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Catálogo del Fondo de Reales Órdenes del Archivo Diocesano de Zaragoza : (Tomos I-XII)
No full textEl fondo responde al nombre de Reales Órdenes, identificadas con diferentes fuentes legislativas como pragmáticas reales, cédulas reales, provisiones, etc. Sin embargo, estos documentos únicamente corresponden a una parte del total, ya que también incluyen correspondencia, bulas, documentos propios de la administración de la Archidiócesis de Zaragoza, entre otros papeles concernientes a la relación de la Iglesia con el Estado. El catálogo cuenta con 12 de los 38 volúmenes totales que componen el fondo, que abarca prácticamente todo el siglo XVIII y gran parte del XIX. En el caso de los tomos que aquí se recogen, la cronología comprende desde principios del siglo XVIII hasta el estallido de la guerra de la Independencia en 1808
Proyecto de mejora de campo de fútbol en la ciudad deportiva del Athletic Club: renovación del césped, riego y drenaje.
No full textEl presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal el diseño y planificación de la renovación de un campo de fútbol de hierba artificial, ubicado en las instalaciones de la ciudad deportiva del Athletic Club en Lezama. Este proyecto busca ofrecer una solución técnica que permita la sustitución completa de la superficie actual por un césped de alta calidad, cumpliendo con los estándares profesionales requeridos por los equipos de élite del club. La renovación no se limita únicamente a la sustitución del césped, sino que también incluye la modernización y optimización de los sistemas de riego y drenaje, elementos fundamentales para garantizar el correcto mantenimiento del campo y su durabilidad a largo plazo. Estos sistemas deben ser diseñados para prevenir problemas comunes como la acumulación de agua, el estrés hídrico del césped y el deterioro prematuro de la superficie, asegurando así un terreno de juego en óptimas condiciones durante todo el año. Además, el proyecto se enfoca en desarrollar una solución eficiente, que minimice el impacto ambiental y optimice el uso de recursos, especialmente el agua. Para ello, se considerarán las condiciones climáticas de la zona, las características del suelo y las necesidades específicas de los equipos que harán uso del campo. En definitiva, el objetivo final es crear un campo de fútbol que combine funcionalidad, calidad y sostenibilidad, proporcionando un entorno óptimo para el entrenamiento y desarrollo de los equipos de élite del Athletic Club.Graduado o Graduada en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural por la Universidad Pública de NavarraNekazaritzako Elikagaien eta Landa Ingurunearen Ingeniaritzan graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Efecto del sexo en la progresión de los síntomas no motores en la enfermedad de Parkinson: un estudio de cohorte basado en registro
No full textIntroducción: en la enfermedad de Parkinson (EP) se desconocen las diferencias que existen entre hombres y mujeres respecto a la evolución natural de los síntomas no motores (SNM). Métodos: se administró la Escala de Síntomas No Motores (NMSS) a pacientes con EP dos veces con un tiempo de seguimiento de 3.8 alos (rango intercuartil: 2,1 - 5,6 años). Se registraron el sexo, la edad, la duración de la enfermedad, la escala unificada de calificación de la enfermedad de Parkinson (UPDRS) y las dosis de medicación relacionada con la EP. Se ajustaron modelos mixtos lineales (LMM) y modelos de regresión logística multinomial (MLR) para explorar la asociación del sexo con cambios en los dominios NMSS a lo largo del curso de la enfermedad. Resultados: se seleccionaron 87 pacientes con EP (30 mujeres y 57 hombres) del registro de cohorte. Las características clínicas y demográficas iniciales fueron similares entre hombres y mujeres con EP. El incremento medio de la frecuencia y la gravedad del SNM a lo largo de la enfermedad no fue significativo, y tampoco la interacción entre la duración de la enfermedad y sexo. No obstante, los síntomas gastrointestinales empeoraron de media tanto en hombres como en mujeres. Según los valores del cambio mínimo detectable del NMSS, <50% de los pacientes con EP experimentaron cambios en el seguimiento más allá del error de medición de la escala. El sexo masculino predijo el empeoramiento de la función sexual (OR ajustado = 10,1, p = 0,038). Los pacientes con EP con síntomas más graves al inicio tenían mayor probabilidad de mejorar con el tiempo. Sin embargo, las puntuaciones iniciales altas en los dominios Atención/Memoria y Cardiovascular estaban asociadas a un mayor riesgo de empeoramiento de los síntomas (OR [IC del 95%] = 1,4 [1,0-1,8], p = 0,034 y OR [IC del 95%] = 2,1 [1,2-3,7], p = 0.01, respectivamente). Conclusión: la progresión de los SNM a lo largo del curso de la enfermedad en la EP muestra una gran variabilidad interindividual sin que existan diferencias significativas entre hombres y mujeres en su evolución.Introduction: Differences in the trajectory of non-motor symptoms (NMS) between male and female Parkinson’s disease (PD) patients over the course of the disease are not well-understood. Methods: PD patients were rated with Non-Motor Symptom Scale (NMSS) at two time points with a median follow-up of 3.8 years (IQR 2.1—5.6 years). Sex, age, disease duration, Unified Parkinson’s Disease Rating Scale and doses of PD-related medication were registered. Linear mixed models (LMMs) and multinomial logistic regression (MLR) models were fitted to explore the association of sex with changes in NMSS domains over time. Results: Eighty-seven PD patients (30 females and 57 males) were enrolled. Baseline demographic and clinical characteristics were similar between female and male PD patients. The mean increase in NMS frequency and severity over time was non-significant, as well as the interaction term for disease duration × sex. However, gastrointestinal symptoms worsened in both males and females. According to the minimal detectable change of NMSS, <50% of PD patients experienced changes at follow-up beyond measurement error of the scale. Male sex predicted sexual function worsening (adjusted OR = 10.1, p = 0.038). Also, PD patients with more severe symptoms at baseline had increased odds of improving over time. However, high initial scores in attention/memory and cardiovascular domains also posed individuals at a higher risk of symptom worsening (OR [95% CI] = 1.4 [1.0-1.8], p = 0.034 and OR [95% CI] = 2.1 [1.2-3.7], p = 0.01, respectively)
Responsabilidad de los Estados: hoja de trabajo
No full textEl documento contiene un ejercicio sobre la responsabilidad internacional de los Estados por hechos ilícitos, abordando los crímenes internacionales, los delitos internacionales y la responsabilidad internacional por las consecuencias perjudiciales derivadas de actos no prohibidos por el derecho internacional
Haur hizkuntzaren garapena hezkuntzako ikus eta entzumen sistemekin lotuta
No full textEste Trabajo de Fin de Curso se centra en las capacidades necesarias que el niño debe adquirir para su intervención en la escuela construyendo desde el inicio un neurodesarrollo postural y motor correcto. Desde el nacimiento y su conquista de los hitos motores hasta la correcta deambulación. A partir de aquí, en la evolución del niño, la integración de los automatismos, de los reflejos primitivos, el equilibrio estático,coordinación motora gruesa y construcción del aspecto homolateral y contralateral en relación al espacio, serán las claves para obtener un sistema automático libre que permite utilizar más tarde sistemas más complejos cognitivos. Tanto la visión como la audición, juegan un papel crucial en el desarrollo por su papel en el procesamiento de la información. Es de total relevancia la relación interprofesional para que este proceso tenga óptimos resultados; maestros, educadores, tutores, orientadores, optometristas, fisioterapeutas pediátricos, psicólogos, logopedas etc., son profesionales que están directamente relacionados con la propuesta de este trabajo, dentro de un enfoque didáctico que permita abordar de manera integral el desarrollo del niño en el entorno escolar.Gradu Bukaerako Lan honek haurrek eskolan esku hartzeko behar dituzten gaitasunak eskuratzeko modua aztertzen du hasieratik jarrera eta motor neurogarapen egokiak eraikiz. Mugarri motorrak sortu eta barneratzen direnetik behar bezala ibili arte. Hortik aurrera, haurraren bilakaeran, automatismoen eta hasierako islen integrazioa, oreka estatikoa, koordinazio motor lodia eta espazioari dagokionez itxura homolaterala eta kontralaterala eraikitzea izango dira sistema automatiko aske bat lortzeko gakoak, geroago sistema konplexu kognitiboak erabiltzeko aukera emango duena.Ikusmenak eta entzumenak berebiziko garrantzia dute garapenean, informazioa prozesatzeko duten zereginagatik. Oso garrantzitsua da lanbide arteko harremana prozesu honek emaitza ezin hobeak izan ditzan; irakasleak, hezitzaileak, tutoreak, orientatzaileak, optometrista, odontopediatrak, fisioterapeuta pediatrak, psikologoak, podologoak, logopedak... lan honen proposamenarekin zuzenean lotuta dauden profesionalak dira. Halaber, hezkuntza prozesuaren esparruan, didaktika eta esku-hartze pedagogikoek garrantzi handia dute haurren garapen motorra eta kognitiboa bultzatzeko. Prozesu didaktikoak, ikusmenaren eta entzumenaren garrantzia kontuan hartuta, ikasleen gaitasunak eta behar indibidualak aintzat hartuz garatzea ezinbestekoa da.This Final Degree Project focuses on enabling the child to acquire the necessary skills for their participation in school by building a correct postural and motor neurodevelopment from the very beginning. Starting from birth and the achievement of motor milestones to proper ambulation. From here, in the child's development, the integration of automatisms, primitive reflexes, static balance, gross motor coordination, and the construction of homolateral and contralateral aspects in relation to space will be key to obtaining a free automatic system that allows the later use of more complex cognitive systems. Both vision and hearing play a crucial role in development due to their involvement in information processing. The interprofessional relationship is of utmost importance to ensure optimal results in this process; Teachers, educators, tutors, counselors, optometrists, pediatric physiotherapists, psychologists, speech therapists, and other professionals are directly involved with the proposal of this work, within a didactic approach that allows for an integrated approach to the child's development in the school environment.Ce Travail de Fin d´Études vise à aider les enfants à acquérir les compétences nécessaires à leur participation à l’école en construisant dès le départ un développement neuromoteur et postural correct. De la naissance et de l'atteinte des étapes motrices jusqu'à la marche correcte. A partir de là, dans le développement de l'enfant, l'intégration des automatismes, des réflexes primitifs, de l'équilibre statique, de la coordination motrice globale et de la construction de l'aspect homolatéral et controlatéral par rapport à l'espace seront les clés pour obtenir un système automatique libre qui permettra l'utilisation ultérieure de systèmes cognitifs plus complexes. La vision et l’ouïe jouent toutes deux un rôle crucial dans le développement en raison de leur rôle dans le traitement de l’information. La relation interprofessionnelle est de la plus haute importance pour que ce processus ait des résultats optimaux ; enseignants, éducateurs, tuteurs, conseillers, optométristes, physiothérapeutes pédiatriques, psychologues, orthophonistes… Ce sont des professionnels qui sont directement liés à la proposition de ce travail, dans une approche didactique qui permet d'aborder de manière globale le développement de l'enfant en milieu scolaire.Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de NavarraHaur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Design and optimization of a compact rectangular galfenol-based magnetostrictive energy harvester
No full textElectromagnetic vibration energy harvesters are widely explored as low-cost and robust solutions for powering
wireless and low-power electronics. Based on Faraday¿s law, energy generation relies on the modification of the
magnetic field distribution within a magnetic element caused by mechanical vibrations inducing an electromotive force (EMF) in a pick-up coil. Within cantilever-based approaches, most harvesters employ rectangular,
U-shaped or V-Shaped beams coupled with active materials, coils and permanent magnets, with varying levels of
complexity and efficiency. In this work, we present a magnetostrictive harvester based on a rectangular iron
cantilever with a bonded Galfenol layer and two cubic magnets, to collect the energy of one dimensional vibrations, optimized through Finite Element simulations and experimental testing. Finite Element Method (FEM)
is used to explain the harvester behavior. Magnetic modeling enabled accurate estimation of the H-field inside
the Galfenol, guiding the system toward the optimal bias field (~8 kA/m), while mechanical simulations provided insight into internal stress distribution. This dual modeling strategy not only supported the experimental
results but also can be used to design efficient magnetostrictive harvesters for real-world applications. Thanks to
the to the refinement process, the resulting design, despite its simplicity, delivers a peak power density of
2.12 mW/cm³ at 40 Hz resonance, demonstrating performance comparable to that of significantly more complex
magnetostrictive harvesters.This work is funded by Spanish Agencia Estatal de Investigación and Ministerio de Ciencia e Innovación MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033 and by 'European Union NextGenerationEU/PRTR', project TED2021-130884B-I00
La "ruta" del norte: la electrónica en Navarra y País Vasco (1995-2005)
No full textDe manera algo similar a lo sucedido en Valencia con la Ruta del Bacalao, en el norte peninsular se experimentó unos años más tarde también toda una oleada de nuevas salas de fiesta relacionadas con la música electrónica. Numerosas fueron las discotecas y los deejays en territorio Navarro y País Vasco, creando una extensa "red de peregrinaje" para los jóvenes que, en aquel entonces, encontraron en aquello la mejor manera de evadirse y disfrutar de su tiempo libre. Así como del caso valenciano existen muchas publicaciones, investigaciones, documentales y libros, del fenómeno del norte no hay apenas estudios, por lo que mediante este trabajo se pretende analizar tal panorama festivo y musical durante los últimos años del siglo pasado, tratando cuestiones como las diferentes rutas existentes, las discotecas más significativas, las diferentes vertientes musicales que sonaban en cada una de las regiones, las diferencias y similitudes con el caso valenciano, y sobre todo, de mano de testimonios directos, cómo los entonces jóvenes y deejays recuerdan aquellos años; las salas, los parkineos, los ambientes...Valentzian Ruta del Bacalao-rekin gertatu zenaren antzera, penintsulako iparraldean urte batzuk geroago musika elektronikoarekin lotutako dantzaleku berri ugari izan ziren. Ugariak izan ziren Nafarroako eta Euskal Herriko diskotekak eta deejayak, eta "erromesaldi sare" zabala sortu zuten garai hartan ihes egiteko eta aisialdiaz gozatzeko modurik onena aurkitu zuten gazteentzat. Valentziako kasuarekin ez bezala, iparraldeko fenomenoaren inguruko argitalpen, ikerketa, dokumental eta libururik ia ez dago. Beraz, lan honen bidez joan den mendeko azken urteetako jai eta musika egoera aztertu nahi da, hainbat gai jorratuz, hala nola, egondako ibilbideak edo errutak, diskotekarik esanguratsuenak, eskualde bakoitzean entzuten ziren musika estiloak, Valentziako kasuarekiko desberdintasunak eta antzekotasunak, eta, batez ere, zuzeneko testigantzak: orduko gazteek eta deejayek urte haiek nola gogoratzen dituzten: diskotekak, parkineoak, giroa...Somewhat like what happened in Valencia with the Ruta del Bacalao, a few years later, the north of Spain also experienced a wave of new nightclubs related to electronic music. There were numerous nightclubs and DJs in Navarre and the Basque Country, creating an extensive "pilgrimage network" for young people who, at the time, found in this the best way to escape and enjoy their free time. While there are numerous publications, research, documentaries, and books on the Valencian case, there are hardly any studies on the northern phenomenon. Therefore, this work aims to analyze this festive and musical panorama during the final years of the last century, addressing issues such as the different routes that existed, the most significant nightclubs, the different musical styles heard in each of the regions, the differences and similarities with the Valencian case, and above all, through firsthand testimonies, how the young people and DJs of that time remember those years. The clubs, the parkings, the atmosphere...Graduado o Graduada en Historia y Patrimonio por la Universidad Pública de NavarraHistoria eta Ondarean Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Automatización del proceso de calibrado de manómetros en un laboratorio
No full textEste trabajo de fin de grado ha sido realizado en colaboración con la empresa Applus+. Concretamente se ha llegado a un acuerdo con el laboratorio Applus+ AC6 con el fin de que el estudiante pueda coordinar sus prácticas en empresa curriculares con su Trabajo Fin de Grado.
El proyecto consiste en combinar la utilización de una cámara de visión artificial, herramientas de visión artificial y las capacidades SCADA de LabVIEW para automatizar el proceso de calibrado de mano-vacuómetros.
Para los manómetros con monitores digitales se utilizan las funciones OCR de la cámara y programación con LabVIEW para obtener y acondicionar los resultados.
Por otro lado, para los manómetros tipo Bourdon se ha desarrollado una aplicación para el reconocimiento de la posición de la aguja y el cálculo de la presión que indica. Esto se consigue a través de algoritmos de detección de bordes y cálculos trigonométricos. Con la información adquirida por LabVIEW puede controlar la presión aplicada a estos manómetros y así automatizar su calibración.
Ambas soluciones requieren su integración dentro del programa de LabVIEW que la empresa ya está utilizando, es decir, se debe actualizar el programa integrado para que obtenga la función de calibración automática.
Mediante varios ensayos y pruebas del funcionamiento del sistema propuesto se obtiene un nuevo método de calibración automática que satisface los objetivos de ambas partes involucradas. Finalmente, este trabajo concluye con la evaluación del nuevo método de calibración en la práctica y un pequeño estudio de cómo ha mejorado la productividad de esta área del laboratorio.Graduado o Graduada en Ingeniería en Tecnologías Industriales por la Universidad Pública de NavarraIndustria Teknologietako Ingeniaritzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Resiliencia, el nuevo deporte. Una propuesta para promover la capacidad de resiliencia desde la Educación Física
No full textLa resiliencia es la capacidad del ser humano para afrontar la adversidad y salir fortalecido de ella. Esta habilidad no es innata, sino que puede desarrollarse desde la infancia a través de experiencias significativas. Dado que la adversidad es subjetiva y puede manifestarse en situaciones cotidianas, se considera esencial trabajar la resiliencia en el contexto escolar, especialmente desde el área de Educación Física, donde se han detectado bajos niveles de actividad física en los y las menores. Este trabajo tiene como objetivo promover la resiliencia en el alumnado de segundo de Primaria mediante una propuesta didáctica basada en actividades lúdicas que integran el movimiento con el desarrollo de capacidades resilientes. Se espera que esta propuesta contribuya a dotar al alumnado de herramientas para afrontar dificultades presentes y futuras, entendiendo la Educación Física no solo como un espacio para el desarrollo motor, sino también como una vía para fortalecer competencias emocionales, sociales y personales desde una edad temprana.Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil/Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de NavarraHaur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua edo Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Pygmalion in the classroom: the translation of a literary work as a resource in L2 teaching in secondary education
No full textLa traducción como herramienta didáctica para la enseñanza de las segundas lenguas vuelve a abrirse camino en las aulas de Educación Secundaria como un recurso docente más, adaptada a las necesidades del alumnado actual. En este artículo se presenta una propuesta de tareas basadas en la traducción literaria como fuente de la traducción pedagógica (TP) y la traducción audiovisual didáctica (TAD), para cada uno de los cursos de la enseñanza secundaria obligatoria (E.S.O.) y Bachillerato, tareas que enraízan en la legislación vigente. El objetivo es proporcionar nuevas vías didácticas para ampliar las herramientas a disposición de docentes y discentes en las aulas. Metodológicamente, las tareas consisten en la traducción de extractos de Pygmalion / Pigmalión, de George Bernard Shaw, que los alumnos y alumnas deben desarrollar en el aula tanto de manera tradicional, como relacionadas con las nuevas tecnologías. La propuesta aún no se ha llevado a cabo en las aulas, pero su puesta en práctica es posible, ya que están fundamentadas en la legislación vigente y los estudios recientes muestran la motivación del alumnado hacia este tipo de tareas.Translation as a pedagogical tool for the teaching of the second language is flourishing again in the classrooms of secondary education as another didactic tool, adapted to the needs of the current students, becoming another teaching tool. In this article, we are going to present a proposal of tasks, based on literary translation as a source of pedagogical translation (PT) and didactic audiovisual translation (DAT). The tasks are intended for all the courses of compulsory secondary education, and are based on the current legislation. The objective is to provide both teachers and students with new blendings of tools for the L2 classes. Methodologically, the tasks consist on the translation of extracts from the play Pygmalion, and its translation into Spanish, Pigmalión, by George Bernad Shaw, which students must perform in the classroom in a traditional way or related with the new technologies. The proposal has not yet been implemented, but we trust in its possibilities, as it roots in the current legislation and recent research shows that this type of tasks is motivating