BDM Biblioteca Digital de Monografias Universidade Federal do Pará
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Cobertura da terra na região imediata de Bragança, Estado do Pará, 1985-2023
No full textThis study conducted a multitemporal analysis of land cover changes in the Bragança Immediate Region, Pará, Brazil, between 1985 and 2023, using Mapbiomas data to create thematic maps in QGIS software. The research sought to identify trends and patterns in land cover over time, highlighting changes resulting from human interventions. The methodology included the temporal analysis of data from Mapbiomas Collection 9, based on thematic mapping. The results show significant changes in land cover, with implications for the landscape and the use of land and natural resources, mainly due to the replacement of forest formation by pasture, urban expansion, mining, degradation of flooded fields and, occasionally, coastal ecosystems such as beaches, dunes and sandbanks. Crops such as oil palm and soybeans may expand in the future. Mangroves fluctuated in area during the period. The study highlights the importance of geotechnologies for studies and environmental planning within the Legal Amazon.No presente trabalho realizou-se uma análise multitemporal das mudanças na cobertura da terra na Região Imediata de Bragança, Pará, Brasil, entre 1985 e 2023, utilizando dados do Mapbiomas para elaboração de mapas temáticos no software QGIS. A pesquisa buscou identificar tendências e padrões da cobertura da terra no decorrer do tempo, destacando as mudanças resultantes das intervenções humanas. A metodologia incluiu a análise temporal de dados da Coleção 9 do Mapbiomas, a partir de mapeamento temático. Os resultados mostram transformações significativas na cobertura da terra, com implicações na paisagem e no uso da terra e dos recursos naturais, principalmente pela substituição da formação florestal por pastagem, expansão urbana, mineração, degradação dos campos alagados e, pontualmente, dos ecossistemas costeiros como praia, duna e areal. Cultivos como dendê e soja podem se expandir no futuro. Os mangues oscilaram em área no período. o trabalho ressalta a importância das geotecnologias para estudos e para o planejamento ambiental dentro da Amazônia legal
Políticas da Educação Especial na perspectiva inclusiva: algumas reflexões sobre as salas de recursos multifuncionais no município de Bragança-PA
No full textO presente trabalho se propõe apresentar dados sobre a Política da Educação Especial Inclusiva acerca da implantação da Sala de Recurso Multifuncional no município de Bragança-Pará,. Assim, objetiva-se refletir acerca dessas políticas em relação a implantação da SRM, com enfoque nas mudanças ocorridas nos anos de 2014 comparado ao ano de 2024. Os dados são oriundos de um artigo, assim como de uma entrevista realizada junto às Secretaria Municipal de Educação (SEMED), além de observação e entrevista em uma SRM de uma escola pública da rede municipal de ensino. A partir da análise dos resultados, é possível afirmar que o processo de implantação das políticas e funcionamento das SRM no município de Bragança-PA, embora tenha tido alguns avanços, ainda persistem desafios significativos, sobretudo no que se refere a ampliação do atendimento e a adequação estrutural dos espaços destinado às pessoas com deficiência
Memória de velhos/as: identidade negra e Quilombola de idoso/as em Abaetetuba/PA
No full textThis work plan, entitled Memory of the Elderly: Black and Quilombola Identity of Elderly People in Abaetetuba/PA, aims to investigate the role of the oral memories of Black quilombola elderly women in the preservation and reconstruction of Black and quilombola identity in the municipality of Abaetetuba/PA. The research was carried out in the communities of Piratuba and Bom Remédio (Rio Assacu). Through interviews, the study sought to understand how the life experiences of these women - shaped by early labor, school exclusion, traditional practices, and popular religiosity - are connected to cultural resistance and ancestry. The study is theoretically grounded in Bosi (1979), Karpinski and Montysuma (2009), Nascimento (2006), Moura (1994), Spivak (2010), Hall (2006), and Cruz (2021), recognizing orality as an essential source of knowledge and as a tool for strengthening collective memory.Este plano de trabalho intitulado Memória de velhos/as: identidade negra e quilombola de idoso/as em Abaetetuba/PA, tem como objetivo investigar o papel das memórias orais de mulheres negras e idosas quilombolas na preservação e reconstrução da identidade negra e quilombola no município de Abaetetuba/PA, e teve como lócus da pesquisa as comunidades de Piratuba e Bom Remédio (Rio Assacu). Por meio de entrevistas, buscou-se compreender como as experiências de vida dessas mulheres atravessadas por trabalho precoce, exclusão escolar, práticas tradicionais e religiosidade popular se articulam à resistência cultural e a ancestralidade. Fundamentado teoricamente em Bosi (1979), Karpinski e Montysuma (2009), Nascimento (2006), Moura (1994), Spivak (2010) Hall (2006), e Cruz (2021), o estudo reconhece a oralidade como fonte imprescendível de conhecimento e como instrumento de fortalecimento da memória coletiva
Ludicidade e interdisciplinaridade: uma abordagem pedagógica no ensino fundamental
No full textO presente trabalho trata sobre relatos de experiências das autoras sobre o desenvolvimento de projeto
didático durante o estágio supervisionado no ensino fundamental, anos iniciais, realizado na Ilha de
Cotijuba em Belém do Pará. O intuito do projeto foi integrar conteúdos matemáticos a outras áreas do
conhecimento como ciências e educação ambiental, utilizando a ludicidade, com a inserção de jogos e
brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem. A abordagem metodológica foi a qualitativa para o
desenvolvimento das atividades, atividades colaborativas, de pesquisa individual e coletiva. O referencial
teórico está pautado na discussão sobre ludicidade e interdisciplinaridade, reflexões de autores como:
Kishimoto (1995), Carvalho, Vieira e Ramos (2019), Thiesen (2008) dentre outros, assim como no
arcabouço legal, a Base Nacional Comum Curricular-BNCC (Brasil,2017). Os resultados apontam a
necessidade da inclusão do lúdico na perspectiva da interdisciplinaridade, pois contribuem para uma
formação, em que os alunos se sentem mais motivados e se tornam sujeitos da sua própria aprendizagem.
Conclui - se que as práticas lúdicas são importantes ferramentas para tornar o ensino mais significativo,
assim como a interdisciplinaridade que amplia a visão integral de mundo dos alunos
A atuação da mulher no meio rural: um estudo de caso em uma unidade de produção agrícola familiar na comunidade Quilombola baixo Itacuruçá – Abaetetuba, Pará
No full textThe role of women in family farming is fundamental for the maintenance of productive units rural communities, although there are still challenges that limit their access to public policies and technical assistance. This study aimed to understand and describe women’s protagonism in a family farming production unit in the Quilombola Community of Baixo Itacuruçá, in the municipality of Abaetetuba-PA, analyzing her role in agricultural production, in the organization of the productive unit, in family care, and in other daily activities. The research was carried out during the Supervised Internships I, II and III of the Agroecology Technology course at UFPA – Abaetetuba Campus, between October 11 and 17, 2023, and later extended through WhatsApp conversations from September to December 2024, which made it possible to complement the information and record narratives of the interlocutor. The approach adopted was descriptive, using a case study, with the farmer herself as the primary source. The methodology included the application of questionnaires, interviews, informal dialogues, field walks, direct and participant observation, as well as photographic and audio records, which enabled the inclusion of narratives throughout the text. The results highlight the protagonism of Dona Maria de Lourdes, 37 years old, a quilombola farmer, responsible for the implementation and management of a diversified orchard with 121 seedlings of 21 fruit species, such as açaí, cupuaçu, cocoa, and banana. She reconciles these activities with household chores,the care of her three daughters, and active community participation, acting as a pastor in the local church, coordinator and organizer of events and solidarity actions. Her activities also extend to the construction of her own house. The narratives reveal a strong connection with agriculture since childhood and the desire to provide her daughters with educational opportunities. Despite difficulties, such as the absence of technical assistance and fear of accessing rural credit, she maintains and expands production based on traditional knowledge and community support. The study reinforces the importance of giving visibility to women’s work in the countryside and the need for public policies that strengthen their autonomy.A atuação da mulher na agricultura familiar é fundamental para a manutenção das unidades produtivas e das comunidades rurais, embora ainda existam desafios que limitam seu acesso a políticas públicas e à assistência técnica. Este estudo teve como objetivo compreender e descrever o protagonismo da mulher em uma unidade de produção agrícola familiar na Comunidade Quilombola Baixo Itacuruçá, no município de Abaetetuba-PA, analisando seu papel na produção agrícola, na organização da unidade produtiva, no cuidado com a família e em outras atividades do cotidiano. A pesquisa foi realizada durante os Estágios Supervisionados I, II e III, do curso de Tecnologia em Agroecologia da UFPA – Campus Abaetetuba, no período de 11 a 17 de outubro de 2023, estendendo-se posteriormente por meio de diálogos via WhatsApp de setembro a dezembro de 2024, o que permitiu complementar as informações e registrar narrativas da interlocutora. A abordagem adotada foi descritiva, do tipo estudo de caso, tendo como fonte primária a própria agricultora. A metodologia incluiu a aplicação de questionários, entrevistas, diálogos informais, caminhadas nas áreas de uso, observação direta e participante, além de registros fotográficos e de áudio, que possibilitaram a inclusão de narrativas ao longo do texto. Os resultados evidenciam o protagonismo de Dona Maria de Lourdes, 37 anos, agricultora quilombola, responsável por um plantio diversificado com 121 mudas de 21 espécies frutíferas, como açaí, cupuaçu, cacau, banana. Concilia essas atividades com afazeres domésticos, o cuidado de três filhas e participação ativa na comunidade, atuando como pastora na igreja local, coordenadora e organizadora de eventos e ações solidárias, sua atuação também se estende à construção da própria casa. As narrativas revelam vínculo com a agricultura desde a infância e o desejo de oferecer às filhas oportunidades de estudo. Apesar das dificuldades, como ausência de assistência técnica e receio em acessar crédito rural, mantém e amplia a produção com base no conhecimento tradicional e apoio comunitário. O estudo reforça a importância de dar visibilidade à atuação da mulher no campo e a necessidade de políticas públicas que fortaleçam sua autonomia
Otimização do ph na remoção de íons cobre por zeólitas sintetizadas em escala semi piloto com aquecimento proveniente da variação de entalpia dos reagentes
No full textThis study investigates the use of kaolin waste for zeolite synthesis, exploiting the heat released
during sodium hydroxide dissolution, and the optimization of copper ion (Cu2+) removal as a
function of pH. Zeolite synthesis was carried out under dynamic hydrothermal conditions, using
kaolin waste calcined at 700 °C as the starting material. The heat during synthesis resulted from
the enthalpy variation of sodium hydroxide dissolution, reaching a maximum temperature of
110 °C and stabilizing at 89 °C after 2 hours. X-ray diffraction analyses revealed kaolinite and
quartz peaks in the kaolin waste, whereas in metakaolin only quartz and the appearance of an
amorphous halo were observed, confirming the formation of metakaolinite. In the zeolitic
product, zeolite A, hydroxysodalite, and quartz were identified, with mass fractions obtained
by Rietveld refinement of 70 %, 29 %, and 1 %, respectively, all with Bragg residuals below
10 %, a weighted profile error of 16.06 %, and a chi-square value of 1.16. Scanning electron
microscopy of the kaolin waste revealed a pseudohexagonal morphology with a “booklet-like”
stacking, typical of kaolinite crystals. In metakaolin, this morphology was preserved, albeit with
reduced stacking. The synthesized material exhibited cubic crystals characteristic of zeolite A
and spherical particles attributed to hydroxysodalite. The point of zero charge (PZC) was
determined to be approximately pH 9.24, indicating that copper ion removal is favored at pH
values above this threshold. Adsorption experiments confirmed superior removal at pH 10.5
compared to pH 5. Adsorption kinetics were best described by the Elovich model, with 51.89
% removal after 120 minutes (adjusted R2 = 0.986; HYBRID = 0.025; BIC = 36.67) at pH 5,
and 80.90 % removal after 120 minutes (adjusted R2 = 0.995; HYBRID = 0.006; BIC = 31.44)
at pH 10.5. Regarding adsorption isotherms, the Sips model provided the best fit at pH 5
(adjusted R2 = 0.996; HYBRID = 0.116; BIC = 59.51), whereas the Freundlich model was more
suitable at pH 10.5 (adjusted R2 = 0.996; HYBRID = 0.146; BIC = 79.63). In conclusion, the
formation of zeolite A and hydroxysodalite, driven by the heat released during reagent
dissolution, was confirmed by the characterization techniques applied in this study.
Furthermore, optimization of copper ion removal was achieved at pH 10.5, a value above the
determined PZC.Este trabalho tem como objetivo a utilização do rejeito de caulim para a síntese de zeólitas,
aproveitando o aquecimento proveniente da dissolução do hidróxido de sódio, e a otimização
da remoção de íons cobre (Cu2+) em função do pH. A síntese de zeólitas foi conduzida por via
hidrotermal dinâmica, utilizando o rejeito de caulim calcinado a 700 °C como material de
partida. O aquecimento durante a síntese foi decorrente da variação de entalpia da dissolução
do hidróxido de sódio, atingindo temperatura máxima de 110 °C e estabilizando em 89 °C após
2 horas. As análises por difração de raios X evidenciaram picos de caulinita e quartzo no rejeito
de caulim, enquanto no metacaulim observou-se apenas quartzo e o surgimento de um halo
amorfo, confirmando a formação da metacaulinita. No material zeolítico foram identificadas
zeólita A, hidroxisodalita e quartzo, sendo suas quantificações em massa obtidas por
refinamento de Rietveld: 70 %, 29 % e 1 %, respectivamente, todos com erros de Bragg
inferiores a 10 %, erro de perfil ponderado de 16,06 % e qui-quadrado de 1,16. A microscopia
eletrônica de varredura do rejeito de caulim revelou morfologia pseudohexagonal com
empilhamento em forma de “livretos” (booklets), típica da caulinita. No metacaulim, essa
morfologia foi mantida, porém com empilhamento reduzido. Já o material sintetizado
apresentou cristais cúbicos característicos da zeólita A e partículas esféricas atribuídas à
hidroxisodalita. A análise do Ponto de Carga Zero (PCZ) indicou pH-PCZ em torno de 9,24,
sendo necessário operar em pH superior para maximizar a remoção de íons cobre. Nos ensaios
de adsorção, em pH 10,5, as remoções foram superiores às obtidas em pH 5. Na cinética de
adsorção, o modelo que melhor se ajustou aos dados foi o de Elovich, com remoção de 51,89
% em 120 minutos (R2ajustado = 0,986; HYBRID = 0,025; BIC = 36,67) para pH 5, e remoção
de 80,90 % em 120 minutos (R2ajustado = 0,995; HYBRID = 0,006; BIC = 31,44) para pH
10,5. Quanto às isotermas, em pH 5 o modelo que melhor descreveu os dados foi o de Sips
(R2ajustado = 0,996; HYBRID = 0,116; BIC = 59,51), enquanto em pH 10,5 o modelo mais
adequado foi o de Freundlich (R2ajustado = 0,996; HYBRID = 0,146; BIC = 79,63). Em conclusão,
a formação das zeólitas A e hidroxisodalita, a partir do aproveitamento do aquecimento gerado
pela dissolução dos reagentes, foi confirmada pelas técnicas de caracterização aplicadas neste
trabalho. Além disso, a otimização da remoção de íons cobre ocorreu em pH 10,5, valor acima
do pH-PCZ determinado
Mapeamento das ações do PROAME no desenvolvimento infantil em Caratateua-Pa
No full textThis study aims to demonstrate the importance of exclusive breastfeeding on Caratateua Island, a district of Belém do Pará, using PROAME (Exclusive Breastfeeding Program) as an assessment tool in the Outeiro Family Health Strategy. The program has become an essential tool for child development on the island. Its actions include education, support for mothers, and monitoring of children's growth to ensure adequate nutrition and strengthen the mother baby bond.Este estudo busca mostrar a importância do aleitamento materno exclusivo na Ilha de Caratateua distrito de Belém do Pará, trazendo o PROAME (Programa de Aleitamento Materno Exclusivo) como instrumento avaliativo na Estratégia Saúde da Família de Outeiro, o programa tornou-se instrumento essencial para o desenvolvimento infantil na Ilha. Suas ações incluem educação, apoio às mães e monitoramento do crescimento das crianças visando garantir nutrição adequada e fortalecer o vínculo mãe e bebê
Mapeamento sobre o tema “Desmatamento da Amazônia”: uma análise das teses disponíveis nos Repositórios Institucionais da UFPA e da UFRA
No full textIt makes an analysis of the evolution of theoretical approaches on deforestation in the Amazon, through a comparative mapping of the theses available in the institutional repositories of the Federal University of Pará and the Federal Rural University of the Amazon, between the years 2020 and 2024. The importance of this research lies in the need to understand how different academic institutions have addressed critical environmental issues, allowing the identification of relevant theoretical trends and differences in the Amazon context. The overall objective was to identify and analyze the theses on Amazon deforestation in the repository of the two mentioned universities, establishing comparisons on the evolution of these approaches. Specifically, it sought to determine the quantity and temporal distribution of the theses and highlight the most active supervisors. To achieve these objectives, a quantitative research was conducted in the institutional repositories of the studied universities, using keywords related to the topic. The data obtained were organized in spreadsheets to facilitate the comparison between institutions. The results indicated a significant increase in theses during the analyzed period, with notable differences between the universities studied. The Federal University of Pará had the highest number of theses on the subject, with social, political, and institutional subthemes, while the Federal Rural University of the Amazon emphasized issues directly related to sustainable production and environmental recovery. It was concluded that institutional repositories play an essential role in the dissemination of scientific knowledge, positively influencing the public debate on sustainability and environmental preservation in the Amazon.Faz uma análise da evolução de abordagens teóricos sobre o desmatamento da Amazônia, por meio de um mapeamento comparativo das teses disponíveis nos repositórios institucionais da Universidade Federal do Pará e da Universidade Federal Rural da Amazônia, entre os anos de 2020 e 2024. A importância dessa pesquisa reside na necessidade de compreender como diferentes instituições acadêmicas têm abordado questões ambientais críticas, permitindo identificar tendências e diferenças teóricas relevantes no contexto da Amazônia. O objetivo geral foi identificar e analisar as teses sobre desmatamento da Amazônia no repositório das duas universidades mencionadas, estabelecendo comparações sobre a evolução dessas abordagens. Especificamente, buscou-se determinar a quantidade e a distribuição temporal das teses e destacar os orientadores mais atuantes. (objetivo específico – análise comparativo em termos quantitativos e qualitativos). Para alcançar esses objetivos, foi realizada uma pesquisa quantitativa nos repositórios institucionais das universidades estudadas, utilizando palavras-chave relacionadas ao tema. Os dados obtidos foram organizados em planilhas eletrônicas para facilitar a comparação entre instituições. Os resultados apontaram um aumento significativo de teses no período analisado, com diferenças notáveis entre as universidades estudadas. A Universidade Federal do Pará apresentou o maior número de teses sobre o tema, com subtemas sociais, políticos e institucionais, enquanto a Universidade Federal Rural da Amazônia enfatizou questões diretamente relacionadas à produção sustentável e recuperação ambiental. Concluiu-se que os repositórios institucionais desempenham papel essencial na disseminação do conhecimento científico, influenciando positivamente o debate público sobre sustentabilidade e preservação ambiental na Amazônia
Processo de escrita de roteiro longa metragem Sob Nossos Pés
No full textEste memorial visa refletir a respeito da fase de escrita do roteiro sob nossos pés, um roteiro de longa metragem ficcional, de 1 hora e 20 minutos entregue para a conclusão da disciplina de TCC. Por conta da característica que envolveu esse processo, desde uma série de problemas técnicos até estratégias de adaptações que o autor precisou tomar para progredir com a escrita, incluindo a pesquisa e consultas executadas em busca de referências e relações com contos e mitos clássicos explorados. Começando pela ideia inicial e destacando cada nova inclusão criativa recebida pelo autor, desde escolha dos nomes até personalidades prestadas e ideias descartadas com mudanças na escrita. Em seguida quero falar do processo de estudo onde me aprofundei sobre mitos e contos por Joseph Campbell e sua obra O poder do mito e a curiosidade despertada pelo assunto, que culminou na leitura de Christopher Vogler em A jornada do escritor a nova forma e definitiva que passei a enxergar o mito em minha escrita e as novas percepções inspirada do clássico conto Barba azul e outros, levantei também a relação entre os mitos e o final de sob nossos pés, que poderam ser mais subliminarmente explorada e incluídas após a leitura em Vogler
Construindo saberes: estratégias e práticas metodológicas para o ensino da matemática
No full textThis academic work was developed in the portfolio format as a requirement for the
completion of the Mathematics Teaching Degree at the Federal University of Pará. Its
objective is to present scientific productions and academic experiences carried out
throughout the teacher training process. During the undergraduate program, several
academic articles were developed, two of which were selected for the X National
Congress on Education (2024) and presented in the form of oral communication. This
text discusses the importance of academic research in teacher education and explores
pedagogical strategies for improving Mathematics teaching through adaptive
methodologies using manipulative materials.The first article, titled The Geoboard as a
Complementary Tool for Teaching the Area and Perimeter of Quadrilaterals, discusses
the use of the geoboard as a didactic resource for teaching plane geometry. The
proposal resulted in an extension project with students from public schools in the city
of Castanhal-PA, aiming to provide a more visual and interactive approach to
mathematical concepts. The second article, titled Boosting Mathematical Learning:
Practical and Innovative Strategies for Teaching Students Targeted by Special
Education, explores differentiated methodologies for teaching Mathematics to students
who are the target audience of Special Education.These works reflect a commitment
to research and the pursuit of methodologies that can contribute to the teaching and
learning of Mathematics.Este trabalho acadêmico foi elaborado no formato de portifólio para a etapa de
conclusão de curso da Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do
Pará. Seu objetivo é apresentar produções científicas e experiências acadêmicas
realizadas no decorrer da formação docente. Durante a graduação foram
desenvolvidos alguns artigos acadêmicos, no qual dois foram designados para o X
Congresso Nacional de Educação (2024), apresentados no formato de comunicação
oral. Este texto discute a importância dos trabalhos acadêmicos na formação docente
e aborda estratégias pedagógicas para o aperfeiçoamento do ensino da Matemática,
com metodologias adaptativas por meio dos materias manipuláveis. O primeiro,
intitulado o geoplano como ferramenta complementar para o ensino de área e
perímetro dos quadriláteros, discute o uso do geoplano como recurso didático para o
ensino da geometria plana, cuja proposta resulta um projeto de extensão com alunos
da rede pública da Cidade de Castanhal-PA, com intuito de proporcionar uma
abordagem mais visual e interativa dos conteúdos matemáticos. O segundo artigo,
com o titulo: Para impulsionar o aprendizado matemático: estratégias práticas e
inovadoras no ensino para estudantes público-alvo da Educação Especial, explora
metodologias diferenciadas no ensino da Matemática para estudantes público alvo da
Educação Especial. Essas produções refletem o compromisso com a pesquisa e a
busca por metodologias que possam contribuir para o ensino e a aprendizagem da
Matemática