İnönü Üniversitesi Kurumsal Akademik Arşivi
Not a member yet
26000 research outputs found
Sort by
Yara iyileşmesi için lorentz alan temelli bir tekniğin geliştirilmesi: in vivo ve in vitro çalişmalar
No full textYara iyileşme sürecinin hızlandırılması, modern biyomedikal araştırmaların önemli odak noktalarından biri haline gelmiştir. Bu tezde, ultrason ve statik manyetik alan etkileşimi ile oluşan Lorentz kuvvetleri kullanılarak yara iyileşmesi için yenilikçi bir yöntem geliştirilmiştir. Bu yöntemde, 16 elemanlı Doğrusal Faz Dizisi (DFD) ultrasonik dönüştürücü kullanılarak elde edilen akustik basınçlar, statik manyetik alanla etkileşime girerek yara bölgesinde elektrik akımı oluşturmakta ve bu da hücresel iyileşme sürecini tetiklemektedir. Bu çalışma, sayısal simülasyonlar, hücre kültürü ve sıçanlar üzerinde yapılan hayvan deneyleri ile üç aşamada gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar, hem in vitro hem de in vivo uygulamalarda anlamlı iyileşme sağlandığını göstermektedir. Bu yöntem, geleneksel tedavi yöntemlerine etkili bir alternatif sunmaktadır.Acceleration of the wound healing process has become one of the important focal points of modern biomedical research. In this thesis, an innovative method for wound healing has been developed using Lorentz forces generated by the interaction of ultrasound and a static magnetic field. In this method, acoustic pressures obtained using a 16-element Linear Phased Array (LPA) ultrasonic transducer interact with the static magnetic field to generate an electric current in the wound area, which triggers the cellular healing process. This study was carried out in three stages: numerical simulations, cell culture, and animal experiments on rats. The results show that significant improvement is achieved in both in vitro and in vivo applications. This method offers an effective alternative to traditional treatment methods
Al-?Iraqi (d. 806/1404) and his hadith scholarship
No full textBu çalışma, Irâkî'nin hadis ilmindeki katkılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Irâkî (ö. 806/1404) ve Hadisçiliği başlığı altında hazırlanan araştırma, bir giriş, dört bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. Giriş bölümünde, çalışmanın konusu, yöntemi ve kaynakları açıklanmış; ayrıca Türkiye ve yurt dışında Irâkî üzerine yapılan akademik çalışmalar kısaca tanıtılarak değerlendirilmiştir. Bunun yanında, Irâkî'nin yaşadığı dönemin siyasi, sosyal, kültürel ve ilmî koşullarına dair bilgiler aktarılmıştır. Birinci bölümde Irâkî'nin hayatı, ilmî tahsili, gerçekleştirdiği seyahatleri, hocaları, talebeleri ele alınmış; ayrıca telif ettiği eserler ayrıntılı şekilde incelenmiştir. İkinci bölüm, Irâkî'nin hadis usûlcülüğüne ayrılmıştır; bu bölümde onun hadis usûlüne dair görüşleri ortaya konmuştur. Üçüncü bölümde, Irâkî'nin hadis tahrîc faaliyetleri incelenmiş; özellikle İhyâü ulûmi'd-dîn başta olmak üzere tahrîc çalışmalarındaki yöntemi değerlendirilmiştir. Dördüncü bölümde ise Irâkî'nin Câmiu't-Tirmizî üzerine kaleme aldığı Tekmile şerhindeki metod analiz edilmiştir. Sonuç kısmında araştırmadan elde edilen bulgulara yer verilmiştir. Netice itibarıyla bu çalışmada Irâkî'nin hadis usûlüne dair görüşleri tespit edilip değerlendirilmiş; ayrıca onun tahrîc ve şerh yöntemi ayrıntılı bir şekilde incelenmiştir. Irâkî, hadis usûlüne ilişkin meseleleri ele alarak hadis türlerinin ve kavramlarının anlaşılmasını kolaylaştırmıştır. Önceki âlimlerin görüşlerini aktarmakla yetinmemiş, ihtilaflı konularda objektif değerlendirmeler yaparak kendi tercihini ortaya koymuştur. Tahrîc faaliyetlerinde ise kapsamlı ve düzenli bir yöntem benimsemiş; rivayetleri yalnızca isnâd yönünden değil, metin açısından da dikkatle incelemiş ve bu süreçte geniş bir kaynak yelpazesinden yararlanmıştır. Bu yönüyle onun tahrîc çalışmaları, yalnızca kendi döneminde değil, sonraki nesillerde de hadis ilminin sağlam temeller üzerine oturmasına önemli katkılar sunmuştur. Irâkî'nin Hocası İbn Seyyidünnâs'ın yarım kalan en-Nefhu'ş-Şezî adlı eserini tamamlamak amacıyla kaleme aldığı Tekmile, bir tamamlama çalışmasının ötesinde özgün katkılar ihtiva etmiştir. Bu çalışmada rivayetlerin tahrîci, ricâl ve fıkhî hükümlere dair açıklamalar ile cümle ve kelime tahlilleri detaylı bir şekilde ele alınmıştır.This study aims to examine the contributions of al-?Ir?q? (d. 806/1404) to the science of ?ad?th. Prepared under the title al-?Ir?q? and His Scholarship in ?ad?th, the research consists of an introduction, four chapters, and a conclusion. In the introduction, the subject, methodology, and sources of the study are presented, and academic works conducted on al-?Ir?q? in Turkey and abroad are briefly introduced and evaluated. In addition, information is provided on the political, social, cultural, and intellectual conditions of the period in which he lived. The first chapter discusses al-?Ir?q?'s life, scholarly training, travels, teachers, and students, as well as the works he authored. The second chapter is devoted to his role as a scholar of ?ad?th methodology, presenting his views on the subject. The third chapter focuses on his takhr?j activities, with particular emphasis on his method in works such as the takhr?j of al-Ghaz?l?'s I?y?? ?Ul?m al-D?n. The fourth chapter analyzes his methodology in the Takmila, a commentary on al-Tirmidh?'s al-J?mi?. The conclusion section presents the findings of the research. In conclusion, this study has identified and evaluated al-?Ir?q?'s views on ?ad?th methodology and examined in detail his approach to takhr?j and commentary. He addressed methodological issues in a systematic manner, facilitating the understanding of ?ad?th categories and concepts. Rather than merely transmitting the opinions of earlier scholars, he provided objective evaluations and expressed his own views on disputed matters. In his takhr?j works, he adopted a comprehensive and systematic method, analyzing narrations not only in terms of isn?d but also matn, while utilizing a wide range of sources. In this respect, his works contributed significantly to strengthening the foundations of ?ad?th studies both in his own time and for subsequent generations. Al-?Ir?q?'s work al-Takmila, written to complete his teacher Ibn Sayyid al-N?s's unfinished al-Naf? al-Shadh?, goes beyond a mere continuation and contains original scholarly contributions. In this work, al-?Ir?q? provides detailed analyses of the takhr?j of narrations, explanations concerning the narrators (rij?l) and legal rulings (fiqh? judgments), as well as comprehensive linguistic and grammatical examinations of words and sentences
Examining social studies teacher candidates attitudes towards global problems
No full textBu araştırmada, "sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutumları" ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç çerçevesinde araştırmanın ana problem cümlesi, "öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutumları hangi düzeydedir?" şeklinde belirlenmiştir. Bu noktadan hareketle araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2024-2025 akademik yılında çeşitli üniversitelerin (Gaziantep, Kilis 7 Aralık, İnönü, Dicle, Muş Alparslan, Adıyaman, Kahramanmaraş Sütçü İmam) sosyal bilgiler öğretmenliği programında öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırma örneklemini ise evrende yer alan sosyal bilgiler öğretmenliği programında öğrenim gören öğretmen adayları arasından kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenen 456 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerini elde edebilmek için iki farklı veri toplama aracından yararlanılmıştır. Bunlar; araştırmacı tarafından geliştirilen "Kişisel Bilgi Formu" ve Kan (2020) tarafından geliştirilen "Küresel Sorunlara Yönelik Tutum Ölçeği"dir. Bu kapsamda veri toplama aracı ile elde edilen veriler uygun analiz programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutumlarının yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Bu sonuç, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik hem farkındalıklarının hem de çözüm odaklı yaklaşımlarının olumlu olduğunu ve bu konulara duyarlılıkla yaklaştıklarını ortaya koymaktadır. Bununla birlikte araştırma sonuçlarına daha derinlikli bakıldığında: Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutumlarında erkeklerin lehine anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca kitap okuma, küresel sorunlara yönelik ilgi ve anne-baba eğitim düzeylerinin artmasına paralel olarak sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutumlarının da arttığı sonucuna da ulaşılmıştır. Yine araştırma sonuçları ele alındığında, 3 ve 4. sınıf sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutum düzeylerinin 1 ve 2. sınıflara nazaran daha yüksek olduğu saptanmıştır. Son olarak bu sonuçların aksine sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yaşamlarının çoğunu geçirdikleri yer değişkeninde herhangi bir anlamlı farklılığın olmadığı tespit edilmiştir.In this study, it was aimed to reveal the attitudes of pre-service social studies teachers towards global issues. Within this framework, the main research question of the study was determined as "What is the level of pre-service teachers' attitudes towards global issues?". From this point of view, the survey model, one of the quantitative research methods, was employed in the study. The population of the research consisted of pre-service teachers enrolled in social studies education programs at various universities (Gaziantep, Kilis 7 Aralık, İnönü, Dicle, Muş Alparslan, Adıyaman, Kahramanmaraş Sütçü İmam) during the 2024-2025 academic year. The sample of the study was composed of 456 pre-service teachers selected from the population through the convenience sampling method. To obtain the data, two different data collection tools were used: the Personal Information Form developed by the researcher and the Attitude Scale Towards Global Issues developed by Kan (2020). The data obtained through these instruments were analyzed using an appropriate statistical analysis program. As a result of the study, it was found that the attitudes of pre-service social studies teachers towards global issues were at a high level. This finding indicates that pre-service teachers are not only highly aware of global issues but also approach them in a solution-oriented and sensitive manner. However, a more in-depth examination of the results revealed that there was a significant difference in favor of male students in their attitudes towards global issues. In addition, it was concluded that as the frequency of reading books, interest in global issues, and parental educational level increased, the attitudes of pre-service social studies teachers towards global issues also increased. Furthermore, the results showed that the attitudes of third- and fourth-year pre-service teachers were higher compared to those in the first and second years. Finally, contrary to these findings, no significant difference was found with respect to the variable of the place where pre-service teachers had spent most of their lives
The effect of simulation supported laboratory applications designed for pre-service science science teachers
No full textBu tez çalışmasında simülasyon destekli laboratuvar uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının fizik laboratuvarına yönelik tutum, bilişim teknolojileri yeterliliği ve fizik başarılarına etkisini incelemek amaçlanmıştır. Bu çalışmada yarı deneysel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışmanın araştırma grubunu; 2022-2023 eğitim öğretim yılı güz döneminde İnönü Üniversitesi Eğitim fakültesi fen bilgisi öğretmenliği 2. sınıflarda öğrenim gören 53 öğretmen adayından oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak fizik başarı testi, fizik laboratuvarına yönelik tutum ölçeği ve bilgi ve iletişim teknolojileri yeterlik ölçeği kullanılmıştır. Çalışma dahilinde deney grubuna kapalı uçlu deneyler sonrasında simülasyon deneyleri uygulanırken kontrol grubunda yalnızca kapalı uçlu deney tekniği ile dersler yürütülmüştür. Uygulama sonrasında veri toplama araçlarından elde edilen veriler SPSS 24.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Veri analizi sonucunda simülasyon destekli laboratuvar uygulamalarının başarı, tutum ve BİT yeterliliği olumlu etki ettiği görülmüş ve istatistiksel farklılıklar ayrı ayrı yorumlanmıştır. Bu bağlamda, fizik laboratuvarlarında deney tekniklerinin beraberinde simülasyon uygulamasının yapılması önerilebilir.This thesis study aims to examine the effects of simulation-supported laboratory applications on pre-service science teachers' attitudes toward physics laboratories, information and communication technology competencies, and physics achievement. A quasi-experimental research method was employed in this study. The research group consisted of 53 pre-service teachers enrolled in the second year of the Science Teacher Education program at İnönü University Faculty of Education during the fall semester of the 2022-2023 academic year. The data collection instruments used in the study included a physics achievement test, a physics laboratory attitude scale and an communication technology competency scale. In the experimental group, simulation-based experiments were conducted following closed-ended laboratory experiments, whereas in the control group, only closed-ended experiments were performed. After the implementation, the data obtained from the instruments were analyzed using the SPSS 24.0 software. The results of the data analysis indicated that simulation-supported laboratory applications had a positive impact on students' achievement, attitudes, and ICT competencies, with statistically significant differences observed in each aspect. In this context, it is recommended that simulation applications be incorporated alongside traditional experimental techniques in physics laboratories
Çölyak hastalığı teşhisinde IL-2 tabanlı hızlı strip tanı testinin geliştirilmesi
No full textÇölyak hastalığı (ÇH), glüten alımının neden olduğu otoimmün bozukluktur. Hastadan hastaya farklılık göstermekle beraber günümüzde 200'ün üstünde septomun varlığı bilinmektedir. Bununla birlikte, ÇH'nın teşhisi karmaşıktır ve güvenilir, spesifik, hızlı, basit ve uygun maliyetli analitik araçlara ihtiyaç vardır. Yanal akışkan testler (LFA) , kullanıma hazır, gelişmiş cihaz gereksinimi duymaması ve 5-10 dakika içinde çıplak gözle analiz sağladığından, hızlı testler arasında oldukça önemli yere sahiptir. ÇH teşhisi için geliştirilen testlerin çoğu otoantikor tabanlıdır. Çölyak hastalığı için çeşitli ticari yanal akış immün testleri geliştirilmiş olup, tipik olarak, bir sandviç tipi saptamada kullanılmaktadır. Son yıllarda ÇH için yanal akış testlere dayalı antikorları saptamak için çeşitli tanı kitleri geliştirilmiş ve ticarileştirilmiş olmasına rağmen, testlerin etkinliği ile ilgili tartışmalar devam etmektedir. Bu çalışmada çölyak hastalarında glüten tüketiminden hemen sonra artış gösteren ve etkin bir biyobelirteç alabileceği ileri sürülen IL-2 salınımının saptanmasına yönelik ilk hızlı tanı testinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. IL-2 tabanlı ÇH'na özgü LFA platformları ve ürüne yönelik test alt yapıları tasarlanmıştır. LFA'lar sandviç modeli yöntemiyle ve etkin bir biyobelirteç olan IL-2'ye karşı tasarlanmıştır. Tasarlanan 4 model arasında model 1'in diğer modellere göre daha uygun olduğu görülmüştür. Geliştirilen LFA test platformu 12 pg/ml düzeyindeki IL-2'yi yüksek duyarlılıkla tespit edilmiştir ve bu duyarlılık istatistiksel olarak ortaya konmuştur (p<0.001). Sonuç olarak, geliştirdiğimiz bu yenilikçi yaklaşım, ÇH'nın erken teşhisi için öncü bir teşhis kiti olma potansiyeline sahiptir.Celiac disease (CD) is an autoimmune disorder caused by gluten ingestion. Although it varies from patient to patient, over 200 symptoms are known to exist today. However, the diagnosis of CD is complex and reliable, specific, rapid, simple, and cost-effective analytical tools are needed. Lateral flow assays (LFA) have a very important place among rapid tests as they do not require ready-to-use, advanced devices and provide analysis with the naked eye within 5-10 minutes. The majority of diagnostic assays for celiac disease rely on the detection of autoantibodies. Various commercial LFAs have been developed for CD and are typically used for a sandwich-type detection. Although various diagnostic kits have been developed and commercialized to detect antibodies based on LFAs for CD in recent years, discussions about the effectiveness of the tests continue. The aim of the study was to develop the first rapid diagnostic test for the detection of IL-2, which is an effective biomarker that increases immediately after gluten consumption in celiac patients. IL-2-based CD-specific LFA platforms and product-oriented test infrastructures were designed. The LFAs were designed using the sandwich assay format and target IL-2. Among the 4 designed models, model 1 was found to be more suitable than the other models. The developed LFA test platform detected IL-2 at levels as low as 12 pg/mL with high sensitivity, and this sensitivity was demonstrated statistically (p<0.001). In conclusion, the developed LFA through in this study has the potential to be a potential diagnostic kit for early diagnosis of CD
The effect of mindfulness-based stress reduction training on anger and internalized stigma in individuals with substance use disorder under probation
No full textAmaç: Bu araştırma, denetimli serbestlik uygulanan madde kullanım bozukluğu olan bireylerde bilinçli farkındalık temelli stres azaltma eğitiminin (FTSA) öfke ve içselleştirilmiş damgalanmaya etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntem: Araştırma ön test-son test randomize kontrol gruplu desende 70 Madde Kullanım Bozukluğu (MKB) tanılı hastayla (35 Deney, 35 Kontrol) Ocak 2023-Temmuz 2025 tarihleri arasında yürütüldü. Veriler Tanıtıcı Özellikler Formu, Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği (SÖÖTÖ) ve Ruhsal Hastalıklarda İçselleştirilmiş Damgalanma Ölçeği (RİHDÖ) kullanılarak toplandı. Deney grubundaki MKB tanı hastalara 8 oturumluk FTSA eğitimi verildi. Kontrol grubuna herhangi bir girişimde bulunulmadı. Verilerin analizinde yüzdelik, ortalama, standart sapma, bağımlı ve bağımsız gruplarda t testi kullanıldı. Bulgular: Deney grubundaki MKB tanılı bireylerin FTSA eğitimi sonrası SÖÖTÖ toplam puanının (55.89±7.40) kontrol grubundaki MKB tanılı bireylerin SÖÖTÖ toplam puanına (62.49±7.69) göre azaldığı, içselleştirilmiş damgalanma düzeyinin (61.00±12.27) ise kontrol grubundaki MKB tanılı bireylerin içselleştirilmiş damgalanma düzeyine (81.69±12.94) göre azaldığı belirlendi. Araştırmada, verilen FTSA eğitiminin deney grubunda öfke ve içselleştirilmiş damgalanma düzeyleri üzerine istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p=0.001) belirlendi. Sonuç: Denetimli serbestlik uygulamasına tabi MKB tanılı bireylerde FTSA eğitiminin öfkeyi ve içselleştirilmiş damgalanmayı azaltmak üzerine etkili olduğu belirlendi. Denetimli serbestlik eğitim ve rehabilitasyon programlarına bilinçli farkındalık uygulamalarının entegre edilmesi önerilmektedir.Aim: This study was conducted to determine the effect of mindfulness-based stress reduction (MBSR) on anger and internalized stigma in individuals with substance use disorder on probation. Materials and Method: The study was conducted in a pretest-posttest randomized control group design with 70 patients diagnosed with Substance Use Disorder (SUD) (35 experiment group, 35 control group) between January 2023 and March 2025. Data were collected using the Descriptive Characteristics Form, Trait Anger and Anger Expression Scale (STAS), and Internalized Stigma Scale in Mental Illness (IISMI). Patients with SUD in the experimental group received 8 sessions of MBSR psychoeducation. No intervention was given to the control group. Percentage, mean, standard deviation, t test in dependent and independent groups were used to analyze the data. Results: After the MBSR training, it was determined that the total score of the individuals with SUD in the experimental group (55.89±7.40) decreased compared to the total score of the individuals with SUD in the control group (62.49±7.69), and the level of internalized stigma (61.00±12.27) decreased compared to the level of internalized stigma (81.69±12.94) of the individuals with SUD in the control group. In the study, it was determined that there was a statistically significant difference (P=0.001) in the levels of anger and internalized stigma in the experimental group. Conclusion: MBSR training was found to be effective in reducing anger and internalized stigma in individuals with SUD subjected to probation. It is recommended that mindfulness practices should be integrated into probation education
The effect of haptonomy application on risk perception, distress and attachment in pregnant women with prenatal loss
No full textAmaç: Araştırma, prenatal kayıp yaşayan gebelere verilen haptonomi uygulamasının risk algısı, distres ve bağlanmaya etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Materyal ve Metot: Randomize kontrollü olarak yürütülen bu araştırma, Temmuz 2023 – Haziran 2024 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştırmanın örneklemini daha önce en az bir kez prenatal kayıp yaşayan 63 deney, 63 kontrol grubunda olmak üzere 126 gebe oluşturdu. Veriler "Kişisel Tanıtım Formu", "Gebelikte Risk Algısı Ölçeği (GRAÖ)", "Tilburg Gebelikte Distres Ölçeği (TGDÖ)" ve "Prenatal Bağlanma Envanteri (PBE)" kullanılarak elde edildi. Bulgular: Deney grubundaki gebelerin son test GRAÖ toplam puan ortalaması ile bebeğe yönelik risk algısı ve kendisine yönelik risk algısı alt boyutları puan ortalamalarının kontrol grubuna kıyasla daha düşük olduğu saptandı (p0.001). Sonuç: Prenatal kayıp yaşayan gebelere yapılan haptonomi uygulamasının risk algısı ve distres düzeylerini azalttığı, prenatal bağlanma düzeyini etkilemediği belirlendi.Aim: The research was conducted to determine the effects of haptonomy application given to pregnant women who experienced prenatal loss on risk perception, distress and attachment. Material and method: This randomized controlled study was conducted between July 2023 and June 2024. The study sample consisted of 126 pregnant women who had experienced at least one prenatal loss, 63 in the experimental group and 63 in the control group. Data were obtained using the "Personal Introduction Form", "Perception of Pregnancy Risk Scale (PPRS)", "Tilburg Pregnancy Distress Scale (TPDS)" and "Prenatal Attachment Inventory (PAI)". Results: It was determined that the post-test PPRS total score average and the risk perception towards the baby and risk perception towards themselves sub- dimensions of the pregnant women in the experimental group were lower than the control group (p0.001). Conclusion: It was determined that haptonomy application to pregnant women who experienced prenatal loss reduced risk perception and distress levels and did not affect the prenatal attachment level
Determining the intrinsic and extrinsic motivation levels of secondary school students towards the Religious Culture and Ethics course
No full textBu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine yönelik içsel ve dışsal motivasyon düzeylerini tespit etmektir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılında Malatya ilinde bulunan 4 farklı okulda eğitim gören 6, 7 ve 8. sınıf düzeyindeki 527 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veriler "Motivasyon Ölçeği" ve "Kişisel Bilgi Formu" kullanılarak elde edilmiştir. Bu veri toplama araçları yoluyla öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine yönelik motivasyon düzeylerinin ortaya konulması ve bunun cinsiyet, öğrenim görülen okul, sınıf düzeyi, daha önce din eğitimi alma durumu ve aile gelir durumuna göre incelenmesi amaçlanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, İçsel motivasyonun, cinsiyet, sınıf, daha önce din eğitimi alma, aile gelir durumu ve okula göre anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Dışsal motivasyon, sınıf düzeyi, daha önce din eğitimi alma, aile gelir durumu ve okula göre anlamlı bir farklılık gösterirken, cinsiyete göre anlamlı bir fark tespit edilmemiştir. Önemseme boyutunun ise cinsiyet, aile gelir durumu ve okula göre anlamlı fark gösterirken, sınıf ve daha önce din eğitimi alma durumuna göre anlamlı bir fark tespit edilmemiştir. Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi, İçsel Motivasyon, Dışsal MotivasyonThe aim of this study is to determine the intrinsic and extrinsic motivation levels of secondary school students towards Religious Culture and Ethics course. Descriptive survey model, one of the quantitative research methods, was used in the study. The sample of the study consists of 527 6th, 7th and 8th grade students studying in 4 different schools in Malatya in the 2023-2024 academic year. The data were obtained by using "Motivation Scale" and "Personal Information Form". Through these data collection tools, it was aimed to reveal the motivation levels of the students towards the Religious Culture and Ethics course and to examine it according to gender, school, grade level, previous religious education and family income status. The data obtained were analyzed with SPSS program. According to the results of the study, it was determined that intrinsic motivation showed a significant difference according to gender, grade level, previous religious education, family income status and school. Extrinsic motivation showed a significant difference according to grade level, previous religious education, family income status and school, while no significant difference was found according to gender. While the dimension of caring showed a significant difference according to gender, family income status and school, no significant difference was found according to grade level and previous religious education. Key Words: Religious Education, Religious Culture and Moral Knowledge Course, Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivati
Demographic change and financial depth: The case of Turkey
No full textDemografik değişim; doğum, ölüm, yaş yapısı ve göç gibi faktörlerle nüfusun zaman içindeki dönüşümünü ifade eder. Bu dönüşümün ekonomik kalkınma ve finansal derinlik üzerindeki etkileri literatürde geniş çapta ele alınmaktadır. Genç ve çalışma çağındaki nüfus kredi ve yatırım talebini artırırken bağımlı nüfusun artması finansal derinliği negatif etkileyebilir. Bu çalışma, Türkiye'de demografik değişim ile finansal derinlik arasındaki ilişkiyi 1986-2023 dönemi için ekonometrik yöntemlerle analiz etmeyi amaçlamaktadır. Finansal derinlik ile demografik ve makroekonomik değişkenler arasındaki ilişkiler, Dünya Bankası'nın yıllık verileri kullanılarak incelenmiştir. Finansal derinlik (FD) bağımlı değişken olarak ele alınırken yaş bağımlılık oranı (DD), mevduat faiz oranı (FAIZ) ve doğrudan yabancı yatırımlar ile portföy yatırımlarının GSYİH'ye oranı (SA) bağımsız değişkenler olarak belirlenmiştir. Serilerin durağanlık mertebeleri Dickey-Fuller (ADF) ve Fourier tabanlı FADF birim kök testleri ile incelenmiş, eşbütünleşme ilişkisi Fourier gecikmesi dağıtılmış (FADL) sınaması ile araştırılmıştır. Uzun dönem katsayı tahmini için Tam Değiştirilmiş En Küçük Kareler (FMOLS) yöntemi kullanılmış, değişkenler arasındaki nedensellik ilişkileri ise geleneksel Toda-Yamamoto (1995) ve Fourier Toda-Yamamoto (2016) testleri ile analiz edilmiştir. Uzun dönem tahmin sonuçları, tüm bağımsız değişkenlerin finansal derinlik ile negatif ilişkili olduğunu göstermektedir. Gerçekleştirilen Toda-Yamamoto nedensellik analizi sonuçlarına göre, (DD) değişkeninden (FD) ve (SA) değişkenine doğru tek yönlü nedensellik ilişkisi tespit edilmiştir. Fourier Toda-Yamamoto nedensellik analizi sonuçlarına göre, demografik değişim değişkeninden finansal derinlik ve faiz değişkenine, finansal derinlik değişkeninden faiz değişkenine ve sermaye akımı değişkeninden faiz değişkenine doğru tek yönlü nedensellik ilişkisi belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Demografik Değişim, Finansal Derinlik, Yaş Bağımlılık OranıDemographic change refers to the transformation of the population over time due to factors such as birth, death, age structure, and migration. The impact of this transformation on economic development and financial depth has been widely discussed in the literature. While young and working-age populations increase credit and investment demand, a rise in the dependent population may negatively affect financial depth. This study aims to analyze the relationship between demographic change and financial depth in Turkey for the period 1986-2023 using econometric methods. The relationships between financial depth and demographic as well as macroeconomic variables have been examined using annual data from the World Bank. Financial depth (FD) is considered the dependent variable, while the age dependency ratio (DD), deposit interest rate (FAIZ), and the ratio of foreign direct investment and portfolio investments to GDP (SA) are defined as independent variables. The stationarity levels of the series were examined using the Augmented Dickey-Fuller (ADF) and Fourier-based FADF unit root tests, while the cointegration relationship was investigated using the Fourier Autoregressive Distributed Lag (FADL) test. The Fully Modified Ordinary Least Squares (FMOLS) method was employed for long-term coefficient estimation, and the causal relationships between the variables were analyzed using the traditional Toda-Yamamoto (1995) and Fourier Toda-Yamamoto (2016) tests. The long-term estimation results indicate that all independent variables are negatively associated with financial depth. According to the results of the Toda-Yamamoto causality analysis, a unidirectional causal relationship was identified from the (DD) variable to the (FD) and (SA) variables. The results of the Fourier Toda-Yamamoto causality analysis indicate a unidirectional causality from the demographic change variable to the financial depth and interest rate variables, from the financial depth variable to the interest rate variable, and from the capital flow variable to the interest rate variable. Keywords: Demographic Change, Financial Depth, Age Dependency Rati
Technical drawing with interior positioning and drawing interface
No full textYıkıcı depremlerin ardından orta hasar düzeyinde hasar görmüş binaların önce deprem performans analizleri yapılır ardından deprem performans analiz verileri ve sonuçları değerlendirilerek güçlendirme projesi hazırlanır ve inşaat ruhsatının alınmasının ardından güçlendirme inşaatı başlar. Bu sürecin ilk ayağı olan deprem performans analizinin gerçekleştirilebilmesi için mevcut yapının statik ve mimari projelerinin olması gerekir. Yapıların ruhsatlı statik ve mimari projelerine tam olarak uyulmadan inşa edilmesi oldukça yaygın bir durumdur. Ayrıca yapımının ardından uzun zaman geçmiş binalara ait projelerinin kaybolması da oldukça yaygın olarak görülen bir durumdur. Belirtilen nedenlerden dolayı deprem performans analizinin gerçekleştirilmesi sürecinde binaların içinde detaylı biçimde rölöve çalışmasının yapılması zorunludur. Sensör teknolojilerinin gelişmesi ile gerekli sensörlerin erişilebilir fiyatlara inmesi ile iç mekân konumlandırma teknolojilerinin kullanımı yaygınlaşmıştır. Ayrıca dış mekânda yüksek doğrulukta çalışan GPS gibi uydu tabanlı sistemler iç mekânlarda sinyallerin engellerden dolayı zayıflaması nedeniyle iç mekân konumlandırma teknolojilerini gerekli hale getirmektedir. Bu tez çalışmasında rölöve ihtiyacına yönelik düşük maliyetli, kullanıcı destekli bir konumlandırma sistemi geliştirilmiştir. Üçgenleme ile konum belirleme yapılmış ve konum hassasiyeti hata yayılma kanunu ile analiz edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre istasyonların dağıtık bir şekilde yerleştirilmesi konumlandırma doğruluğunu artırmaktadır. Ayrıca ortamda bulunan kolon benzeri engellerin sinyalleri engellediği ve çoklu yol etkisi oluşturması durumunda konumlandırma doğruluğu azalmaktadır. Bu çalışmada sensör dağılımının konumlandırma doğruluğuna etkisi incelenmiştir. Ayrıca çoklu yol etkisine maruz kalan noktaların tespiti için bir algoritma önerilmiş ve konumlandırma doğruluğu iyileştirilmiştir.After destructive earthquakes, earthquake performance analyses are first performed on buildings that have suffered moderate damage, then the reinforcement project is prepared by evaluating the earthquake performance analysis data and results, and the reinforcement construction begins after the construction permit is obtained. In order to perform the first step of this process, the existing structure must have static and architectural projects. It is quite common for structures to be constructed without fully complying with the licensed static and architectural projects. In addition, it is quite common for projects belonging to buildings that have been constructed for a long time to be lost. For the reasons mentioned, it is mandatory to conduct a detailed survey study inside the buildings during the earthquake performance analysis process. With the development of sensor technologies, the use of indoor positioning technologies has become widespread, as the necessary sensors have become affordable. In addition, satellite-based systems such as GPS, which operate with high accuracy outdoors, make indoor positioning technologies necessary due to the weakening of signals due to obstacles in indoor spaces. In this thesis, a low-cost, user-supported positioning system has been developed for the survey need. Location determination was performed by triangulation and location precision was analyzed with the error propagation law. According to the results obtained, the distributed placement of the stations increases the positioning accuracy. In addition, if the column-like obstacles in the environment block the signals and create a multipath effect, the positioning accuracy decreases. In this study, the effect of sensor distribution on positioning accuracy is investigated. In addition, an algorithm is proposed to detect points exposed to the multipath effect and the positioning accuracy is improved