Consortium of Academic Libraries of Catalonia (CBUC)
Not a member yet
78992 research outputs found
Sort by
Programar per emocionar a EP i ESO
No full textSi algú ens pregunta com ens imaginem l'educació del segle XXI hi ha dos conceptes que no podrem evitar incloure sota aquest títol. Dos conceptes, que malgrat contar amb poc més d'una dècada de vida, estan transformant la nostra societat, i, com no podia ser d'una altre manera, el món educatiu. Parlem de la Tecnologia i de l'Educació Emocional. El repte d'aquesta proposta és unir aquests dos eixos transversals en una sola activitat fent servir la robòtica i la programació per treballar la competència emocional i social. I així va néixer aquesta: Programar per emocionar. Programar per educar emergeix en la primera edició mSchools_EDU_Hack (Jornada de cocreació educativa. Teachers co-creating. Organitzada en col·laboració de la Generalitat de Catalunya i la GSMA dins el programa mSchool el 20 de febrer de 2016 amb l'objectiu de crear idees d'innovació pedagògica incorporant la tecnologia digital). Ha estat elaborat per professionals de l'educació (mestres, professors, psicopedagogues i docent de futurs mestres) amb l'objectiu de posar-ho en pràctica el curs 2016-17, després de vàries experiències d'algunes de les parts del programa, a vint instituts d'Educació Secundària de Catalunya. Al llarg del document s'exposa la proposta subjecte a canvis per tal que companys de l'àrea en puguin fer ús al mateix temps que puguin proposar millores i alternatives. Cal dir, que no és una proposta tancada sinó que es tracta d'un document viu i en procés de revisió constant
Escriure Medicina a la Universitat
No full textGuia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; medicina en aquest cas
Writing Economics at University
No full textGuia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; economia en aquest cas.User guide to written communication in academic disciplines (in this case economics) for teachers and students
Del cine al teatro pasando por Shakespeare
No full textEstos son los apuntes correspondientes a la sesión 4 y última del seminario sobre 'Shakespeare y el cine' que imparto dentro de la asignatura '43156 Arts Escèniques i Altres Arts' del Master Universitari en Estudis Teatrals (MUET),Universitat Autònoma de Barcelona. Los ofrezco aquí en castellano, con las fichas de la presentación de PowerPoint en catalán, el idioma de clase, esperando así darles una mayor difusión
Dos modelos de iniciación deportiva en la Escuela
No full textCaracterísticas diferenciales de dos modelos didácticos de iniciación deportiva en edades escolare
Estructura de la matèria : de Rutherford a l'ALBA. Seqüència didàctica per a l'estudi de l'estructura atòmica
No full text2a versió (2019), a càrrec de Caterina Solé i Maria NavarroTreball que correspon a les pràctiques que es fan als tallers REVIR organitzats pel CRECIM de la UAB. La seqüència pretén que l'alumnat de 2n de Batxillerat entengui com es pot estudiar l'estructura interna de la matèria; com podem conèixer la forma i l'estructura d'una cosa que no podem veure. Conèixer l'estructura interna dels materials ha estat sempre un dels objectius de la ciència per la importància que té a l'hora de, per exemple, dissenyar fàrmacs, nous materials, etc
Evaluación formativa en la educación superior : informes de conocimiento de resultados de las prácticas de impartición de la asignatura 'Juego e Iniciación Deportiva'
No full textPara guía de estudiantes o profesores novelesEjemplos de informes de evaluación formativa de asignaturas de educación física en la educación superior