BDM Biblioteca Digital de Monografias Universidade Federal do Pará
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Parentela e redes de poder entre o Grão-Pará e o Império do Brasil na trajetória do Barão de Mamoré (c. 1850-1898)
No full textAmbrósio Leitão da Cunha, barão de Mamoré, foi um importante político paraense, casado com Maria José da Silva, filha do capitão José Joaquim da Silva e de Maurícia Josepha Michaela da Gama Lobo, integrava uma das mais bem sucedidas famílias do Estado paraense, estabelecendo relações com figuras políticas importantes, como José da Gama Malcher e Bernardo de Souza Franco. Utilizando como fonte principal a correspondência passiva de Ambrósio e como secundária o jornal Treze de Maio, analisamos o conteúdo político presente em ambas, tendo como objetivo entender as estratégias de Ambrósio para a consolidação de suas redes de poder, examinando o seu grupo familiar como o meio que garantiu seu protagonismo político, problematizando o papel de sua parentela, considerando que a lógica do parentesco, no interior das famílias de elite, determinava o acesso a recompensas materiais e participação nos processos decisórios (Lewin, 1993: 115). Desse modo, concluímos que a parentela construída pelo barão foi aparelho basilar para o estabelecimento das suas redes de poder, tanto no Grão-Pará, quanto no Império do Brasil, tendo seu concunhado, Bernardo de Souza Franco, como propiciador de sua carreira “nacional” ao abrir portas para cargos importantes mesmo que estivessem em lados políticos diferentes
O repositório digital do Museu do Instituto Evandro Chagas: resultados da implementação com o Tainacan
No full textThis study evaluates the efficiency and functionality of digital repositories, focusing on Tainacan at the
Evandro Chagas Museum. The aim is to improve understanding of the management of the museum
heritage of science and technology, highlighting its relevance in the preservation of human knowledge in
various areas. Anexperience report methodology was used, examining the experience of volunteer
students from the Museology Course at the Federal University of Pará, engaged in the extension project
'Organization and Management of museological documentation present at the Evandro Chagas Institute
Museum'. The results highlight the benefits of using Tainacan, the challenges faced by the team, and the
crucial collaboration between the university and museum in student training. It concludes that the
Tainacan digital repository plays a vital role in the preservation and accessibility of museological heritage.Este artigo avalia a eficiência e funcionalidade dos repositórios digitais, com foco no Tainacan, no Museu
Evandro Chagas. Objetiva-se aprimorar a compreensão da gestão do patrimônio museológico da ciência
e tecnologia, destacando sua relevância na preservação do conhecimento humano em diversas áreas.
Utilizou-se uma metodologia de relato de experiência, examinando a experiência de discentes voluntárias
do Curso de Museologia da Universidade Federal do Pará, engajadas no projeto de extensão 'Organização
e Gestão de documentação museológica presentes no Museu do Instituto Evandro Chagas'. Os resultados
apontam para os benefícios da utilização do Tainacan, as adversidades enfrentadas pela equipe e a
essencial colaboração universidade-museu na formação dos estudantes. Conclui-se que o repositório
digital Tainacan desempenha papel crucial na preservação e acessibilidade do patrimônio museológico
Educação inclusiva em comunidade ribeirinha: desafios da acessibilidade e do transporte escolar para estudantes com deficiência
No full textAo longo do tempo a acessibilidade e inclusão educacional foram se transformando em um direito da pessoa com deficiência, mas é possível observar que ainda não se configura de maneira adequada no cotidiano das escolas, a ausência de políticas públicas dificulta a organização de práticas pedagógicas que possibilitem a permanência de alunos na escola do campo. Este artigo tem como objetivo analisar como ocorre o processo de acessibilidade e inclusão da pessoa com deficiência em uma escola ribeirinha na área insular do municipio de Abaetetuba, dando ênfase a rotina escolar de um aluno com transtorno do espectro autista, o qual realiza o atendimento educacional especializado em uma das escolas do arquipélago. Para tratar a respeito do que é ser acessível, buscou-se identificar os principais fatores que impedem essa acessibilidade e inclusão da igualdade de oportunidades ao meio físico, ao transporte escolar e ao processo educacional nas escolas analisadas. Realizou-se um estudo de abordagem qualitativa direcionada a pesquisa de ação participante, realizando vivencias no cotidiano do aluno, diálogos com os professores, gestão escolar, o próprio aluno e seus pais. No resultado apresenta-se os dados e informações da pesquisa descrevendo o cotidiano do aluno, a trajetória de sua casa até a escola, dando destaque ao contexto em que ele está inserido, o rio, enfatizando como ocorre ou não, a acessibilidade no processo educacional
A relação metafórica do termo 'canoa' na construção da predicação
No full textThisstudy discusses the expression “ele é canoa” (he is a canoe) by making a comparison and/or a predication about constructing an attribute, from the perspective of functional linguistics (GIVÓN, 1995) and cognitive semantics (LAKOFF; JOHNSON, 1980; SOUZA, 1984), focusing on the phenomena of conceptual metaphor in studies on linguistic recycling (Oliveira, 2020). Its objective is to analyze “The metaphorical relationship of the term ‘canoe’ in the construction of predication”. This is a qualitative and bibliographical research. The research corpus was composed of data extracted from spontaneous interactions on the WhatsApp application, collected between the months of September and November 2023. The analysis revealed that terms from the common lexicon can be reinterpreted in specific communicative situations, as in the case of the expression “Ele é canoa”, which undergoes a process of linguistic recycling, acquiring new meanings according to the sociocultural practices of the speakers. Thus, the results confirm that language is dynamic, adaptive and sensitive to cognitive and social experiences, reflecting the constant transformation of meanings in real use.O presente estudo traça uma discussão sobre a expressão “ele é canoa” fazendo uma comparação e ou uma predicação acerca de construir um atributo, sob a perspectiva da linguística funcional (Givón, 1995) e da semântica cognitiva (Lakoff; Johnson, 1980; Souza, 1984), com foco nos fenômenos da metáfora conceptual e nos estudos da reciclagem linguística (Oliveira, 2020). Tem como objetivo analisar “A relação metafórica do termo ‘canoa’ na construção da predicação”. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e bibliográfica. O corpus da pesquisa foi composto por dados extraídos de interações espontâneas no aplicativo WhatsApp, coletados entre os meses de setembro e novembro de 2023. A análise revelou que termos do léxico comum podem ser ressignificados em situações comunicativas específicas, como no caso da expressão “Ele é canoa”, que sofre um processo de reciclagem linguística, adquirindo novos sentidos conforme as práticas socioculturais dos falantes. Portanto, os resultados confirmam que a linguagem é dinâmica, adaptativa e sensível às experiências cognitivas e sociais, refletindo a constante transformação dos significados no uso real
Educação e humanização: reflexões a partir da obra pedagogia do oprimido de Paulo Freire
No full textThe article emphasizes the relationship between educational practice and humanization in Paulo Freire's Pedagogy of the Oppressed, aiming to understand the importance of critical education in current times. In addition to this main work, others by different authors were also used. This is a qualitative research study with an emphasis on bibliographic research. The results highlight how the banking concept of education still prevails in the school educational context, which we consider to compromise the teaching-learning process of students and also the educational practice of educators themselves, because it distances them from the value of education and teacher training itself. On the other hand, education as a practice of freedom aims precisely to train individuals capable of actively participating in society, based on more humanistic, dialogical processes and a commitment to the community. In this liberating concept, education and humanization are inseparable, insofar as it is based on human development and aims to restore the stolen humanity of students and educators.O artigo enfatiza a relação existente entre prática educativa e humanização na obra Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire, visando compreender a importância da educação crítica em tempos atuais. Além desta obra principal, foi empregue outras e de outros autores. Trata-se de uma investigação de abordagem qualitativa e com ênfase a pesquisa bibliográfica. Os resultados salientam como ainda vigora a concepção bancária de educação no contexto educativo escolar e que consideramos comprometer o processo de ensino-aprendizagem dos educandos e, também, a própria prática educativa dos educadores, porque distancia do valor de educar-se e da própria formação docente. Por outro lado, a educação como prática de liberdade visa justamente formar sujeitos capazes de atuarem ativamente na sociedade, desde processos mais humanistas, dialógicos e de comprometimento com a coletividade. Nesta concepção libertadora, educação e humanização são indissociáveis, na medida em que encontra-se pautada no desenvolvimento humano e em visa do resgate da humanidade roubada de educandos e de educadores
Metáfora, cultura e identidade: uma análise da expressão paraense “o cavalo mordeu tua cabeça”
No full textThis study aims to analyze the use of the metaphorical expression widely used in the speech of Pará, “Did the horse bite your head?”, highlighting the loss of compositionality, since the meaning of the expression is not derived from the interpretation of its individual parts, but rather from the speaker's social and cultural knowledge and inferences. For the development of the research, data and conversations were collected from social media platforms, specifically from WhatsApp and Instagram, detailing each usage context. The theoretical foundation is based on functional linguistics, considering the studies of Martellota (2003; 2021), who emphasizes that language is not fixed but malleable, shaped by the need for use, and Souza (2020), who discusses the importance of semantics for understanding meaning. This is further supported by the theory of Lakoff and Johnson (1980) on conceptual metaphor, which highlights the mapping between two domains, always involving some correlation. Finally, this study aims to contribute to research in the field of linguistics, specifically in the area of metaphor, by offering a discussion and analysis of expressions that already exist conventionally in the language, but which, due to the speaker's expressiveness, can be reinterpreted through the creation of new labels, assigning new meanings always motivated by their communicative needs.O presente trabalho objetiva analisar o uso da expressão metafórica muito utilizada no falar paraense, “O cavalo mordeu tua cabeça?”, evidenciando a perda da composicionalidade, visto que o significado da expressão não está na interpretação de suas respectivas partes, mas sim nas inferências e conhecimento social e cultural do falante. Para a realização da pesquisa foram recrutados dados e conversas de redes sociais, mais precisamente dos aplicativos WhatsApp e Instagram, detalhando cada contexto de uso. Portanto, a fundamentação teórica está baseada na linguística funcional, considerando os estudos de Martellota (2003; 2021) que pontua que a língua não é fixa, mas sim maleável se moldando de acordo com a necessidade de uso, e Souza (2020), que discute a importância da semântica para a compreensão de significados, reforçandose na teoria de Lakoff e Johson (1980), acerca da metáfora conceitual, enfatizando o mapeamento entre dois domínios, havendo sempre uma correlação. Por fim, este trabalho busca contribuir para estudos voltados na área da linguística, especificamente, no campo da metáfora, buscando oferecer uma discussão e análise de expressões que já existem de forma convencional na língua, mas que, devido ao falante ser expressivo, consegue criar novos rótulos, dando um novo significado, sempre com uma motivação de acordo com suas necessidades
A construção das relações de gênero entre crianças na educação básica em Bacuriteua, Bragança-PA
No full textThis research proposes to visualize and analyze the structuring places of gender from the narratives of children from 4 to 5 years of the community of Bacuriteua, Bragança- Pará. The reference axes for the investigation will be: Gender relations and Childhood. The research has a qualitative approach with field research, as well as bibliographic research. We can see that children are culturally embedded in these gendered places, and already reproduce them through objects, play, behavior, and most often follow the "pattern" of what is taught to them as acceptable to their gender. And if you try to cross a world other than yours, you are violated. A more liberating, dialogical, permissive education is essential, which breaks, at first, with the bonds of what is believed to be “for a boy” or “for a girl”.Esta pesquisa se propõe a visibilizar e analisar os lugares estruturantes de gênero a partir das narrativas das crianças de 4 a 5 anos da comunidade de Bacuriteua, Bragança-Pará. Os eixos de referência para a investigação serão: Relações de gênero e Infâncias. A pesquisa tem abordagem qualitativa com pesquisa de campo, além de pesquisa bibliográfica. Podemos constatar que as crianças estão embebecidas culturalmente destes lugares constituídos de gênero, e já os reproduzem, através de objetos, brincadeiras, comportamentos, e na maioria das vezes seguem o “padrão” do que lhes é ensinado como aceitável a seu gênero. E caso tente atravessar outro mundo que não o seu, é violentado. É fundamental uma educação libertadora, dialógica, permissiva, que rompesse, a princípio, com as amarras daquilo que se acredita “ser de menino”, “ser de menina”
“Expedições ao Acre”: atuação da Marinha de Guerra no processo de anexação do Acre (1900-1903)
No full textThe aim of this paper is to analyze the Navy's actions in the Acre region during the dispute, known in historiography as the “Acre Question”, between Brazil and Bolivia. To do this, we analyzed documents on the expeditions to Acre carried out by the Navy through the “Flotilla do Amazonas”, evaluating the initial motivations for the creation of another grouping of warships called the “Northern Naval Division”. Based on the analysis of these two naval forces, which acted in the territorial conflict between the riparian countries, the research seeks to demonstrate two distinct moments in the Brazilian position in relation to the contested territory: negotiation and claim. These positions adopted by the Navy indicate that the institution played an important role as an auxiliary force in the diplomatic developments in the region.O trabalho objetiva analisar as ações da Marinha na região do Acre durante o litígio, denominado pela historiografia como “Questão do Acre” envolvendo Brasil e Bolívia. Para isso, analisamos documentos sobre as expedições ao Acre realizadas pela Marinha de Guerra por meio da “Flotilha do Amazonas”, avaliando as motivações iniciais para a criação de um outro agrupamento de navios de guerra denominado de “Divisão Naval do Norte”. A partir da análise dessas duas forças navais, que atuaram no conflito territorial entre os países ribeirinhos, a pesquisa busca demonstrar dois momentos distintos da posição brasileira em relação ao território contestado: negociação e reivindicação. Essas posições adotadas pela Marinha de Guerra, indicam que a instituição teve um papel importante enquanto força auxiliar nos desdobramentos diplomáticos na região
Inventário da fauna de besouros (Insecta: Coleoptera) atraídos por armadilha luminosa em área de manguezal na península de Ajuruteua, Bragança/PA
No full textMangroves are intertidal ecotones located in coastal regions, common in tropical and subtropical areas. They play essential ecological roles by providing habitat and food for a multitude of species, as well as contributing to coastal stabilization, reducing soil erosion, and protecting the region from natural phenomena. In Brazil, mangroves cover approximately 13,000 km² and are considered dynamic environments conducive to the survival of countless organisms, including insects. This group, the most diverse in the world, accounts for 60% of all registered species and occupies almost every niche. Within the class Insecta, the most abundant and diverse order is Coleoptera, popularly known as beetles. Their main characteristic is the presence of elytra (hardened forewings) and a highly sclerotized body. Various trap models exist for capturing these animals, including light traps, which are very efficient since many groups exhibit positive phototaxis. Despite their ecological importance and richness, knowledge about the diversity of nocturnal beetles, especially in environments like mangroves, still has numerous gaps. Thus, the objective of this study is to conduct an inventory of the nocturnal beetle fauna in four tidal channels within the mangrove area of the Ajuruteua Peninsula, in Bragança, Pará, using light traps. The results were also compared with studies that used light traps in other ecosystems, and it was observed that the Scarabaeidae family was present in a significant portion of the analyzed environments, possibly due to its high adaptability to diverse habitats and feeding habits. Statistical analyses of diversity, evenness, dominance, and similarity were performed for each collection point, one for genera and another for families. Through this research, 788 specimens were collected and identified to the family and/or genus level. The families with the highest abundance were Curculionidae with 314 specimens, followed by Staphylinidae with 225. The analyses showed that each point has a quite different composition, despite being part of the same mangrove area. The results contribute to a better understanding of the beetle fauna of the Ajuruteua mangrove, and the continuation of studies like this is indispensable to broaden knowledge about the local biodiversity.Manguezais são ecótonos intertidais localizados nas regiões costeiras, comuns em áreas tropicais e subtropicais, desempenhando funções ecológicas essenciais como fornecimento de habitat e alimento para uma infinidade de espécies, além de contribuir para a estabilização da costa, reduzindo o processo de erosão do solo e protegendo a região de fenômenos naturais. No Brasil, os manguezais ocupam aproximadamente 13 mil km² e são considerados ambientes dinâmicos e propícios para a sobrevivência de uma infinidade de organismos, dentre elas os insetos. Este, que é o grupo mais diverso do mundo, corresponde a 60% de todas as espécies registradas, e ocupam quase todos os nichos. Dentro da classe Insecta, a mais abundante e diversa ordem é Coleoptera, que são conhecidos popularmente como besouros. Sua principal característica é a presença de élitros (primeiro par de asas enrijecido) e o corpo altamente esclerotizado. Para a captura destes animais, existem vários modelos de armadilhas, dentre elas as de atração luminosa, que é muito eficiente, uma vez que vários grupos possuem fototaxia positiva. Apesar de sua importância ecológica e riqueza, o conhecimento sobre a diversidade de besouros noturnos, especialmente em ambientes como manguezais, ainda permanece com inúmeras lacunas. Assim, o objetivo do presente estudo é realizar um inventário da fauna de besouros de atividade noturna em quatro canais de maré na área de manguezal, na Península de Ajuruteua, em Bragança, no Pará, utilizando armadilhas de atração luminosa. Os resultados também foram comparados com estudos que utilizaram armadilhas luminosas em outros ecossistemas, sendo possível observar que a família Scarabaeidae esteve presente em parcela significativa dos ambientes analisados, possivelmente devido à sua alta facilidade de adaptação aos mais diversos habitats e hábitos alimentares. Foram realizadas análises estatísticas de diversidade, equitabilidade, dominância e similaridade para cada ponto de coleta, sendo uma para gêneros e outra para famílias. Através dessa pesquisa foram coletados 788 espécimes, identificados até os níveis de família e/ou gênero. As famílias que apresentaram maior abundância foi a família Curculionidae com 314 exemplares, seguido Staphylinidae com 225. As análises mostraram que cada ponto possui uma composição bastante diferente, apesar de fazerem parte do manguezal. Os resultados contribuem para o melhor conhecimento da fauna de besouros do manguezal de Ajuruteua e a continuação de trabalhos como esse se faz indispensável para ampliar o entendimento sobre a biodiversidade local
Análise da gestão integrada de resíduos da construção civil no município de Tucuruí-PA
No full textThe management of construction and demolition waste (CDW) is a challenge for municipalities due to the high volume generated and the environmental impacts resulting from these materials. Effective management practices are essential to minimize harm and promote urban sustainability. In this context, the present study aims to analyze the integrated management of CDW in Tucuruí-PA, identifying its characteristics and proposing solutions to improve handling and reduce negative environmental impacts. This is a quantitative, descriptive, and applied research, with data collected through documentary and field research, including interviews and questionnaires applied to 18 individuals involved in CDW management. The analysis was based on the Construction and Demolition Waste Management Index (IGRCD) developed by Paz (2019), complemented by statistical analysis and the institutional arrangement framework proposed by Leme (2016). The results revealed a critical scenario: the municipality scored only 15% on the IGRCD, classifying its CDW management as “Insufficient.” None of the indicator groups – Management Instruments, Municipal Programs, Collection and Sorting, Treatment and Final Disposal – showed results indicative of structured and effective practices. The statistical analysis confirmed this weakness, revealing that 85% of the responses from consulted agents were classified as “Not Favorable,” reinforcing the lack of effective public policies. The overall average score of the indicators was only 0.3 points, with both mode and median equal to zero, indicating that most of the evaluated aspects lack even minimal implementation, reflecting an ineffective and stagnant municipal management. The correlation analysis between the indicator groups demonstrated a strong correlation pattern between Management Instruments and Treatment/Final Disposal (ρs = 1.000), indicating that the absence of regulatory guidelines directly impacts waste destination. The associations between Municipal Programs and Treatment (ρs = 0.750) and between Collection and Sorting and Treatment (ρs = 0.625) indicate that improvements in waste management require a systemic and integrated approach. However, the low correlation between Municipal Programs and Collection/Sorting (ρs = 0.125) reveals a misalignment between educational and operational actions, compromising the effectiveness of management and hindering the implementation of strategies to improve waste segregation and reuse. It is concluded that the adoption of management tools, environmental education, and enforcement is essential to improve waste management.A gestão dos resíduos da construção e demolição (RCD) é um desafio para os municípios devido ao alto volume gerado e aos impactos ambientais decorrentes desses materiais. Práticas eficazes de manejo são essenciais para minimizar danos e promover a sustentabilidade urbana. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo analisar a gestão integrada dos RCD em Tucuruí-PA, identificando suas características e propondo soluções para aprimorar o manejo e reduzir os impactos ambientais negativos. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva e aplicada, com coleta de dados por meio de pesquisa documental e de campo, incluindo entrevistas e questionários aplicados a 18 sujeitos relacionados à gestão de RCD. A análise foi realizada com base no Índice de Gestão de Resíduos da Construção e Demolição (IGRCD) desenvolvido por Paz (2019), complementada por análise estatística e pela análise do arranjo institucional proposta por Leme (2016). Os resultados evidenciaram um cenário crítico: o município obteve um IGRCD de apenas 15%, classificando sua gestão de RCD como “Insuficiente”. Nenhum dos grupos de indicadores – Instrumentos de Gestão, Programas Municipais, Coleta e Triagem, Tratamento e Disposição Final – atingiram resultados que indicaram práticas estruturadas e eficazes. A análise estatística comprovou esta fragilidade, revelando que 85% das respostas dos agentes consultados foram definidas como "Não Favoráveis", reforçando a ausência de políticas públicas eficientes. A média geral dos indicadores foi de apenas 0,3 pontos, com moda e mediana igual a zero, evidenciando que a
maioria dos aspectos avaliados carece de implementação mínima, refletindo uma gestão municipal ineficaz e sem avanços. A análise de correlação entre os grupos de indicadores demonstrou forte padrão de correlação entre Instrumentos de Gestão e Tratamento/Disposição Final (ρs = 1,000), apontando que a ausência de diretrizes normativas impacta diretamente a destinação dos resíduos. As associações entre Programas Municipais e Tratamento (ρs = 0,750) e entre Coleta e Triagem e Tratamento (ρs = 0,625) indicam que melhorias na gestão dos resíduos exigem uma abordagem sistêmica e integrada. Contudo, o baixo índice entre Programas Municipais e Coleta/Triagem (ρs = 0,125) revela um desalinhamento entre ações educativas e operacionais, comprometendo a eficácia do gerenciamento e dificultando a implementação de estratégias que possam melhorar a segregação e o reaproveitamento de resíduos. Conclui-se que a adoção de instrumentos de gestão, educação ambiental e fiscalização é essencial para aprimorar a gestão dos resíduos