Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
Not a member yet
3376 research outputs found
Sort by
Diagnóstico comunitario para manejo integral de residuos sólidos. Estudio de caso: Barrio Fredonia, Cartagena
No full textThe Fredonia neighborhood in Cartagena presents a problem associated with the inadequate management of solid waste, the work carried out seeks the active participation of the community in the identification of the environmental aspects to intervene for the integral management of waste.Objective.Carry out the evaluation of the integral management of solid waste for the Fredonia community, based on a technical and participatory diagnosis between the group of researchers and the community.Materials and methods. The methodology used included the collection of primary information in the study community, survey-type instruments that allowed to know the age, level of education and the perception of the community about the management of solid waste in the neighborhood and the provision of the public service of cleanliness. Through joint construction with the community of problem trees, it was possible to obtain the environmental ebaseline related to solid waste management.Results. Most of the population does not know what is the proper management that they should give to solid waste. 6 characterizations were developed by the quartering method to know the types of waste generated and their percentage distribution. The most generated waste is organic 53.59%, fabrics 11.18% and sanitary waste 8.9%. Based on this information and with the participation of the community through focus groups, problem trees were drawn up that allow the diagnosis of solid waste management in the Fredonia community.Conclusion. The research allowed the community to build eight problem trees from which eight objective trees were raised where the strategies to work for solving the problem of solid waste in the community are synthetically identified.El barrio Fredonia en Cartagena, presenta
una problemática asociada a la gestión inadecuada
de residuos sólidos, el trabajo desarrollado busca
la participación de la comunidad en la identificación
de los aspectos ambientales a intervenir para el manejo
integral de residuos. Objetivo. Realizar la evaluación del
manejo integral de residuos sólidos para la comunidad de
Fredonia, a partir de un diagnóstico técnico y participativo
entre el grupo de investigadores y la comunidad.
Materiales y métodos. La metodología empleada incluyó la recolección de información primaria en la
comunidad de estudio, instrumentos tipo encuestas que
permitieron conocer la edad, nivel de educación y la
percepción de la comunidad sobre el manejo de residuos
sólidos en el barrio y de la prestación del servicio público
de aseo. Mediante la construcción conjunta con la
comunidad de árboles de problemas se logró obtener
la línea base ambiental relacionada al manejo de
residuos sólidos.Resultados. La mayoría de la población
desconoce cuál es el manejo adecuado que le deben dar a os residuos sólidos. Se desarrollaron 6 caracterizaciones
por el método del cuarteo para conocer los tipos de
residuos generados y su distribución porcentual. Los
residuos de mayor generación son orgánicos 53,59%,
telas 11,18% y residuos sanitarios 8,9%. A partir de
esta información y con la participación de la comunidad
mediante los grupos focales, se elaboraron árboles
de problemas que permiten el diagnóstico del
manejo residuos sólidos en la comunidad de F redoniaConclusión. La investigación permitió construir de
forma comunitaria ocho árboles de problemas a partir
de los cuales se plantearon ocho árboles de objetivos
donde se identifican de forma sintética las estrategias
a trabajar para la solución de la problemática de
residuos sólidos en la comunidadO bairro Fredonia em Cartagena apresenta
um problema associado à gestão inadequada dos
resíduos sólidos, o trabalho realizado visa a participação
ativa da comunidade na identificação dos aspectos
ambientais a intervir para a gestão integral dos resíduos.
Objetivo. Realizar a avaliação da gestão integral de
resíduos sólidos para a comunidade de Fredonia, a
partir de um diagnóstico técnico e participativo entre
o grupo de pesquisadores e a comunidade. Materiais
e métodos. A metodologia utilizada incluiu a coleta
de informações primárias na comunidade de estudo,
instrumentos do tipo de pesquisa que permitiram
conhecer a idade, o nível de escolaridade e a percepção
da comunidade sobre a gestão dos resíduos sólidos
do bairro e a prestação do serviço público de limpeza.
Por meio da construção conjunta com a comunidade
de árvores problemáticas, foi possível obter a linha
de base ambiental relacionada ao gerenciamento de resíduos sólidos. Resultados. Uma grande parte da
população não sabe qual é o manejo adequado que
deve dar aos resíduos sólidos. Foram desenvolvidas 6
caracterizações pelo método de quarteamento para
conhecer os tipos de resíduos gerados e sua distribuição
percentual. O resíduo mais gerado é orgânico 53,59%,
tecidos 11,18% e lixo sanitário 8,9%. A partir dessas
informações e com a participação da comunidade
por meio de grupos focais, foram traçadas árvores de
problemas que permitem o diagnóstico do manejo de
resíduos sólidos na comunidade de Fredonia.
Conclusão. A pesquisa permitiu que a comunidade
construísse oito árvores-problema, a partir das quais foram
levantadas oito árvores-objetivo, onde as estratégias
de trabalho para a solução do problema dos resíduos
sólidos na comunidade são sinteticamente identificada
La constitucionalización del derecho a la seguridad social: una lectura desde la teoría aristotélica de las causas
No full textThe purpose of this research article is to analyze the constitutionalization of the right to social security from the Aristotelian theory of causes. The right to social security has been a right that has been recognized at the legal level as a purely benefit right, and only from multiple jurisprudential advances did it obtain iusfundamental recognition. This article develops, firstly, the causes of being as tools that allow us to understand how the right to social security is a right closely linked to the dignity of the person and, secondly, the need for the judge in his legal activity use interpretation as an instrument that allows opening the fundamental legal sphere of the constitutionalization of this right. Thus, from the method of data analysis and documentary sources such as Aristotle’s Metaphysics, The problem of being in Aristotle and, Constitutional Court Rulings such as T-016 of 2007, T-881 of 2002 and T- 007 of 2019, among others, it was possible to conclude that the right to social security is a fundamental right and should be considered as the ultimate goal for the human being to achieve his life project and that of his family. In this sense, one of the most significant results of this research was to recognize the criterion of the meta-guarantee as part of the constitutionalization of the right to social security to justify the need to generate theoretical constitutional developments that enrich the legal nature of this right.Este artículo de investigación tiene como
propósito analizar la constitucionalización
del derecho a la seguridad social desde la
teoría aristotélica de las causas. El derecho
a la seguridad social ha sido un derecho que
ha sido reconocido en el plano legal como un
derecho meramente prestacional, y solo a partir
de múltiples avances jurisprudenciales obtuvo
reconocimiento iusfundamental. Este artículo
desarrolla en primer lugar, las causas del ser
como herramientas que permiten comprender
cómo el derecho a la seguridad social es un
derecho estrechamente ligado a la dignidad de
la persona y, en segundo lugar, la necesidad
de que el juez en su actividad juridicial
utilice la interpretación como instrumento
que permita abrir el ámbito iusfundamental
de la constitucionalización de este derecho.
Así, a partir del método de análisis de datos y
fuentes documentales como la Metafísica de
Aristóteles, El problema del ser en Aristóteles
y, Sentencias de la Corte Constitucional como
la T-016 de 2007, la T-881 de 2002 y la T-007
de 2019, entre otras, fue posible concluir
que el derecho a la seguridad social es un
derecho de raigambre fundamental y debe ser
considerado como finalidad última para el ser
humano alcanzar su proyecto de vida y el de su
familia. En este sentido, uno de los resultados
más significativos de esta investigación fue
reconocer el criterio de la metagarantía como
telhos de la constitucionalización del derecho
a la seguridad social para justificar la necesidad
de generar desarrollos teóricos constitucionales
que enriquezcan la naturaleza jurídica que
reviste este derechoO objetivo deste artigo de pesquisa é analisar
a constitucionalização do direito à seguridade
social a partir da teoria aristotélica das causas.
O direito à seguridade social tem sido um
direito reconhecido na esfera jurídica como
mero direito de benefício, e somente a partir
de múltiplos avanços jurisprudenciais obteve
reconhecimento iusfundamental. Este artigo
desenvolve, em primeiro lugar, as causas do ser
como ferramentas que permitem compreender
como o direito à segurança social é um direito
intimamente ligado à dignidade da pessoa e,
em segundo lugar, a necessidade do juiz na sua
atividade jurídica utilizar a interpretação como
instrumento que permite abrir o âmbito jurídico
fundamental da constitucionalização desse
direito. Assim, a partir do método de análise de
dados e fontes documentais como a Metafísica de
Aristóteles, O problema de estar em Aristóteles
e, Acórdãos do Tribunal Constitucional como
T-016 de 2007, T-881 de 2002 e T-007 de 2019,
entre outros, foi possível concluir que o direito
à seguridade social é um direito fundamental
e deve ser considerado como a meta última
para que o ser humano realize seu projeto de
vida e o de sua família. Nesse sentido, um dos
resultados mais significativos desta pesquisa
foi o reconhecimento do critério da metagarantia como parte da constitucionalização
do direito à seguridade social para justificar a
necessidade de gerar desdobramentos teóricos
constitucionais que enriquecem a natureza
jurídica desta. direita
Capacidades dinámicas: aportes y tendencias
No full textThe Dynamic Capabilities Approachconstitutes an alternative analysis within the disciplinary area of strategic management.The review of seminal authors allows exposing its components and application contexts.This approach allows proposing an orderedtheoretical framework to be applied in high volatility environments like the current ones.Companies generate capabilities that allow them responding quickly to market requirements,adapting to technological changes and operatingin an unpredictable future. When organizations develop dynamic capabilities, they adapt and reconfigure resources and capabilities to meet the demands of the environm
Relación entre el logro educativo y la percepción emocional intrapersonal e interpersonal
No full textA theoretical model was built with the components: intrapersonal and interpersonal emotional perception, both positive and negative, and academic achievement. Objective. to determine the relationship between academic achievement in Mathematics, Language and Communication, and the interpersonal and intrapersonal emotional perception, both positive and negative, in High-School students. Materials and methods: they were quantitative, correlational and non-experimental. To perform this analysis, the data base Achievement Evaluation referring to the National Educational System (ELSEN), corresponding to the National Plan for Evaluating Knowledge (PLANEA) 2017 in Mexico, was used. This information was processed with the use of the software AMOS 25. 4822 students from Nuevo León, México, who were coursing their last semester in college, participated in this investigation. The technique of modeling with structural equations was applied to empirically test the proposed model. Results: they were showed that negative intrapersonal and interpersonal emotional perception is unfavorably related to educational achievement. On the other hand, by improving the aspects of positive intrapersonal and interpersonal emotional perception, the educational attainment increases. Conclusions: some recommendations were given, related to strategies that contribute to emotional health using Open Educational Resources.A theoretical model was
built with the components: intrapersonal and
interpersonal emotional perception, both
positive and negative, and academic
achievement. Objective. to determine the
relationship between academic achievement in
Mathematics, Language and Communication,
and the interpersonal and intrapersonal emotional
perception, both positive and negative, in HighSchool students. Materials and methods:
they were quantitative, correlational and
non-experimental. To perform this analysis,
the data base Achievement Evaluation
referring to the National Educational System
(ELSEN), corresponding to the National
Plan for Evaluating Knowledge (PLANEA)
2017 in Mexico, was used. This information
was processed with the use of the software
AMOS 25. 4822 students from Nuevo León,
México, who were coursing their last semester
in college, participated in this investigation.
The technique of modeling with structural
equations was applied to empirically test the
proposed model. Results: they were showed
that negative intrapersonal and interpersonal
emotional perception is unfavorably related to
educational achievement. On the other hand, by
improving the aspects of positive intrapersonal
and interpersonal emotional perception, the
educational attainment increases. Conclusions:
some recommendations were given, related to
strategies that contribute to emotional health
using Open Educational ResourcesFoi construído um modelo
teórico em que o nível de escolaridade está
associado aos componentes da percepção
emocional intrapessoal positiva e negativa e
à percepção emocional interpessoal positiva e
negativa. Objetivo: determinar a relação entre
o desempenho acadêmico em Matemática,
Linguagem e Comunicação e a percepção
emocional interpessoal e intrapessoal, tanto
positiva quanto negativa, em estudantes do
Ensino Médio. Materiais e métodos: foi
quantitativo, correlacional e não experimental.
Para realizar esta análise, utilizou-se a Base de
Dados de Avaliação de Realizações referente
ao Sistema Nacional de Educação (ELSEN),
correspondente ao Plano Nacional de
Avaliação de Conhecimento (PLANEA) 2017,
no México. O processamento das informações
foi realizado com o software AMOS 25. O
tamanho da amostra foi de 4822 alunos que
cursaram o último ano do Bachillerato no
estado de Nuevo León, México. A técnica
de modelagem com equações estruturais
foi aplicada para verificar empiricamente o
modelo proposto. Resultados: mostraram
que a percepção emocional intrapessoal e
interpessoal negativa está negativamente
associada ao desempenho educacional.
Por outro lado, ao melhorar os aspectos da
percepção intrapessoal e interpessoal positiva,
o nível educacional aumenta. Conclusões:
algumas recomendações sobre estratégias que
contribuem para a saúde emocional usando
Recursos Educacionais Abertos
Agentes bacterianos relacionados con otitis caninas, patrones de sensibilidad y resistencia microbiana
No full textA nivel mundial se ha reportado que la otitis bacteriana bajo sus dos etapas aguda y crónica afecta a los caninos en un 61.2% y 38.8% respectivamente, viéndose más afectado aquellas razas de orejas pendulantes en comparación con las razas de oreja erecta. Dentro de los agentes patógenos importantes en los procesos óticos bacterianos, se destacan microorganismos como Staphylococcus pseudintermedius, Pseudomona auriginosa, Proteus mirabilis, Escherichia coli, Corynebacterium spp, Enterococcus spp, y Streptococcus spp. y los antimicrobianos con mayores resistencias presentadas se encuentran Neomicina, Polimixina B, Amoxacilina. En Colombia no se tienen información sobre los agentes bacterianos causantes de afecciones óticas y la resistencia que ha sido generada, por lo que este estudio buscó caracterizar los patrones de resistencia de los agentes bacterianos involucrados en las otitis caninas en Medellín en el año 2019. Se realizó un estudio descriptivo transversal, retrospectivo, generando un análisis de frecuencias. Se empleó una fuente secundaria (reportes de los resultados de antibiogramas de secreciones e hisopados óticos) de caninos que se analizaron en un laboratorio de referencia de la ciudad de Medellín. En este estudio se encontró que los principales microorganismos bacterianos aislados fueron Staphylococcus pseudintermedius, Pseudomona auriginosa, Proteus mirabili y Staphylococcus aureus; Así mismo, se encontró que la gentamicina fue el medicamento que mayor resistencia presentó y la Cefalexina el que menos resistencia presentó. Se pudo concluir que el S. pseudintermedius estuvo presente en más del 60% de los casos de otitis bacteriana; así mismo que la Cefalexina, así como la amoxicilina más ácido clavulánico pueden ser opciones terapéuticas, posiblemente porque en la actualidad los microorganismos más involucrados en las otitis caninas son gram positivos, de igual manera, la resistencia presentada por los microorganismos ha variado en el tiempo, y se evidencia que Pseudomona auriginosa presenta actualmente alta resistencia a los aminoglucósidos
Análisis de políticas de transferencia de tecnología en la cadena productiva del café en Antioquia
No full textIntroduction: the technology transfer policies of the coffee production chain are analyzed through simulations carried out using the following scenarios: I technology push mode, II Market Pull mode, Systemic III mode and IV mode combination modes. Objective: analyze the policies that favor technology transfer processes in the coffee production chain in Antioquia based on an agent-based simulation model. Materials and methods: after the literature review carried out in primary and secondary sources, the chain was characterized and the policies that throughout history have been implemented in favor of it. Results: this classification served as input together with the instrument applied to the 256 representative agents of the chain to define the parameters of the Agent-Based Simulation Model. It should be noted that the Model was given a conceptual validation through two techniques: the historical method of rationalism and the friendly historical approach, and an operational validation. Conclusion: after applying several validation and verification techniques, it was found that the model helps to understand the phenomenon of technology transfer in the coffee production chain, which is understood as a localized Innovation System. Policy analysis makes it possible to recommend policy modes that allow more actors to participate in the technology transfer process by obtaining a system with greater distribution of market opportunitie
Revisión de los perfiles aerodinámicos apropiados para turbinas eólicas de eje horizontal y de pequeña escala en zonas boscosas
No full textIntroduction: Wind energy has grown rapidly in the last 20 years and sites to install full-scale wind farms are starting to run out. Small-scale wind turbines represent a feasible alternative, particularly in forested areas of low wind potential and high turbulence. Objective:to present a review of the aerodynamic profiles for small-scale wind turbines, to determine their possible application in wooded areas. Materials and methods: a review of small-scale horizontal axis wind turbines is carried out using the Web of Science and Scopus databases mainly on the journals: Energy, Wind Engineering and Industrial Aerodynamics, Renewable and Sustainable Energy Reviews, and Renewable Energy. A classification of three large groups is defined for the aerodynamic profiles: very frequent use, medium frequency use and low frequency use. Results: the profiles of very frequent use are the SG6043, S809 and NACA0012, the first of them is the one having the best aerodynamic performance. Despite this, other profiles such as the SH3055 are widely used in the small-scale wind turbine field. Conclusions: a suitable profile for a small-scale wind turbine for forested areas should be designed for stall regulation and have low sensitivity against changes in surface roughness. The profile with the greatest potential, according to the literature for this application, is the SG6043, being 110 % y 85 % more efficient than NACA0012 and S809, respectively, for a Re of 2 x 105; however, more research is required on issues such as aerodynamic performance of the profiles at high levels of turbulenc
Comportamiento termoluminiscente de matrices de alúmina bajo diferentes condiciones de sinterización y dopaje con cerio
No full textIn the search for new materials useful as thermoluminescent dosimeters (TL) alumina (α-Al2O3) has acquired great attention. The α-Al2O3 has a sensitivity TL that is perceptível to the concentrations of impurities and to the thermal conditions of the growth of its crystals, so finding new variations of the material will allow to increase its TL response.Objective: analyze the brightness curves of pure alumina matrices sintered under different calcination conditions and doped with cerium at a concentration of 0.1 % p/p (Al2O3:Ce), using the asymmetric logistic function, to calculate its thermoluminescent kinetic parameters and explain the behavior of the material. Materials and methods: boehmite alumina powder was used to prepare pure sintered samples of under different calcination conditions (NALO and ALO). The cerium was introduced by wet impregnation using cerium hexahydrate nitrate. The structural analysis of the matrices was carried out by X-ray diffraction. The TL reading was performed in a TLD 4500. Results: the deconvolution obtained in the brightness curves for the ALO and NALO groups evidences the presence of three and four TL signals respectively, and of six TL signals in the sample Al2O3:Ce. Conclusion: the applied heat treatments introduced a substantial change in the brightness curve of the material and its TL kinetics, in terms of the number of traps and the initial amount of charge carriers trapped. The introduction of cerium impurities produced a fundamental modification in the brightness curve of the alumina matricesEn la búsqueda de
nuevos materiales útiles como dosímetros
termoluminiscentes (TL) la alúmina (α-Al2
O3
)
ha adquirido gran atención. La α-Al2
O3
posee
una sensibilidad TL que es perceptible a las
concentraciones de impurezas y a las condiciones
térmicas del crecimiento de sus cristales, por lo
que encontrar nuevas variaciones del material
permitirá aumentar su respuesta TL. Objetivo:
analizar las curvas de brillo de matrices de
alúmina pura sinterizadas bajo diferentes
condiciones de calcinación y dopadas con cerio
a concentración 0.1 % p/p (Al2
O3
:Ce), usando
la función asimétrica logística, para calcular
sus parámetros cinéticos termoluminiscentes
y explicar el comportamiento del material.
Materiales y métodos: polvo de alúmina
bohemita fue utilizado para preparar muestras
puras sinterizadas de bajo diferentes condiciones
de calcinación (NALO y ALO). El cerio se
introdujo mediante impregnación húmeda
utilizando nitrato de cerio hexa-hidratado. El
análisis estructural de las matrices se realizó
mediante Difracción de Rayos X. La lectura
TL se realizó en un TLD 4500. Resultados:
la deconvolución obtenida en las curvas de
brillo para los grupos ALO y NALO evidencia
la presencia de tres y cuatro señales TL
respectivamente, y de seis señales TL en la
muestra Al2
O3
:Ce. Conclusión:los tratamientos
térmicos aplicados introdujeron un cambio
sustancial en la curva de brillo del material y
en su cinética TL, en términos del número de
trampas y de la cantidad inicial de portadores de
carga atrapados. La introducción de impurezas de cerio produjo una modificación fundamental
en la curva de brillo de las matrices de alúmina.Na busca por novos materiais
úteis como dosímetros termoluminescentes
(TL), a alumina (α-Al2
O3
) tem adquirido grande
atenção. O α-Al2
O3
possui uma sensibilidade TL
que é perceptível às concentrações de impurezas
e às condições térmicas do crescimento de seus
cristais, portanto, encontrar novas variações
do material permitirá aumentar sua resposta
TL. Objetivo: analisar as curvas de brilho
de matrizes de alumina pura sinterizadas
sob diferentes condições de calcinação e
dopadas com cério na concentração de 0,1 %
p/p (Al2
O3
:Ce), utilizando a função logística
assimétrica, para calcular seus parâmetros
cinéticos termoluminescentes e explicar a
comportamento do material. Materiais e
métodos: o pó de alumina boehmite foi usado
para preparar amostras de puro sinterizado sob
diferentes condições de calcinação (NALO e
ALO). O cério foi introduzido por impregnação
a úmido com nitrato de cério hexaidratado. A
análise estrutural das matrizes foi realizada por
difração de raios X. A leitura TL foi realizada
em um TLD 4500. Resultados: a deconvolução
obtida nas curvas de brilho para os grupos ALO
e NALO mostra a presença de três e quatro
sinais TL respectivamente, e de seis sinais TL na amostra Al2O3: Ce. Conclusão: os
tratamentos térmicos aplicados introduziram
uma mudança substancial na curva de brilho
do material e sua cinética de TL, em termos
do número de armadilhas e da quantidade
inicial de portadores de carga aprisionados. A
introdução de impurezas de cério produziu uma
modificação fundamental na curva de brilho das
matrizes de alumina
Aportes del manual de convivencia en la mediación de resolución de conflictos en estudiantes y docentes de los grados 9° a 11° del Colegio La Salle Bello.
No full textEl escenario educativo en la actualidad debe ser un ámbito en el que se pueda fortalecer las relaciones humanas, en el que los conflictos hacen parte de la vivencia diaria y que la resolución de estos aportes constructivamente al ser humano en su vivencia con la sociedad.
El presente trabajo tiene como finalidad Analizar los aportes del manual de convivencia frente a la mediación de la resolución de conflictos en estudiantes y docentes de los grados 9° a 11° del colegio La Salle Bello. La intención mayor es develar si en la acción de esta Institución el manual juega un papel mediador o no en la resolución de conflictos entre estas poblaciones.
Por lo que por medio de entrevistas semi-estructuradas y un grupo focal se pudieron identificar los elementos que aportan a la construcción de una comunidad educativa competente y coherente con lo que se expresa en el manual de convivencia que de allí surgen exigencias que se deben cumplir en la práctica educativa y que de forma clara y precisa se condensen grandes habilidades para que estas relaciones que se llevan a cabo en la escuela aporte interior y socialmente a toda una comunidad que ejerce influencia en sus diversas formas
La intención y formación emprendedora en programas de administración de empresas
No full textEducational institutions, and especially universities, must be leading institutions in training for entrepreneurship in young people, however, various variables such as the lack of greater interest in understanding entrepreneurship as a culture and greater planning in its teaching, it prevents this intention from being understood and analyzed as a fundamental axis for predicting the entrepreneurial behaviors of students in the future.Objetive: to analyze the entrepreneurial intention of the business administration students of the municipality from Tunja. Materials and methods: from a qualitative methodology, is used a documentary analysis of the training to undertake these programs in Colombia, at the same time are analyzed the answers to open questions asked of 245 career students in this municipality. Results: it is found that despite the efforts made in the country, there is a bias in training, as many of the programs associate and teach entrepreneurship as the formulation of business plans and not as a culture, because when planning the study, prevails the disconnection between the university–company–state, without making a real analysis of the context. For their part, the students have many complaints about how their programs teach this topic and about the difficulty of implementing their business ideas. Conclusions:It is concluded that it is during childhood, adolescence and university time the ideal time for the formation of entrepreneurship in children and young peopleLas instituciones educativas
y en especial las universidades, deben ser
instituciones líderes en la formación para el
emprendimiento en los jóvenes, sin embargo,
diversas variables como la falta de un mayor
interés en entender el emprendimiento como una
cultura y una mayor planeación en su enseñanza,
impide que se comprenda y se analice dicha
intención como eje fundamental para predecir
los comportamientos empresariales de los
estudiantes en el futuro. Objetivo: el presente
artículo tiene como propósito analizar la
intención emprendedora de los estudiantes
de administración de empresas del municipio
de Tunja. Materiales y métodos: cualitativa
se utiliza un análisis documental en torno a la
formación sobre emprendimiento que se imparte
en estos programas en Colombia, también se
analizan las respuestas a preguntas abiertas
realizadas a 245 estudiantes de la carrera en
este municipio. Resultados: se encuentra
que, a pesar de los esfuerzos realizados en el
país, existe un sesgo en la formación, pues
muchos de los programas asocian y enseñan
el emprendimiento como la formulación de
planes de negocios y no como una cultura, pues
prevalece la desconexión entre la universidad
– empresa–estado, sin hacer un análisis real
del contexto. Por su parte, los estudiantes se
quejan sobre la manera como sus programas
enseñan este tema y la dificultad de llevar a la
práctica sus ideas de negocios. Conclusión:
es durante la niñez, la adolescencia y la época
universitaria el momento ideal para la formación
del emprendimiento en los niños y jóvenes.As instituições de ensino,
e principalmente as universidades, devem
ser instituições líderes na formação para o
empreendedorismo dos jovens, porém, variáveis
diversas como a falta de maior interesse em
compreender o empreendedorismo como
cultura e maior planejamento no seu ensino,
impede que essa intenção seja compreendida
e analisada como eixo fundamental para a
previsão do comportamento empreendedor dos
alunos no futuro. Objetivo: analisar a intenção
empreendedora de estudantes de administração
de empresas do município de Tunja. Materiais
e métodos: com base em uma metodologia
qualitativa, é utilizada uma análise documental
em torno da formação em empreendedorismo
que é ministrada nesses programas na Colômbia,
também são analisadas as respostas a perguntas
abertas feitas a 245 alunos da carreira neste
município. Resultados: apesar dos esforços
realizados no país, existe uma tendência na
formação, uma vez que muitos dos programas
associam e ensinam o empreendedorismo
como formulação de planos de negócios e não
como cultura, desde o descompasso entre os
universidade–empresa–estado, sem fazer uma
análise real do contexto. Já os alunos reclamam
da forma como seus programas ensinam o tema e
da dificuldade de colocar em prática suas ideias
de negócios. Conclusão: que é na infância, na
adolescência e na universidade o momento
ideal para a formação do empreendedorismo
nas crianças e joven