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Le jeu vidéo historique Assassin's Creed Origins, un outil informel d'apprentissage pour la compréhension de l'Égypte grecque et romaine au temps de Cléopâtre VII : étude de cas
No full textLe but de ce mémoire est d’offrir les prémisses d’un cadre d’analyse pour les futurs travaux sur les jeux vidéo historiques, et notamment leur effet sur l’apprentissage de connaissances historiques. Pour ce faire, nous avons sélectionné le jeu vidéo Assassin’s Creed Origins qui se déroule durant l’Égypte grecque et romaine au temps de Cléopâtre VII (51-30 av. J.-C.). Pour orienter notre recherche, la question posée est la suivante : quelles sont les connaissances historiques sur l’Égypte dite grecque et romaine durant le règne de Cléopâtre VII que peuvent acquérir les joueurs en dehors des contextes formels d’apprentissage en jouant au jeu Assassin’s Creed Origins ? Un regard historiographique est porté dans ce mémoire sur l’évolution du champ d’études à propos des jeux vidéo historiques chez les historiens, mais aussi de l’utilisation de ce médium en tant qu’un « outil » à l’apprentissage de connaissances en contexte scolaire par les didacticiens. Il en ressort que ces deux champs historiographiques se concentrent quasi exclusivement sur le support et son utilisation dans le contexte de classe, mais on ne connaissait pas l’effet de ces jeux chez les joueurs issus des contextes informels. De cette façon, puisque peu de spécialistes se sont penchés sur l’Égypte au temps du dernier pharaon d’après les représentations du jeu Assassin’s Creed Origins, nous sommes allés à la rencontre de cinq joueurs pour voir le potentiel de ce jeu vidéo historique sur leur compréhension de cette période. Pour y arriver, nous avons, avant tout, vérifié ce que les historiens considèrent essentiel à retenir sur cette époque, puis nous avons exploré et analysé ce jeu vidéo historique en utilisant les thématiques suivantes : la religion, la politique, l’économie, la culture et la société. Après ces deux étapes, nous avons posé un questionnaire en ligne à ces joueurs en guise de pré-test, pour nous aider à brosser un portrait de leurs connaissances sur cette période. Enfin, nous avons échangé avec ces joueurs en reprenant les mêmes questions du questionnaire en ligne pour saisir si ce jeu vidéo historique a eu un effet réel sur leurs connaissances historiques à propos de cette période. L’analyse comparative entre le premier questionnaire et les entrevues semi-dirigées montre qu’Assassin’s Creed Origins est bel et bien un outil pour permettre aux joueurs d’en apprendre davantage sur l’Égypte grecque et romaine. L’étude des réponses de nos sujets témoigne qu’ils ont développé une vision générale de la période ainsi que ses différentes composantes, notamment sur les croyances et la religion ainsi que le contexte politique.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Jeux vidéo historiques, Égypte ptolémaïque, Cléopâtre VII, apprentissage, connaissances historique
Cadres mobilisés dans les communications entourant des projets miniers s'inscrivant dans la transition énergétique du Québec
No full textLe gouvernement du Québec a mis en place plusieurs plans et stratégies dont l’objectif principal est de réaliser la transition énergétique du Québec. Pour y arriver, le Québec souhaite électrifier son économie et plus particulièrement son secteur des transports, qui représente sa plus importante source d’émission de GES. Pour réussir à électrifier ce secteur, le Québec a entrepris de développer de la filière industrielle de la batterie et cible, dans ces différents plans et stratégies, un certain nombre de minéraux qui devront être exploités localement pour permettre de fabriquer ces batteries. Cependant, l’exploitation minière est un secteur où les enjeux et les controverses sont fréquents, notamment en raison des impacts potentiels qu’ont les projets sur l’environnement immédiat, ce qui amène des débats concernant l’acceptabilité sociale de ceux-ci. Notre mémoire s’intéresse à deux projets ciblés par les plans et stratégies du gouvernement du Québec, soit la mine Matawinie de Nouveau Monde Graphite et le projet La Loutre de Lomiko Metals. À partir de l’analyse thématique d’un corpus documentaire et d’articles de presse, nous analysons les cadres mobilisés dans les communications des promoteurs et du principal opposant à chacun des projets, soit l’Association pour la protection du Lac Taureau et le Regroupement de protection des lacs de la Petite-Nation. Notre recherche s’articule autour de la question suivante : quels sont les cadres mobilisés dans les communications entourant des projets miniers associés à la transition énergétique au Québec ? Nous analysons ainsi les thèmes mobilisés par les promoteurs et les opposants dans leurs communications, les relations entre ces thèmes, la manière dont la notion d’acceptabilité sociale est mobilisée, l’évolution des différents thèmes dans le temps ainsi que les similitudes et les différences dans les cadres. Nous discutons par la suite des effets potentiels de ces cadres sur l’acceptabilité sociale des projets. Notre étude de cas comparée montre que huit thèmes sont mobilisés dans les communications entourant les projets. De ceux-ci, le thème de la transition énergétique est le thème le plus utilisé par les promoteurs, alors que celui des impacts sur l’environnement représente le thème plus important pour les opposants. Le thème de l’acceptabilité sociale est bien présent dans les communications des promoteurs et des opposants et celui de l’économie est apparu plus important dans les communications des opposants que des promoteurs. Les autres thèmes identifiés, soit ceux technique, de gouvernance, politique et réglementaire, sont relativement peu présents, sauf pour le thème réglementaire qui représente le second thème le plus mobilisé par le Regroupement de protection des lacs de la Petite-Nation. À travers notre analyse de ces cadres, nous relevons également les différents liens réalisés par les acteurs étudiés entre les thèmes pour renforcer leurs discours. Nous constatons ensuite que la notion d’acceptabilité sociale est mobilisée par tous les acteurs étudiés, mais de manière différente. Les promoteurs l’utilisent principalement pour démontrer et forger l’acceptabilité sociale de leurs projets, alors que les opposants la mettent de l’avant pour démontrer l’absence d’acceptabilité sociale pour les projets. De plus, nous observons une évolution différente des cadres du côté des promoteurs et des opposants à travers le temps. Pour les promoteurs, le thème technique est proportionnellement plus mobilisé au début du développement des projets et, au cours du développement du projet, d’autres thèmes deviennent plus importants, notamment ceux de la transition énergétique, des impacts sur l’environnement et de l’acceptabilité sociale. Du côté des opposants, le thème des impacts sur l’environnement demeure le thème le plus mobilisé tout au long de l’évolution du projet et de la mobilisation. En outre, notre analyse nous amène à relever les similitudes et les différences entre les cadres utilisés par les différents acteurs étudiés. Notre étude permet ainsi d’observer comment les promoteurs et leurs principaux opposants attirent l’attention, notamment médiatique, sur certains éléments afin de construire l’acceptabilité ou l’inacceptabilité sociale des projets. À cet effet, nous avons pu constater que les cadres mobilisés par les promoteurs n’ont pas eu d’effets positifs sur l’acceptabilité sociale des projets auprès des opposants.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : cadrage, cadre, exploitation minière, graphite, transition énergétique, acceptabilité sociale
Le mythe de Diane. Si voir m'était donné
No full textFurieuse d’avoir été surprise nue au bain par le chasseur Actéon, Diane le métamorphose en cerf en le mettant au défi : « Et maintenant, libre à toi d’aller raconter, si tu le peux, que tu m’as vue sans voile ! ». Si le mythe souligne l’investissement érotique du regard, la faute n’est pas punie en son lieu même, puisqu’Actéon ne devient pas aveugle : le sacrifice imposé par Diane à son sauvage contemplateur porte sur la possibilité de symboliser son expérience extatique dans le langage verbal. On analyse ici, au départ de représentations littéraires et artistiques de Diane et Actéon du XVIe siècle à nos jours, et jusqu’à son écho dans la « Dianamania » et les Femen, quelles problématisations complexes du voir et surtout du dire ce mythe met en oeuvre.
Véronique Cnockaert est professeure à l’Université du Québec à Montréal, spécialisée en littérature française du XIXe siècle et plus spécifiquement de l’oeuvre de Zola, du naturalisme et de la méthode ethnocritique.
Myriam Watthee-Delmotte est directrice de recherches du FNRS, professeure émérite à l’UCLouvain et membre titulaire de l’Académie Royale de Belgique. Elle est l’auteure de plusieurs études sur les modes d’efficacité de la littérature, du XIXe siècle à l’hypercontemporain
Liens longitudinaux entre conceptions de l'intelligence, perception de compétence et rendement scolaire : un modèle transactionnel
Get PDFLa théorie de Dweck (Dweck et al., 1995) portant sur les conceptions de l’intelligence soutient que les croyances d'une personne quant à la nature de l'intelligence jouent un rôle central dans sa motivation, ce qui se reflète dans ses acquis sur le plan intellectuel, la difficulté des tâches qu'elle sélectionne, les stratégies qu'elle privilégie dans leur exécution et le sens qu'elle attribue à ses expériences de succès et d'échecs. Selon Dweck, les personnes développent, au sujet des attributs humains, une théorie ou une conception implicite qui peut être de deux types : statique (attribut fixe et peu modifiable) ou dynamique (attribut modifiable et qui peut s'améliorer). Dweck suggère que la conception de l'intelligence s'apparente à un trait de personnalité, donc un facteur prédisposant. Des auteurs (Gonida et al., 2006; Martin, 2015) ont questionné cette façon d'envisager la conception de l'intelligence et considère qu'un des enjeux de cette théorie concerne la direction de l'effet : la conception de l'intelligence pourrait tout aussi bien être une conséquence qu'un facteur prédisposant. Cette dynamique de la conception de l'intelligence a fait l'objet d'une étude longitudinale de Gonida et al. (2006) visant à examiner les liens transactionnels entre conception de l'intelligence, rendement scolaire et perception de compétence. Les résultats de cette étude suggèrent que contrairement aux idées de Dweck, la conception de l’intelligence ne prédisait pas le rendement. En effet, c’est plutôt le rendement qui prédisait une plus grande perception de compétence qui, en retour, prédisait l’adoption d’une conception de l’intelligence dynamique. À ce jour, cette étude reste la seule à avoir examiné directement la question de la direction de la relation entre la conception de l'intelligence, rendement scolaire et perception de compétence. Mais, malgré son intérêt certain, elle comporte quelques limites (i.e., nombre de temps de mesure, échantillon de taille limitée, etc.) qui atténuent la portée des résultats. L'objectif de cet essai doctoral visait à évaluer, à l'aide d'un devis comportant cinq temps de mesure, le modèle observé par Gonida et al. (2006), tout en contrôlant pour les effets du genre et des habiletés mentales. L'échantillon comprend 769 élèves (371 garçons) dont les données ont été recueillies de secondaire 1 à 5. Les résultats obtenus à l’aide de modélisations par équations structurelles suggèrent que les habiletés intellectuelles prédisent significativement la perception de compétence, le rendement scolaire et une conception de l’intelligence plus dynamique. Ils indiquent aussi que la perception de compétence et le rendement scolaire se prédisent mutuellement d’un temps de mesure à l’autre. De plus, la perception de compétence à T2 prédit significativement la conception de l’intelligence dynamique à T3 qui, à son tour prédit la perception de compétence à T4, celle-ci prédisant la conception de l’intelligence dynamique à T5. Enfin, sauf entre T2 et T3, la conception de l’intelligence dynamique ne prédit pas le rendement scolaire. Ces résultats suggèrent que le rôle prêté par Dweck à la conception de l’intelligence dans le rendement n’est pas entièrement soutenu, mais qu’adhérer à une conception dynamique de l’intelligence pourrait avoir une valeur ajoutée chez les élèves plus âgés. L’étude faisant l’objet de cet essai doctoral est la première s’étant intéressée sur une aussi longue période aux relations entre conception de l’intelligence, rendement scolaire et perception de compétence. D’autres forces contribuent à l’aspect novateur de ce projet de recherche, dont un échantillon de grande taille et l’adéquation des analyses statistiques utilisées. Certaines limites sont aussi abordées dans la discussion. Dans l’ensemble, nos résultats ouvrent sur la proposition de futures études dont certaines sont abordées aussi dans le cadre de la discussion. Des recommandations quant à la conceptualisation de la conception de l’intelligence et d’autres plus pratiques sont finalement proposées.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : conception de l’intelligence, rendement scolaire, perception de compétence, adolescence, genre, habiletés mentale
Projets web développés par le Laboratoire NT2 (2004-)
Get PDFCe rapport liste tous les projets web développés par le Laboratoire NT2 depuis 2004. Il rend compte de l’écosystème numérique du Laboratoire NT2 et du Centre Figura, en plus de présenter les projets externes développés par le Laboratoire NT2. Il est à noter que le NT2 a également offert un service d’hébergement pendant plusieurs années. Les projets qui n’étaient pas conçus par le Laboratoire et qui étaient uniquement hébergés sur les serveurs du NT2 ne sont pas listés dans ce document. Celui-ci a surtout pour objectif de conserver une trace du travail colossal qui a été accompli par le Laboratoire, mais aussi de permettre un historique des recherches qui ont pu être diffusées grâce à lui. Nous pensons que ce travail pourra intéresser les chercheurs et les chercheuses qui ont été impliqués dans ces projets, mais aussi des personnes qui pourraient vouloir étudier l’histoire de la recherche et sa diffusion numérique au Québec.
Le rapport a été rédigé par Sarah Grenier-Millette, avec l’aide de Bertrand Gervais, Benoit Bordeleau, John Boyle-Singfield, Elaine Després, Vincent Cliche, Pierre Gabriel Dumoulin, Ève Lemieux-Cloutier, Alexandra Martin et toute l’équipe du NT2 au fil des années
Datation U-Pb de minéraux détritiques dans les groupes d'Oak Hill et de Saint-Roch, et implications pour l'histoire de fragmentation de Rodinia dans les Appalaches du sud du Québec
Get PDFLe développement précoce du rift de l’océan Iapetus et de la marge passive laurentienne est enregistré dans les unités volcano-sédimentaires datant du Néoprotérozoïque tardif au Cambrien précoce dans les groupes d'Oak Hill et de Saint-Roch dans les Appalaches du Québec et du Vermont. Ces roches sont des archives du cadre paléogéographique local, de l'identité des blocs continentaux adjacents et des vestiges des épisodes de rifting de l'histoire de l'éclatement de Rodinia. L’objectif des travaux présentés dans ce mémoire est d’investiguer l’âge de mise en place et la provenance des sédiments dans la succession de rift au sein de ces deux groupes, afin de comprendre l’histoire de la fragmentation de Rodinia dans cette partie de la marge Laurentienne. La géochronologie U-Pb sur zircons ignés et zircons et monazites détritiques par LA-ICP-MS est employée pour déterminer l’âge de l’unité volcanique à la base de la succession de rift et investiguer la variation des sources de sédiments entre le début du développement du bassin de rift et la transition vers un contexte de marge passive. Au total, 607 âges concordants allant de 2485 ± 17 Ma à 526 ± 14 Ma ont été générés à partir de l’analyse d’échantillons provenant des régions de Waterloo, Sutton et Saint-Sylvestre dans le sud du Québec. Un âge concordia de 548 ± 6 Ma a été calculé pour une roche volcanique felsique de la Formation de Tibbit Hill, à la base du Groupe d'Oak Hill, et est en accord avec un âge CA-ID-TIMS publié antérieurement. Les spectres d'âges de zircons détritiques de deux échantillons provenant de la Formation de Pinnacle, l'unité de grès basale du Groupe d'Oak Hill, montrent tous les deux des pics autour de 1430-1400 Ma et 1190-1160 Ma. L’échantillon de la Formation de Pinnacle de la région de Sutton présente également des pics d'âges à ∼660 Ma et ∼1750 Ma, respectivement définis par des dates allant de 696 ± 11 Ma à 640 ± 18 Ma, et de 1784 ± 19 Ma à 1741 ± 20 Ma. Les roches sédimentaires plus jeunes du Groupe d'Oak Hill présentent une plus grande variété d'âges mésoprotérozoïques et une atténuation des signatures de 660 Ma et 1750 Ma. L'échantillon du Groupe de Saint-Roch présente des pics d'âges de zircons et de monazites à 1120 Ma et 1040 Ma respectivement. La distribution des âges détritiques de la Formation de Pinnacle est dominée par des dates caractéristiques de la ceinture de Frontenac-Adirondack dans la Province de Grenville adjacente, ce qui suggère une contribution majeure de l'érosion du socle local, une caractéristique typique des sédiments synrift précoces déposés dans des demi-grabens en développement. Cependant, les zircons détritiques de 700-640 Ma, 1400 Ma et 1750 Ma de la Formation de Pinnacle de Sutton ne peuvent s'expliquer par une provenance du socle Grenvillien exposé immédiatement à l'ouest de cette région. En particulier, les zircons détritiques de 700-640 Ma sont rares dans la marge Laurentienne et beaucoup plus fréquents dans les terranes interprétés comme péri-gondwaniens, tels que la Formation de Moretown. Dans la Formation de Pinnacle de Sutton, cette signature pourrait provenir de l'érosion de roches magmatiques liée au rift de l'océan Puncoviscana, qui s'est ouvert avant l’océan Iapetus. Pour expliquer la présence des signatures de 700-640 Ma, 1400 Ma et 1750 Ma à la base de la succession de rift de la marge Laurentienne dans la région de Sutton, trois options de provenance sont présentées. Premièrement, leurs sources pourraient être situées dans le bloc d'Arequipa-Antofalla, qui était adjacent à la zone d'étude entre la fin de l'orogenèse Grenvillienne et l'ouverture de l’océan Iapetus. Deuxièmement, leurs sources peuvent être présentes dans le socle Laurentien adjacent et sous-jacent à la Plate-forme du Saint-Laurent et aux Appalaches du sud du Québec. La partie du socle aujourd’hui recouverte était probablement exposée pendant la déposition de la Formation de Pinnacle, mais fut ensuite recouverte par des sédiments plus jeunes de la succession de rift. La Formation de Pinnacle de Sutton pourrait être partiellement composée de sédiments transportés de régions distales du socle Laurentien jusqu’à Sutton avant même le début du développement du bassin de rift de l’océan Iapetus. Troisièmement, leurs sources pourraient se trouver dans le socle Laurentien adjacent et sous-jacent aux Appalaches du Sud près des provinces de Blue Ridge et de Granite-Rhyolite, et un important système fluvial s'écoulant vers le nord pourrait avoir transporté des produits d'érosion de ces domaines jusqu'au site de sédimentation de la Formation de Pinnacle près de Sutton. D'autres travaux sont nécessaires pour déterminer l'option à privilégier. La plus grande variété d'âges mésoprotérozoïques dans les unités plus jeunes de la succession de rift du Groupe d'Oak Hill reflète le remplissage des demi-grabens dans le bassin de rift, permettant une dispersion sans contrainte de sédiments provenant de l'intérieur de la ceinture Grenvillienne sur la marge Laurentienne, bien que certaines parties du bassin de rift aient pu demeurer limitées à un apport de sédiments d'origine locale jusqu'à la transition rift-drift, comme le suggèrent les zircons et monazites détritiques du Groupe de Saint-Roch.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Appalaches du Québec et du Vermont, géochronologie U-Pb sur zircon détritique, marge Laurentienne, bassin de rift, océan Iapetus, fragmentation de Rodini
D'une stratégie de contenu à la co-création d'une marque sur TikTok : l'exemple du distributeur de films et de téléséries A24
Get PDFL’industrie du cinéma américain peine à se remettre du bouleversement qu’a causé l’arrivée des services de vidéos à la demande par abonnement. Pour les distributeurs de films, le défi principal consiste à convaincre le public de continuer à acheter des billets de cinéma. Afin de minimiser les risques, les puissants studios hollywoodiens ont décidé de tout miser sur des franchises à succès. En revanche, la position des distributeurs indépendants est particulièrement précaire. Pris en étau entre les superproductions qui accaparent les écrans des cinémas, et les plateformes de diffusion en continu, qui offrent une gamme infinie de films à regarder, les indépendants ont besoin d’implanter de nouvelles stratégies, notamment en développant leur propre identité de marque qui leur permet de personnaliser leur offre sur le marché. Tenant compte de ce contexte, notre étude se penche sur le cas d’A24 : un distributeur indépendant américain dont la stratégie consiste à affermir sa marque pour attirer l’attention du public vers ses films. Notre étude vise plus particulièrement à comprendre comment la marque A24 prend sens, en posant deux questions. D'abord, comment l'entreprise A24 se sert-elle de son catalogue pour caractériser l'identité de sa marque? D'un point de vue stratégique, il est préférable pour les distributeurs de vendre aux consommateurs des films et des téléséries qui reflètent leur identité de marque. Ensuite, de quelle manière les consommateurs de produits A24 participent à co-créer l'identité de la marque lorsqu’ils publient du contenu sur TikTok? En effet, des études récentes suggèrent que les réseaux sociaux comme TikTok permettent aux consommateurs de cinéma de co-créer l'identité des marques. Pour répondre à ces questions, notre étude croise deux dispositifs méthodologiques qualitatif : la méthode par analyse de contenu et thématique, ainsi que la méthode par analyse thématique réflexive. Le premier procédé est utilisé pour déterminer et décrire les trois oeuvres les plus représentatives du catalogue A24. Le second sert pour sa part à identifier des propos et des images récurrentes à propos d’A24 dans les publications des consommateurs sur TikTok. Notre enquête révèle que les consommateurs forment une communauté de marque sur TikTok en se liant les uns aux autres par leur attirance pour la marque A24 et ses produits. De plus, nous constatons que l’opinion des consommateurs à l’endroit du distributeur et de ses films influence les pratiques commerciales d'A24. En conclusion, nous soutenons que les distributeurs devraient exploiter toutes les opportunités de co-créer leur identité de marque, puisqu’elles leur permettent de fidéliser une partie du public.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : distribution, consommateur, marque, identité, co-création, film, télésérie, TikTok, contenu, communauté, A24
Le lin créateur de valeur au Québec
Get PDFLe changement de paradigme sociétal face à la consommation fait en sorte que de plus en plus d’entreprises proposent des produits locaux et respectueux de l’environnement. Les fibres naturelles telles que le lin offrent de nombreux avantages. Notamment, la culture du lin n’est pas aussi énergivore que plusieurs autres fibres, elle nécessite peu d’eau et peu d’intrants et elle est dite plus écologique que le coton et le polyester. La fibre de lin offre une bonne résistance et possède des caractéristiques hypoallergéniques et antibactériennes. Au sein de plusieurs pays, les éléments précédents ont fait en sorte de raviver l’intérêt pour le lin en tant que fibre écoresponsable. Ainsi, des projets sont en cours en France afin de produire un lin 100 % français. Malgré plusieurs essais antérieurs visant à cultiver et transformer le lin au Québec, les circonstances actuelles semblent propices à l'exploration d'une stratégie pour évaluer la viabilité d'une industrie du lin sur le territoire québécois. L'objectif de ce mémoire est d'explorer les possibilités de conception d'un modèle d'affaires et d'analyser de quelles façons la filière du lin au Québec pourrait être créatrice de valeur. Nous étudions le développement durable et rentable de la filière du lin au Québec, en utilisant une revue littéraire, des entrevues et des vidéos. L'étude met en lumière la viabilité économique de la filière, l'importance des politiques de soutien, les impacts environnementaux positifs, et les perceptions socioculturelles favorables. Elle souligne également le rôle des innovations technologiques pour améliorer la qualité et l'efficacité des produits. L’aboutissement de nos résultats est présenté à l’aide un « Business Model Canvas » au sens de Osterwalder et Pigneur (2010) afin d’illustrer comment la stratégie d’implantation d’une filière du lin au Québec pourrait être déployée. En conclusion, cette recherche propose des recommandations pratiques pour les parties prenantes afin de maximiser les bénéfices économiques, environnementaux et socioculturels du lin.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : lin, fibre naturelle, filiale du lin, création de valeur, canevas de modèle d’affaire
Vers une réadaptation axée sur le bien-être sexuel des personnes vivant avec une lésion médullaire : explorations bio-psycho-perceptuelles de l'orgasme, de la satisfaction et de la détresse sexuelles
Get PDFLa sexualité est une sphère de haute priorité clairement identifiée dans le cadre de la réadaptation des personnes vivant avec une lésion médullaire (LM) puisqu’elle se voit chamboulée à divers niveaux (ex. : fonctionnels, sensoriels, affectifs, etc.) compte tenu des multiples impacts neurophysiologiques et psychologiques induits par la LM. Malgré ces chamboulements connus et les besoins d’accompagnement sexologique exprimés par les personnes LM, les services de réadaptation peinent à répondre de manière adéquate à la détresse de la patientèle. Jusqu’à présent, les efforts empiriques en recherches quantitatives ont été menés selon une perspective majoritairement biomédicale s’appuyant sur le profil neurologique des personnes LM pour déterminer la fonction sexuelle résiduelle post-lésionnelle. Ces recherches d’envergure ont permis de pallier avec succès les dysfonctions érectiles, éjaculatoires et de lubrification post-LM. Elles ont toutefois été moins porteuses sur le plan de la capacité orgasmique post-lésionnelle, et ce pour des raisons autant conceptuelles que méthodologiques. La fonction orgasmique demeure hypothéquée chez un environ 50% de la patientèle LM, tout profil neurologique confondu, et sans qu’on en comprenne bien ses caractéristiques et ses déterminants. D’importants fossés empiriques sont également à combler sur le plan de notre compréhension des impacts psychologiques engendrés par la LM vis-à-vis de deux dimensions centrales du bien-être sexuel : la satisfaction et la détresse sexuelles. Pour résoudre ces lacunes, une sortie du cadre biomédical actuellement en vigueur en réadaptation sexuelle apparaît nécessaire. L’adoption d’une lunette bio-psycho perceptuelle inspirée des recherches en sexualité menées chez la population générale fournit des perspectives prometteuses à cet égard, tant sur les plans de notre compréhension que pour nos interventions à venir. La présente thèse se réclame de cette mouvance en proposant d’examiner trois facettes centrales au bien-être sexuel, soit l’expérience de l’orgasme, la satisfaction et la détresse sexuelles, conduisant à la production de trois articles scientifiques. Un premier article de recension a été dédié à une mise à jour (2013-2023) de la littérature théorique, psychométrique et empirique de l’orgasme et du plaisir sexuel. Cet article s’inscrivait dans un cadre bio-psycho-perceptuel et servait de préalable important aux deux articles empiriques de la thèse en identifiant les défis conceptuels, les outils d’évaluation disponibles et les thématiques psycho-perceptuelles à intégrer dans la recherche sur le bien-être sexuel post-lésionnel. Parmi ces retombées figurent la mise en lumière d’une dichotomie théorique et psychométrique persistante entre la dimension biomédicale de l’expérience de l’orgasme et sa dimension psycho-perceptuelle, qui contraste avec les efforts d’intégration qui caractérisent la littérature sur le plaisir sexuel; le faible intérêt scientifique pour les variables psycho-perceptuelles dans les études empiriques sur l’orgasme et le plaisir, et ce en dépit d’une légitimité théorique soutenue par la littérature sur la fonction sexuelle en général; et le caractère prometteur, bien que sous-étudié, des variables de présence attentive, générale et en contexte sexuel, pour notre compréhension de l’expérience de l’orgasme et du plaisir. Ces constats – théoriques, psychométriques et empiriques – ont guidé les deux études empiriques de la thèse qui ont suivi. Dans leur optique, 110 hommes et femmes vivant avec une LM ont été recrutés afin de remplir des questionnaires validés en lien avec leur expérience physio-corporelle et phénoménologique récente de l’orgasme ainsi qu’avec les facteurs bio-psycho-perceptuels (ex. : symptômes d’humeur, estime sexo-corporelle, présence attentive et conscience intéroceptive) potentiellement associés à leur satisfaction et leur détresse sexuelles post-lésionnelles. Deux articles empiriques ont vu le jour à la suite de ces deux études. Le premier article empirique de la thèse dévoile les résultats de l’évaluation systématique de l’expérience de l’orgasme chez un échantillon de 71 personnes LM ayant eu une activité sexuelle récente (30 minutes), et la compare à celle d’un groupe de personnes témoins sans LM de mêmes âges (N = 43). Les données font d’abord état d’une prévalence orgasmique cohérente – environ 40% – avec celle recensée dans la littérature en réadaptation sexuelle dans divers contextes, et permettent de raffiner notre compréhension des éléments contextuels (ex. : bénéfices de l’utilisation du vibrateur, rôle de l’éjaculation pour l’homme, etc.) qui accompagnent l’expérience de l’orgasme post-LM. Elles font ensuite montre de l’importance très relative du profil neurologique pour les sensations physio-corporelles et phénoménologiques perçues au moment de l’orgasme. Elles révèlent enfin une absence de différences significatives en termes des niveaux de sensations perçues au moment de l’orgasme entre le groupe de personnes LM ayant des orgasmes et celui de personnes témoins ayant aussi des orgasmes. Par comparaison, les personnes LM sans orgasme obtiennent des scores significativement plus bas que leurs homologues avec orgasme et que les personnes témoins. Le deuxième article empirique de la thèse s’inscrit
dans la continuité du travail amorcé sur l’investigation systématique et bio-psycho-perceptuelle du bien-être sexuel post-LM en dévoilant les résultats de l’évaluation de la satisfaction et la détresse sexuelles post-lésionnelles, ainsi que de leurs corrélats et prédicteurs respectifs. Récoltées auprès d’un échantillon de 91 hommes et femmes LM, les données de cette deuxième étude empirique illustrent pour la première fois dans la littérature en RS la prévalence de la détresse sexuelle – près de 75% – chez les hommes et les femmes LM ainsi que la relation inverse qui unit la satisfaction et la détresse sexuelles. Elles soulignent à nouveau l’association quasi inexistante entre les variables neurologiques et la satisfaction et la détresse sexuelles post-lésionnelles, contrairement à celles avec la capacité orgasmique et les variables psychologiques (symptômes dépressifs et estime sexo-corporelle). De façon inattendue, elles révèlent l’association faible
des variables perceptuelles (présence attentive et conscience intéroceptive) avec la satisfaction sexuelle. Enfin, elles soutiennent le rôle prédictif et différentiel de la capacité orgasmique et de ces mêmes variables psychologiques pour la satisfaction et la détresse sexuelles. Des analyses complémentaires menées sur un sous-groupe de personnes LM sexuellement actives avec partenaire (N = 57) seulement révèlent le fort potentiel de la présence attentive en contexte sexuel, bien au-delà des autres variables testées. Ce faisant, elles incitent à une réflexion quant au(x) rôle(s) intrigant(s) des variables perceptuelles pour le bien-être sexuel de la population LM. Les trois articles qui constituent la présente thèse offrent des résultats novateurs sur le plan conceptuel, méthodologique et empirique en lien avec la thématique du bien-être sexuel post-lésionnel. Sur le plan des retombées, ils offrent des perspectives optimistes, à la fois pour les recherches à venir en réadaptation sexuelle, mais aussi pour les possibilités de prise en charge thérapeutiques qui en découlent.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : bien-être sexuel, détresse sexuelle, lésion médullaire, orgasme, neurophysiologi
Profils de l’alliance de travail dans un contexte de soutien à l’emploi auprès de personnes ayant un trouble mental : perspective de l’intervenant
Get PDFLa présente thèse de doctorat s’intéresse aux obstacles à l’intégration à l’emploi des personnes ayant un trouble mental grave (TMG) ainsi qu’à un facteur important permettant de les surmonter, soit l’alliance de travail (AT), notamment celle qui se développe entre le conseiller en emploi spécialisé (CES) oeuvrant dans des programmes de soutien à l’emploi (PSE) et ses clients. Un premier article, prenant la forme d’une revue intégrative de la littérature, a permis d’analyser 35 études expérimentales et non expérimentales publiées entre 1997 et 2017 pour identifier les obstacles les plus saillants à l’intégration professionnelle des personnes atteintes de TMG. Six thèmes principaux ont émergé, regroupant les obstacles de nature environnementale (prestations d’invalidité, stigmatisation, soutien social, services professionnels) et ceux de nature individuelle (maladie, expérience professionnelle, compétences, perception de soi, craintes, motivation). Les obstacles les plus fortement appuyés par la recherche étaient le manque d’expérience professionnelle et l’absence de stratégies efficaces pour trouver un emploi. Le deuxième article se concentrait sur l’AT entre le CES et ses clients atteints de TMG, en étudiant non seulement son développement lors des trois premières rencontres de soutien à l’emploi, mais aussi son lien avec l’obtention d’un emploi par le client. À l’aide d’analyse de clusters, trois profils d’AT ont été identifiés. Le profil représentant une alliance très forte et stable était le plus lié à l’intégration d’un emploi par les clients. Les entrevues effectuées avec les CES ont permis de constater que les facteurs susceptibles d’expliquer les différents profils d’alliance sont complexes et interdépendants entre les deux acteurs. Les résultats de cette thèse pourront être utilisés pour former les CES et être intégrés dans les PSE de qualité pour les personnes atteintes de TMG.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Troubles mentaux, emploi compétitif, obstacles à l’emploi, soutien à l’emploi, alliance de travail, réadaptation professionnell