowed us to infer the concepts, objectives, history, philosophy, importance and main studies of bibliotherapy
Avaliação econômica de uma agroindústria familiar para produção de polpa e suco de frutas
Full text linkMonografia (graduação)Este projeto de conclusão de curso visa investigar a viabilidade econômica da implantação de uma agroindústria familiar para produção de polpa e suco de frutas no Sítio Água Preta, no Estado de Minas Gerais. Para tanto, foi realizado um levantamento de quais frutas são produzidas no sítio, e dentre estas frutas, identificou-se quais serão comercializadas. Também foi conduzida uma pesquisa nos mecanismos de busca existentes para compreender os métodos de processamento para essas frutas, bem como foi feito o projeto conceitual do processo e pesquisa de preços para a estrutura, equipamentos e demais itens indispensáveis para a implantação de uma agroindústria. Utilizando de indicadores de viabilidade econômica, sendo eles o Payback, Taxa Interna de Retorno - TIR e Taxa Mínima de Atratividade - TMA. E, com o auxílio de uma planilha eletrônica, foram realizadas as estimativas de custos de produção e receitas e, então, a análise financeira de viabilidade do projeto. Para realizar a avaliação considerou uma taxa mínima de atratividade de 10%, após realizar o cálculo do VPL, foi obtido um valor de R299.646,00 .This end-of-course project aims to investigate the economic viability of setting up a family agro-industry to produce fruit pulp and juice at Sítio Água Preta, in the state of Minas Gerais. To this end, a survey was carried out to find out which fruits are produced on the site, and which of these fruits will be marketed. A search was also conducted on existing search engines to understand the processing methods for these fruits, as well as a conceptual design of the process and price research for the structure, equipment and other essential items for setting up an agro-industry. Using economic viability indicators, such as Payback, Internal Rate of Return (IRR) and Minimum Attractiveness Rate (MAR). With the help of a spreadsheet, estimates were made of production costs and revenues and then the financial analysis of the project's viability. To carry out the evaluation, a minimum attractiveness rate of 10% was considered, after calculating the NPV, a value of R299,646.00 is required
Educação ambiental no cotidiano da infância: o cenário litorâneo sob a ótica das crianças
Full text linkDissertação (mestrado)O presente trabalho apresenta uma investigação que contribui para o Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) na área de Ensino e Formação de Professores(as). Como objetivo buscamos compreender como é a relação das crianças pertencentes à zona litorânea a partir do brincar na natureza para potencializar ações do campo da Educação Ambiental e, para tanto, investigamos as crianças interagindo nos cenários interligados pela Laguna dos Patos, no município do Rio Grande, no Estado do Rio Grande do Sul. Assim, buscamos embasamentos teóricos para a percepção sobre os cenários, as crianças e a Educação Ambiental, perpassando principalmente pelas abordagens que compreendem essa dinâmica, de autores que dialogam com as principais temáticas abordadas, como Tim Ingold (2012; 2015; 2016; 2020), Valéria Iared (2017; 2019; 2022), Walter Benjamin (2009), Lea Tiriba (2005; 2010; 2018; 2019; 2021), dentre outros que contribuirão para o desenvolvimento da pesquisa. O caminho metodológico que iremos percorrer será pela abordagem qualitativa de cunho etnográfico, sendo que a pesquisadora construiu a investigação com as crianças, percebendo-as no seu espaço e interagindo com os cenários, e, assim, entendendo-as como um todo, uma unidade. A coleta de dados é mediada pelas (eco)narrativas que contribuem para percebermos os movimentos e afetividades construídas nestes cenários. As categorias que surgiram por meio das observações foram as seguintes: Interações com os elementos e seres da natureza; brincar no cenário; transformação do ambiente e curiosidade da criança. Compreendermos a relação que as crianças constroem com o lugar, ou mesmo as inspirações afetivas que estas provocam nas crianças, é um caminho para refletirmos sobre a Educação Ambiental no cotidiano das crianças. Os cenários são potencialmente essenciais para a construção de aprendizagens que possuam sentidos por meio da caminhada e propulsão do sentimento de pertencimento.This work presents an investigation that contributes to the Postgraduate Program in Environmental Education (PPGEA) of the Federal University of Rio Grande (FURG) in the area of Teaching and Teacher Training. Our objective is to understand how children living in the coastal area interact through playing in nature to enhance actions in the field of Environmental Education. To this end, we investigated children interacting in scenarios interconnected by Laguna dos Patos, in the municipality of Rio Grande, in the state of Rio Grande do Sul. Thus, we seek theoretical foundations for the perception of scenarios, children, and Environmental Education, mainly through approaches that understand this dynamic, from authors who dialogue with the main themes addressed, such as Tim Ingold (2012; 2015; 2016; 2020), Valéria Iared (2017; 2019; 2022), Walter Benjamin (2009), Lea Tiriba (2005; 2010; 2018; 2019; 2021), among others who will contribute to the development of the research. The methodological path that we will follow will be through a qualitative approach of ethnographic nature, with the researcher building the investigation with the children, observing them in their space and interacting with the scenarios, and, thus, understanding them as a whole, a unit. Data collection is mediated by (eco)narratives that help us perceive the movements and affections constructed in these scenarios. The categories that emerged through the observations were the following: Interactions with the elements and beings of nature; playing in the scenario; transformation of the environment; and the child's curiosity. Understanding the relationship that children build with the place, or even the affective inspirations that these provoke in children, is a way to reflect on Environmental Education in the daily lives of children. The scenarios are potentially essential for the construction of learning that has meaning through the journey and the propulsion of the feeling of belonging