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Resistir ao "Future-se": A autonomia universitária ameaçada
Get PDFThis article proposes a reflection on the Program “Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras” (Entrepreneurial and Innovative Institutes and Universities Program), called by the Ministry of Education "Future-se". Our proposal is to reflect, based on the key studies of the french philopher Michel Foucault in discourse analysis, about the power and resistance relations, considering the need to think about power in a capillarized way, to understand that resistence produces strategies,12 which leads us to analyze resistances, to know the power. In this sense, we analyze conditions of emergence of the proposal “Future-se”, taking into account that it emerged in an enunciative network in which, connected to other discourses that build the sovereignty of the entrepreneurial way of managing institutions and daily life, it integrates knowledge and power device for population control.This article proposes a reflection on the Brazilian Ministry of Education’s program “Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras” (Entrepreneurial and Innovative Institutes and Universities) known as “Future-se". Based on the Foucauldian studies of discourse, our proposal is to reflect upon the power and resistance relationships, considering the need to take a capillary approach to power to understand that resistance produces strategies, which leads us to analyze resistances as a means to understand power. We analyze circumstances underlying the proposal of program “Future-se”, taking into account that it has emerged in an utterance network in which, connected to other discourses that set the sovereignty of the entrepreneurial way of managing institutions and daily lives, it integrates a knowledge and power device aimed to control people.O presente artigo propõe uma reflexão acerca do Programa “Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras”, chamado pelo Ministério da Educação de “Future-se”. Nossa proposta é refletir, com base nos estudos foucaultianos do discurso, acerca das relações de poder e de resistência, considerando a necessidade de se pensar o poder de forma capilarizada, compreendendo que a resistência produz estratégias, o que nos leva a analisar as resistências, para conhecer o poder. Nesse sentido, analisamos as condições de emergência da proposta “Future-se”, levando em conta que ela emerge numa rede enunciativa em que, conectada a outros discursos que constroem a soberania do modo empresarial de gerir as instituições e a vida cotidiana, integra um dispositivo de saber e de poder para o controle da população
A constituição do sujeito ativista de Direitos Humanos em comentários virtuais sobre a morte de Marielle Franco
Get PDFThe death of Marielle Franco, Rio de Janeiro councilwoman and human rights activist, triggered discourse clashes on the web. On the one hand, her allies clamored for justice. On the other hand, critics mocked her and spread fake news that muffled the fact that she was brutally murdered. This article is the result of reflections at the master\u27s and doctoral level in the Circle of Discussions on Discourse Analysis. Drawing on Foucauldian discourse analysis, it analyzes the constitution of the human rights activist individual taking into account Marielle Franco’s death as a discursive event. To this end, we archeogenealogically analyze the comments on the note of regret by the left-wing party PSOL Carioca that was shared on her official Facebook account when her death became public. At least two discursive regularities show in the comments, each with opposite stances towards the role of the human rights activist, as the dividing practices subjectify the activist as either a “protector of criminals” or a “warrior”.La muerte de Marielle Franco, concejal de Río de Janeiro y activista de derechos humanos, desencadenó enfrentamientos discursivos en la web. Por un lado, sus aliados clamaban por justicia. Por otro lado, los críticos se burlaron de ella y difundieron noticias falsas que suavizaron el hecho de que Marielle fue brutalmente asesinada. En este artículo, proponemos analizar, a la luz de los estudios discursivos de Foucault, la constitución del sujeto activista de los Derechos Humanos a partir del evento discursivo de la muerte de Marielle Franco. Con este fin, procedimos con un análisis arqueogenealógico de los comentarios de la publicación de duelo del partido Carioca del PSOL, que se compartió en el perfil oficial de Facebook de la concejal Marielle Franco tan pronto como su muerte se hizo pública. En los comentarios analizados, inferimos, al menos, dos regularidades discursivas que presentan posiciones sociales opuestas sobre el papel del sujeto activista de los Derechos Humanos, a partir de las prácticas divisivas que a veces lo someten como un "defensor de bandidos", a veces lo someten a él como "guerreros"A morte de Marielle Franco, vereadora carioca e ativista dos Direitos Humanos, desencadeou embates discursivos na web. De um lado, seus aliados clamavam por justiça. De outro, os críticos a ironizavam e propagavam fake news que amenizavam o fato de Marielle ter sido brutalmente assassinada. Neste artigo, fruto de reflexões em nível de mestrado e doutorado no Círculo de Discussão em Análise do Discurso (CIDADI), nos propomos a analisar, à luz dos estudos discursivos foucaultianos, a constituição do sujeito ativista dos Direitos Humanos a partir do acontecimento discursivo morte de Marielle Franco. Para tanto, procedemos a uma análise arqueogenealógica dos comentários da publicação de pesar feita pelo partido “PSOL Carioca”, compartilhada no perfil de facebook oficial da vereadora Marielle Franco assim que se tornou pública a sua morte. Nos comentários analisados, depreendemos, pelo menos, duas regularidades discursivas que apresentam posicionamentos sociais opostos acerca da função do sujeito ativista de Direitos Humanos, a partir das práticas divisoras que ora o subjetivam como “defensor de bandidos”, ora o subjetivam como “guerreiros”
Mise en scene de um discurso de resistência: En Guerre, de Stephane brize
Get PDFNous étudierons à travers quelques scènes du film français En guerre de Stéphane Brizé (2018) les caractéristiques d’un certain type de discours alternatif qui pourrait se définir plus précisément comme un discours de résistance. Celui-ci est représenté dans un espace polarisé et antagonique où deux camps s’affrontent dans une stratégie discursive de rupture. Il s’exprime à travers l’ethos d’un meneur, un charisme qui est susceptible de construire une identité collective. Enfin nous proposerons quelques réflexions sur l’impossibilité du consensus qui donne lieu à l’émergence de la violence verbale, voire de la violence physique.Estudaremos através de algumas cenas do filme francês En guerre, de Stéphane Brizé (2018), as características de um certo tipo de discurso alternativo que poderia ser definido mais precisamente como um discurso de resistência. Este é representado em um espaço polarizado e antagônico, onde dois campos se confrontam em uma estratégia discursiva de ruptura. É expresso através do ethos de um líder, um carisma que provavelmente construirá uma identidade coletiva. Por fim, ofereceremos algumas reflexões sobre a impossibilidade de consenso que dá origem ao surgimento de violência verbal, inclusive violência física
Bodies, violence, silencing: The transgenderity discourse
Get PDFBy reflecting upon the discourse production conditions, the imagination of/on trans individuals and the temporal landmark of the 2018 elections in Brazil, I aim to analyze the relationship between silencing and resistance of/to the trans body in the virtual space. To this end, I selected two pieces of news posted on digital media, one about the play O Evangelho Segundo Jesus, Rainha do Céu[free translation: The Gospel According to Jesus, Queen of Heaven], which was interdicted in the Winter Festival of Garanhuns, State of Pernambuco, and the other about a ‘travesti’ murder in Sao Paulo. I analyzed these pieces to understand the dispute of meanings involving the trans corporeality based on the theoretical framework provided by the Materialist Discourse Analysis. Complementarily, I analyzed the comments on the news, as this is a space where the individuals, under the illusion that everything can be said, produce discourses in tune with the trans cause or hate discourses that delegitimize, make silent and displace meanings about such bodies.By reflecting upon the discourse production conditions, the imagination of/on trans individuals and the temporal landmark of the 2018 elections in Brazil, I aim to analyze the relationship between silencing and resistance of/to the trans body in the virtual space. To this end, I selected two pieces of news posted on digital media, one about the play O Evangelho Segundo Jesus, Rainha do Céu[free translation: The Gospel According to Jesus, Queen of Heaven], which was interdicted in the Winter Festival of Garanhuns, State of Pernambuco, and the other about a ‘travesti’ murder in Sao Paulo. I analyzed these pieces to understand the dispute of meanings involving the trans corporeality based on the theoretical framework provided by the Materialist Discourse Analysis. Complementarily, I analyzed the comments on the news, as this is a space where the individuals, under the illusion that everything can be said, produce discourses in tune with the trans cause or hate discourses that delegitimize, make silent and displace meanings about such bodies
Discursos de resistência em cenários de crise democrática: o campo das artes
Get PDFNo sentido que aqui tomamos das práticas de resistência e naquilo que concerne especificamente ao campo das artes, resiste-se por meio de grandes produções musicais, literárias, cinematográficas, mas não só. Resiste-se, do mesmo modo e cotidianamente, pelas mais diversas formas de expressão que se dão na microesfera, com produções marginais que, se não circulam nos grandes centros, fazem frente, ainda assim, ao exercício do poder. São manifestações que resistem à imposição de políticas públicas que restringem direitos aos mais vulneráveis economicamente, às regulações e normalizações das sexualidades, às diferenciações e violências de gênero, raça, etnia, aos modos de regulação da vida impostos pela sociedade capitalista etc. Foi pensando nessa dinâmica (teórica, artística, política), e ainda pensando ser papel do analista de discursos compreender as práticas históricas de resistência e sua relação com o presente, que propusemos refletir sobre os discursos de resistência inscritos no campo das artes. Neste conjunto de oito textos que aqui apresentamos, o leitor terá a oportunidade de pensar a partir de diferentes perspectivas de análises e refletir com autores e autoras que conduzem a leitura no campo do cinema, da literatura, da música ou, ainda, do trabalho editorial, jornalístico e humorístico, inscrevendo-se também, com isto, em uma prática possível de enfrentamento. Passemos então à apresentação dos artigos
Discurso da mulher política na política dos homens: Resistências, representatividade e empoderamento
Get PDFThis paper aims to reflect upon the discourse of the political woman in the politics of men, since female representation in the Brazilian public life is still minimal due to the historical exclusion of women in politics. To this end, we seek to understand how the discourse of the political woman in the politics of men is social and historically established drawing on the theoretical and methodological contributions of French Discourse Analysis (as derived from the works of M. Pêcheux) associated with the contributions of historical Semiology (as posited by J.-J. Courtine), which aims to articulate verbal and nonverbal materiality in the historical constitution of the senses. Our corpus consisted of Facebook posts by mayor candidate Alice Portugal, who was running for the City Hall in Salvador, State of Bahia, Brazil, in 2016. Despite the advancement of women’s rights, women\u27s politics is still socially inscribed in patriarchal politics and, as such, is a discursive construction of resistance, struggle in search of empowerment and female representation in spaces of power.Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o discurso da mulher política na política dos homens, visto que, no Brasil, a representatividade feminina na vida pública ainda é mínima, devido à exclusão histórica das mulheres na política. Para isso, buscaremos compreender o modo como é constituído socio-historicamente o discurso da mulher política na política dos homens a partir do aporte teórico-metodológico da Análise do Discurso de filiação francesa, derivada dos trabalhos de M. Pêcheux, associada às contribuições da semiologia histórica, concepção proposta por J.-J. Courtine, que visa articular a materialidade verbal e não-verbal na constituição histórica dos sentidos. Para análise do corpus, selecionamos como recorte as postagens da candidata baiana Alice Portugal à prefeitura de Salvador-BA, pleito 2016, na sua página oficial do Facebook. Observamos que, apesar dos avanços dos direitos das mulheres, a política das mulheres, por estar ainda socialmente inscrita na política patriarcal, revela uma construção discursiva de resistência, de luta em busca do empoderamento e da representatividade feminina nos espaços de poder
Vida judaica em tempos de ditadura
Get PDFIn Traduzindo Hannah (Translating Hannah), the action takes place in Getúlio Vargas’s dictatorial government, with his obsession to establish strict vigilance over all acts of the population, including mail exchange, mainly in foreign languages, in search for encrypted messages. To this end, it is necessary to convene a Yiddish expert. The reading of the letters exchanged between sisters Hannah and Guita leads the protagonist, himself an immigrant fleeing from the poor conditions imposed by Poland to Jews, to deepen in the relations between the members of Rio de Janeiro’s Jewish community. This article discusses the migratory flow of Jews from Europe to Brazil in the 1920s and 1930s, the climate of anti-Semitism that prevailed during the Vargas Era, on the eve of World War II, and its effects on the Jewish life, including the difficulties created for feminine freedom, such as the traffic of white slaves, the so-called “Polacas”.Em Traduzindo Hannah, de Ronaldo Wrobel, a ação se ambienta no governo ditatorial de Getúlio Vargas, com sua obsessão por estabelecer vigilância estrita sobre todos os atos da população, inclusive a troca de correspondências, principalmente em língua estrangeira, em busca de mensagens cifradas. Para isso, é necessário convocar um especialista em ídiche. A leitura das cartas trocadas entre as irmãs Hannah e Guita leva o protagonista, ele mesmo imigrante fugido das péssimas condições impostas pela Polônia aos judeus, a aprofundar-se nas relações entre os membros da comunidade judaica do Rio de Janeiro. O artigo aborda o fluxo migratório de judeus da Europa para o Brasil nos anos 1920 e 1930, o clima de antissemitismo vigente durante a Era Vargas, às vésperas da Segunda Guerra Mundial, e seus efeitos sobre a vida judaica, tais como as dificuldades criadas para a liberdade feminina, como o tráfico de escravas brancas, as “polacas”
Laboratório de Tradução da Unila: Uma experiência formativa na Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Get PDFThe extension project "UNILA Translation Laboratory" arises from an institutional vacuum: the absence of an instance to think collectively about translation in the singular context of a Brazilian university whose philosophical and methodological principles are focused on Portuguese-Spanish bilingualism, multilingualism, interdisciplinarity and interculturality. Characterized as a formative place for students from different areas of knowledge interested in developing a deeper reflection on the translation as well as on the role of the languages at the university, this action has as a challenge to promote the study of translation as a specialized practice, as well as the development of translational competence through a socioconstructivist perspective (KIRALY, 2000). In this paper, some theoretical-methodological aspects adopted in the project will be presented and, based on the description of one of the works carried out by the group in the scope of audiovisual translation, will be discussed how we develop the collaborative translation experience that is defended and on which we base our practice of formation and evaluation.O projeto de extensão "Laboratório de Tradução da Unila” surge de um vazio institucional: a inexistência de uma instância para pensar a tradução coletivamente no contexto singular de uma universidade brasileira cujos princípios filosóficos e metodológicos são o bilinguismo português-espanhol, o multilinguismo, a interdisciplinaridade e a interculturalidade. Caracterizada como um espaço formativo para discentes de diferentes áreas do conhecimento interessados em desenvolver uma reflexão mais aprofundada sobre o traduzir e o papel das línguas d/na instituição, esta ação tem como desafio promover o estudo da tradução como um fazer especializado e o desenvolvimento da competência tradutória através de uma perspectiva socioconstrutivista (KIRALY, 2000). Neste artigo apresentaremos alguns aspectos teórico-metodológicos adotados no projeto e, a partir da descrição de um dos trabalhos concluídos pelo grupo no âmbito da tradução audiovisual, discutiremos como se desenvolve a experiência de tradução colaborativa que defendemos e na qual baseamos nossa prática de formação e avaliação
Avaliando a re-expressão e criatividade de alunos de tradução: Uma abordagem positiva
Get PDFAlthough translation may be considered a two- (or three) phase communication process, consisting of comprehension – (conceptualization) – re-expression, most theoretical and pedagogical studies have been devoted to comprehension and conceptualization. There is, however, an increasing need to establish a theoretical basis for the third phase since, contrary to Boileau’s dictum (that well conceived ideas can be easily expressed), even when comprehension is complete, words do not come easily. If re-expression is to be better taught, evaluation of re-expression must be better thought. This paper focuses on the evaluation of re-expression in translation. Based on an in-depth study of various English texts translated into French by some 38 first-year translation students, it first calls attention to the difference between expression and re-expression and between creativity and literality, viewing the former as a ‘deviation’ from the latter. Second, it argues in favour of positive evaluation, given that negative evaluation has a relatively limited impact on the learning process, and further study of it would not be very productive. Positive evaluation involves analysis of successful solutions rather than of errors. The paper goes on to analyze which aspects of re-expression need to be evaluated and how this should be accomplished.Embora a tradução possa ser considerada um processo de comunicação que se realiza em duas (ou três) fases, isto é, compreensão – (conceituação) – e re-expressão, a maioria dos estudos teóricos e pedagógicos tem se dedicado à compreensão e conceituação. Há, no entanto, uma necessidade crescente de estabelecer uma base teórica para a terceira fase, uma vez que, contrariamente à máxima de Boileau (de que ideias bem concebidas podem ser facilmente expressadas), mesmo quando há compreensão total, as palavras não surgem facilmente. Para que a re-expressão seja mais bem ensinada, sua avaliação precisa ser repensada. Este artigo concentra-se na avaliação da re-expressão em tradução. Com base em um estudo detalhado de vários textos escritos em inglês e traduzidos para o francês por cerca de 38 alunos do primeiro ano de um curso de Tradução, primeiramente ressalta a diferença entre expressão e re-expressão e entre criatividade e literalidade, sendo aquela vista como um “desvio” (ou afastamento) desta. Em segundo lugar, defende uma avaliação positiva (que envolve a análise de soluções bem-sucedidas, e não de erros), já que a avaliação negativa tem um impacto relativamente limitado no processo de aprendizagem e estudá-la não seria muito produtivo. 
Intérprete em formação: Requisitos básicos, estratégias para o desenvolvimento das primeiras habilidades e abordagens avaliativas
Get PDFThis article deals with the preliminary stage of interpreter training. After a brief reference to the prerequisites and desirable qualities the budding interpreter should have, the focus will be teaching and learning strategies integrated with a formative approach to evaluation for the development of the first skills and basic knowledge that pave the way towards the acquisition of the competencies specific to the different interpreting modes a professional interpreter should master.Este artigo trata do percurso preliminar da formação em interpretação. Após breve referência aos requisitos básicos e perfil desejável do futuro intérprete, serão focalizadas estratégias de ensino-aprendizagem integradas a uma abordagem de avaliação norteadora e formativa para o desenvolvimento das primeiras habilidades e saberes subjacentes e necessários à aquisição das competências específicas às diferentes modalidades interpretativas exigidas no exercício profissional