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Exploring (de-)motivating teaching profiles from a fine-grained directiveness approach: differences in students' need-based experiences
No full textThe aim was to examine how structuring and controlling approaches (high directiveness), and autonomy-supportive and chaotic approaches (low directiveness) were combined and related to students’ needs in physical education. In a sample of 1124 secondary school students, this cross-sectional study conducted two sets of profile analyses, respectively for high and low directiveness, were conducted. The latent profile analyses (LPA) revealed four high-directiveness profiles, with “very high structure-very high control” being the most adaptive and “low structure–low control” the most maladaptive in terms of need-based experiences. Four low directiveness profiles were identified, with “very high autonomy support-very low chaos” being the most adaptive and “low autonomy support-moderate chaos” the most maladaptive.This study has been funded by the Government of Aragon for the development of I+D+i projects in priority and multidisciplinary lines for the period 2024-2026. Project code: PROY S01_24. Sergio Diloy-Peña is supported by a pre-doctoral research grant and a mobility research stay grant for the Goverment of Aragon
Desigualdades socioeconómicas y de recursos educativos y su impacto en el rendimiento académico: un análisis económico basado en datos PISA
No full textEn este trabajo se analiza cómo el nivel socioeconómico de las familias afecta al
rendimiento académico de los y las estudiantes españoles, basándose en los resultados de
las áreas de estudio en PISA 2018.
Mediante una metodología basada en Mínimos Cuadrados Ordinarios y utilizando Gretl,
se estudia cómo variables como el nivel educativo de los padres, el índice de ocupación
parental, el estatus migratorio y el acceso a recursos culturales y educativos influyen en
las competencias de matemáticas, lectura, ciencias y competencia global.
Los resultados revelan que el capital cultural y educativo familiar, especialmente el nivel
educativo de la madre tiene un impacto positivo y significativo. En cambio, el estatus
migratorio y el acceso excesivo a las TIC en el hogar tienen una respuesta negativa en el
rendimiento.
Este estudio aporta evidencias para el diseño de políticas educativas más equitativas y
alineadas con el ODS 4, promoviendo una educación inclusiva y de calidad para todos.Lan honetan aztertzen da familien maila sozioekonomikoak zer-nolako eragina duen
Espainiako ikasleen ikas-errendimenduan, PISA 2018 azterketako arloetako emaitzetan
oinarrituta.
Karratu Txikien Arruntak metodoa erabiliz eta Gretl softwarearen bidez, zenbait aldagai
aztertu dira: gurasoen hezkuntza-maila, gurasoen lanbidearen indizea, migrazio-egoera
eta baliabide kultural zein hezigarri eskuragarritasuna. Aldagai horiek matematikako,
irakurketako, zientzietako eta konpetentzia globaleko emaitzetan duten eragina aztertu
da.
Lortutako emaitzen arabera, familiaren kapital kulturalak eta hezkuntza-mailak, bereziki
amarenak, eragin positibo eta esanguratsua dute ikasleen errendimenduan. Aldiz,
migrazio-egoera eta etxean IKT baliabideak gehiegizko erabilerak eragin negatiboa dute.
Ikerketa honek ekarpen baliagarria egiten du hezkuntza-politika bidezkoago eta
eraginkorragoak diseinatzeko, GJH 4a aintzat hartuta, guztiontzako hezkuntza inklusiboa
eta kalitatezkoa sustatzeko bidean.This study analyzes how the family's socioeconomic level affects the academic
performance of Spanish students based on the results from the 2018 PISA study areas.
Using Ordinary Least Squares methodology and Gretl, it examines how variables, such
as parental education level, parental occupational index, migrant status and access to
cultural and educational resources, influence competence in mathematics, reading,
science and global competency. The results reveal that family cultural and academic
capital, especially the mother's educational level, has a positive and significant impact.
However, migrant status and excessive access to ICT at home hurts academic outcomes.
The study provides evidence for designing more equitable education policies aligned with
SDG 4, promoting inclusive and quality education for all.Graduado o Graduada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Pública de NavarraEnpresen Administrazio eta Zuzendaritzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
La identidad de la Comunidad Foral de Navarra en el Estado Autonómico
No full textEn el modelo territorial autonómico, Navarra constituye una Comunidad Foral que se integra en el Estado, y conserva su régimen jurídico e institu-cional al amparo de la Disposición 1ª que reconoce los derechos históricos de los territorios forales. La «foralidad» entraña una forma de integrarse en el Estado soberano, no de contradecirlo ni apartarse de él. Se fundamenta en el reconocimiento de la continuidad histórica de los fueros, si bien estos derechos históricos solo se garantizan en la medida en que en que la Norma Fundamental los legitima, de conformidad con la Constitución.
Navarra constituye una Comunidad Foral con personalidad jurídica pro-pia y diferenciada de los territorios históricos de la Comunidad Autónoma del País Vasco (art. 1 LORAFNA).
Tras las elecciones de 15 de junio de 1977, los representantes nava-rros de la UCD objetaron una autonomía conjunta con Álava, Vizcaya y Guipúzcoa. Navarra constituyó una Comunidad Foral que —previo acuer-do del Gobierno Central y la Comisión negociadora de la Asamblea de Parlamentarios Vascos— condicionó su incorporación al Consejo General Vasco o régimen autonómico vasco que le sustituyera, a la iniciativa del ór-gano foral competente y referéndum afirmativo del pueblo navarro por ma-yoría de los votos válidos obtenidos (disposición transitoria cuarta CE). La disposición adicional segunda de la LORAFNA estableció que el Parlamento de Navarra sería el órgano foral competente, tanto para «ejercer la iniciativa a que se refiere la disposición transitoria cuarta de la Constitución», cuanto para «ejercer la iniciativa para la separación de Navarra de la Comunidad Autónoma a la que se hubiese incorporado».
En el marco de la disposición adicional primera CE y apartado 2º de la disposición derogatoria, la Ley Orgánica 13/1982, de 10 de agosto, de Reintegración y Amejoramiento del Régimen Foral de Navarra (LORAFNA) actualizó el régimen foral de las Leyes de 1839 y 1841 2.
Al amparo de los art. 4.2 y 3.2 CE, la LORAFNA describió el escudo y la ban-dera de la Comunidad foral constituida (art. 7 LORAFNA), y garantizó la cooficiali-dad del vascuence en las zonas vascoparlantes de Navarra (art. 9.2 LORAFNA).
Tras 47 años de Constitución, la disposición transitoria cuarta no se ha activado, ni su implementación ha formado parte del programa de los par-tidos políticos en Navarra, tanto de los que abogan por su mantenimiento como los que argumentan sobre su derogación. Se ha progresado, sin em-bargo, hacia la formalización de la colaboración entre Navarra y País Vasco.
La consolidación de las competencias históricas en la LORAFNA ha dado paso a una jurisprudencia constitucional que de modo progresivo res-tringe su contenido y alcance en el marco de los principios constitucionales.
—de abierta interpretación—, y los derechos fundamentales. También una jurisprudencia más restrictiva del Tribunal Supremo que no sólo garantiza el ejercicio efectivo de la competencia en la historia sino su reconocimiento expreso en la LORAFNA.
La simbología o la política lingüística —elementos identitarios de la Comunidad Foral— han planteado posicionamientos políticos muy diferen-tes entre aquellos que identifican a Navarra con Euskadi —con idénticos símbolos y lengua propia—, y quienes sostienen que, en el Estado constitu-cional, Navarra es una Comunidad foral que, por lo mismo, ostenta símbolos propios y exclusivos, y lengua propia en aquellos territorios que lo deman-dan de conformidad con su realidad sociolingüística.Este trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto I+D+I «¿Parlamentarismo debilitado o amenazado? Análisis de las dinámicas y tendencias de los sistemas representativos y efectos en los procesos legislativos». (PARLEGISLATIVO). Código: PID2023-153065NB-I00
Reliable, doped hybrid xerogel-based optical fibre sensor for pH monitoring for industry
No full textA new optical fibre pH sensor has been developed based on incorporating the pH indicator in a hybrid siliceous xerogel. Here the hydrophobic siliceous materials were fabricated using the sol-gel method, employing an optimal percentage of organic precursor moieties, propyltriethoxysilane:tetraetoxysilane, then doping it with three different pH indicators (phenolphthalein, bromophenol blue and cyanidin blue), to create three different optical fibre sensor systems (5pTEOSPH, 5pTEOSBF and 5pTEOSCB). These pH sensors exhibit important features needed by industry: fast response times, minimal dye leaching, good stability, a high level of reproducibility, and reversibility in response. Sensors of this type have a number of important potential uses in different applications in industry today.B. R.-R. thanks for the financial support from the Ministry of Science e Innovation, Government of Spain (PID2020-113558RB-C42 and PID2022-137437OB-I00), and mobility grants from the Public University of Navarra are also acknowledged. N. W. would like to thank the Industrial PhD Partnership scheme part of the Future Aviation Security Solutions (FASS) programme - a joint Department for Transport and Home Office initiative - with support from Smiths Detection-Watford Limited is gratefully appreciated
Influencia de las empresas familiares en la economía navarra: informe 2025
No full textEste informe presenta los hallazgos más relevantes de un análisis detallado sobre la influencia de las empresas familiares en la economía navarra. El objetivo es ofrecer una visión precisa y fundamentada de su importancia dentro del panorama empresarial regional, destacando tanto sus fortalezas como sus singularidades frente a las empresas no familiares
Propuesta Didáctica de Educación Física para niños y niñas oncológicos hospitalizados
No full textEste trabajo tiene como objetivo diseñar una situación de aprendizaje para niños y niñas hospitalizados en oncología, centrada en mejorar su desarrollo motriz y bienestar emocional. A través de un enfoque que combina el movimiento físico y la desconexión mediante el juego, se busca evitar el sedentarismo y el estancamiento corporal, a la vez que se favorece la mejora emocional del alumnado. La metodología empleada se basa en dos pilares: la gamificación y la terapia asistida con animales (TAA). Ambos enfoques han demostrado ser beneficiosos para la salud mental y física de los niños, contribuyendo a su motivación, interacción social y mejora del estado emocional. La gamificación facilita la participación activa y la diversión, mientras que la TAA ofrece apoyo emocional y bienestar a través del contacto con animales. Los resultados obtenidos muestran efectos positivos en el alumnado, destacando una mayor participación y mejoría en su estado de ánimo. También se han identificado áreas de mejora, especialmente en lo que respecta al material utilizado, lo que sugiere la necesidad de ajustes para optimizar los beneficios de la intervención. Este trabajo recuerda y defiende la importancia de trabajar el área de Educación Física en todo tipo de alumnado, promoviendo su bienestar integral a través de enfoques innovadores y terapéuticos.This work aims to design a learning situation for children hospitalized in oncology, focused on improving their motor development and emotional well-being. Through an approach that combines physical movement and disconnection through play, the goal is to prevent sedentary behavior and physical inactivity while also promoting the emotional improvement of the students. The methodology used is based on two pillars: gamification and animal-assisted therapy (AAT). Both approaches have proven beneficial for the children’s mental and physical health, contributing to their motivation, social interaction, and emotional well-being. Gamification facilitates active participation and fun, while AAT provides emotional support and well-being through animal contact. The results show positive effects on the students, highlighting increased participation and improvement in their mood. Moreover, areas for improvement have also been identified, particularly in relation to the materials used, suggesting the need for adjustments to optimize the benefits of the intervention. This work remembers and defends the importance of working in the field of Physical Education with all types of students, promoting their overall well-being through innovative and therapeutic approaches.Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de NavarraLehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Secreted LysM proteins are required for niche competition and full virulence in Pseudomonas savastanoi during host plant infection
No full textPhytopathogenic bacteria secrete diverse virulence factors to manipulate host defenses and establish infection. Characterization of the type III secretion system (T3SS)- and HrpL-independent secretome (T3-IS) in Pseudomonas savastanoi pv. savastanoi (Psv), the causal agent of olive knot disease, identified five secreted LysM-containing proteins (LysM1–LysM5) associated with distinct physiological processes critical for infection. Functional predictions from network analyses suggest that LysM1, LysM2, and LysM4 may participate in type IV pilus-related functions, while LysM3 and LysM5 are likely to possess peptidoglycan hydrolase domains critical for cell division. Supporting these predictions, loss of LysM1 function resulted in impaired twitching and swimming motility, highlighting a role in pilus-mediated movement and early host colonization. In contrast, mutants lacking LysM3 or LysM5 exhibited pronounced filamentation and defective bacterial division, underscoring their essential role in septation, a process crucial for both in planta fitness and tumor formation. Structural modeling and protein stability assays demonstrate that LysM3 interacts with peptidoglycan fragments such as tetra-N-acetylglucosamine and meso-diaminopimelic acid, as well as with zinc ions, through conserved LysM and M23 domains. LysM3 also displayed selective bacteriostatic activity against co-inhabiting Gram-negative bacterial competitors, such as Pantoea agglomerans and Erwinia toletana. Our findings highlight the relevance of LysM proteins in maintaining bacterial integrity, motility, and competitive fitness, which are crucial for successful host infection. This study expands the functional repertoire of LysM-containing proteins and reveals their broader impact on bacterial virulence and adaptation to the plant-associated niche.This research was supported by project grants PID2020-115177RB-C21 (to CR and LR-M) and PID2020-115177RB-C22 (to JM) financed by the Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU)/ Agencia Estatal de Investigación (AEI)/10.13039/501100011033/ and by the European Regional Development Fund (ERDF) 'A way to make Europe', and by grant 2024ICT153 (to IP-D) from the Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). HD-C was supported by predoctoral grant PRE2021-099113 (MICIU). LB-M was supported by the A4 Program of the Universidad de Málaga
Fuentes y materiales para una historia de la jota en Navarra: una nueva cronología
No full textEl estudio de la jota en general, y de la jota navarra en particular, ha estado marcado por la
hegemonía de la notación musical como principal documentación para el análisis de sus orígenes. No
obstante, la jota es un género musical multimodal. Esto quiere decir que no está compuesto
únicamente por la música: la jota cantada está compuesta por la música y la poesía, y la jota bailada
por la música y el baile. Por lo tanto, los estudios musicológicos que se han centrado en el origen de
este género musical han adoptado una mirada reduccionista. En este sentido, este trabajo se ha
centrado, por un lado, en ofrecer nuevos planteamientos y documentación más allá de las partituras
musicales. Entre estas se incluyen fuentes literarias relacionadas con la lírica, el ritmo y la
versificación; fuentes etnopoéticas y etnomusicales sobre la tradición oral actual; y fuentes indirectas
relacionadas con el contexto y la historia cultural de Navarra. Por último, se propone una nueva
cronología que supera el siglo XVIII como marco temporal del origen de la jota.The study of the jota in general, and of the jota in Navarre in particular, has been marked by
the hegemony of musical notation as the main documentation for the analysis of its origins.
However, the jota is a multimodal musical genre. This means that it is not composed only of music:
the sung jota is composed of music and poetry, and the danced jota is composed of music and dance.
Therefore, musicological studies that have focused on the origin of this musical genre have adopted a
reductionist view. In this sense, this work has focused, on the one hand, on offering new approaches
and documentation beyond the musical scores. These include literary sources related to lyric poetry,
rhythm and versification; ethnopoetic and ethnomusical sources on the current oral tradition; and
indirect sources related to the context and cultural history of Navarre. Finally, a new chronology is
proposed that goes beyond the 18th century as a time frame for the origin of the jota.Doble Máster Universitario de Profesorado Educación Secundaria - Historia y Memoria por la Universidad Pública de NavarraBigarren Hezkuntzako Irakasletzako eta Historiako eta Memoriako Unibertsitate Master Bikoitza Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Análisis biomecánico del pedaleo ciclista mediante sensorización y simulación en OpenSim
No full textEl ciclismo, un deporte en constante crecimiento en España, demanda no solo resistencia sino una técnica óptima para el rendimiento y la prevención de lesiones por sobreuso. La dificultad de acceso a sistemas de análisis biomecánico de alto coste en el mercado actual genera la necesidad de soluciones más accesibles.
Este Trabajo Fin de Grado aborda esta problemática proponiendo el desarrollo de un sistema de adquisición de datos biomecánicos de bajo coste para el análisis del pedaleo.
El objetivo principal de este proyecto es analizar el pedaleo de un ciclista mediante la adquisición de datos experimentales y su posterior procesamiento llegando a realizar simulaciones musculoesqueléticas en el software OpenSim.
El proyecto se desarrolla en dos fases principales. Una fase piloto inicial que consiste en el diseño y construcción de una balanza digital para adquirir conocimientos prácticos sobre el entorno de trabajo y los materiales a utilizar. Posteriormente, se desarrolla un sistema de medición definitivo adaptado para la biela izquierda de una bicicleta. Este sistema integra cuatro galgas extensiométricas en configuración de puente completo (para medir la fuerza), un sensor MPU6050 y una placa Adafruit Feather 32u4 Adalogger para la adquisición y registro de datos. Además, se diseña una placa de circuito impreso para la integración compacta de los componentes. Para asegurar la precisión del sistema, se llevan a cabo procesos de calibración específicos. Finalmente, los datos son procesados en diferentes programas para su posterior análisis.
Se desarrolla y valida un prototipo funcional capaz de registrar simultáneamente la fuerza aplicada al pedal y la cinemática de la biela. Las pruebas de calibración de la fase final muestran una alta linealidad y precisión. Los datos experimentales obtenidos se utilizan con éxito para analizar el pedaleo de un ciclista, coincidiendo con patrones descritos en la literatura.
El proyecto ha culminado en el desarrollo exitoso de un sistema de análisis biomecánico del pedaleo de bajo coste, el cual ofrece datos precisos y relevantes. La combinación de hardware asequible con un proceso de desarrollo extenso ofrece una alternativa a los sistemas comerciales de alto coste, abriendo nuevas vías para el estudio de la técnica de pedaleo, la prevención de lesiones y la optimización del rendimiento en el ciclismo. El proceso completo ha contribuido significativamente al desarrollo de competencias técnicas y metodológicas.Cycling, a sport with growing popularity in Spain, demands not only endurance but also optimal technique for performance and the prevention of overuse injuries. The difficulty in accessing high-cost biomechanical analysis systems and technologies currently available on the market highlights the need for more accessible solutions.
This Project addresses this issue by proposing the development of a low-cost biomechanical data acquisition system for pedaling analysis.
The main objective of this project is to analyse a cyclist’s pedaling by acquiring experimental data and subsequently processing it to perform musculoskeletal simulations using OpenSim software.
The project was developed in two main phases. An initial pilot phase focused on the design and construction of a digital scale to gain practical knowledge regarding the working environment and the materials to be used. Subsequently, a definitive measurement system was developed and adapted for integration into the left crank arm of a bicycle. This system incorporates four strain gauges in a full Wheatstone bridge configuration (for force measurement), an MPU6050 sensor (for kinematic data), and an Adafruit Feather 32u4 Adalogger board for data acquisition and logging. Additionally, a custom Printed Circuit Board was designed for compact component integration. To ensure the system’s accuracy, specific calibration processes were carried out. Finally, the data were processed using software tools for analysis.
A functional prototype capable of simultaneously recording the force applied to the pedal and the crank kinematics was developed and validated. Calibration tests of the final phase showed high linearity and precision. The experimental data obtained were successfully used to analyse a cyclist’s pedaling, aligning with patterns described in the literature.
This project has culminated in the successful development of a low-cost biomechanical pedaling analysis system, which offers precise and relevant data. The combination of affordable hardware with an extensive development process provides a compelling alternative to high-cost commercial systems, opening new avenues for the study od pedaling technique, injury prevention, and performance optimizing in cycling. The complete process has significantly contributed to the development of technical and methodological competencies.Graduado o Graduada en Ingeniería Biomédica por la Universidad Pública de NavarraIngeniaritza Biomedikoko Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa
Association between acute COVID-19 infection and long COVID in a non-hospitalized population: a retrospective case-control study
No full textBackground and Aims: Long COVID (LC) is a condition characterized by the persistence of physical or psychological symptoms after acute SARS-CoV-2 infection. While its pathophysiology remains unclear, it is essential to identify acute-phase risk factors associated with its development. This study aimed to investigate the association between symptoms during acute COVID-19 and the risk of developing LC, and to evaluate the impact of LC on functional status in a nonhospitalized population.
Methods: A retrospective observational case-control study was conducted between May 2022 and March 2024 including 434 participants with confirmed SARS-CoV-2 infection. Participants were classified as cases (those with LC; n = 226) or controls (those without LC; n = 208). Data were collected using a structured electronic form, including self-reported sociodemographic, clinical, and lifestyle information. Severity and number of acute symptoms were recorded. Functional status was assessed using the Post-COVID functional status (PCFS) Scale. Logistic and linear regression analyses were performed to explore associations, adjusted for potential confounders.
Results: Severe acute COVID-19 (defined as pneumonia or hospitalization) was associated with a significantly increased risk of LC (adjusted OR = 7.22; 95% CI: 2.79-18.70). Additionally, each additional symptom during the acute phase increased the odds of LC by 52% (adjusted OR = 1.52; 95% CI: 1.35-1.77). Dyspnea and chest pain were the symptoms most strongly associated with LC.
Conclusion: The severity and symptom burden of acute COVID-19 are strongly associated with the development of LC and with long-term functional impairment. These findings highlight the importance of early identification and follow-up in patients with severe initial COVID-19 symptoms