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El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el grado preescolar
No full textEsta investigación analiza el uso de las TIC en el aula de preescolar en una institución educativa de Medellín, considerando su impacto en los procesos educativos de niños y docentes, y proporcionando recomendaciones para su integración pedagógica en las rutinas diarias del aula. Mediante un enfoque cualitativo, se hizo uso de la observación participante y la entrevista semiestructurada como principales instrumentos de recolección de información, con la participación de 63 niños y 2 maestras de la Comuna 7 barrio Robledo.
Los hallazgos nos muestran principalmente una discrepancia significativa entre las apreciaciones positivas de las docentes respecto al uso de las TIC y su aplicación real en el aula de preescolar. Aunque cuentan con recursos tecnológicos como computadores y televisores, su uso se centra principalmente en fines recreativos o como herramienta de control de comportamiento, dejando de lado el enfoque pedagógico y reflexivo. Se identificaron beneficios como la motivación, la participación y el desarrollo de habilidades en los estudiantes, sin embargo, estos no siempre se ven reflejados en la práctica cotidiana.
Las conclusiones destacan que los retos técnicos, la falta de formación docente y la carencia de apoyo institucional limitan el uso efectivo de las TIC en el aula. Es necesario repensar las condiciones estructurales y formativas para lograr una integración coherente y significativa de estas herramientas en los procesos educativos desde el grado preescolar.The research aimed to analyze the use of ICTs in the preschool classroom at an educational institution in Medellín, considering their impact on the educational processes of children and teachers, and providing recommendations for their pedagogical integration into daily classroom routines. A qualitative approach was used, using participant observation and semi-structured interviews as the main data collection instruments, with the participation of 63 children and two teachers from Commune 7 Robledo.
The findings show a significant discrepancy between teachers' positive perceptions of the use of ICTs and their actual application in the preschool classroom. Although technological resources such as computers and televisions are available, their use is primarily focused on recreational purposes or as a behavior management tool, neglecting a pedagogical and reflective approach. Benefits such as student motivation, participation, and skill development were identified; however, these are not always reflected in daily practice. The findings highlight that technical challenges, a lack of teacher training, and a lack of institutional support limit the effective use of ICTs in the classroom. It is necessary to rethink the structural and training conditions to achieve a coherent and meaningful integration of these tools into educational processes from preschool onwards.A largo de este trabajo se ha evitado la alternancia as/–os en expresiones tales como: “los niños y las niñas”, “las maestras y los maestros” empleando el masculino en sentido genérico en su lugar, estos con el fin de hacer que la lectura sea más fácil y cómoda para todos nuestros lectores, sin que ello implique ninguna postura sexista o de discriminación.PregradoLicenciado en Educación Infanti
Consolidación de iniciativas de automatización de procesos manuales en los centros de distribución de Corona en Girardota y Envigado mediante la creación, adaptación y documentación de scripts para su implementación efectiva y apropiación por parte del personal. Semestre de industria
No full textEn los centros de distribución (CEDIS) de la Organización Corona ubicados en Girardota y Envigado, Antioquia, se han identificado múltiples tareas operativas que se ejecutan de manera manual y repetitiva, afectando la eficiencia y generando errores. Por esta razón, se han desarrollado diversos scripts para automatizar dichos procesos, pero su uso ha sido limitado debido a la falta de documentación, capacitación y acompañamiento adecuados.
Este proyecto de práctica profesional tiene como objetivo consolidar la automatización de procesos manuales en dos CEDIS, uno ubicado en Girardota (Baños & Cocina) y otro ubicado en Envigado (Las Vegas), mediante la identificación, creación, adaptación y documentación de scripts, garantizando su implementación efectiva y la apropiación por parte del personal operativo. A través del uso de herramientas como lecciones de un punto (LUP), sesiones de capacitación y seguimiento en campo, se busca no solo automatizar, sino asegurar que las soluciones sean sostenibles en el tiempo, impactando positivamente los niveles de productividad y eficiencia operativa de la organización.In the distribution centers (CEDIS) of Organización Corona located in Girardota and Envigado, Antioquia, many operational tasks are performed manually and repetitively, reducing efficiency and increasing the likelihood of human error. Although several scripts have been developed to automate these processes, their use has been limited due to a lack of documentation, training, and proper implementation support.
This internship project aims to consolidate the automation of manual processes in two distribution centers, one located in Girardota (Baños & Cocina) and the other one, located in Envigado (Las Vegas), through the identification, creation, adaptation, and documentation of scripts, ensuring their effective implementation and appropriation by operational personnel. By using tools such as One-Point Lessons (OPL), training sessions, and field support, the project seeks not only to automate but to ensure sustainable and long-term use of these solutions, positively impacting productivity and operational efficiency across the company.PregradoIngeniero Industria
Procesos de construcción identitaria a través del uso de redes sociales en un grupo de adolescentes
No full textEl presente estudio tiene como objetivo comprender cómo se construye y expresa la identidad por medios digitales a través del uso de las redes sociales. Para ello se analiza la experiencia de cuatro jóvenes que utilizan estos medios de manera activa, explorando la forma en la que construyen y configuran su identidad en entornos digitales. Utilizando una metodología cualitativa se realizaron entrevistas a los sujetos de las cuales derivaron los datos que posteriormente se codificaron, analizaron y discutieron con la teoría. Se identificaron tres grandes categorías de análisis, la primera de ellas abordó temáticas como construcción y configuración de la identidad, por otro lado, la construcción, gestión y seguridad de la identidad en redes sociales, y por último la creación y administración de contenidos en estas plataformas. Los resultados indican que las redes sociales, gracias a su naturaleza online, permite construir una identidad digital flexible, de la cual pueden modificar y moldear la información que comparten para proyectar una imagen específica hacia los demás y sí mismo. Sin embargo, es importante resaltar que la identidad online no es externa a la offline, sino una extensión de la misma, donde los usuarios pueden explorar nuevas facetas que normalmente no explorarían por fuera de las redes. Eso sin olvidar las tensiones que hay entre la privacidad de la información y su autenticidad. Se concluye que la identidad digital es un proceso dinámico, vivo y en constante evolución, inmensamente influenciado por las relaciones sociales y las posibilidades que ofrecen las redes sociales.The present study aims to understand how identity is constructed and expressed through digital media using social networks. To do so, the experience of four young people who actively use these media is analyzed, exploring the way in which they construct and configure their identity in digital environments. Using a qualitative methodology, interviews were conducted with the subjects, from which data were derived that were later coded, analyzed and discussed with the theory. Three major categories of analysis were identified, the first of which addressed issues such as the construction and configuration of identity, on the other hand, the construction, management and security of identity in social networks, and finally the creation and administration of content on these platforms. The results indicate that social networks, thanks to their online nature, allow the construction of a flexible digital identity, from which they can modify and mold the information they share to project a specific image to others and to themselves. However, it is important to highlight that the online identity is not external to the offline one, but rather an extension of it, where users can explore new facets that they would not normally explore outside of the networks. This is without forgetting the tensions that exist between the privacy of information and its authenticity. It is concluded that digital identity is a dynamic, living and constantly evolving process, immensely influenced by social relationships and the possibilities offered by social networks.PregradoPsicólogo(a
Entre el abandono y la adopción
No full textEste proyecto de investigación busca conocer las percepciones de tres niñas que están viviendo en un hogar sustituto en el barrio Castilla de Medellín a través de Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar, pues fueron retiradas de las manos de su madre biológica debido a que sus derechos estaban siendo vulnerados allí. Así mismo, durante el proceso, debido a la información
hallada, se amplió un poco la mirada, buscando reconocer también, la labor de las madres sustitutas. Este proceso se realizó pues, a través de la investigación cualitativa, con un enfoque
fenomenológico, utilizando diferentes métodos de recolección de la información, que posibilitaron posteriormente, nombrar unos hallazgos y conclusiones importantes que se acercaron al
cumplimiento de los objetivos y que mostraron elementos adicionales que llamaron mi atención y también fueron resaltados.
Finalmente, al analizar la información obtenida, se delimitaron dos categorías principales: el lugar del estado, y las percepciones. Dentro de cada una de estas, hay diferentes subcategorías
como el sentimiento de desarraigo, los recursos, la resiliencia, entre otras, que nombran de manera puntual, aquello que permitió acercarse un poco a la resolución de la pregunta motivadora de este
proceso.This research project aims to understand the perspectives of three girls living in a foster home through the Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, as they were removed from their
biological mother’s custody due to violations of their rights. In the same way, during the process, based on the information found, the scope of the study was broadened to also recognize the work
of foster mothers.
This process was conducted through qualitative research with a phenomenological approach, using various data collection methods. These methods enabled the identification of important findings and conclusions that aligned with the research objective while also revealing additional elements that caught my attention and were highlighted in the study.
Finally, upon analyzing the information obtained, two main categories were identified: the role of the state, and perceptions. Within each of these, there are different subcategories such as the feeling of uprootedness, resources, resilience, among others, which specifically name the elements that made it possible to get closer to answering the guiding question of this process.PregradoLicenciado en Educación Infanti
Acciones comunicacionales para fomentar la divulgación en revistas científicas y académicas: caso Universidad de Antioquia
No full textLa investigación propuso evaluar las estrategias de divulgación actuales del Sistema de Revistas Científicas y Académicas de la Universidad de Antioquia, con miras a proponer acciones divulgativas que contribuyan a una mayor visibilidad de ciencia o de los artículos divulgados en las revistas de la UdeA. Para ello, se empleó una metodología cualitativa que incluyó entrevistas semiestructuradas a actores clave del Sistema de Revistas, complementadas con una revisión exploratoria de sus redes sociales y otros canales digitales. Los hallazgos evidencian avances importantes en términos de acceso abierto y presencia digital, pero también revelan desafíos relacionados con la segmentación de públicos, la diversificación de formatos y el fortalecimiento de narrativas accesibles. A partir de estos resultados, se plantean recomendaciones orientadas a cualificar la estrategia comunicativa del Sistema de Revistas, desde un enfoque de comunicación pública de la ciencia y apropiación social del conocimiento. En conclusión, se resalta la necesidad de promover una divulgación más inclusiva, pertinente y dialógica, que contribuya a cerrar brechas entre la producción científica y la sociedad.This research aimed to evaluate the current science communication strategies of the Scientific and Academic Journal System of the University of Antioquia, in order to propose outreach actions to enhance its visibility. A qualitative methodology was employed, which included semi-structured interviews with key stakeholders of the journal system, complemented by an exploratory review of its social media presence and other digital channels. The findings show significant progress in terms of open access and digital presence, but also highlight challenges related to audience segmentation, format diversification, and the development of more accessible narratives. Based on these results, a set of recommendations is proposed to improve the system’s communication strategy from a public science communication and social appropriation of knowledge perspective. In conclusion, the study underscores the need to foster a more inclusive, relevant, and dialogical approach to science dissemination that helps bridge the gap between scientific production and society.PregradoComunicado
Desafíos de las empresas antioqueñas…una mirada propositiva al impuesto de industria y comercio
No full textEl presente estudio se centra en los desafíos que enfrentan las empresas del departamento de Antioquia en relación con la presentación y el pago del Impuesto de Industria y Comercio (ICA). A través de una encuesta aplicada a 8 empresas, se encontró que el 62,5% de los encuestados ha enfrentado dificultades significativas para cumplir con sus obligaciones tributarias. Estas dificultades se deben a varios factores, incluyendo la falta de claridad en la normativa, la complejidad en el cálculo del impuesto y problemas administrativos que complican la presentación de documentos.
La investigación busca identificar las áreas problemáticas y proponer estrategias que permitan a las empresas mitigar el riesgo de error en sus obligaciones fiscales. Se enfatiza la necesidad de una comunicación asertiva entre los municipios y las empresas, así como la estandarización de las normativas tributarias para facilitar el cumplimiento. Este estudio no solo pretende contribuir a una mejor comprensión de la problemática tributaria en Antioquia, sino también ofrecer recomendaciones que mejoren la eficiencia del sistema tributario y fomenten un entorno empresarial más favorable.Resumen 3
Introducción… 5
Marco histórico 7
Marco legal 10
Metodología 14
Parnorama empresarial en Antioquia y el desafío del Impuesto de Industria y Comercio……..…………16
Resultados fundamentales en el ámbito empresarial………………………………………………….........................…18
Panorama de la Hacienda Municipal en Antioquia y el desafío del Impuesto de Industria y Comercio……………………… 30
Resultados fundamentales en el ámbito de Hacienda Municipal……………………………………….33
Conclusiones………………………………………………………………………………………….39
Referencias……………………………………………………………………………………………42PregradoContador Públic
Estructurar el flujo de lanzamiento para una aplicación para facilitar la selección a los empleados de los proyectos de analítica, inteligencia artificial generativa y liderazgo. Semestre de industria
No full textDurante el desarrollo de la práctica, se estructuro y diseño un flujo para el lanzamiento y la selección de proyectos en Analítica e Inteligencia Artificial Generativa (GenAI), así como para formaciones dirigidas a líderes. Como parte de este diseño, se propondrá una aplicación desarrollada en Power Apps destinada a los empleados de Bancolombia, con el objetivo de facilitar el acceso a cursos de formación en estas áreas.
A través de dicha aplicación, los colaboradores podrán consultar la oferta de cursos disponible y postularse a los que sean de su interés. Como requisito para la inscripción, deberán presentar un proyecto relacionado con Analítica o GenAI, salvo en el caso de las formaciones para líderes, en las que este requisito no aplicará. Esta condición busca fomentar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
La automatización del proceso permitirá gestionar de manera eficiente tanto las inscripciones como la selección de proyectos, promoviendo la innovación, el desarrollo del talento y la transformación digital dentro del banco.During the internship, a workflow was structured and designed for the launch and selection of projects in Analytics and Generative Artificial Intelligence (GenAI), as well as for training programs aimed at leadership development. As part of this design, a Power Apps–based application will be proposed, intended for Bancolombia employees, with the objective of facilitating access to training courses in these areas.
Through this application, employees will be able to explore the available course offerings and apply to those of interest. As a requirement for enrollment, applicants must submit a project related to Analytics or GenAI—this requirement does not apply to leadership training programs—encouraging the practical application of the knowledge acquired.
The automation of the process will enable efficient management of both registrations and project selection, fostering innovation, talent development, and digital transformation within the bank.Resumen
Abstract
1. Introducción
1.1 Planteamiento del Problema
2. Objetivos
2.1 Objetivo general
2.2 Objetivos específicos
3. Marco teórico
3.1. Contexto de la empresa
3.2 Ubicación del área del proyecto:
3.3 Analítica de Datos
3.4 Inteligencia Artificial Generativa (GenAI)
3.5 Automatización de Procesos y Gestión de Inscripciones
3.6 Aprendizaje Organizacional y Desarrollo de Talento
3.7 Power Apps: Desarrollo de Aplicaciones Empresariales
3.8 Mejoramiento Continuo
3.9 Estandarización de Procesos
4. Metodología
4.1 Fase 1: Creación de flujos y diseño de vistas
4.1.1 Diseño del diagrama conceptual del flujo del proceso
4.1.2 Selección de las herramientas tecnológicas más adecuadas
4.1.3 Recolección de información y primer diseño de las vistas en power ponit
4.1.4 Validación de la información con el equipo de Analítica y GenAI
4.1.5 Ajuste y rediseño de las vistas de la aplicación
4.1.6 Capacitación en el uso de Power Apps para el desarrollo low-code
4.1.7 Creación de los primeros borradores funcionales de la aplicación
4.1.8 Elaboración de documentación básica para el mantenimiento de la aplicación
4.1.9 Validación de dicha documentación con el equipo responsable
4.2 Fase 2: Pruebas y ajustes
4.2.1 Comprobar la funcionalidad y automatización de la herramienta hasta los avances obtenido
4.2.2 Continuar con el diseño de la app (según las correcciones por parte del equipo)
4.3 Fase 3: Configuración, consultas y notificación
4.3.1 Creación del módulo de configuración del proceso
4.3.2 Desarrollo de la vista de consultas para usuarios
4.3.3 Revisión de la integración de la técnica completada y ajuste del modelo por parte del equipo
4.3.3 Documentación del proceso
4.4 Fase 4: VoBo de los lideres
4.4.1 Revisar que la app funcione de manera correcta hasta lo implementado actualmente
4.4.2 Realizar las correcciones pertinentes
4.4.3 Finalización de la creación de la documentación para su posterior mantenimiento
4.4.4 Entrega del diseño de las vistas, la documentación final y avances de la app
4.4.5 Documentación técnica final
5. Análisis de resultados
5.1 Flujo general de la Aplicación
5.2 Modelo de datos
5.3 Arquitectura de la app de formacion
5.4 Diseño de las vistas de Power Apps
5.5 Segundo diseño de las vistas
5.5 Elaboración de la App en Power Apps
5.6 Documentación del proceso de desarrollo
6. Conclusiones y Recomendaciones
6.1 Recomendaciones
ReferenciasPregradoIngeniero Industria
Modelos de proyección de variables económicas y financieras mediante modelos de vectores autorregresivos (VAR)
No full textEste informe presenta el desarrollo y la aplicación de una metodología econométrica para el análisis de datos financieros, integrando estadística avanzada, modelado computacional y técnicas de series de tiempo. La metodología empleada, basada en la selección de variables, pruebas de cointegración y comparación de modelos mediante funciones de pérdida, demostró ser adaptable a diversos contextos regulatorios y económicos dentro del Grupo Bancolombia.
La implementación de esta metodología se vio fortalecida por la formación en Astronomía, que proporcionó bases en programación (Python, C), manejo de software estadístico y análisis de datos, aspectos fundamentales para el desarrollo de modelos VAR/VECM y la evaluación de métricas como el MAPE. Asimismo, la formación en matemáticas y estadística aplicada en el ámbito astronómico permitió consolidar habilidades analíticas esenciales para la interpretación de datos financieros.
Los resultados obtenidos validan la eficacia del enfoque modular propuesto, facilitando su aplicación en distintas unidades de la empresa. Además, la experiencia adquirida en este proyecto contribuyó significativamente al crecimiento profesional y académico, permitiendo la aplicación de conocimientos científicos en el sector financiero.This report presents the development and application of an econometric methodology for the analysis of financial data, integrating advanced statistics, computational modeling, and time series techniques. The proposed methodology, based on variable selection, cointegration tests, and model comparison through loss functions, proved to be adaptable to different regulatory and economic contexts within Grupo Bancolombia.
The implementation of this methodology was strengthened by prior training in Astronomy, which provided solid foundations in programming (Python, C), statistical software management, and data analysis—essential components for the development of VAR/VECM models and the evaluation of metrics such as MAPE. Likewise, academic training in mathematics and applied statistics in the astronomical field contributed to consolidating analytical skills crucial for the interpretation of financial data.
The results obtained validate the effectiveness of the proposed modular approach, facilitating its application across different units of the company. Furthermore, the experience acquired through this project significantly contributed to professional and academic growth, enabling the transfer of scientific knowledge and methodologies into the financial sector.PregradoAstrónom
Significado para los profesionales de enfermería de cuidar un paciente adulto en un servicio de urgencias de alta complejidad
No full textLas enfermeras que cuidan a pacientes en los servicios de urgencias deben afrontar situaciones relacionadas con la atención directa de los pacientes como sobrecarga laboral y estrés; de forma simultánea, mantener el equilibrio con su vida personal y familiar. Lo anterior, puede influir en el cuidado que brindan, afectando la calidad y seguridad. Objetivo general: comprender el significado para los profesionales de enfermería de cuidar un paciente adulto en un servicio de urgencias. Metodología: Investigación cualitativa con herramientas del enfoque etnográfico, se aplicaron 11 entrevistas y se realizaron 80 horas de observación, todo registrado en el diario de campo; una vez recolectada la información se codificó analizando los temas que emergieron, finalmente se hizo la categorización con los códigos obtenidos y se diseñaron mapas mentales que permitieron la diagramación de los conceptos con los cuales emergieron las categorías principales. Resultados: emergieron dos categorías: “Cuidar al paciente en urgencias es caótico” y “situaciones bonitas y dolorosas de la enfermera durante el cuidado”. La primera hace referencia al caos interno y externo que vive la enfermera en el servicio de urgencias y de las estrategias de afrontamiento que desarrolla para manejarlo. La segunda se refiere a las experiencias positivas y negativas, que surgen con la interacción de los pacientes y las emociones adyacentes a estas. Conclusión: El rol de la enfermera en urgencias con pacientes adultos está marcado por un entorno caótico, influenciado por factores internos como habilidades de liderazgo, manejo emocional, falta de experiencia, fatiga y condiciones laborales, junto a caos externo relacionado con comunicación, supervisión, carga de pacientes, horarios largos y recursos limitados, lo que aumenta la complejidad del cuidado.Tabla de contenido
Resumen 8
Introducción 10
1. Planteamiento del problema 11
2. Justificación 15
3. Objetivos 17
3.1 Objetivo general 17
3.2 Objetivos específicos 17
4. Pregunta de investigación 18
5. Marco Conceptual 19
5.1. Urgencias 19
5.2. Cuidado 19
5.3. Significados 20
6. Metodología 22
6.1 Enfoque metodológico 22
6.2. Técnicas de recolección de datos 23
6.2.1 Entrevista 23
6.2.2 Diario de campo 24
6.2.3 Observación 25
6.3 Criterios de inclusión y exclusión 25
6.4 Análisis de información 26
6.5 Criterios de rigor 27
6.6 Aspectos éticos 28
6.7 Compromisos adquiridos con la investigación 30
7. Resultados 31
8. Discusión 46
8.1 Capítulo I. Cuidar al paciente en urgencias es caótico 46
8.2 Capítulo II. Experiencias de la enfermera durante el cuidado 49
9. Conclusiones 52
10. Recomendaciones 53
Referencias 54
Anexos 67Humanización del cuidadoCuidado del paciente urgenteEmergencias y desastresPoblación vulnerableCOL0023804MaestríaMagíster en Enfermerí
Factores para cancelación de cirugía en una institución de cuarto nivel
No full textIntroducción: La cancelación de cirugía es un problema global que tiene repercusiones tanto en el paciente, sus familias y el sistema de salud. La mayoría de las causas son prevenibles; aunque se han identificado diversas posibles variables asociadas a cancelación de cirugía, existe incertidumbre sobre la incidencia y factores relacionados con el problema en nuestro medio.
Metodología: estudio de caso-cohorte con casos incidentes en una institución de cuarto nivel de atención en Medellín, se incluyeron a pacientes adultos programados para cirugía o procedimiento que presentaran el desenlace para el grupo cancelación y pacientes intervenidos, de manera aleatoria, en la sub-cohorte control; se seleccionaron diferentes variables independientes posiblemente relacionadas con el desenlace mediante estrategia de diagrama causal, se realizó un análisis no ajustado y se incluyeron las variables que presentaran asociación estadística en un análisis multivariado de múltiples modelos, se seleccionó el modelo con mejor parsimonia.
Resultados: se incluyeron 559 pacientes, 143 en el grupo de cancelación y 416 en el grupo control; la media de edad fue de 61,2 años en el grupo cancelación y 53,8 años en el grupo control, la incidencia global de cancelación fue 1,2 %, se realizó un análisis multivariado de 3 modelos y se incluyeron 4 variables en el modelo final, las fallas en el ordenamiento fue el factor más robusto para la cancelación de cirugía o procedimiento programado, con un Odds Ratio (OR) de 120,3 (IC 95%: 57–253; p < 0.001).
Conclusiones: los factores que más se correlacionan con la cancelación de cirugía son prevenibles y obedecen a fallas en el ordenamiento, enfermería y en la comunicación entre la institución y el paciente.Medicina perioperatoriaCOL0094314EspecializaciónEspecialista en Anestesiología y Reanimació