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Prediction of Readmission Risk in Hospital Patients using Artificial Intelligence Techniques
No full textThis master’s research applies artificial intelligence techniques to predict 30-day hospital readmissions in adult patients using data from the Hospital Alma Máter de Antioquia, which includes demographic, clinical, and hospitalization information. Several machine learning algorithms—such as logistic regression, decision trees, and neural networks—were compared with traditional methods like the LACE index. Results show that the neural network significantly outperformed the LACE index across all performance metrics (AUC 93.9% vs. 68.4%), highlighting the limitations of static models and the potential of AI-based approaches to improve accuracy, personalization, and effectiveness in predicting hospital readmission risk.Declaration of Authorship
Abstract
Acknowledgements
1. Research problem, objectives and methodology
1.1 Introduction
1.2 Problem statement
1.3 Research question
1.4 Objectives (general and specific)
1.5 Scope of the solution
1.6 Methodology
2. Theoretical framework
2.1 Hospital readmission prediction
2.2 Traditional and machine learning models
2.3 Global and Colombian context
2.4 Validation metrics and data preprocessing
3. State of the art
3.1 Literature review
3.2 Machine learning advances in readmission prediction
4. Database
4.1 Data source and structure
4.2 Variables and feature selection
4.3 Data preprocessing and inclusion criteria
5. Experimental research
5.1 Model training and validation
5.2 Models evaluated (LACE, Logistic Regression, Random Forest, XGBoost, CatBoost, Neural Network)
5.3 Model comparison and interpretation
6. Summary, conclusions and future studies
6.1 Discussion of results
6.2 Conclusions and observations
6.3 Future work
BibliographyCOL0025934The study uses real clinical data from a local hospital and evaluates multiple AI models to improve hospital readmission prediction beyond traditional risk scores.MaestríaMagíster en Ingenierí
De la emoción a la musicalización : una expansión sonora de Dientes de león de Yasunari Kawabata
No full textEste trabajo es una propuesta de expansión sonora que recrea tres de las emociones más representativas que se rastrearon en la lectura de la novela póstuma Dientes de león (1971) del Nobel de literatura japonés Yasunari Kawabata: tristeza, agobio y serenidad.
Más allá del paisaje sonoro propio de la obra literaria —sus campanas, el correr del agua, el susurro del viento—, la propuesta se centró en componer tres piezas musicales para piano y saxofón, explorando modos menores, eólicos y dóricos que pudiesen representar o acercarse a dichas emociones. Lo anterior establece un diálogo entre música y literatura, a partir de una selección de fragmentos que evidencian las emociones de los personajes ante un evento doloroso, y realizando una traducción del fragmento a la emoción y luego, de la emoción a la partitura.This work is a proposal for sound expansion that recreates three of the most representative emotions traced in the reading of the posthumous novel Dandelions (1971) by Japanese Nobel Prize winner Yasunari Kawabata: sadness, oppression, and serenity.
Beyond the soundscape of the literary work itself—its bells, the running of water, the whisper of the wind—the proposal focused on composing three musical pieces for piano and saxophone, exploring minor, aeolian, and dorian modes that could represent or approximate these emotions. This was done by establishing a dialogue between music and literature, based on a selection of fragments that revealed the characters' emotions in the face of a painful event, and translating the fragment into emotion and then from emotion into the score.EspecializaciónEspecialista en Literatura Comparad
Automatización de procesos de mantenimiento y monitoreo en VAS Cloud y NGIN: Optimización de tareas en entornos Linux mediante Bash scripting y SSH. Semestre de Industria
No full textEste proyecto busca automatizar tareas de mantenimiento y monitoreo en máquinas virtuales (VMs) mediante scripts en Bash, optimizando el tiempo y reduciendo errores en la gestión de la red del cliente. Se utilizarán comandos nativos de Linux, como `crm status`, `top`, `df -h`, y el protocolo SSH para la ejecución remota de comandos, permitiendo una administración más eficiente y segura de los recursos. El enfoque metodológico adoptado será ágil, específicamente Scrum, lo cual permitirá una evolución iterativa del proyecto con entregas parciales y retroalimentación continua. Se llevará a cabo un análisis previo de los procesos manuales existentes para identificar puntos críticos y definir tareas automatizables. Posteriormente, se desarrollarán scripts personalizados, se realizarán pruebas controladas en entornos reales y se capacitará al personal técnico responsable. Los resultados esperados incluyen la reducción significativa del tiempo dedicado a tareas repetitivas, mayor consistencia en la operación del sistema y una mejora general en la gestión de la infraestructura de red en entornos Linux.This project aims to automate maintenance and monitoring tasks on virtual machines (VMs) using Bash scripts, optimizing time and reducing errors in the client's network management. Native Linux commands such as `crm status`, `top`, `df -h`, and the SSH protocol will be used for remote command execution, enabling more efficient and secure resource administration. The adopted methodological approach will be agile, specifically Scrum, allowing for iterative project evolution with partial deliveries and continuous feedback. An initial analysis of the existing manual processes will be conducted to identify critical points and define automatable tasks. Then, custom scripts will be developed, controlled tests will be performed in real environments, and technical personnel will be trained. The expected results include a significant reduction in the time spent on repetitive tasks, greater consistency in system operation, and overall improvement in network infrastructure management in Linux environments.PregradoIngeniero de Sistema
Experiencias de los jóvenes y profesores sobre la educación sexual en una Institución Educativa Pública de Medellín
No full textLos persistentes desafíos en salud sexual y reproductiva de los jóvenes colombianos, pese a los avances normativos, han desencadenado inquietudes sobre la implementación y enfoque de la educación sexual en las instituciones educativas. Se constata una carencia formativa donde la sexualidad sigue anclada en perspectivas biomédicas y de riesgo, ignorando sus dimensiones culturales y sociales. Objetivo: comprender las experiencias de los jóvenes y profesores sobre la educación sexual en una institución educativa pública de Medellín. Metodología: enfoque cualitativo, método estudio de caso de tipo etnográfico. Los participantes fueron 4 profesores de bachillerato y 65 estudiantes de los grados noveno, décimo y undécimo. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas, talleres y observación participante, con un análisis estructurado para garantizar la interpretación rigurosa de las experiencias. Resultados: se revela una profunda dicotomía entre las partes. Mientras los jóvenes conciben la sexualidad de manera integral (incluyendo afectividad y autoconocimiento), las prácticas pedagógicas de los profesores, a menudo condicionadas por formaciones personales restrictivas, se ajustan a un enfoque morbicéntrico, centrado en el riesgo y la prevención. Esto provoca una interacción caracterizada por la distancia y la desconfianza, deslegitimando al profesorado como interlocutor válido, y desplazando las interacciones significativas sobre sexualidad a espacios informales. Conclusión: la implementación de la educación sexual es limitada y parcial, persistiendo el tabú y la simplificación de la sexualidad. Esto representa desafíos urgentes para transformar las dinámicas institucionales y pedagógicas, buscando que la educación sexual promueva el bienestar integral, el ejercicio pleno de los derechos sexuales y la construcción de relaciones más saludables y equitativas.The persistent challenges in sexual and reproductive health among young Colombians, despite regulatory advances, have raised concerns about the implementation and approach to sex education in educational institutions. There is a clear lack of training, with sexuality still anchored in biomedical and risk-based perspectives that ignore its cultural and social dimensions. Objective: to understand the experiences of young people and teachers regarding sex education in a public educational institution in Medellín. Methodology: qualitative approach, ethnographic case study method. The participants were four high school teachers and 65 students in grades nine, ten, and eleven. Data were collected through interviews, workshops, and participant observation, with structured analysis to ensure rigorous interpretation of the experiences. Results: A profound dichotomy between the parties is revealed. While young people conceive of sexuality in a comprehensive manner (including affectivity and self-knowledge), the pedagogical practices of teachers, often conditioned by restrictive personal training, conform to a morbid-centered approach, focused on risk and prevention. This leads to an interaction characterized by distance and mistrust, delegitimizing teachers as valid interlocutors and displacing meaningful interactions about sexuality to informal spaces. Conclusion: the implementation of sex education is limited and partial, with taboos and simplifications about sexuality persisting. This represents urgent challenges for transforming institutional and pedagogical dynamics, seeking to ensure that sex education promotes comprehensive well-being, the full exercise of sexual rights, and the construction of healthier and more equitable relationships.MaestríaMagíster en Salud Colectiv
Characterization of patients in intensive care who used high-flow nasal cannula in a high-complexity hospital
No full textIntroducción: La cánula nasal de alto flujo (CNAF) es una herramienta no invasiva utilizada en pacientes críticos con hipoxemia severa. Métodos: Estudio descriptivo retrospectivo realizado en una cohorte de 127 pacientes adultos atendidos en una unidad de cuidados intensivos en Medellín, Colombia, durante el año 2023. Se evaluaron las indicaciones clínicas para el uso de CNAF, cambios en variables fisiológicas, necesidad de intubación y mortalidad. Resultados: Las principales indicaciones fueron insuficiencia respiratoria aguda severa (IRAS) por neumonía (31,5 %, n = 40), exacerbación de EPOC (16,7 %, n = 21), SDRA (11,8 %, n = 15) e inmunosupresión (10,2 %, n = 13). Se observó una reducción significativa de la frecuencia respiratoria tras 12 horas de terapia (mediana: 24 a 19,5 rpm; p < 0,001). El 22,2 % de los pacientes presentó fracaso con CNAF. No hubo diferencias significativas en la necesidad de intubación entre las distintas indicaciones clínicas (p = 0,17). La mortalidad hospitalaria global fue del 28,3 %, con mayor incidencia en el subgrupo con neumonía (p = 0,02). El índice de ROX fue más alto en el postoperatorio de cirugía cardíaca (p = 0,012), y la PaO₂/FiO₂ mejoró significativamente en casos de edema agudo de pulmón cardiogénico (p = 0,018). Conclusiones: La CNAF se usó con mayor frecuencia en IRAS por neumonía. Globalmente, se asoció con mejoría en parámetros de oxigenación y ventilación, permitiendo asociar su uso a una evolución clínica favorable en ciertos subgrupos de pacientes críticos.EspecializaciónEspecialista en Medicina Crítica y Cuidados Intensivo
La liquidación unilateral de los contratos estatales regidos por el derecho privado
No full textEl propósito de este artículo es analizar la posibilidad que tienen las entidades estatales regidas por el derecho privado de pactar y ejercer la liquidación unilateral de sus contratos. Para esto, se realiza un estudio de la liquidación en la contratación estatal, así como de cada una de sus tres clases: bilateral, unilateral y judicial. Por último, se analiza la posibilidad que tienen las entidades estatales regidas por el derecho privado de pactar y ejercer la liquidación unilateral de sus contratos. Lo anterior mediante una revisión de distintas fuentes bibliográficas, tales como la doctrina especializada en la materia y la jurisprudencia de la Sección Tercera del Consejo de Estado. Se concluye que, si bien las entidades estatales regidas por el derecho privado, en principio, no pueden liquidar unilateralmente sus contratos, porque no aplican los artículos 60 de la Ley 80 de 1993 y 11 de la Ley 1150 de 2007, la jurisprudencia del Consejo de Estado ha reconocido que, en ejercicio de la autonomía de la voluntad, se puede incluir esta cláusula, siempre que se pacte de manera expresa e inequívoca y sin que pueda hacerse efectiva mediante acto administrativoEspecializaciónEspecialista en Derecho Administrativ
Sonificación de tipos de galaxias: inclusión astronómica para personas con discapacidad visual
No full textLa astronomía, tradicionalmente concebida como una ciencia principalmente visual, presenta barreras de acceso para las personas con discapacidad visual. La divulgación científica inclusiva exige el desarrollo de estrategias que trasciendan la representación gráfica, aprovechando otros sentidos como el oído para la interpretación de datos. En este contexto, la sonificación —proceso que convierte información cuantitativa en sonido— se plantea como una herramienta innovadora para comunicar y analizar fenómenos astronómicos. En este trabajo se implementa la sonificación de algunas zonas de los espectros de los principales tipos morfológicos de galaxias (elípticas, espirales e irregulares) con el objetivo de permitir su caracterización auditiva y favorecer su estudio por públicos diversos, incluyendo personas con discapacidad visual.
Para ello, se desarrolló en Python la herramienta \textbf{UAGalSon}, diseñada para procesar espectros galácticos y transformar parámetros físicos en atributos sonoros controlables, empleando la técnica \textit{Parameter Mapping Sonification (PMSon)}. El método se centró en regiones espectrales clave —líneas de emisión y absorción de , y , y el quiebre en la banda G—, cuya identificación auditiva resulta representativa para la clasificación morfológica. Se integró, además, una interfaz web que permite seleccionar, procesar y reproducir las sonificaciones, favoreciendo su uso tanto en contextos educativos como de investigación.
Los resultados evidencian que la representación sonora de estas características permite diferenciar los tipos morfológicos de galaxias de forma sistemática, demostrando la viabilidad de la sonificación como herramienta de análisis complementaria a la visualización tradicional. Desde el punto de vista inclusivo, el proyecto valida el potencial de esta técnica para democratizar el acceso al conocimiento astronómico, ampliando las oportunidades de participación en ciencia para personas con discapacidad visual. Asimismo, se sientan bases para futuras aplicaciones en la exploración de grandes volúmenes de datos astronómicos, la enseñanza interdisciplinaria y el diseño de experiencias inmersivas de divulgación.Astronomy, traditionally conceived as a primarily visual science, presents access barriers for people with visual impairments. Inclusive science communication requires the development of strategies that go beyond graphic representation, making use of other senses such as hearing for data interpretation. In this context, sonification —the process of converting quantitative information into sound— emerges as an innovative tool to communicate and analyze astronomical phenomena. This work implements the sonification of selected regions of the spectra of the main morphological types of galaxies (elliptical, spiral, and irregular) with the aim of enabling their auditory characterization and promoting their study by diverse audiences, including people with visual impairments.
For this purpose, the \textbf{UAGalaxySon} tool was developed in Python, designed to process galactic spectra and transform physical parameters into controllable sound attributes, employing the \textit{Parameter Mapping Sonification (PMSon)} technique. The method focused on key spectral regions —emission and absorption lines of , , and , as well as the G-band break— whose auditory identification is representative for morphological classification. In addition, a web interface was integrated to allow the selection, processing, and playback of the sonifications, fostering its use in both educational and research contexts.
The results show that the sonic representation of these features allows for the systematic differentiation of galaxy morphological types, demonstrating the feasibility of sonification as a complementary analysis tool to traditional visualization. From an inclusive perspective, the project validates the potential of this technique to democratize access to astronomical knowledge, expanding opportunities for participation in science for people with visual impairments. Furthermore, it lays the groundwork for future applications in the exploration of large volumes of astronomical data, interdisciplinary teaching, and the design of immersive science communication experiences.PregradoAstrónom
Electrophysiological testing in patients with central auditory processing disorder before and after auditory training : role of the p300
No full textIntroducción: El trastorno del procesamiento auditivo central (TPAC) afecta entre el 2–5% de los niños en edad escolar y hasta el 76% de los adultos mayores, impactando significativamente el lenguaje, la comunicación y el aprendizaje. Su diagnóstico requiere pruebas conductuales y electrofisiológicas, estas últimas útiles para evaluar la función de la vía auditiva y la actividad cortical asociada al procesamiento del sonido. Este es el primer estudio en Colombia que reporta resultados de pruebas electrofisiológicas en pacientes con TPAC, contribuyendo al conocimiento local sobre su evaluación. Objetivos / Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo con pacientes diagnosticados con TPAC en la IPS Oigamos (Medellín, 2015–2023). Se analizaron variables sociodemográficas, audiológicas, comportamentales y electrofisiológicas (ABR, MLR y P300), incluyendo seguimiento post-entrenamiento auditivo en un subgrupo. Resultados: Se evaluaron 47 pacientes con TPAC, con una mediana de edad de 8 años y predominio masculino (57.8%). Las pruebas electrofisiológicas iniciales mostraron latencias normales en el ABR, alteraciones en el MLR y latencias prolongadas en el P300. En el subgrupo que recibió entrenamiento auditivo, se observó una disminución en la latencia del P300 posterior a la intervención. Discusión / Conclusiones: Los hallazgos sugieren que el potencial P300 podría ser una herramienta útil para el diagnóstico y seguimiento del TPAC, ya que muestra alteraciones al momento del diagnóstico y mejora tras la intervención. Aunque las limitaciones del estudio impiden generalizar los resultados, este representa un aporte relevante al conocimiento del TPAC en el contexto colombiano.COL0211869EspecializaciónEspecialista en Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuell
Impact of Complementary Feeding on Stunting : in Indigenous Children Aged 6 to 12 Months in the Municipality of Páez, Cauca
No full textIntroducción: Se analiza cómo las prácticas de alimentación complementaria se relacionan con el retraso en talla en niños y niñas indígenas Nasa de seis a doce meses de edad del municipio de Páez, departamento del Cauca, en el contexto de alta desnutrición crónica en pueblos indígenas y de la ventana crítica de los primeros 1.000 días, entendiendo que a partir de los 6 meses de edad la leche humana exclusiva deja de cubrir los requerimientos energéticos y nutricionales del lactante, por lo que la alimentación complementaria debe iniciarse de manera oportuna, segura y adaptada a cada entorno sociocultural.
Objetivo: Analizar la relación entre las prácticas de alimentación complementaria y el retraso en talla en niños y niñas de 6 a 12 meses de edad, en la comunidad indígena del pueblo Nasa del municipio de Páez – Cauca.
Metodología: Se realizó una revisión narrativa de literatura científica, guías internacionales (OMS, OPS, UNICEF), documentos nacionales y reportes locales del programa “Semillas de Vida” y de la Asociación de Autoridades Ancestrales Nasa, priorizando estudios en población indígena latinoamericana.
Resultados: Se identificó que la introducción tardía de alimentos, el uso de caldos diluidos, la baja densidad de hierro y zinc, la compartición de raciones y la alta carga de infecciones intestinales se asocian con prevalencias de retraso en talla cercanas o superiores al 50 % en los lactantes Nasa.
Conclusión: Reducir la incidencia de la talla baja exige mejorar la alimentación complementaria con enfoque intercultural, articulada a saneamiento básico, desparasitación y fortalecimiento de programas comunitarios como “Semillas de Vida”.Introduction: This study analyzes how complementary feeding practices are related to stunting in Nasa indigenous children aged 6 to 12 months in Páez, Cauca, within the context of high rates of chronic malnutrition in indigenous communities and the critical window of the first 1,000 days, understanding that from 6 months of age, exclusive human milk no longer meets the infant’s energy and nutritional requirements, complementary feeding should therefore be initiated in a timely, safe manner and adapted to each sociocultural context.
Objective: Analyze the relationship between complementary feeding practices and the delay in size in boys and girls from 6 to 12 months of age, in the indigenous community of the Nasa people of the municipality of Páez – Cauca.
Methodology: A narrative review of scientific literature, international guidelines (WHO, PAHO, UNICEF), national documents, and local reports from the “Seeds of Life” program and the Nasa Ancestral Authorities Association was conducted, prioritizing studies in Latin American indigenous populations.
Results: The study identified that late introduction of solid foods, the use of diluted broths, low iron and zinc content, sharing of food, and a high burden of intestinal infections are associated with stunting rates close to or exceeding 50% in Nasa infants.
Conclusion: Reducing the incidence of low stature requires improving complementary feeding with an intercultural approach, articulated to basic sanitation, deworming and strengthening of community programs such as "Seeds of Life".COL0000407EspecializaciónEspecialista en Nutrición Materno Infantil y del Adolescent
Anregung von Partizipation durch die Formulierung der Arbeitsaufträge von Lehrpersonen in B1-Deutschkursen in Medellín
No full textDie menschliche Kommunikation, genauer die Interaktion während des DaF- Unterrichts, zeichnet sich durch verschiedene Kategorien der Partizipationder Lernenden aus. Die vorliegende Studie zur Anregung von Partizipation durchdieFormulierung der Arbeitsaufträge von Lehrpersonen in B1-Deutschkursen in Medellínuntersucht die dialogische Kommunikation zwischen Lehrperson und LernendeninB1-Deutschkursen während Sequenzen des Arbeitsauftrags. Die Studie beobachtet, beschreibt und analysiert die Form, in der die Lehrpersonen Arbeitsaufträgeformulieren und wie die Wahl der Wörter, die sie verwenden, die Partizipationder Teilnehmenden anregt. Um dies zu erreichen, werden vier Deutschkurse alsAudioaufnahmen mit einem Mikrofon aufgenommen. Die relevanten dialogischenSequenzen werden transkribiert und die persönlichen Informationender Teilnehmenden anonymisiert. Die Analyse der Ergebnisse wird mithilfe der Konversationsanalyse anhand der erstellten Kategorien der Partizipation durchgeführt.La comunicación humana, en específico la interacción durante la enseñanza de alemáncomo lengua extranjera, se caracteriza por el uso de diferentes categorías delaparticipación activa de los estudiantes. El proyecto de investigación estudialacomunicación dialógica entre los profesores y estudiantes en las clases de alemánalahora de anunciar la actividad. La investigación observa, describe y analiza la formacomo los profesores y profesoras formulan la frase para dar una tarea y cómo el usodelas palabras, que eligen, afecta a la participación activa de los estudiantes. Paraconseguir esto, se grabará el audio de cuatro clases de alemán con un micrófono. Lassecuencias del diálogo relevantes serán transcribidas y la información personal de losparticipantes anonimizadas. El análisis de los resultados se realizará con ayuda del
análisis de conversación según las categorías de la participación activa.Human communication, more specifically, the interaction during German lessons ischaracterised by different categories of learner´s active participation. The studyexamines the dialogic communication between teachers and learners in Germancourses during work assignment sequences. The study observes, describes and analysesthe form, in which teachers formulate work assignments and how the choice of wordsthey use stimulates learner active participation. To achieve this, the audio of four German courses is recorded with a microphone. The relevant dialogic sequences aretranscribed and the participants' personal information is anonymised. The results will be analysed using conversation analysis and the different categories of learner´s activeparticipation.MaestríaMagíster en Lingüístic