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Perfil neuropsicológico de adulto joven con antecedentes de hipertensión, migraña y trastorno mixto de ansiedad y depresión
No full textEl presente estudio de caso tuvo como propósito describir el perfil neuropsicológico de un adulto joven de 22 años con antecedentes de hipertensión arterial, migraña y trastorno mixto de ansiedad y depresión. Para ello se utilizó un protocolo de evaluación neuropsicológica conformado por los instrumentos: Test de Habilidades Mentales Primarias (HMP), Test Figura Compleja de Rey (TFCR), Retención de Dígitos (WAIS-IV), Trail Making Test (TMT-A y B), Test de Atención D2, Test de Aprendizaje Verbal de California (C.V.L.T), Test de Clasificación de Tarjetas Wisconsin (WSCT), Test de Fluidez de Diseños de Ruff, Test Stroop de Colores y Palabras, Inventario de Autoinforme del BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function) y el Mapa del Zoológico. Por medio de estos, se identificaron dificultades moderadas en áreas específicas como la atención sostenida, la memoria de trabajo y la recuperación verbal de la información. Por otra parte, se encontraron preservadas funciones como la planificación, el razonamiento abstracto y la memoria visual. Estos hallazgos son coherentes con las quejas reportadas por el paciente, quien refiere dificultades en la retención temporal de la información, en la recuperación de secuencias verbales y olvidos en actividades cotidianas. Además, se sugiere que estas condiciones clínicas como la migraña, la hipertensión y los trastornos del estado de ánimo podrían estar interactuando entre sí, afectando el funcionamiento cognitivo.This case study aimed to describe the neuropsychological profile of a 22-year-old young adult with a history of arterial hypertension, migraine, and mixed anxiety-depressive disorder. A comprehensive neuropsychological assessment protocol was used, including the following instruments: Primary Mental Abilities Test (PMA), Rey Complex Figure Test (RCFT), Digit Span (WAIS-IV), Trail Making Test (TMT-A and B), d2 Test of Attention, California Verbal Learning Test (CVLT), Wisconsin Card Sorting Test (WCST), Ruff Design Fluency Test, Stroop Color and Word Test, BRIEF Self-Report Inventory (Behavior Rating Inventory of Executive Function), and the Zoo Map Test. Through these tools, moderate difficulties were identified in specific areas such as sustained attention, working memory, and verbal information retrieval. On the other hand, functions such as planning, abstract reasoning, and visual memory were found to be preserved. These findings are consistent with the patient's reported complaints of difficulty retaining information temporarily, recalling verbal sequences, and forgetting during everyday activities. Furthermore, they suggest that clinical conditions such as migraine, hypertension, and mood disorders may interact, affecting cognitive functioning.PregradoEspecialista en Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológic
Aprendizaje del idioma inglés por medio de rondas infantiles en niños y niñas de 2 a 3 años
No full textLa presente investigación busca analizar el aprendizaje del idioma inglés en niños y niñas de 2 a 3 años mediante el uso de las rondas infantiles como estrategia pedagógica; dicha propuesta explora elementos lúdicos, musicales y didácticos para favorecer la adquisición temprana de esta lengua. Desde el punto de vista metodológico se enmarca en un enfoque cualitativo, orientado en revisar la literatura científica que sea coherente con la temática. En la revisión de literatura se identificaron estudios relacionados con las canciones para la enseñanza del inglés, los cuales fueron categorizados de acuerdo a criterios establecidos para su respectivo análisis. El presente estudio aporta una perspectiva centrada desde la etapa de los 2 a 3 años, la cual requiere una aplicación didáctica apropiada para su desarrollo. En conclusión, se propone una contribución teórica a la educación infantil, al describir la relación significativa y pertinente del uso de las rondas infantiles para iniciar con los infantes la enseñanza del inglés, fortaleciendo así su desarrollo comunicativo.The present research aims to analyze the learning of the English language in children aged 2-3 years by using children’s rounds as a pedagogical strategy; this proposal explores ludic elements, musical and didactic to encourage the early acquisition of this language. From the methodological point of view, it is part of a qualitative approach, aimed at reviewing scientific literature that is consistent with the theme. The literature review identified studies related to songs for teaching
English, which were categorized according to criteria established for their respective analysis. The present study provides a focused perspective from the 2-3 year stage, which requires an appropriate didactic application for its development. In conclusion, a theoretical contribution to early childhood education is proposed by describing the significant and relevant relationship of the use of children’s rounds to begin teaching English with infants, thus strengthening their communicative
development.PregradoLicenciado en Educación InfantilSedes::Medellí
Efecto de un programa de resistencia en la prueba de 200 metros en nadadores de 16 a 18 años de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla de la ciudad de Cartagena
No full textEste estudio investiga cómo un programa de diferentes ejercicios en resistencia influye en los resultados en la prueba de natación de estilo libre de 200 metros para nadadores jóvenes de 16 a 18 años en la Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla” utilizando una estrategia de investigación numérica, establecida en un formato cuasiexperimental, las evaluaciones repetidas se llevaron a cabo en tres puntos críticos: etapa inicial (prueba previa), período medio (durante la mitad de la intervención) y final (prueba final). El programa se creó durante tres meses, con frecuencia cinco veces por semana, después de un protocolo variado basado en métodos de enseñanza para cada grupo: el grupo de prueba experimentó un método de cambio paso a paso y de cambios mayormente considerables y el resto del grupo de comparación no mostró cambios significativos. Los resultados indican una mejora notable en las velocidades de finalización, especialmente en el grupo expuesto al programa, lo que demuestra un fuerte vínculo entre la adopción de métodos de resistencia flexibles y mejores resultados en ensayos de rango medio. Los hallazgos adicionales mostraron un fuerte vínculo entre el agarre submarino y la resistencia al agua reducida, que son elementos clave en los nadadores. Estos hallazgos sugieren que los planes de entrenamiento adaptados, diversos e individualizados son un enfoque útil para mejorar el éxito atlético entre los cadetes navales adolescentes.This study investigates the effect of a resistance training program, featuring various exercises, on 200-meter freestyle swim performance in young swimmers (16-18 years old) at the
"Almirante Padilla" Naval Cadet School. Using a quantitative, quasi-experimental design, we assessed participants repeatedly at three key points: before training (pre-test), midway through, and after training (post-test). The program lasted three months, with three weekly sessions. Groups followed different protocols: the experimental group used a variability-based approach, gradually increasing
difficulty, while the comparison group followed a standard, unchanging routine, showing little progress. Results showed significantly faster times, especially in the experimental group, suggesting
a strong link between varied resistance methods and better middle-distance swimming. Further findings indicated a significant correlation between efficient underwater grip and decreased water
resistance – both crucial for optimal swimming. These results imply that custom, varied, and personalized training plans effectively improve athletic performance for young naval cadets.EspecializaciónEspecialista en Teoría y Metodología del Entrenamiento DeportivoSedes::Cartagena::Línea de investigación movimiento y desarrollo human
Caso clínico: estrés postraumático por una alopecia traumática
No full textEl presente caso clínico se centra en una paciente universitaria de 20 años de edad, que posterior a un procedimiento capilar con productos químicos agresivos presento una perdida de cabello y quemadura capilar. Para abordar las dificultades emocionales y relacionales se realizó un proceso psicoterapéutico desde el enfoque Cognitivo Conductual. Los hallazgos en la evaluación revelaron creencias irracionales como; irresponsabilidad emocional, influencia del pasado, dependencia, y desconfianza, desencadenando pensamientos recurrentes de culpa, vergüenza, dificultades en las relaciones interpersonales, sintomatología de ansiedad, flashback, y depresión. Se utilizó en el tratamiento técnicas de reestructuración cognitiva, identificación de distorsiones cognitivas, implementación de estrategias de autocuidado, desensibilización sistemática, activación conductual, y comunicación asertiva, en sus relaciones interpersonales. Se contemplaron 15 sesiones. El
trastorno de estrés postraumático y las distorsiones cognitivas, se originó por factores externos y psicológicos que afectaron su bienestar emocional. El tratamiento cognitivo conductual fue efectivo y eficiente para reducir los síntomas de ansiedad, alteración del estado de ánimo y relaciones interpersonales, al cambiar sus esquemas mentales disfuncionales, sus pensamientos automáticos negativos, sus distorsiones cognitivas y sus creencias centrales por otros más racionales y adaptativos.This clinical case focuses on a 20-year-old university student who, following a hair procedure with aggressive chemical products, presented hair loss and burns. In the psychotherapeutic process, a cognitive behavioral approach was used to address emotional and relational difficulties. The findings revealed maladaptive schemas such as self-sacrifice, insufficient self-control/self-discipline. Within the irrational beliefs we find emotional irresponsibility, influence of the past and dependence, and distrust, and recurrent thoughts of guilt, difficulties in interpersonal relationships, symptoms of anxiety, and depression. insufficient self-control/self-discipline. Within the irrational beliefs we find emotional irresponsibility, influence of the past and dependence, and distrust, and recurrent thoughts of guilt, difficulties in interpersonal relationships, symptoms of anxiety, and depression. During treatment, the patient has made progress in the cognitive restructuring of these schemas and
has implemented self-care strategies, systematic desensitization, behavioral activation, assertive communication, and affective reintegration in her personal relationships. 14 sessions were ontemplated. The results and conclusions. The post-traumatic stress disorder and cognitive distortions originated from external and psychological factors that affected her emotional well-being. Cognitive behavioral therapy was effective and efficient in reducing symptoms of anxiety, mood disturbance, and interpersonal relationships by shifting dysfunctional mental schemas, negative automatic thoughts, cognitive distortions, and core beliefs into more rational and adaptive ones.EspecializaciónEspecialista en Psicología ClínicaSedes::Cartagena::Línea de investigación psicología clínic
Análisis de las funciones del director deportivo y su influencia en la gestión de los clubes del futbol profesional colombiano
No full textTablasLa investigación analiza el rol del director deportivo y su influencia en la gestión de los clubes del futbol profesional colombiano, a partir de un enfoque comparativo con modelos implementados en ligas europeas de referencia como La Liga, la Bundesliga y la Premier League. A través de una metodología cualitativa y comparativa, se construyeron ocho fichas de identificación de funciones (cinco correspondientes a Colombia y tres a Europa), con base en criterios como formación profesional, funciones principales, autonomía, vinculación institucional y relación con otras áreas del club. Los resultados muestran diferencias marcadas: en Europa, la figura esta institucionalizada, profesionalizada y posee un alto grado de autonomía y escasa participación en la toma de decisiones estratégicas. Esta situación evidencia la necesidad de definir el perfil del director deportivo en el contexto nacional, estableciendo competencias claras, formación específica, y un espacio real dentro del organigrama directivo.This research analyzes the role of the sprting director and its influence on the management of professional football club in Colombia, based on a comparative approach with models implemented in leading European leagues such as La Liga, the Bundesliga, and the Premier League. Through a qualitive and comparative methodology, eight role identification profiles were developed (five from Colombia and three from Europe), using criterio such as academic background, main funtions, decisión-making autonomy, institutional hierarchy, and interdepertmental relations. The results show clear diferrences: in Europe, the role is institutionalized, professionalized, and has a high level of autonomy to lead the club´s Sporting Project. In Colombia, however, the position shows ambiguity, often limited to logistical or administrative functions, with litttle autonomy and minimal ivolvement in strategic decisión-making. This situation highlights the nee to redefine the role of the sporting director within the national context, by estabishing clear competencies, specific training pathways, and a legitimate place within the club´s decisión-making structure.PregradoAdministrador de NegociosSedes::Cal
Desarrollo de un instrumento virtual del acordeón Diatónico Hohner Corona III
No full textEste trabajo de grado presenta una propuesta para la creación de un instrumento virtual (VSTi) que emule el sonido del acordeón Honher Corona 3, con el objetivo de preservar su sonoridad y facilitar su acceso a músicos y productores. A través de una investigación que incluye trabajo de campo, encuestas a profesionales del medio y análisis técnico, se establecen los elementos acústicos y técnicos fundamentales para digitalizar este instrumento característico del folclor colombiano. El proyecto se enfoca en la implementación del VSTi utilizando herramientas como Kontakt, buscando fidelidad sonora y facilidad de uso. Además, se exploran consideraciones culturales, tecnológicas y musicales que respaldan la viabilidad y pertinencia de la propuesta en contextos contemporáneos de producción musicalThis degree project presents a proposal for the creation of a virtual instrument (VSTi) that emulates the sound of the Honher Corona 3 accordion, with the objective of preserving its sonority and facilitating its access to musicians and producers. Through a research that includes field work, surveys to professionals in the field and technical analysis, the fundamental acoustic and technical elements to digitize this characteristic instrument of the Colombian folklore are established. The project focuses on the implementation of VSTi using tools such as Kontakt, seeking sound fidelity and ease of use. In addition, cultural, technological and musical considerations that support the viability and relevance of the proposal in contemporary contexts of music production are explored.PregradoIngeniero de Sonid
Autocuestionamiento de textos literarios: una estrategia para el aprendizaje del inglés como segunda lengua
No full textDada la tendencia actual, el inglés como segunda lengua se ha vuelto cada vez más esencial debido a la globalización. En este contexto, el autocuestionamiento ha surgido como un enfoque contemporáneo para su enseñanza. Este estudio se propuso determinar la influencia del autocuestionamiento como estrategia de aprendizaje de textos literarios en inglés. Metodológicamente, la investigación empleó un diseño cuantitativo, pre-experimental, transversal y descriptivo con muestreo no probabilístico intencional. La muestra estuvo conformada por 34 estudiantes del tercer ciclo del programa de idiomas (traducción e interpretación) durante el primer semestre de 2019 de la Universidad César Vallejo, Lima, Perú. Los estudiantes fueron divididos aleatoriamente en tres grupos. Las intervenciones incluyeron una estrategia de autocuestionamiento a través de la discusión grupal, cuestionamiento dirigido por el estudiante basado en indicaciones del profesor, y un grupo de control, que implicó la lectura individual y el análisis libre del texto. Para recoger los datos se administró un cuestionario de opinión previo y posterior con opciones de respuesta en escala Likert, validado por el juicio de expertos. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en todos los grupos. Conclusiones: El autocuestionamiento como estrategia de aprendizaje influye significativamente en la adquisición del inglés como segunda lengua.Given the current trend, English as a second language has become increasingly essential due to globalization. In this context, self-questioning has emerged as a contemporary approach to its teaching. This study aimed to determine the influence of self-questioning as a learning strategy for literary texts in English. Methodologically, the research employed a quantitative, pre-experimental, cross-sectional, and descriptive design with intentional non-probabilistic sampling. The sample consisted of 34 students from the third cycle of the language program (translation and interpretation) during the first semester of 2019 at César Vallejo University, Lima, Peru. The students were randomly divided into three groups. The interventions included a self-questioning strategy through group discussion, student-led questioning based on prompts from the teacher, and a control group, which involved individual reading and free analysis of the text. A pre and post-test opinion questionnaire with Likert-scale response options was administered to collect data, validated by expert judgment. Results showed statistically significant differences across all groups. Conclusion: Self-questioning as a learning strategy significantly impacts the acquisition of English as a second language
Incidencia de la inteligencia artificial para evitar la urgencia manifiesta en el Invias
No full textLa infraestructura de las carreteras en Colombia enfrenta el riesgo de deslizamientos de tierra y lluvias, en la mayoría de casos, debido a la aparición del fenómeno atmosférico de la niña, siendo este aquél que se caracteriza por el enfriamiento de las aguas superficiales y fuertes lluvias, lo cual amenaza la seguridad y el tráfico continuo. En este país se han expedido normas para brindar directrices en los casos en que se generen situaciones de riesgo, verbigracia la ley 1523 de 2012, siendo esta aquella que obligó a organizaciones públicas como el Instituto Nacional de Vías a destinar recursos económicos para prevenir y reducir riesgos, lo que podría lograrse mediante el uso de sistemas de alertas tempranas. Del mismo modo, la Ley 80 de 1993 estipula la importancia de intervenciones inmediatas en situaciones de riesgo. Específicamente, cuando el Instituto Nacional de Vías enfrenta estos casos, es muy importante garantizar la transitabilidad para la comunidad. Se ha implementado un análisis legal interdisciplinario, combinando reglas, verificando los casos apropiados y evaluando la viabilidad técnica. Un sistema de monitoreo integrado ha sido inspeccionado, el cual utiliza sensores de escenas, observaciones satelitales y drones, esto con procesamiento de inteligencia artificial para detectar las amenazas de manera temprana. El modelo de estas advertencias creará evidencias que optimizarán la toma de decisiones. Además, materializa el principio de prevención al facilitar las intervenciones tempranas, reduciendo las emergencias viales y los costos relacionados. La integración de los principios y tecnologías propuestos generan una nueva metodología que puede ser implementada en otras áreas de la infraestructura en Colombia.Colombia's road infrastructure faces the risk of landslides and heavy rains, in most cases due to the La Niña weather phenomenon, which is characterized by cooling surface waters and heavy rains, threatening safety and continuous traffic flow. In this country, regulations have been issued to provide guidelines in cases where risky situations arise, such as Law 1523 of 2012, which required public organizations such as the National Roads Institute to allocate financial resources to prevent and reduce risks, which could be achieved through the use of early warning systems. Similarly, Law 80 of 1993 stipulates the importance of immediate intervention in risk situations. Specifically, when the National Roads Institute faces such cases, it is very important to ensure passability for the community. An interdisciplinary legal analysis has been implemented, combining rules, verifying appropriate cases, and evaluating technical feasibility. An integrated monitoring system has been inspected, which uses scene sensors, satellite observations, and drones, with artificial intelligence processing to detect threats early. The model for these warnings will create evidence that will optimize decision-making. In addition, it embodies the principle of prevention by facilitating early interventions, reducing road emergencies and related costs. The integration of the proposed principles and technologies generates a new methodology that can be implemented in other areas of infrastructure in Colombia.MaestríaMagíster en Derecho y Administración de Justici
Fiscal decentralization, elites, and sustainable development: perspectives from international cooperation and corporate sustainability
No full textIn an era defined by rapid globalization, technological advancements, and complex socioeconomic challenges, under standing the dynamics of modern society has never been more critical. This book delves into multifaceted aspects of contemporary issues, offering insights, analyses, and perspectives that shed light on the interconnectedness of global phenomena. The world today faces a myriad of interconnected challenges, ranging from climate change and environmental degradation to economic inequality, political instability, and cultural trans formations. These challenges require nuanced exploration and comprehensive understanding to formulate effective strategies and policies for sustainable development and societal well-being. At the heart of this book is a deep dive into the intricate relationships among various factors shaping our world. From examining the role of technology in shaping human behavior to exploring the impact of globalization on local communities and ecosystems, each chapter delves into a specific aspect of our interconnected world.1ª e
Reconocimiento Hijos de Crianza
No full textEsta investigación analiza los desafíos que enfrenta el reconocimiento legal de la familia de crianza en Colombia, a partir de la promulgación de la Ley 2388 de 2024. El estudio adopta un enfoque cualitativo con un diseño de revisión documental, mediante el cual se examina el marco normativo, la jurisprudencia constitucional relevante y literatura académica especializada. Los resultados identifican avances muy importantes, como lo es el reconocimiento de esta figura legal y la consagración de derechos civiles de los hijos de crianza. A pesar de este avance logramos evidenciar vacíos y diferencias normativas, entre ellos definiciones y conceptos poco claros; también la rigidez del requisito temporal mínimo de cinco años de convivencia, convirtiéndose esta en una carga probatoria poco proporcional y sumamos a ello, la falta de articulación institucional para materializar los derechos que la ley pretende reconocer. Se concluye que, si bien la ley representa un avance legislativo, sus contradicciones trasladan a los jueces la carga de resolver las inconsistencias en el trascurso del proceso judicial, lo que indica que deberán equilibrar el texto de la Ley, con los principios constitucionales, para garantizar la efectiva protección de estas familias y el interés superior del menor o hijo de crianza.This research analyzes the challenges facing the legal recognition of foster families in Colombia since the enactment of Law 2388 of 2024. The study adopts a qualitative approach with a desk review design, examining the regulatory framework, relevant constitutional jurisprudence, and specialized academic literature. The results identify very important advances, such as the recognition of this legal entity and the enshrinement of the civil rights of foster children. Despite this progress, we found gaps and regulatory differences, including unclear definitions and concepts; the rigidity of the minimum time requirement of five years of cohabitation, which makes this an inconsequential burden of proof; and, in addition, the lack of institutional coordination to realize the rights that the law seeks to recognize. It is concluded that, although the law represents a legislative advance, its contradictions place the burden of resolving inconsistencies on judges during the judicial process. This indicates that they must balance the text of the law with constitutional principles to ensure the effective protection of these families and the best interests of the minor or foster child.MaestríaMagíster en Derecho y Administración de Justici