Coordenadoria Geral da Universidade
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da InformacaoNot a member yet
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Necessidades informacionais do estudante internacional na pós-graduação: uma revisão de literatura
Get PDFIntroduction: This literature review article has a lack of studies that deal with the student internationalization process. The main argument is that the identification of these studies will facilitate the comprehension of the process by the interested parties. Furthermore, it aims to analyze studies on the international graduate student’s information needs. In addition to it, the Federal University of Minas Gerais is the study reference. Method: The study used a three-step qualitative methodology and was based on three main points: internationalization in Brazilian universities and postgraduate programs, the perception of international students about Brazilian higher education institutions, and the international student’s information needs. Results/Conclusion: From this mapping, it was noted that there is a scarcity of publications focused on the international students’ information needs, especially postgraduate students, considering the panorama of Brazilian universities.Introdução: Este artigo de revisão de literatura tem como problema a escassez de estudos que versam sobre o processo de internacionalização estudantil, cujo argumento principal é o de que a identificação desses estudos facilitará a compreensão do processo pelos interessados. Objetiva analisar estudos sobre as necessidades informacionais do estudante internacional da pós-graduação, sendo a Universidade Federal de Minas Gerais a referência do estudo. Método: Por meio de uma metodologia qualitativa de três etapas, o estudo se baseou em três pontos principais: a internacionalização nas universidades e programas de pós-graduação brasileiros, a percepção dos estudantes internacionais sobre instituições brasileiras de Ensino Superior e as necessidades informacionais do estudante internacional. Resultados/Conclusão: A partir desse mapeamento, notou-se que há escassez de publicações voltadas às necessidades de informação dos estudantes internacionais, sobretudo dos pós-graduandos, considerando o panorama das universidades brasileiras
O treinamento e implementação da RDA: olhares e perspectivas
No full textIntroduction: The RDA announces major changes in the cataloging process and a new way of representing information resources. The training and implementation of RDA in libraries requires great efforts from cataloguers. This article presents part of the results of a master's thesis. Objective: To point out the main training actions for the implementation of the RDA developed by the member countries that participated in its development, by the libraries of other countries and to identify the main preferences for programs, methods and content topics for training the RDA by the UFMG cataloguers. Method: It was used the methodology of exploratory and descriptive objectives and quantitative aspects, the bibliographical research, and also, as an instrument for data collection, the semi-structured interview. Results: They point out that face-to-face training is the preferred method by cataloguers and the preferred content for training are changes in relation to RDA and AACR2. Conclusion: It is noteworthy that training is an important step for the implementation of the RDA and that the identification of training preferences by the institutions is an essential step to define well which training instruments will be used and introduced to the staff of their communities of information.Introdução: A RDA anuncia grandes mudanças no processo de catalogação e uma nova maneira de representar os recursos informacionais. O treinamento e a implementação da RDA em bibliotecas requerem grandes esforças dos catalogadores. Este artigo apresenta parte dos resultados de uma dissertação de mestrado. Objetivo: Apontar as principais ações de treinamentos para implementação da RDA desenvolvidos pelos países membros que participaram do seu desenvolvimento, pelas bibliotecas de outros países e identificar as principais preferências de programas, métodos e tópicos de conteúdo para treinamento da RDA pelos catalogadores da UFMG. Método: Utilizou-se a metodologia de objetivos exploratórios e descritivos e de aspectos quantitativos, a pesquisa bibliográfica, e também, como instrumento para coleta de dados a entrevista semiestruturada. Resultados: Apontam que o treinamento presencial é o método preferido pelos catalogadores e o conteúdo preferido para treinamento são as mudanças em relação à RDA e AACR2. Conclusão: Ressalta-se que o treinamento é uma etapa importante para a implementação da RDA e que a identificação de preferencias de treinamentos por parte das instituições é uma passo primordial para definir bem que instrumentos de treinamentos serão utilizados e introduzidos ao pessoal de suas comunidades de informação
Dinâmicas da produção científica brasileira em revistas da área de Comunicação na Web of Science
Get PDFIntroduction: Taking into consideration that research activity in Communication has grown strongly in recent years, as indicated by previous studies, the present work aims to establish a survey in terms of scientific production in this area. Objectives: This paper analyzes the scientific production in the area of Communication, between 2007 and 2017, in journals indexed in the first quartile (Q1) and second quartile (Q2) of the Web of Science database, belonging to authors with affiliation in Brazilian institutions. Methodology: Communication journals in InCities (JCR) belonging to the first two quartiles were identified, then a search by journal title in WoSff was performed and subsequently the treatment and normalization of the data obtained. Results: A growth in scientific production in Communication is observed, in international projection, feeding a tradition in coauthorship with international networks. In the period from 2014 to 2017, they tended to publish mainly in English, against the usual collaborations that they had been maintaining with Spanish-speaking countries until 2014. Conclusion: We conclude, among other things, that the Capes evaluation system, quadrennial, may have influenced the scientific production in Communication in the studied interval.Introdução: Esse artigo analisa a produção científica em Comunicação, entre 2007 e 2017, em revistas indexadas no primeiro quartil (Q1) e no segundo quartil (Q2) da base de dados Web of Science, pertencentes a autores com afiliação em instituições brasileiras. Objetivos: Determinar a evolução dessa produção científica, conhecer a afiliação institucional dos coautores, ver as temáticas abordadas, o idioma de publicação e as redes internacionais de coautoria. Metodologia: Foram identificadas as revistas de comunicação no InCities (JCR) pertencentes aos dois primeiros quartis, em seguida foi realizada uma busca por título de periódico na WoS e posteriormente o tratamento e normalização dos dados obtidos. Resultados: Observa-se um crescimento na produção científica em Comunicação, na projeção internacional, e uma tradição em coautoria com redes internacionais. No período de 2014 a 2017, tenderam a publicar principalmente em inglês, frente às colaborações usuais que vinham mantendo com países de língua espanhola até 2014. Conclusão: Conclui-se que o sistema de avaliação da Capes, quadrienal, pode ter influenciado a produção científica em Comunicação no intervalo estudado
A atuação do turismólogo na sociedade da informação
Get PDFThis work approaches the importance of the services offered by the turismólogo as a mediator of personalized information for the exercise of its profession. The article starts with the concepts of information society and refers to the role of the turismólogo in the conjuncture that characterizes this type of society. Finally, the interfaces of its function with other professionals in order to attend the informational demand of its users are analyzed, feeding the productive chain of the information society.Este trabalho aborda a importância dos serviços oferecidos pelo turismólogo como mediador de informações personalizadas para o exercício de sua profissão. O artigo inicia com os conceitos de sociedade da informação e o papel do turismólogo na conjuntura que caracteriza este tipo de sociedade. Por fim, são analisadas as interfaces de sua função com outros profissionais para atender a demanda informacional dos seus usuários, alimentando a cadeia produtiva da sociedade da informação
Práticas informacionais e design thinking: abordando usuários 3.0 na Ciência da Informação
Get PDFIntroduction: The web 3.0 environment has as a striking characteristic the presentation of personalized data to its users, through its algorithms that act as mediating artifacts of the users' relationships with the network. In this scenario of cooperation between people and computers inherent to web 3.0, Information Science contributes by reflecting on the informational subject and its context, especially through the approach of informational practices. Objective: Build theoretical contribution between the purposes of design thinking that are combined with the study objectives of situated practices of technology appropriation by users. Methodology: Through the narrative exploratory bibliographic review, the theoretical support for the construction of mediating artifacts on the web 3.0 is developed based on the perspective of studying informational practices associated with the methodological approach of design thinking as an alternative for the participatory and human development of new contexts of social organization and relationship on the web. Results: Conceptual relationships are woven between web 3.0, demediation and mediating artifacts. The design thinking methodology is presented and related to the approach of user studies of informational practices. Conclusion: The construction of mediating artifacts for the web 3.0 requires a study approach centered on the interaction context of its users, through a context-sensitive methodology, such as the design thinking proposal. The theoretical bet is that design thinking is congruent with the informational practices approach of information users, and it can be an innovative approach for the field of IC.Introdução: O ambiente da web 3.0 tem como característica marcante a apresentação de dados personalizados aos seus usuários, por meio de seus algoritmos que atuam como artefatos mediadores das relações dos usuários com a rede. Neste cenário de cooperação entre pessoas e computadores inerentes à web 3.0, a Ciência da Informação contribui ao refletir sobre o sujeito informacional e seu contexto, especialmente por meio da abordagem das práticas informacionais. Objetivo: Construir aporte teórico entre os propósitos do design thinking que se aliam aos objetivos de estudo de práticas situadas de apropriação de tecnologias pelos usuários. Metodologia: Através da revisão bibliográfica exploratória narrativa, desenvolve-se o aporte teórico para a construção dos artefatos mediadores na web 3.0 com base na perspectiva de estudo das práticas informacionais associada à abordagem metodológica do design thinking como alternativa para o desenvolvimento participativo e humano de novos contextos de organização e relação sociais na web. Resultados: São tecidas relações conceituais entre a web 3.0, desmediação e artefatos mediadores. A metodologia do design thinking é apresentada e relacionada à abordagem de estudos de usuários das práticas informacionais. Conclusão: A construção de artefatos mediadores para a web 3.0 requer a abordagem de estudos centrada no contexto de interação dos seus usuários, por meio de uma metodologia sensível à modelagem de contexto, como é a proposta do design thinking. A aposta teórica é que o design thinking é congruente com a abordagem de práticas informacionais dos usuários da informação, podendo ser uma abordagem inovadora para a área de CI
Mídias sociais e bibliotecas na produção científica dos Estados Unidos
Get PDFIntroduction: As organizations responsible for providing accurate and up-to-date information, libraries are continually experimenting with new technological resources and remodeling their services to meet the expectations of their users. At the beginning of the 21st century, social media emerged as yet another opportunity for users to connect to libraries and access their information resources. Objective: This study seeks to identify the characteristics of research on “social media and libraries” in American scientific production in order to follow its evolution and point out trends. Methodology: This is a descriptive study, of a qualitative and quantitative nature, based on domain analysis, proposed by Hjørland. The research corpus consists of 69 articles published in scientific journals of Information Science in the United States. It was found that interdomain has been discussed by the scientific community since 2006, mainly within the scope of university libraries. Results: We identified a possible epistemic community in formation. The Library 2.0 concept is one of the theoretical contributions that influenced librarians and impacted library services. The knowledge produced on the analyzed interdomain circulates between Information Science and various fields of knowledge, such as Social Communication, Education, Computer Science, Sociology, among others. In addition to “Web 2.0”, “social networks” is the term most used by the discursive community, even though “social media” stands out as a trend. There is a predisposition for research on practical applications, followed by theoretical studies. Conclusion: Emerging terms were identified, which represent the analyzed domain, not yet covered in the main thesaurus used by researchers in the area.Introdução: Como organizações responsáveis por disponibilizarem informações precisas e atualizadas, as bibliotecas estão continuamente experimentando novos recursos tecnológicos e remodelando seus serviços para atender expectativas de seus usuários. No início do século XXI, as mídias sociais surgiram como mais uma oportunidade para eles se conectarem a esses espaços e acessarem seus recursos informacionais. Objetivo: Diante disso, este estudo busca identificar as características de investigações sobre mídias sociais e bibliotecas na produção científica estadunidense, de modo a acompanhar sua evolução e apontar tendências. Metodologia: Para tanto, optou-se pela pesquisa descritiva, de natureza qualiquantitativa, fundamentada na análise de domínio, proposta por Hjørland. O corpus é constituído por 69 artigos, publicados em periódicos científicos da Ciência da Informação dos EUA. Nesse sentido, constatou-se que a temática mídias sociais e bibliotecas tem sido discutida no contexto observado desde 2006, principalmente no âmbito das bibliotecas universitárias. Resultados: Identificou-se, ainda, uma possível comunidade epistêmica em formação. Por sua vez, o conceito Library 2.0 surgiu como uma das contribuições teóricas que influenciou bibliotecários e impactou serviços realizados no segmento. Além da Ciência da Informação, o conhecimento produzido sobre o interdomínio analisado circula por vários campos, como Comunicação Social, Educação, Ciência da Computação, Sociologia, dentre outros. Fora o termo Web 2.0, redes sociais é o mais usado por essa comunidade discursiva, embora mídias sociais se destaque como uma tendência. Há também uma predisposição para pesquisas de aplicações práticas, seguida de estudos teóricos. Conclusão: Foram identificados termos emergentes e representantes do interdomínio analisado ainda não contemplados nos principais tesauros utilizados por pesquisadores da área
A representação temática da informação na Saúde Coletiva no contexto das palavras-chave
Get PDFIntroduction: Given the number of studies that constitute a field of knowledge, the importance of the informational representation of its themes is indicated, and consequently, the dissemination of the knowledge produced. Objectives: To identify the keywords used in dissertations in collective health, to present the most used ones and to analyze their thematic content. Methodology: Bibliographic, document and descriptive research was used, of a quanti-qualitative nature, based on the theoretical and methodological contributions of thematic representation of information, to identify the keywords of ninety-one master's papers, approved by the Postgraduate Program in Collective Health at the Londrina State University from 2010 to 2020. Results: Among the most employed keywords - Primary Health Care (PHC), it is the most recurrent. Conclusion: By identifying and analyzing the keywords, the commitment of the collective health field is ratified, especially the Postgraduate Program in Collective Health at the Londrina State University, which prioritizes the promotion, prevention and protection of health with a view to the well-being of the population. The role of Information Science is highlighted, of studies related to the organization and representation of information, aiming at the recovery and socialization of scientific information.Introdução: Diante da quantidade de estudos que constituem um campo de conhecimento, indica-se a importância da representação informacional de suas temáticas e por conseguinte, a disseminação dos conhecimentos produzidos. Objetivos: Identificar as palavras-chave utilizadas em dissertações do campo da saúde coletiva, apresentar as mais empregadas e analisar o conteúdo temático que as constituem. Metodologia: Optou-se pela pesquisa bibliográfica, documental e descritiva, de natureza quantiqualitativa, fundamentada nos aportes teóricos e metodológicos da representação temática da informação, para identificar as palavras-chave dos noventa e um trabalhos de mestrado, aprovados pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Londrina no período de 2010 a 2020. Resultados: Dentre as palavras-chave mais empregadas - Atenção Primária à Saúde (APS), trata-se da mais recorrente. Conclusão: Ao identificar e analisar as palavras-chave, ratifica-se o compromisso do campo da saúde coletiva, em especial do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Londrina, que prioriza a promoção, a prevenção e a proteção da saúde com vistas ao bem-estar da população. Destaca-se, o papel da Ciência da Informação, dos estudos relacionados à organização e a representação da informação, com vistas a recuperação e a socialização da informação científica
Iniciativas de acesso aberto no combate à pandemia : dados abertos e propriedade intelectual na disseminação da informação e conhecimento
Get PDFIntroduction: With the pandemic, the number of research on COVID-19 has grown at a rapid pace, forcing the scientific communication system to improve in the face of the demands of speed and efficiency in the dissemination of scientific results, making Open Science a key point to achieve the end of this global crisis. Objective: This study aims to analyze initiatives Transparência Covid-19 and Open Covid Pledge, bringing to light the discussion of open data and intellectual property in the advancement of science, scientific collaboration, and the socialization of knowledge. Method: Methodologically, this is a descriptive research with a qualitative approach, carried out through a bibliographic review (from 2010 to 2021) and documentary research, in order to provide a critical analysis of open data and intellectual property. Results: The fight against the pandemic highlights the importance of initiatives, which seek to assess the quality of transparency of open data made available by public agencies, as well as to promote social participation, monitoring and encouraging government actions contributing to the development and conduct of public policies. The sharing of PI has a fundamental role when it is placed as an incentive instrument and not as a barrier to access to information and data for technological innovation and scientific advancement. Conclusion: We conclude, that the discussion about open data and PI, through a look by Open Science, shows us the importance of these in confronting the pandemic about its barriers and uses for the Health area and for society in the sense of socialization and sharing of knowledge.Introdução: Com a pandemia, o número de pesquisas sobre COVID-19 cresceu em um ritmo acelerado, obrigando o sistema de comunicação científica a aperfeiçoar-se diante das exigências de velocidade e eficiência na disseminação dos resultados científicos tornando a Ciência Aberta um ponto chave para alcançarmos o fim desta crise mundial. Objetivo: O presente estudo tem como objetivo analisar as iniciativas Transparência Covid-19 e Open Covid Pledge, trazendo à luz a discussão sobre dados abertos e propriedade intelectual no avanço da ciência, da colaboração científica e da socialização do conhecimento. Método: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizada por meio de revisão bibliográfica (2010 a 2021) e pesquisa documental, a fim de proporcionar uma análise crítica sobre dados abertos e propriedade intelectual. Resultados: A luta contra a pandemia destaca a importância de iniciativas, que buscam avaliar a qualidade da transparência de dados abertos disponibilizados pelos órgãos públicos, como também promover a participação social, fiscalizando e estimulando ações governamentais contribuindo na elaboração e condução de políticas públicas. O compartilhamento da PI tem um papel fundamental quando se coloca como instrumento de incentivo e não de barreira ao acesso a informações e dados para inovação tecnológica e avanço da ciência. Conclusão: Concluímos, que a discussão sobre dados abertos e PI, através de um olhar pela Ciência Aberta, nos mostra a importância destes no enfrentamento à pandemia sobre suas barreiras e usos para a área da Saúde e para sociedade no sentido de socialização e compartilhamento do conhecimento
Produtividade científica brasileira na área de células-tronco (2001-2019)
Get PDFIntroduction/Objective: Quantitative-descriptive study, whose aim was to obtain a scientific production overview in Brazilian stem cells area, in the period from 2001 to 2019, through bibliometrics indicators of scientific production. Methodology: It has considered original and indexed articles on the Web of Science, including less one Brazilian author. Results: The results showed an increase, like the world scenario, the number of articles (4.675) and authors (25.050), with a tendency for multiple authorship (99.85%). Two periodicals highlighted by the number of articles published: Plos One (13.25%) and the Brazilian Journal of Medical and Biological Research (6.25%). Conclusion: The research was concentrated in the hematology area until 2005 and, cell biology started to occupy the centrality of studies and research both nationally and worldwide since 2006. Introdução/Objetivo: Estudo de natureza quantitativa-descritiva, que teve como objetivo básico obter uma visão da produtividade científica brasileira na área de células-tronco, no período de 2001 a 2019, por meio dos indicadores bibliométricos de produção científica. Metodologia: Considerou-se como unidade de análise os artigos originais e indexados na Web of Science, contemplando pelo menos um autor com afiliação brasileira. Resultados: Os resultados evidenciam um crescimento, que acompanha o cenário mundial, do número de artigos (4.675) e autores (25.050), com tendência pela autoria múltipla (99,85%). Dois periódicos se destacam, pelo número de artigos publicados: o Plos One (13,25%) e Brazilian Journal of Medical and Biological Research (6,25%). Conclusão: As pesquisas foram concentradas em hematologia até 2005 e, partir de 2006, a biologia celular passou a ocupar a centralidade dos estudos e pesquisas tanto nacionalmente
O comportamento de busca de pós-graduandos em engenharia: um estudo a partir do modelo de Tom Wilson
Get PDFIntroduction: This study investigates the information behavior of engineering graduate students according to CAPES’ classification: Production Engineering, Mechanical Engineering, Aerospace Engineering, Naval and Oceanic Engineering. Objective: The aim was to verify the searching and obtaining of information by graduate students and to compare the information behavior of these four groups included in the study. Participants were students of 20 graduate programs with a grade 5 or higher in the Capes’ assessment. A web-based questionnaire with 15 questions was applied for data collect. The SPSS software was used to verify the relations between the active and passive information seeking behavior and information resources selection among students. Results: The results indicate that graduate students active seek information mainly. They have difficulties in interacting with databases and do not use keywords and Boolean operators. Information resources most used were scientific journals, books, theses and dissertations. This study observed that graduate students do not present significant differences in their information behavior, suggesting that despite the specificities of each subarea, the graduate students have similar informational behavior. Conclusion: It was concluded that specificities of Engineering have been not influenced the students’ information behavior.Introdução/Objetivo: Estudo do comportamento informacional de pós-graduandos dos cursos de Engenharia de Produção, Mecânica, Aeroespacial e Naval e Oceânica, que compõem a área da Engenharia III da CAPES, analisando as formas de busca e obtenção de informação utilizadas pelos pós-graduandos e comparando o comportamento informacional dos sujeitos entre as subáreas incluídas no estudo. Metodologia: Os sujeitos da pesquisa foram discentes de 20 programas de pós-graduação com nota igual ou superior a cinco na avaliação da Capes. O instrumento de coleta de dados foi um questionário eletrônico com 15 questões. Utilizou-se o software SPSS para verificação da existência de correlação entre o comportamento de busca ativo, passivo e seleção das fontes de informação. Resultados: Os resultados indicam que os pós-graduandos buscam informação principalmente de forma ativa. Eles apresentam dificuldades na interação com as bases de dados, não costumam elaborar estratégias de busca utilizando palavras-chave e operadores booleanos. As fontes de informação mais utilizadas foram os periódicos científicos, livros, teses e dissertações. A comparação dos resultados entre as quatro áreas não revelou diferença significativa, o que sugere que, apesar das especificidades de cada subárea, os pós-graduandos possuem comportamento informacional semelhante. Conclusão: Concluiu-se que as especificidades da Engenharia têm pouca influência no comportamento informacional dos alunos