BDM Biblioteca Digital de Monografias Universidade Federal do Pará
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A elaboração de um glossário para os registros civis de casamentos (1889 - 1908) do Centro de Memória da Amazônia: uma experiência extensionista
No full textArchival documents as information records reflect human actions in a given space and time and have socio-communicative aspects and often legal and administrative components. The research object is the civil marriage registration books (1889-1908) of the Amazon Memory Center (CMA), which document extrajudicial acts of legal and administrative value. The aim is to develop a glossary as a tool for accessing information, given that some terms are old and unknown in 2024. Therefore, the objective was to develop a glossary that facilitates the reading and interpretation of historical records, focusing on identified terms. Therefore, the method used is the use of bibliographic and exploratory elements from the website of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel Foundation, through the CAFe network; Information Science Database (Brap-ci), and is organized into a theoretical framework, methodology and results.Documentos de Arquivos como Registro de Informação refletem ações humanas em um determinado espaço e tempo, possuindo aspectos sociocomunicativo e, frequentemente, componentes jurídicos e administrativos. Tem-se como objeto de pesquisa os livros de registro civil de casamento (1889 - 1908) do Centro de Memória da Amazônia (CMA), que documentam atos extrajudiciais com valor jurídico e administrativo. O intuito é fazer revisão de literatura de como elaborar um glossário como instrumento de acesso à informação, dado que alguns termos se apresentam antigos e desconhecidos atualmente em 2024. Com isto, o objetivo foi propor uma revisão de literatura de como elaborar um glossário que vise facilitar a leitura e interpretação desses registros históricos, focando nos termos identificados. Assim sendo, como método se recorre ao uso de elementos bibliográficos e exploratórios, do site da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, por meio da rede CAFe; Base de Dados em Ciência da Informação (Brapci). Logo, o estudo está organizado em referencial teórico, metodologia e resultados
Avaliação de eventos de sobretensão em uma microrrede de distribuição em corrente contínua.
No full textThe increasing adoption of DC microgrids operating on direct current, which are characterized by the interconnection of distributed generation and storage systems, has raised great interest both in academia and in applications aimed at remote communities. This interest is driven by the search for greater efficiency and sustainability through the use of photovoltaic solar energy. Thus, to optimize the performance of these grids, it is essential to improve operational assessment, particularly regarding power quality events. This study investigates power quality events related to long-duration voltage variations, with a focus on overvoltage occurrences in a DC microgrid (DCMG) implemented in the Ilha das Onças region, in the municipality of Barcarena, Pará, Brazil. The research conducted an analysis based on event duration across different scenarios and datasets collected grid-forming converters at the DCMG. The study considered the duration of overvoltage events at different irradiance levels, the number of weekly overvoltage hours over one year of monitoring, and the distribution of these occurrences throughout the day during the same period. The results showed that overvoltage events in the nanogrid under analysis occur more frequently and last longer during periods of high irradiance, due to the DCMG being of the passive type, and the incidence of overvoltage is more directly associated with irradiance levels than with energy consumption in the grid (greater or lesser connection of loads in the interval analyzed).A crescente adoção de microrredes operando em corrente contínua, as quais se caracterizam pela interconexão de sistemas distribuídos de geração e armazenamento, tem despertado grande interesse tanto na academia quanto em aplicações voltadas para comunidades remotas. Este interesse é impulsionado pela busca por maior eficiência e sustentabilidade por meio do uso de energia solar fotovoltaica. Assim, para otimizar o desempenho dessas redes, é essencial aprimorar a avaliação operacional, especialmente no que se refere a eventos de qualidade de energia. Este trabalho apresenta um estudo sobre eventos de qualidade de energia elétrica relacionados às variações de tensão de longa duração, com ênfase na ocorrência de sobretensões em uma microrrede de distribuição em corrente contínua (MDCC) implantada na região da Ilha das Onças, no município de Barcarena - PA. A presente pesquisa realiza uma análise baseada na duração dos eventos em distintos cenários e conjuntos de dados coletados de conversores formadores de rede na MDCC. Este estudo considera a duração das sobretensões em diferentes níveis de irradiância, a quantidade de horas semanais em que ocorreram essas sobretensões ao longo de um ano de monitoramento e a distribuição dessas ocorrências ao longo do dia durante o mesmo período. Os resultados demostraram que os eventos de sobretensão da microrrede analisada ocorrem com maior frequência e por períodos mais longos durante momentos de alta irradiância, devido à MDCC possuir modo de operação passiva, e a incidência de sobretensões está mais diretamente associada à própria irradiância do que ao consumo de energia na rede (maior ou menor conexão de cargas no intervalo analisado)
Potencializando a docência no contexto da socioeducação: experiências formativas do PIBID em Ananindeua- Pa
No full textFor obtaining the mandatory credit required for graduation, the Faculty of Chemistry at the Federal University of Pará, Ananindeua Campus, in accordance with Resolution No. The present study aims to analyze the formative experiences lived by scholarship holders of the Chemistry Teaching Degree course in the context of socio-education, highlighting the impacts of these experiences on the formation of identity and teaching skills. 4 of April 1, 2024, allows the use of scientific work published in the proceedings of technical-scientific events in the field of the undergraduate course. In this regard, the present academic production was chosen as it is a work presented at the X National Meeting of Licentiate Programs and IX National PIBID Seminar, recognized with the Paulo Freire Award in 2025. Consequently, the study presents educational experiences lived by a group of scholarship holders from the Chemistry Licentiate Program with adolescents undergoing socio-educational measures, within the scope of the Institutional Program of Teaching Initiation Scholarships (PIBID). The activities were carried out in socio-educational service units linked to the Pará Foundation for Socio-educational Assistance (FASEPA), in collaboration with the State Department of Education of Pará (SEDUC), responsible for ensuring the schooling of these adolescents, and with the Extension Program of the Federal University of Pará. The educational support for adolescents in conflict with the law is a tool for guaranteeing fundamental rights, together with other socio-educational measures. In the context of teacher training, the specificities and challenges of this setting can provide an enriching formative immersion. In this regard, the methodological strategy adopted in the research was the production of a narrative analytical summary of an autobiographical nature about the three most significant educational experiences, lived over two academic semesters by the PIBID participant group, describing reflections on these teaching actions carried out and their impact on teacher training. As a result of the experiences carried out, the most significant teaching practices are about: a) the playful aspect of producing an educational game that addresses African-derived ancestry and the teaching of chemistry; b) conducting scientific experiments involving topics from the professional courses attended by the youth; c) the use of a booklet about women in science aimed at scientific literacy. From this experiential immersion, it was possible to identify the development of competencies and skills in the teaching profession in challenging situations when promoting diverse chemistry education, considering the limits and specificities of the adolescents' incarceration context. Having said that, it is possible to affirm that the teaching practice was carried out effectively and with the hope of a potentially meaningful teaching practice, enhancing the processes of learning chemistry in the context of socio-educational settings.Para a obtenção de crédito obrigatório visando a obtenção de grau, a Faculdade de Química da Universidade Federal do Pará - Campus Ananindeua, de acordo com a Resolução N. 4 de 1 de abril de 2024, possibilita o uso de trabalho científico publicado em anais de evento técnico- científico na área de formação do curso superior. Nessa direção, optou-se pela presente produção acadêmica por ser um trabalho apresentado no X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, sendo reconhecido com o Prêmio Paulo Freire, no ano de 2025. O presente estudo tem como objetivo analisar as experiências formativas vivenciadas por graduandas do curso de Licenciatura em Química no contexto da socioeducação, evidenciando os impactos dessas vivências na constituição da identidade e das competências docentes. Destarte, o estudo apresenta experiências formativas vivenciadas pelo grupo de estagiárias em questão do curso de Licenciatura em Química, junto a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Tais as ações foram desenvolvidas em unidades de atendimento socioeducativo vinculadas à Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará (FASEPA), em articulação com a Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC), responsável pela garantia da escolarização desses adolescentes, e com o Programa de Extensão da Universidade Federal do Pará. O atendimento educacional de adolescentes em conflito com a lei é uma ferramenta para garantia de direitos fundamentais, juntamente com outras medidas socioeducativas. No âmbito da formação docente, as especificidades e desafios desse contexto podem proporcionar uma imersão formativa enriquecedora. Nesta direção, a estratégia metodológica adotada na pesquisa foi a produção de um resumo analítico narrativo de teor autobiográfico sobre as três experiências educacionais mais significativas, vivenciadas ao longo de dois semestres letivos pelo grupo de participantes do PIBID, descrevendo reflexões sobre tais ações didáticas executadas e o impacto delas na formação docente. Como resultados das experiências realizadas, as práticas de ensino mais significativas versam sobre: a) o aspecto lúdico da produção de um jogo didático, que aborda a ancestralidade de matriz africana e o ensino de química; b) a realização de experimentos científicos, que envolvem temáticas dos cursos profissionais realizados pelos jovens; c) a aplicação de um livreto sobre mulheres na ciência visando o letramento científico. A partir de tal imersão vivencial, foi possível identificar o desenvolvimento de competências e habilidades no ofício docente em situações desafiadoras ao promover um ensino de química diverso, considerando os limites e especificidades do contexto de cárcere dos adolescentes. Isto posto, é possível afirmar que o exercício docente se deu de modo eficaz e com a esperança de uma prática de ensino potencialmente significativa, qualificando os processos de aprendizagem de química no contexto da socioeducação
Análise e construção de circuito eletrônico de um detector de metais com oscilador de 100 hertz
No full textThis work presents the study, development, and implementation of a portable metal detector based on the principle of inductance variation in an air-core coil. The project was structured into seven functional stages, comprising an astable oscillator using the 555 IC, an inverter stage with a BJT transistor, power switching with an IRF630 MOSFET, filtering and comparison stages with NE5532 operational amplifiers, and finally the activation of a buzzer as an audible indicator. Theoretical analyses, simulations, and experimental measurements on a protoboard were carried out, followed by the design of a preliminary printed circuit board layout using EasyEDA software. The constructed coil, consisting of 28 turns of 0.5 mm enameled wire, exhibited di!erent inductance values depending on the presence of nearby metals, enabling the validation of the detection principle. The results demonstrated the circuit’s response to metallic objects of di!erent sizes, showing its e!ectiveness in short-range applications, although with limitations inherent to the experimental setup and the use of prototyping on a protoboard.Este trabalho apresenta o estudo, desenvolvimento e implementação de um detector de metais portátil baseado no princípio de variação de indutância em uma bobinas sem núcleo. O projeto foi estruturado em sete estágios funcionais, contemplando um oscilador astável com CI 555, estágio inversor com transistor BJT, chaveamento de potência por MOSFET IRF630, estágios de filtragem e comparação com amplificadores operacionais NE5532 e, por fim, acionamento de um buzzer como indicador sonoro. Foram realizadas análises teóricas, simulações e medições experimentais em protoboard, seguidas da elaboração de um layout preliminar em placa de circuito impresso utilizando o software EasyEDA. A bobina construída, composta por 28 espiras de fio esmaltado de 0,5 mm, apresentou indutância distinta em função da presença de metais próximos, possibilitando a validação do princípio de detecção. Os resultados obtidos evidenciaram a resposta do circuito frente à presença de objetos metálicos de diferentes tamanhos, demonstrando sua eficácia em aplicações de curta distância, embora com limitações inerentes à configuração experimental e ao uso de prototipagem em protoboard
“Casarão vermelho”: o Quartel do Corpo de Bombeiros como representação do patrimônio arquitetônico de Belém do Pará (1904-1910)
No full textThis research analyzes the former Pará Military Fire Brigade Headquarters (CBMPA) - located at Rua João Diogo, Nº. 236 - as an emblem of Belém's architectural and historical progress since its foundation in 1904. Built during the golden age of the Amazon Rubber Boom, the building is part of a series of public buildings that emerged from the urbanization experienced by the capital of Pará during the period known as the Belle Époque. The study highlights the relevance of the barracks as a representation of architectural heritage and its relationship with memory. In this light, the research draws on the writings of José de Menezes and Maria de Nazaré Sarges, respectively, regarding the history of the corporation and the patron of the Pará firefighters, Intendant Antônio Lemos. Methodologically, it is based on visual and documentary resources, such as photographic images and official institutional reports. Our perspective is to understand the “Casarão Vermelho” as a space for sociability and the construction of affective memories, in addition to valuing its potential to propose discussions about educational and
museological actions aimed at enhancing this heritage in the city of Belém, demonstrating the site's capacity as an instrument of heritage education and conservation of the collective memory of the city and the firefighters, in accordance with the corporation's mission statement: “Save the Lives and Wealth of Others.”A presente pesquisa analisa o antigo Quartel do Corpo de Bombeiros Militar do Pará (CBMPA) - situado na Rua João Diogo, nº 236 - como emblema do progresso arquitetônico e histórico de Belém, desde a sua fundação, em 1904. Erguido durante o período áureo do Ciclo da Borracha, a edificação se enquadra no circuito de prédios públicos oriundos da urbanização vivenciada pela capital paraense, no período que ficou conhecido como Belle Époque. O estudo ressalta a relevância do quartel enquanto representação do patrimônio arquitetônico e sua relação com a memória. Nesse prisma, a investigação apoia-se nos escritos de José de Menezes e Maria de Nazaré Sarges, respectivamente, no que diz respeito à história da corporação e ao patrono dos bombeiros paraenses, o intendente Antônio Lemos. Metodologicamente, fundamenta-se em recursos visuais e documentais, como imagens fotográficas e relatórios institucionais oficiais. Nossa perspectiva é compreender o “Casarão Vermelho” como um espaço de sociabilidade e construção de memórias afetivas, além de valorizar sua potencialidade para propor discussões a respeito de ações educativas e museológicas voltadas para a valorização deste patrimônio na cidade de Belém, demonstrando a capacidade do local como instrumento de educação patrimonial e conservação da memória coletiva da cidade e dos bombeiros, em conformidade com o lema da corporação: “Vidas Alheias e Riquezas Salvar”
Estudo da implantação de um sistema fotovoltaíco em dois edifícios universitários: estudo de caso do Instituto de Geociências e da biblioteca
No full textThe increasing demand for renewable and sustainable energy solutions is driven by the need to mitigate environmental impacts of traditional sources and meet rising global energy needs. Solar photovoltaic energy stands out as a promising solution, particularly in Brazil due to abundant solar resources. Within higher education institutions, the implementation of photovoltaic systems aims not only to reduce electricity costs but also to promote
environmental sustainability and educate conscientious professionals. This study focuses on deploying a photovoltaic system in university buildings, serving as a model to raise awareness about solar energy benefits and emphasize sustainability. Methodology included site analysis,
roof inclination assessment, shading points identification, and monthly generation simulation using PVsyst software. Results show that the proposed system, with 720 modules of 575 Wp and 3 inverters, generated 624.04 MWh. The initial investment was R 387,097.58 over five years and R 1.067.711,30, com economia projetada de R 5.544.737,42 em 25 anos. Em conclusão, a adoção de sistemas fotovoltaicos em ambientes acadêmicos promove eficiência energética, sustentabilidade e benefícios econômicos
significativos a longo prazo
Geoprocessamento aplicado à análise da expansão urbana sobre as áreas de Preservação Ambiental no Município de Salinópolis
No full textGeoprocessing is a powerful tool that integrates spatial analysis and information technology to study geographic phenomena. In Salinópolis, this technology is essential for assessing how urban expansion affects environmental preservation areas. Using techniques such as satellite image analysis, GIS, and spatial modeling, it is possible to identify land occupation patterns, quantify green area losses, and assess environmental impacts. These analyses support sustainable urban planning, assisting managers and environmentalists in making informed decisions.O geoprocessamento é uma ferramenta poderosa que integra a análise espacial e a tecnologia da informação para o estudo de fenômenos geográficos. No município de Salinópolis, essa tecnologia tem sido crucial para avaliar como a expansão urbana está afetando as áreas de preservação ambiental. Utilizando técnicas como análise de imagens de satélite, SIG e modelagem espacial, é possível identificar padrões de ocupação, quantificar perdas de áreas verdes e avaliar impactos ambientais. Essas análises fornecem suporte para o planejamento urbano sustentável, ajudando gestores e ambientalistas na tomada de decisões informadas
Fabricação de um protótipo de gerador de arco elétrico sonoro de alta tensão utilizando multivibrador astável e modulação ASK
No full textThis work presents the development, construction, and characterization of a high-voltage generator prototype using Amplitude Shift Keying (ASK) modulation. The system comprises three main blocks: an astable multivibrator oscillator for generating the 15 kHz carrier, a Flyback transformer for voltage step-up, and an Arduino microcontroller responsible for generating the digital modulation signal. The circuit enables the reproduction of specific sound frequencies through the electric arc, implementing the plasma-acoustic transduction technique. Experimental measurements were carried out using a digital oscilloscope for temporal and spectral analysis of the generated signals, as well as dielectric breakdown experiments to estimate the output voltage of the Flyback transformer, reaching approximately 22.4 kV. The prototype demonstrated proper operation, operational safety, and fidelity in carrier modulation. The results highlight the integrated application of knowledge in electronics, programming, and high-voltage techniques, demonstrating the skills developed throughout the electrical engineering program and consolidated in this capstone project, which may be expanded in future works with more advanced modulation techniques and controlled high-voltage signal amplification.Este trabalho apresenta o desenvolvimento, construção e caracterização de um protótipo de gerador de alta tensão com modulação em amplitude por chaveamento digital (Amplitude Shift Keying — ASK). O sistema integra três blocos principais: um oscilador multivibrador astável para geração da portadora de 15 kHz, um transformador Flyback para a elevação da tensão, e um microcontrolador Arduino responsável pela geração do sinal de modulação digital. O circuito permite a reprodução de frequências sonoras específicas através do arco voltaico, caracterizando a técnica de transdução plasma-acústica. Foram realizadas medições experimentais utilizando um osciloscópio digital para análise temporal e espectral dos sinais gerados, bem como experimentos de ruptura dielétrica para estimativa da tensão de saída do transformador Flyback, obtendo-se aproximadamente 22,4 kV. O protótipo demonstrou funcionamento adequado, segurança operacional e fidelidade na modulação da portadora. Os resultados obtidos evidenciam a aplicação integrada de conhecimentos em eletrônica, programação e técnicas de alta tensão, demonstrando as competências desenvolvidas ao longo da formação em engenharia elétrica e consolidadas neste trabalho de conclusão de curso, podendo ser expandido em trabalhos futuros com técnicas de modulação mais avançadas e amplificação de sinais de alta tensão controlada
Disciplinas e níveis escolares em Libras: uma proposta didática para aprendizagem na escola
No full textO presente relato de experiência apresenta uma sequencia didática desenvolvida para o ensino de Libras como L2 em uma escola pública em Bragança, Pará, sendo este trabalho um recorte das atividades desenvolvidas durante a disciplina Libras II do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará, Campus de Bragança. O objetivo desta proposta didática e trabalhar a aquisição de sinais do contexto escolar, neste caso disciplina e níveis de escolaridade em Libras a partir de contextos interacionais. Considerando tais aspectos os universitários elaboraram uma sequencia didática que continha um jogo da memória em Libras para promover a aprendizagem desse conteúdo com26 alunos do ensino fundamental. Os resultados mostraram uma evolução no desempenho dos alunos ao longo da atividade, indicando a eficácia da estratégia didática desenvolvida e aplicada. Conclui-se que a aplicação da sequência didática se mostrou eficiente na promoção da aprendizagem ampliando as oportunidades também de desenvolvimento do fazer docente e da adoção de práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas na busca de fomentar um espaço escolar mais acessível e inclusivo para surdos
Hemorragia digestiva alta na região do Xingu: desafios no diagnóstico e no acesso à terapêutica endoscópica no interior da Amazônia
No full textUpper gastrointestinal bleeding (UGIB) represents a medical emergency with high morbidity and mortality, especially in remote regions such as the Xingu Region of Pará. This study aimed to describe the challenges faced in the diagnosis and access to endoscopic therapy for UGIB in this region, through a narrative literature review using the PubMed and SciELO databases. Nine studies published between 2019 and 2025 were selected, addressing clinical aspects, structural barriers, and the impacts of delayed treatment. The results indicate that, despite the established protocol for the management of UGIB, geographic factors, equipment shortages, and a lack of specialized professionals hinder timely access to upper gastrointestinal endoscopy in the Xingu Region. This limitation contributes to increased morbidity, need for transfusions, and mortality. Local training, implementation of mobile units, and improved infrastructure are proposed to minimize these challenges. Furthermore, primary prevention through controlling risk factors, such as the inappropriate use of nonsteroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs), is essential. The conclusion is that integrating diagnostic, therapeutic, and preventive strategies adapted to the Amazonian context is crucial to optimizing care for patients with UGIB in the interior of Pará.A hemorragia digestiva alta (HDA) representa uma emergência médica com alta morbidade e mortalidade, especialmente em regiões remotas como a Região Xingu, no Pará. Este estudo teve como objetivo descrever os desafios enfrentados no diagnóstico e no acesso à terapêutica endoscópica da HDA nessa região, por meio de revisão narrativa de literatura, utilizando as bases de dados PubMed e SciELO. Foram selecionados nove estudos publicados entre 2019 e 2025 que abordam aspectos clínicos, barreiras estruturais e impactos do atraso no tratamento. Os resultados indicam que, apesar do protocolo consolidado para o manejo da HDA, fatores geográficos, a escassez de equipamentos e a falta de profissionais especializados dificultam o acesso oportuno à endoscopia digestiva alta na Região do Xingu. Essa limitação contribui para maior morbidade, necessidade de transfusões e mortalidade. A capacitação local, a implantação de unidades móveis e a melhoria da infraestrutura são propostas para minimizar essas dificuldades. Ademais, a prevenção primária por meio do controle dos fatores de risco, como o uso inadequado de anti-inflamatórios não esteroidais (AINEs), é essencial. Conclui-se que a integração de estratégias diagnósticas, terapêuticas e preventivas adaptadas à realidade amazônica é fundamental para otimizar a assistência aos pacientes com HDA no interior do Pará