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Repositórios: visão e experiência - volume 1
No full textEssas redes de parcerias, nacionais e internacionais, são responsáveis pelo crescimento quantitativo e qualitativo dos repositórios institucionais e, consequentemente, do movimento em defesa do Acesso Aberto. Este livro representa a materialização desta potente rede e do compromisso dessas instituições com a democratização do acesso ao conhecimento.Os novos espaços de agregação, de organização e de compartilhamento de informações possibilitaram que a informação se transformasse num bem mais acessível, permitindo grandes avanços na pesquisa e na educação em diversos segmentos. Nesse novo cenário, a acessibilidade informacional dos Surdos foi potencializada significativamente, considerando que sua comunicação se estabelece no campo da visualidade. Um dos principais avanços para educação de Surdos é a produção de objetos educacionais em Libras e com recursos de tecnologia digital que potencializam a comunicação de conteúdo acadêmico em língua de sinais. O objetivo principal deste texto é descrever a construção de um repositório com materiais bilíngues (Libras e Português) para educação de Surdos. O Repositório Digital Huet foi projetado e desenvolvido pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), sendo inaugurado em novembro de 2017. O projeto de desenvolvimento do repositório envolveu a participação de diversos atores da educação de Surdos, professores, alunos e intérpretes. Há uma diversidade de materiais como arquivos fotográficos, documentos históricos, vídeos (documentos históricos, Literatura Infantil, aulas do curso online de Pedagogia, documentários, reportagens e programas culturais e jornalísticos). A implementação do Repositório Digital Huet seguiu as recomendações da literatura, porém foi dada ênfase nas características imagéticas da cultura Surda e ao protagonismo do Surdo.The new environments for collecting, organizing and sharing information allowed it to become a more accessible good, resulting that many academic advances happened in education and research in different areas of knowledge. In this new scenario, the information accessibility for the deaf was potentialized since their communication occurs in visual fields. One of the main advances for the Education for the deaf in Brazil is the production of pedagogical objects in Brazilian Sign Language (Libras), using digital technology resources that enhance the content communication in sign language. The main purpose of this work is to describe the development of a bilingual (Libras and Portuguese) repository aimed to the education of the deaf. The Digital Repository Huet was designed and developed by the Brazilian National Institute for the Deaf (in Portuguese, Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES), and became operational in November 2017. The planning of the repository counted on the collaboration of professors, interpreters and students, all involved in the education of the deaf. It comprehends different classes of materials such as photographic archives, historical documents and videos containing children´s literature, classes of the online Pedagogy course and documentaries. Following the literature orientation regarding repositories, focus was given to the importance of the visual components of the deaf culture and the protagonism of deaf people
Epidemias de medo: a febre amarela e o cólera em meados do século XIX na corte
Full text linkAs grandes epidemias de febre amarela em 1849-50 e de cólera em 1855-56 foram consideradas marcos na história da saúde na cidade do Rio de Janeiro. Antes da ocorrência destas epidemias e de suas consequências, já havia discussões sobre a salubridade das ruas, das moradias, das igrejas e dos espaços públicos; entretanto, foi a partir da experiência dos dois flagelos epidêmicos apontados que o discurso tomou maiores proporções e medidas foram, de fato, adotadas. Esta pesquisa tem como objetivo demonstrar quais interpretações foram produzidas sobre as epidemias através da perspectiva do medo, percebendo as particularidades dos dois períodos estudados, assim como as características de cada epidemia. Através da pesquisa nos periódicos, utilizando o recorte temporal de dezembro de 1849 a maio de 1850 e de julho de 1855 a maio de 1856, foi possível perceber o medo da doença e as visões de uma morte inesperada causada por consequência dela. Com isso, a presença destas duas doenças, em forma epidêmica, na cidade, abre espaço para uma investigação acerca dos discursos produzidos na época da comunidade médica, política e leiga. Nestes discursos podemos perceber o impacto social destas doenças e as suas representações de medo, possibilitando a comparação entre os dois momentos em questão.The yellow fever epidemic in 1849-50 and cholera epidemic in 1855-56 were considered landmarks in the history of health in the city of Rio de Janeiro. Even before the occurrence of these epidemics and their consequences, there were already discussions about the salubrity of streets, houses, churches and public spaces; however, it was from the experience of the two epidemic scourges pointed out that the discourse took on greater proportions and measures
were, in fact, adopted. This research aims to demonstrate which interpretations were produced about the epidemics through the perspective of fear, perceiving the particularities of both periods, as well as the characteristics of each epidemic. Through research in periodicals, using the time frame from December 1849 to May 1850 and from July 1855 to May 1856, it was possible to perceive the fear of the disease and the visions of an unexpected death caused as a
result of it. Therefore, he presence of these two diseases, in epidemic form, in the city, opens space for an investigation into the discourses produced at the time, whether from the medical, political or lay community. In these speeches we can perceive the social impact of these diseases and their representations of fear, allowing the comparison between the two moments in question
Relatório INFOdengue: identificação de municípios brasileiros com regime de transmissão persistente de dengue (2010-2023)
No full textPara mais detalhes sobre o sistema de alerta InfoGripe, consultar: http://info.dengue.mat.br
Limitação funcional na população idosa brasileira: associação com a multimorbidade e condições socioeconômicas
No full textIntrodução: O aumento da expectativa de vida traz desafios econômicos e sociais significativos para os sistemas de saúde e assistência social em todo o mundo, pois idosos têm maior risco de multimorbidade e limitações funcionais que estão associadas ao aumento das necessidades por tratamentos de alta complexidade, internações hospitalares e demandas por tecnologias onerosas. Objetivos: Avaliar a associação entre a multimorbidade e a presença de limitação funcional em atividades básicas (ABVD) e instrumentais de vida diária (AIVD) entre idosos brasileiros não institucionalizados e verificar se essa associação é moderada pelas condições socioeconômicas. Métodos: Este foi um estudo transversal onde foram analisados os dados da população de 60 anos ou mais provenientes da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), realizada em 2019. As variáveis dependentes foram a limitação funcional em ABVD e AIVD. As variáveis independentes de interesse foram a multimorbidade (duas ou mais doenças crônicas) e as medidas socioeconômicas (renda domiciliar per capita, escore de bens e escolaridade). As covariáveis de ajuste foram sexo, idade,
relação conjugal, prática de atividade física e tabagismo. A associação entre a multimorbidade e os desfechos foi avaliada por meio de modelos de regressão logística ajustados. O efeito moderador das condições socioeconômicas na
associação entre a multimorbidade e as limitações funcionais foi avaliado por meio da inclusão de um termo de interação. Resultados: A amostra final foi composta por 22.725 indivíduos. A prevalência da limitação funcional em ABVD foi de 8,5% (IC 95% 7,9;9,2) e de 18,6% (IC 95% 17,8-19,5) nas AIVD. Observou-se que a multimorbidade foi associada tanto a limitação em AIVD [OR 2,26 (IC 95% 1,98;2,57)] quanto a limitações em ABVD [OR 2,30 (IC 95% 1,93; 2,74)]. As probabilidades de limitação funcional foram maiores entre os indivíduos com menores níveis de escolaridade e renda, porém o efeito da multimorbidade esteve constante entre os níveis das medidas de posição socioeconômica, não sendo encontrado efeito moderador. Conclusão: A multimorbidade está associada a limitação funcional (ABVD e AIVD) e a condições socioeconômicas e o efeito daquela associação é semelhante entre os níveis de posição socioeconômica.Introduction: Increased life expectancy brings significant economic and social challenges to health and social care systems around the world, as older adults are at greater risk of both multimorbidity and functional limitations that are associated with increased needs for highly complex treatments, hospitalizations and demands for costly technologies. Objectives: To assess the association between multimorbidity and the presence of functional limitations in basic (BADL) and instrumental activities of daily living (IADL) among non-institutionalized Brazilian older adults and evaluate whether this association is moderated by socioeconomic conditions. Methods: This was a cross-sectional study with data from the Brazilian National Health Survey (PNS), carried out in 2019, which included a representative sample of individuals aged 60 years and over. The dependent variables were functional limitation in BADL and IADL. The independent variables of interest were multimorbidity (two or more chronic diseases) and socioeconomic measures (per capita household income, asset score and education). Adjustment covariates were sex, age, marital relationship, physical activity and smoking. The association between multimorbidity and the outcomes was assessed using adjusted logistic regression models. The moderating effect of socioeconomic conditions on the association between multimorbidity and functional limitations was assessed through the inclusion of an interaction term between multimorbidity and socioeconomic position measures. Results: The final sample consisted of 22,725 individuals. The prevalence of functional limitation in BADL was 8.5% (CI 95% 7.9;9.2) and 18.6% (CI 95% 17.8-19.5) in IADL. Multimorbidity was associated with functional limitation in IADL [OR 2.26 (CI 95% 1.98;2.57)] and BADL [OR 2.30 (CI 95% 1.93; 2.74)]. The probabilities of functional limitation were higher among individuals with lower levels of education and income, but the effect of multimorbidity remained constant among the levels of socioeconomic position, with no moderating effect being found. Conclusion: Multimorbidity is associated with functional limitation (BADL and IADL) and the effect of this association is similar among the socioeconomic position levels
Estudo colaborativo para calibração do padrão nacional de antitoxina tetânica
No full textO Tétano é uma doença imunoprevinível causada pela ação de uma neurotoxina altamente potente produzida pela bactéria anaeróbia Clostridium tetani. A doença geralmente ocorre por meio da infecção de uma lesão penetrante com esporos do tétano, causando contrações generalizadas e espasmos dos músculos esqueléticos. O tratamento consiste em eliminar o bacilo, tratar os sintomas clínicos e neutralizar a toxina tetânica, com uso de imunoglobulina homóloga (humana) ou heteróloga (Soro Antitetânico - SAT). Dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN/MS) estimam que ainda é notório o número casos da doença no Brasil: cerca de 187 casos de tétano acidental e 43 óbitos foram relatados em 2022. Nesse sentido, a vacinação se torna o meio mais eficaz, seguro e econômico de prevenção do tétano. As vacinas e imunoglobulinas são disponibilizadas pelo Programa Nacional de Imunizações (PNI/SUS) e o Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (INCQS/Fiocruz) é o Laboratório Nacional de Controle, onde o Laboratório de Vacinas Bacterianas e Soros Hiperimunes é responsável pela liberação destes produtos para uso no PNI e por fornecer o Padrão Nacional de Antitoxina Tetânica (PN) para os produtores de vacinas e SAT do país. O PN é calibrado a cada novo lote frente ao Padrão Internacional do Instituto Nacional de Padrões Biológicos e Controle do Reino Unido (NIBSC). Em 2023, realizou-se a ressuspensão de um novo lote, exigindo, portanto, uma nova calibração da potência. Dessa forma, o objetivo deste projeto é realizar um estudo colaborativo, com a participação dos produtores nacionais de soros e vacinas, para calibração da potência do PN produzido pelo INCQS, utilizando o Limite Paralisante da toxina tetânica (Lp/10) como ponto final humanitário alternativo do ensaio de soroneutralização in vivo, conforme metodologia descrita na Farmacopeia Brasileira 6ª edição (2019). Para isso, serão distribuídas alíquotas do novo lote do PN para os produtores que já implementaram a Lp/10 em suas rotinas. Serão realizados, ao menos três ensaios válidos por participante, além do INCQS. Os resultados serão calculados utilizando o software Combistats® para obtenção da dose efetiva 50% (DE50) e da potência em unidades internacionais (UI/mL), realizando as comparações intra e interlaboratoriais e avaliando a precisão das calibrações. Os dados serão analisados para a obtenção da média ponderada da potência do PN do INCQS
Lifestyle changes during the COVID-19 pandemic in Brazil: results from three consecutive cross-sectional web surveys
No full textEthics approval: The web surveys were approved by the Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP, Brazil—3.968.686) and the Ethics Committee from Hospital de Clínicas de Porto Alegre (CAAE-31520620.0.1001.5327). As a direct benefit, participants found information on lifestyle and reliable websites and telephone numbers to find information regarding COVID-19. Participants read the consent form and confirmed their interest in participating in the first screen of the online questionnaire.VB-M acknowledges the national grant PI16/01770 from the Instituto de Salud Carlos III, ISCIII (The PROBILIFE study). TdAC acknowledges her postdoctoral fellowship from the Canadian Institutes of Health Research. FK acknowledges funding from the Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (INCT 2014, 2014/50891-1), CNPq (INCT 465458/2014-9) and the Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (47177.584.16785.16042020). RBDB acknowledges the Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (E-26/203.154/2017) and the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq #31253/2020-4 and #400197/2022-7). Funding agencies had no role on study design, data collection, analysis and interpretation or writing the manuscript.Objective: The importance of a healthy lifestyle in preventing morbidity and mortality is well-established. The COVID-19 pandemic brought about significant lifestyle changes globally, but the extent of these changes in the Brazilian population remains unclear. The objective of this study was to evaluate changes in lifestyle among the Brazilian general population during the first year of the pandemic. Design: Three consecutive anonymous web surveys were carried out: survey 1 (S1)-April 2020, S2-August 2020 and S3-January 2021. Setting: Brazil. Participants: The study included 19 257 (S1), 1590 (S2) and 859 (S3) participants from the general population, who were ≥18 years, of both sexes, with access to the internet, self-reporting living in Brazil and who agreed to participate after reading the informed consent. Primary outcome: Lifestyle changes were assessed using the Short Multidimensional Instrument for Lifestyle Evaluation-Confinement (SMILE-C). The SMILE-C assesses lifestyle across multiple domains including diet, substance use, physical activity, stress management, restorative sleep, social support and environmental exposures. We used a combination of bootstrapping and linear fixed-effect modelling to estimate pairwise mean differences of SMILE-C scores overall and by domain between surveys. Results: In all the surveys, participants were mostly women and with a high education level. Mean SMILE-C scores were 186.4 (S1), 187.4 (S2) and 190.5 (S3), indicating a better lifestyle in S3 as compared with S1. The pairwise mean differences of the overall SMILE-C scores were statistically significant (p<0.001). We also observed a better lifestyle over time in all domains except for diet and social support. Conclusions: Our findings indicate that individuals from a large middle-income country, such as Brazil, struggled to restore diet and social relationships after 1 year of the pandemic. These findings have implications for monitoring the long-term consequences of the pandemic, as well as future pandemics
Projeto de intervenção social: mente plena
No full textDe acordo com um levantamento da CAPES/MEC, o país possui 122.295 estudantes de pós-graduação, o que vem demonstrando crescimento desse setor. Tendo isso em vista, foi observado que grande parte dos estudantes vêm apresentando problemas relacionados com a saúde mental, principalmente transtornos como ansiedade e depressão, antes, durante e após o processo de graduação. Objetivos: Identificar, monitorar, prevenir e promover a saúde mental, a fim de melhorar a qualidade da saúde mental dos alunos do Programa de Pós-graduação do INCQS do início ao fim do programa. Criar uma equipe com profissionais capacitados em prestar assistência psicológica aos alunos, desenvolver formulários para auxiliar na identificação de possíveis transtornos mentais, implementar rodas de conversa voltadas para a saúde mental dos alunos e criar guias para direcioná-los até os psicólogos e assistentes sociais da instituição. Metodologia: Apresentação da equipe previamente organizada, no processo de acolhimento de novos alunos de forma coletiva, no início do período letivo, acompanhamento individual de cada aluno atendendo às suas necessidades específicas, promovendo uma escuta qualificada. Promoção de questões relacionadas à identificação e acompanhamento de possíveis transtornos de ansiedade e depressão nos alunos do programa através da formulação e aplicação de formulários. Serão realizadas dinâmicas de grupo para trabalhar as emoções, o diálogo, a reflexão, a conscientização e a convivência dos alunos do programa através das rodas de conversa. Os guias fornecerão ferramentas para que o aluno conheça o projeto e seus profissionais qualificados, além de ter acesso aos seus contatos, localização e horário de atendimento. Informará ainda sobre a programação do projeto e principais atividades desenvolvidas pelo mesmo. Resultados esperados: Promoção da melhoria da saúde mental dos estudantes e prevenção do desenvolvimento de transtornos mentais comuns nos alunos durante o programa de pós graduação, por meio do apoio especializado e interação próxima entre os discentes, docentes e equipe técnica durante toda a duração do programa, identificação de possíveis casos, fazendo uso da psicoterapia individual, terapias em grupo e desenvolvimento de conteúdo informativo sobre transtornos mentais, estreitando as relações entre os alunos e professores, formando assim uma rede de apoio, garantindo mais segurança aos discentes, e com isso promover a redução da taxa de evasão
Programa de desenvolvimento de pessoas: ecossistema da ciência aberta
No full textO percurso de aprendizagem é um modelo de aprendizado que oferece ações integradas, síncronas e assíncronas, para promover os novos conhecimentos e comportamentos sobre o tema estudado. Os participantes poderão navegar pelo percurso conforme as suas escolhas, com acesso aos diversos materiais e atividades, prosseguindo de acordo com os seus interesses e revendo o que mais lhe interessa. Durante o percurso, além do acesso a materiais educacionais (textos, vídeos e cursos), o participante poderá realizar atividades interativas para reforçar seu entendimento sobre os temas, assim como acompanhar o seu desempenho por meio da barra de progresso.Lançado pela Fiocruz em (13/09/2023), o primeiro Programa de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) para o Ecossistema da Ciência Aberta do país. Iniciativa pioneira para capacitar cerca de 200 trabalhadores da administração pública federal com objetivo de tornar a pesquisa mais acessível para a comunidade científica e para a sociedade brasileira. O PDP Ecossistema da Ciência Aberta da Fiocruz é uma iniciativa precursora entre instituições públicas de ensino e pesquisa brasileira para o desenvolvimento de competências, conhecimentos e habilidades demandados pela Ciência Aberta para seus trabalhadores. A ideia é que os profissionais se tornem aptos a promover e monitorar ações de implantação da Ciência Aberta, disponibilizando dados e informações científicas para a sociedade brasileira, além de fomentar a gestão, compartilhamento e abertura de processos de pesquisa com a participação de cidadãos. O PDP Ecossistema da Ciência Aberta é formado por diversos percursos de aprendizagem. No primeiro percurso Introdução à Ciência Aberta são oferecidas informações relacionadas às suas principais dimensões, um panorama geral sobre iniciativas nacionais e internacionais, marcos legais, além de políticas institucionais da Fiocruz. Em breve, novos percursos irão contemplar temas como o Acesso Aberto, a gestão, compartilhamento e abertura de dados para pesquisa e a Educação Aberta. Tanto o Programa de Desenvolvimento de Pessoas quanto os percursos de aprendizagem estão sendo desenvolvidos em uma parceria entre a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz) e a Escola Corporativa Fiocruz, que em 2018, participou da elaboração do Programa de Formação Modular em Ciência Aberta
Ansiedade e Depressão no Climatério
Full text linkO climatério é uma janela de vulnerabilidade para depressão e ansiedade, não uma causa. A avaliação de uma mulher deprimida ou ansiosa no climatério precisa levar em conta os fatores biopsicossociais.Text
O Manguinho: 98
No full textO Manguinho é o informativo semanal da Comunidade de Práticas Intersetorial Manguinhos – Saúde, Educação, Assistência Social e Cultura // Faz parte do projeto Desenvolvimento de Tecnologias Sociais para o Enfrentamento às Violências em Territórios Vulnerabilizados e é financiado com recursos públicos da Fiocruz e de emenda parlamentar.Você certamente já ouviu falar que azul é para meninos e rosa para meninas. Ou que meninas devem brincar com bonecas e meninos com carrinhos. Mas será que essas atribuições aos sexos são regras naturais? Quando nascemos já estamos determinados a gostar de bonecas e carrinhos? Um menino que brinca de boneca e casinha não poderia ser um melhor pai? Você ainda concorda com a expressão que o lugar da mulher é no fogão