Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
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Caracterização do produto artesanal Casabito
No full textIntroduction. El Casabito is a handmade
food product elaborated in the municipality of
Ciénaga de Oro, department of Cordoba,under
non-standardized and low durability processes.
It represents an important line in the local
economy and culture. Objective. Characterize
Casabito Physicochemically, microbiological
and bromatologically and identify its elaboration
process. Methodology. Producing families of
Casabe and Casabito were identified through
surveys; the product elaboration was registered
since the beginning of the process, reception
of raw material, its transformation, packaging,
conservation methods and marketing routes.
Three random producers were selected for
the psychochemical, microbiological and
bromatological characterization of Casabito,
according to the AOAC 966.23, AOAC 966.21,
AOAC 980.31, NTC 4519, and NTC 4132
techniques. Results. 9 artisanal producer
families of Casabe and Casabito were found.
Casabito has intermediate dampness values, high
carbohydrate content and low pH, high microbial
counts of mildews and yeasts, as well as aerobes
and mesophylls. Conclusion. The handmade
food Casabito is a product rich in nutrients; It
has low production cost and can be elaborated
following an hygienic and standardized process
without losing its sensorial attributes and fulfilling
legal regulations.Introducción. El Casabito es un producto alimenticio artesanal elaborado en el municipio
de Ciénaga de oro, departamento de Córdoba, bajo procesos no estandarizados con
un bajo periodo de durabilidad. Representa un renglón importante en la economía
y la cultura de la localidad. Objetivo. caracterizar al Casabito fisicoquímica,
microbiológica y bromatológicamente e identificar su proceso de elaboración.
Metodología. Mediante encuestas se logró identificar a las familias productoras de
Casabe y Casabito, se registró el proceso de elaboración desde el inicio del proceso,
recepción de materia prima, elaboración del producto, empaquetado, métodos de
conservación y rutas de comercialización. Se seleccionaron tres productores al azar
para la caracterización fisicoquímica, microbiológica y bromatológica del Casabito,
según las técnicas AOAC 966.23, AOAC 966.21, AOAC 980.31, NTC 4519, y NTC
4132. Resultados. Se encontraron 9 familias productoras de Casabe y Casabito
mediante procesos artesanales. El Casabito poseevalores de humedad intermedia,
elevado contenido carbohidratos y bajo pH, y altos recuentos microbianos de mohos
y levaduras, y aerobios mesófilos. Conclusión. el alimento artesanal Casabito es un
alimento rico en nutrientes y de bajo costo de producción, pueden ser elaborado de
forma higiénica y estandarizada sin perder sus atributos sensoriales y cumpliendo
las normas legales.Introdução. O Casabito é um produto alimentício
artesanal produzido no município de Ciénaga
de Oro, estado de Córdoba sob processos nãopadronizados,
tendo assim uma baixa vida de
prateleira. Este representa uma linha importante
na economia e cultura da região. Objetivo.
Determinar as caraterísticas físico-químicas,
microbiológicas e bromatológicas do Casabito
e identificar o seu processo de elaboração.
Metodologia. Entrevistas, foram realizadas para
identificar as famílias produtoras de Casabe
e Casabito, o processo de elaboração foi
registrado desde o início do processo, recepção
de matérias-primas, desenvolvimento de
produto, embalagem, métodos de conservação e
comercialização. Produtores foram selecionados
aleatoriamente para a caraterização físicoquímica,
microbiológica e bromatologica
segundo as técnicas da AOAC 966,23, AOAC
966,21, AOAC 980,31, NTC 4519 e NTC 4132.
Resultados. Foram encontradas nove famílias
produtoras de Casabe e Casabito mediante
processos artesanais. O Casabito possui umidade
intermediária, alto teor de carboidratos, baixo
pH, e altas contagens microbianas de mofos,
leveduras e bactérias mesófilas aeróbias.
Conclusão. O alimento artesanal Casabito é
um alimento rico em nutrientes e baixo custo
de produção, pode ser elaborado de forma
higiénica e padronizada sem perder seus
atributos sensoriais e de conformidade com as
normas legais
Turismo em saúde: Uma forma de medicalização da sociedade?
No full textIntroduction. Postmodernity is characterized among
many of its typologies by extreme consumerism. In
different countries, market logic extends from product
circulation on the market to the configuration of
the right to health services, to such an extent that
pharmaceutical, clinical, cosmetics science and
tourism multinationals would seem to have gained
total control of biomedical sciences. A control of
people’s right to health services by the market can
thus be observed. In fact, an indicative sign of this
reality is a significant increase in the medicalization of
society, since habitual problems of human existence
are treated as medical problems. In our environment,
it is common to see a great amount of treatments,
medication, and cosmetic and nutritional products
being used to give sanitary response to problems which are not medical a priori, such as aging, unhappiness,
social isolation, shyness, among others. Objective.
Show the relationship between health tourism and the
medicalization of society, from bioethics and biolaw
perspectives. Materials and methods. This article
reports on a qualitative documentary investigation
that seeks to bring together methodologies typical
of bioethics and legal hermeneutics. Results. This
work shows how health tourism is related to the
medicalization of society, since the former is shown
in many cases as a life experience into which medical
treatment can be “packaged”, commercially speaking;
tourist experiences offer, along with cosmetic
treatments, surgery and hospitalization, spa services
and private medical home care. Conclusion. Health
tourism, seen from a bioethics perspective, would
seem to be redefining the doctor-patient relationship,
turning it from service assistance to a commercial
relationship between a service operator and a client
in which profit, not medical assistance, prevails; thus
the patients are reduced to the capacity they have to
pay for the different medical services offered.Introducción. La Posmodernidad, entre muchas de
sus tipologías, se caracteriza por el consumismo
extremo. La lógica del mercado se extiende, en
los diferentes países, desde la circulación de los
productos en el mercado hasta la configuración del
derecho a la salud, al punto de que las empresas
multinacionales farmacéuticas, clínicas, científicas
cosméticas y turísticas pareciera que han logrado
el control total de las ciencias biomédicas. Podemos
apreciar entonces, de parte del mercado, un control
del derecho a la salud de las personas. En efecto,
un signo distintivo de esta realidad es el incremento
significativo en la medicalización de la sociedad,
pues se les da tratamiento a problemas habituales
de la existencia humana como si fueran problemas
médicos; es común en nuestro medio ver gran
cantidad de tratamientos, medicamentos, productos
cosméticos, nutricionales utilizados para darles
respuesta sanitaria a problemas que a priori no son
médicos como la vejez, la infelicidad, el aislamiento
social o la timidez, entre otros. Objetivo. Mostrar la
relación del turismo en salud y la medicalización de
la sociedad, vista desde la bioética y el bioderecho.
Materiales y métodos. Este artículo, da cuenta de
una investigación de corte cualitativo-documental que
busca acercar las metodologías propias de la bioética
y la hermenéutica jurídica. Resultados. Este trabajo
muestra cómo el turismo en salud guarda relación
con la medicalización de la sociedad, ya que este
se muestra en muchos casos, como una experiencia
de vida en la que el tratamiento médico puede estar
“empaquetado”, comercialmente hablando, con
experiencias turísticas que, junto con tratamientos
cosméticos, cirugía y hospitalización, también ofrecen
Articulo original / Original article / Artigo original
DOI: 10.22507/rli.v14n2a5
servicios en balnearios, con atención médica privada
a domicilio. Conclusión. El turismo de salud, visto
desde la bioética, pareciera estar redefiniendo la
relación médico-paciente, haciendo que esta pase de
una prestación asistencial, a una relación comercial
entre un operador de servicios y un cliente, en la cual
no prima la asistencia médica sino el ánimo de lucro,
y el paciente se encuentra reducido a la capacidad
que tenga para pagar los diferentes servicios médicos
ofertados.A Pós-modernidade, entre muitas das
suas tipologias, se caracteriza pelo consumismo
extremo. A lógica do mercado se estende, nos
diferentes países, desde a circulação dos produtos
no mercado até a configuração do direito à saúde,
ao ponto de que as empresas multinacionais
farmacêuticas, clínicas, científicas cosméticas eturísticas parecesse que há conseguido o controle
total das ciências biomédicas. Podemos apreciar
então, de parte do mercado, um controle do
direito à saúde das pessoas. Em efeito, um signo
distintivo desta realidade é o incremento significativo
na medicalização da sociedade, pois se lhes dá
tratamento a problemas habituais da existência
humana como se fosse problemas médicos; é comum
no nosso meio ver grande quantidade de tratamentos,
medicamentos, produtos cosméticos, nutricionais
utilizados para dar resposta sanitária a problemas
que a priori não são médicos como a velhice, a
infelicidade, o isolamento social ou a timidez, entre
outros. Objetivo. Mostrar a relação do turismo em
saúde e a medicalização da sociedade, vista desde
a bioética e o bio-direito. Materiais e métodos.
Este artigo, dá conta de uma investigação de corte
qualitativo-documental que busca aproximar as
metodologias próprias da bioética e a hermenêutica
jurídica. Resultados. Este trabalho mostra como o
turismo na saúde guarda relação com a medicalização
da sociedade, já que este se mostra em muitos casos,
como uma experiência de vida na qual o tratamento
médico pode estar “empaquetado”, comercialmente
falando, com experiências turísticas que, junto com
tratamentos cosméticos, cirurgia e hospitalização,
também oferecem serviços em balneários, com
atenção médica privada a domicilio. Conclusão. O
turismo da saúde, visto desde a bioética, parecesse
estar redefinindo a relação médico-paciente, fazendo
que esta passe de uma prestação assistencial, a uma
relação comercial entre um operador de serviços e
um cliente, na qual não prima a assistência médica
senão o ânimo de lucro, e o paciente se encontra
reduzido à capacidade que tenha para pagar os
diferentes serviços médicos ofertado
A propósito das maneiras de nomear e da sua relação com o nomeado. Uma aproximação ao que se entende por pedagogia infantil no contexto colombiano
No full textIn Colombia, according to information offered by
SNIES (National Information System on Higher
Education), there are currently around 64 Bachelor
Programs (including the programs offered by
extension) dedicated to the training of teachers for
children, under a plurality of denominations that
correspond to the degrees that they award. Child
Pedagogy is one of them. It has been 18 years since
this way of naming was offered as an alternative
along with that of Preschool Education, by Decree
272 of 1998; today, when by another Decree,
2450 of 2015 and Resolution 02041, 2016, Child
Pedagogy as a degree is about to disappear, and
instead the degree in Early Childhood Education
as a unified denomination has been proposed.
There are not systematic reflections in the country about what Child Pedagogy covers. This article is
developed from three sections: the first presents
the panorama of teacher training programs for
children in relation to the denominations, the types
of institutions and the scenarios of the national
geography where they are offered. The second
presents a brief tour of the ministerial dispositions
referring to the changes in the denomination, and
the last one tries to show what under the name
of Child Pedagogy is understood in the Colombian
context, from the analysis of four texts produced
by professors assigned to the Teacher Training
Program, as it is called, offered by Universidad
de Antioquia, in the line of reflection that has
been installed on itself since its creation in 2000,
supplemented by two more texts produced by
Francisco José de Caldas District University.En Colombia, según información ofrecida por el
SNIES (Sistema Nacional de Información sobre
la Educación Superior), existen actualmente
alrededor de 64 Programas de Licenciatura (se
incluyen los programas ofrecidos por extensión)
dedicados a la formación de maestros para la
infancia, bajo una pluralidad de denominaciones
que se corresponden con los títulos que otorgan.
Pedagogía Infantil es uno de ellos. Han pasado
18 años desde que esta manera de nombrar
fuera ofrecida como alternativa junto con la de
Educación Preescolar, por el Decreto 272 de
1998; hoy, cuando por otro Decreto, el 2450
de 2015 y por la Resolución 02041 de 2016, la
Pedagogía Infantil como titulación se encuentra a
punto de desaparecer, y en su lugar se plantea la
instauración de la titulación en Educación Infantil
como denominación unificada, no se conocen en
el país reflexiones sistemáticas sobre lo que la
Pedagogía Infantil cobija y comprende. El presente
artículo se desarrolla a partir de tres apartados: el
primero presenta el panorama de los programas de
formación de maestros para la infancia en relación
con las denominaciones, los tipos de institución y
los escenarios de la geografía nacional donde se
ofertan. El segundo presenta un breve recorrido
por las disposiciones ministeriales referidas a los
cambios en la denominación, y el último intenta
mostrar lo que bajo la denominación de Pedagogía
Infantil se entiende en el contexto colombiano, a
partir del análisis de cuatro textos producidos por
profesores adscritos al Programa de Formación de
Maestros, que así se denomina, ofertado por la
Universidad de Antioquia, en la línea de reflexión
que sobre sí mismo ha instalado desde su creación
en 2000, complementados con dos textos más,
producidos desde la Universidad Distrital Francisco
José de Caldas.Na Colômbia, segundo a informação oferecida pelo
SNIES (Sistema Nacional de Informação sobre a
Educação Superior), existem atualmente ao redor
de 64 Programas de Licenciatura (se incluem os
programas oferecidos por extensão) dedicados à
formação de mestres para a infância, sob uma
pluralidade de denominações que se correspondem
com os títulos que outorgam. Pedagogia Infantil
é um deles. Há passado 18 anos desde que esta
maneira de nomear fora oferecida como alternativa
junto com a de Educação Pré-escolar, pelo Decreto
272 de 1998; hoje, quando por outro Decreto, o
2450 de 2015 e pela Resolução 02041 de 2016,
a Pedagogia Infantil como titulação se encontra a
ponto de desaparecer, e no seu lugar se propõe
a instauração da titulação em Educação Infantil
como denominação unificada, não se conhecem
no país reflexões sistemáticas sobre o que a
Pedagogia Infantil cobre e compreende. O presente
artigo se desenvolve a partir de três apartados: o
primeiro apresenta o panorama dos programas de
formação de mestres para a infância em relação
com as denominações, os tipos de instituição e os
cenários da geografia nacional onde se ofertam.
O segundo apresenta um breve percurso pelas
disposições ministeriais referidas às mudanças na
denominação, e o último tenta mostrar o que sob
a denominação de Pedagogia Infantil se entende
no contexto colombiano, a partir da análise de quatro textos produzidos por professores adscritos
ao Programa de Formação de Mestres, que
assim se denomina, ofertado pela Universidade
de Antioquia, na linha de reflexão que sobre si
mesmo há instalado desde sua criação em 2000,
complementados com dois textos mais, produzidos
desde a Universidade Distrital Francisco José de
Caldas
Práticas dos mestres em torno à lógica matemática através do conexionismo
No full textThis work aims to demonstrate the results on a
bibliographic search made to obtain the background
of a research process carried out within the
Research Seedling of the Interdisciplinary Group
of Pedagogical Studies - GIDEP, at the University
of San Buenaventura of Medellín, and that has
become the degree work of those who write. The
topic addressed is about the practices of teachers
who teach Mathematical Logics in preschool
and first grades of basic education, for whom
connectionism serves as an effective instrument
to facilitate and stimulate formal thinking and
its impact on the training processes. The topic is
approached thanks to the fact that there is no
doubt in the idea that the formal logical language
is propitious to enhance the dimensions of the
infants who are specially cared for in pre-school
education.Este trabajo tiene por objeto evidenciar los resultados de un rastreo bibliográfico
hecho para el logro de los antecedentes en un proceso de investigación realizado
al interior del Semillero de Investigación del Grupo Interdisciplinario de Estudios
Pedagógicos – GIDEP, en la Universidad de San Buenaventura de Medellín, y que se
ha convertido en el trabajo de grado de quienes escriben. El tema abordado es sobre
las prácticas de los maestros que sirven la asignatura de la lógico matemática en
preescolar y primeros grados de educación básica, para quienes el conexionismo
sirve como un instrumento efectivo a la hora de facilitar y estimular el pensamiento
formal y su incidencia sobre los procesos de formación. Se aborda el tema gracias
a que no hay duda en la idea de que el lenguaje lógico formal es propicio para
potenciar las dimensiones de los infantes que se atienden especialmente en la
educación preescolar.Este trabalho tem por objeto evidenciar os
resultados de um rastreio bibliográfico feito para
a conquista dos antecedentes de um processo de
investigação realizado ao interior do Programa
Pioneiro de Investigação do Grupo Interdisciplinar
de Estudos Pedagógicos – GIDEP, na Universidade
de San Buenaventura de Medellín, e que se há
convertido no trabalho de graduação de quem
escrevem. O assunto abordado é sobre as práticas
dos mestres que servem a matéria da lógica
matemática em pré-escolar e primeiros graus
de educação básica, para quem o conexionismo
serve como um instrumento efetivo na hora de
facilitar e estimular o pensamento formal e sua
incidência sobre os processos de formação. Se
aborda o assunto graças a que não há dúvida na
ideia de que a linguagem lógica formal é propícia
para potenciar as dimensões dos infantes que se
atendem especialmente na educação pré-escolar
Crenças sobre educação inicial em quatro instituições educativas distritais na cidade de BogotáColômbia
No full textThis article presents an advance of the research:
Beliefs about Initial Education in four District
Educational Institutions, developed throughout
the year 2015 and 2016, in order to know the
pedagogical approaches with which the children’s
income is being assumed over three years to the
official educational institutions, from the approach
to the beliefs of the teachers. The theoretical
constructions, which entered into a dialogue with
the research findings, were carried out around two fields, namely, Early Childhood Education and
teacher beliefs. The methodological option of the
study had a naturalist-descriptive approach, which
allowed from the case study, to approach the
thinking of teachers in initial education, based on
their beliefs about the aims of Initial Education; the
work contents that are developed in this particular
cycle; the main forms of pedagogical work and
the aspects that are cataloged as obstacles in
the development of Initial Education, in the four
institutions that were part of the study.Este artículo presenta un avance de la investigación: Creencias sobre Educación
Inicial en cuatro Instituciones Educativas Distritales, desarrollada a lo largo
del año 2015 y 2016, con el fin de conocer los enfoques pedagógicos con os que se está asumiendo el ingreso de los
niños mayores de tres años a las instituciones
educativas oficiales, a partir del acercamiento a
las creencias de las maestras. Las construcciones
teóricas, que entraron en dialogo con los hallazgos
de la investigación se realizaron alrededor de
dos campos a saber: la Educación Infantil y las
creencias del profesorado. La opción metodológica
del estudio tuvo un abordaje de tipo naturalistadescriptivo,
que permitió desde el estudio de
caso, acercarse al pensamiento del profesorado
en educación inicial, a partir de sus creencias en
torno a las finalidades de la Educación Inicial; los
contenidos de trabajo que se desarrollan en este
ciclo particular; las principales formas de trabajo
pedagógico y los aspectos que son catalogados
como obstáculos en el desarrollo de la Educación
Inicial, en las cuatro instituciones que hicieron
parte del estudio.Este artigo apresenta um avance da investigação:
Crenças sobre Educação Inicial em quatro
Instituições Educativas Distritais, desenvolvida
ao longo do ano 2015 e 2016, com o fim de
conhecer os enfoques pedagógicos com os que se
está assumindo o ingresso das crianças maiores de três anos às instituições educativas oficiais, a
partir do aproximação às crenças das professoras.
As construções teóricas, que entraram em dialogo
com as descobertas da investigação se realizaram
ao redor de dois campos a saber: a Educação
Infantil e as crenças do professorado. A opção
metodológica do estudo teve uma abordagem de
tipo naturalista-descritivo, que permitiu desde o
estudo de caso, aproximar-se ao pensamento do
professorado em educação inicial, a partir de suas
crenças em torno às finalidades da Educação Inicial;
os conteúdos de trabalho que se desenvolvam
neste ciclo particular; as principais formas de
trabalho pedagógico e os aspectos que são
catalogados como obstáculos no desenvolvimento
da Educação Inicial, nas quatro instituições que
fizeram parte do estudo
Contexto Social, Político Y Alimentario En La Implementación De Estrategias Tendientes A Erradicar El Hambre En La Primera Infancia Y Escolares En Colombia, Con Énfasis En Antioquia
No full textDurante la Asamblea General de las Naciones Unidas, celebrada en septiembre del 2000, 189 países (entre ellos Colombia) se comprometieron con ocho objetivos que conducen hacia un mundo más humano y equitativo. Estos son los denominados Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y para alcanzarlos es indispensable incorporarlos en las agendas de acción de los países.
Para lograr cumplir esta meta los países se comprometieron a disminuir barreras económicas, sociales y políticas que interfieran con la Seguridad Alimentaria y Nutricional, a través de la implementación de políticas que generen espacios propicios para la erradicación del hambre, la pobreza, la desigualdad y mejorar el acceso físico y económico de todos, en todo momento a alimentos suficientes, adecuados y seguros.
En la Declaración del Milenio se asumió el compromiso de reducir la pobreza en el mundo como uno de los retos del siglo XXI en aras de lograr un mundo más pacífico, próspero y justo; los compromisos y acciones fundamentales fueron consagrados en los Objetivos de desarrollo del Milenio (ODM), orientados a la formulación de políticas públicas nacionales y programas de cooperación internacional que permitan reducir la pobreza, el hambre, la mortalidad infantil y materna, el analfabetismo, la falta de educación, la desigualdad entre los géneros, la degradación del medio ambiente y aumentar la cooperación y ayuda oficial de los países ricos a favor del cumplimiento de los ODM
Descripción de las causas principales de folículos anovulatorios en yeguas y su relación con hallazgos a la ultrasonografía.
No full textEl diagnóstico de patologías ováricas y fallas ovulatorias, se ha convertido en un reto para los médicos veterinarios dedicados a la reproducción de equinos, puesto que se hace confusa la diferenciación de folículos ovulatorios con los anovulatorios, causando así, diminución en las tasas de preñez y llevando como consecuencia perdidas económicas para los propietarios y tiempo perdido para el veterinario a cargo. Por este motivo, se hace necesario saber las causas más comunes por las cuales los folículos se desarrollan de manera incorrecta y por las cuales no llegaran al momento de la ovulación. La ultrasonografía es una ayuda diagnóstica que provee las suficientes herramientas para determinar las patologías ováricas y los folículos anovulatorios, generando así un diagnóstico acertado y por ende, obtener resultados satisfactorios
Capacidade de absorção do rival e desempenho inovador: Efeito mediador da orientação estratégica
No full textIntroduction. In the literature there are contradictory
results on the effects of the evaluation of rival’s
absorptive capacity (RAC) on innovation performance
(IP). Moreover, the incidence of strategic aspects in
this relationship has not been explored. Objective.
Analyze the mediating effects of the strategic
orientation towards competition (SOC) and the
strategic orientation towards innovation (SOI) on
the RAC-IP relationship. Materials and methods.
The hypothesis model was contrasted in a sample
of medium and low-technology manufacturing firms
and a sample of service firms. To achieve this,
structural equations were used by the consistent
partial least squares method. Results. It was found
that only the SOC has a mediating effect, which is
a total effect. Conclusions. The main contribution
of this paper is the empirical evidence it provides
which demonstrates that the evaluation of RAC has a
positive effect on IP, although this effect is mediated
by SOC. This helps to discern the controversy
triggered by contradictory results yielded in previous
studies. Therefore, this finding is in agreement with
the theoretical stance which highlights the benefits
derived from understanding RAC’s strengths and
weaknesses, and from the pressures exerted by
rivals on their counterpart, which force the latter to be
more innovative.Introducción. En la literatura hay resultados
contradictorios sobre los efectos de la evaluación de
la capacidad de absorción del rival (CAR) sobre el
desempeño innovador (DI). Tampoco, se ha explorado
la incidencia de aspectos estratégicos sobre esa
relación. Objetivo. Analizar los efectos mediadores
de la orientación estratégica a la competencia
(OEC) y a la innovación (OEI) en la relación entre
CAR y DI. Materiales y métodos. El modelo de
hipótesis se contrastó en una muestra de empresas
manufactureras, de media y baja tecnología, y
de servicios. Para ello, se utilizaron ecuaciones
estructurales por el método de mínimos cuadrados
parciales consistente. Resultados. Se encontró que
únicamente la OEC tiene un efecto mediador el cual
es total. Conclusiones. La principal contribución del
artículo gira en torno al aporte de evidencia empírica
que demuestra que la evaluación de la CAR tiene
un efecto positivo sobre el DI, si bien está mediado
por la OEC. Esto es importante porque ayuda a
dilucidar la controversia suscitada por los resultados
contradictorios que arrojaron estudios previos. Por
lo tanto, este hallazgo concuerda con la postura
teórica que resalta los beneficios que se derivan del
entendimiento de las fortalezas y debilidades de la
CAR, y de las presiones que ejercen los rivales sobre
su contraparte, que la obligan a ser más innovadoraIntrodução. Na literatura há resultados contraditórios
sobre os efeitos da avaliação da capacidade de
absorção do rival (CAR) sobre o desempenho
inovador (DI). Tampouco, se há explorado a
incidência de aspectos estratégicos sobre essa
relação. Objetivo. Analisar os efeitos mediadores
da orientação estratégica à concorrência (OEC) e à
inovação (OEI) a relação entre CAR e DI. Materiais
e métodos. O modelo de hipótese se contrastou
numa amostra de empresas manufatureiras, de
meia e baixa tecnologia , e de serviços. Para isto,
se utilizaram equações estruturais pelo método de
mínimos quadrados. Resultados. Se encontrou
que unicamente a OEC tem um efeito mediador o
qual é total. Conclusões. A principal contribuição
do artigo gira em torno ao aporte de evidência
empírica que demostra que a avaliação da CAR
tem um efeito positivo sobre o DI, se bem que está
mediado pela OEC. Este é importante porque ajuda
a dilucidar a controversa suscitada pelos resultados
contraditórios que mostraram estudos prévios. Por
tanto, esta descoberta concorda com a postura
teórica que ressalta os benefícios que se derivam do
entendimento das fortalezas e debilidades da CAR,
e das pressões que exercem os rivais sobre sua
contraparte, que a obrigam a ser mais inovadora
Caja de pandora soluciones en comunicación digital para pymes
No full textEl nombre Caja de Pandora surge del uso metafórico de una caja que contiene vastos conocimientos del mundo, en nuestro caso, somos una empresa llena de soluciones en comunicación para pymes, dispuesta a ser abierta para que todos los conocimientos sean explotados y trabajados con nuestros clientes.
Es una empresa dedicada a las soluciones y asesorías en Comunicación Digital para pymes, integrando disciplinas de marketing digital, marketing relacional y comunicaciones. Diseñamos, construimos y gestionamos experiencias que generan alto valor al negocio de nuestros clientes, proveedores y empleados.
Caja de Pandora está pensada para abarcar las pymes, que van en aumento y representan cerca de un 95% de las empresas del país, para asesorarlas profesionalmente en la utilización y optimización de las herramientas digitales, que faciliten sus procesos de comunicación y a su vez, aumenten su reconocimiento y por ende sus ventas.
Ofrecemos este tipo de contenido debido a que actualmente ha cambiado la forma en que una empresa se da a conocer y se comunica con sus clientes tanto fijos como potenciales, esto debido a la web 2.0 y 3.0, ya que gracias a estas, las personas se convierten cada vez más en consumidores altamente visuales, que buscan la información de forma inmediata, precisa y acertada, además con una forma de navegación ágil.
Las decisiones sobre localización son un factor importante dentro del proyecto ya que determinan en gran parte el éxito económico, pues esta influye no solo en la determinación de la demanda del proyecto, sino también en la definición y cuantificación de los costos e ingresos. Además, compromete a largo plazo la inversión de una fuerte suma de dinero.
La localización debe adecuarse por factores que involucren un mejor funcionamiento y una mayor rentabilidad del proyecto.
Caja De Pandora – Soluciones En Comunicación Digital es una empresa que busca potenciar las pymes en Antioquia por lo cual la ubicación de dos sedes de la empresa permiten el desarrollo de un mejor trabajo abarcando así los puntos principales del Valle de Aburrá. Caja de Pandora se desempeña con la estrategia de Teletrabajo; defínase teletrabajo cómo: “Ley 1221 de 2008, artículo 2º: “Teletrabajo. Es una forma de organización laboral, que consiste en el desempeño de actividades remuneradas o prestación de servicios a terceros utilizando como soporte las tecnologías de la información y la comunicación – TIC para el contacto entre el trabajador y la empresa, sin requerirse la presencia física del trabajador en un sitio específico de trabajo.”
Además de la modalidad de teletrabajo, también se prestará el servicio de la empresa con asesoría personalizada a las pymes con que se estén trabajando y desarrollar una mejor labor
Pasantía con énfasis en salud pública veterinaria, en el área de pequeñas especies y fauna silvestre, en la Secretaria de Medio Ambiente y Desarrollo del Municipio de Envigado.
No full textEl concepto «Una sola salud» fue introducido a comienzos de la década del año 2000, enfocándose principalmente en los riesgos asociados a la salud pública y los retos que deben afrontar la salud humana y la sanidad animal, frente a los animales domésticos o silvestres, y los ecosistemas en los cuales cohabitan.
La OIE y el ICA son los entes encargados de controlar y vigilar el surgimiento de enfermedades zoonóticas de origen silvestre. Entre sus funciones se destacan la aplicación de las normativas relacionadas con la prevención y el control de dichas enfermedades. Todas estas normativas se integran con los sistemas de áreas protegidas en los diferentes departamentos y municipios del país, entre ellos el Municipio de Envigado, en el cual la Secretaria de Medio Ambiente y Desarrollo, trabaja fuertemente en las áreas de salud pública y sanidad animal.
Las áreas verdes aledañas al sector urbano, sobre todo aquellas que han sido definidas como áreas protegidas (SILAPE) actúan como corredores biológicos para algunas de las especies silvestres que habitan la zona. Esta cercanía con el área periurbana influye en la relación animal-humano-ecosistema, y como estos afectan el surgimiento de nuevas enfermedades zoonóticas