Digital Library Library University of Social Sciences and Humanities, Viet Nam National University HCM City
Not a member yet
6430 research outputs found
Sort by
Empowering the religious minority: examining the mobilizing role of social media for online political participation in an Asian democracy
No full textMost current studies examining the mobilizing or reinforcing role of social media for political participation focus on gender and socioeconomic stratifications and are based in Western democratic societies. Attention to religious status as a form of social stratification concerning social media use for political participation, more so in non-Western settings, is nearly absent. This study, through survey data from India, investigates the roles of political interest, social media news use, and religious status in explaining online political participation gaps. Results show that individuals with higher political interest and frequent social media news use are likelier to engage in online political participation. Next, social media news use can moderate the relationship between political interest and online political participation, exacerbating the participatory gaps between politically interested and disinterested citizens. However, we also find that these relationships are further conditional upon the religious status of the citizens. Specifically, we observe that social media mobilizes politically interested members of religious minorities more than the majority group. The findings reveal the subtleties of the effects of social media on online political participation in a non Western context. We discuss the theoretical and practical implications of political engagement in the digital age
Cuộc kháng chiến chống Xiêm lần thứ hai năm 1842 dưới Vương triều Nguyễn (Tiếp theo và hết)
No full textCuộc kháng chiến chống Xiêm năm 1842 đã góp phần lưu dấu đậm nét về những thành tựu, công lao và vai trò của vương triều Nguyễn trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước, bảo vệ chủ quyền quốc gia-dân tộc ở nửa đầu th ế kỉ XIX; lưu danh trong lịch sử là một chiến công chống xâm lược oai hùng của vương triều Nguyễn
Cà phê Việt Nam từ góc nhìn di sản văn hóa phi vật thể
No full textCà phê là một thuật ngữ quốc tế và thân thuộc với hầu hết công dân toàn cầu. Cà phê bao hàm đầy đủ các vấn đề lịch sử, kinh tế, văn hoá, môi trường, nông nghiệp, công nghiệp, thị trường,... và ngày càng khẳng định vai trò của mình đối với đời sống xã hội. Không chỉ là tách cà phê, đó là di sản văn hóa của nhân loại. Tiếp cận dưới góc độ di sản văn hóa phi vật thể, bài viết phân tích về cà phê ở Việt Nam với các giá trị và mục tiêu phát triển bền vững
Biện pháp phòng, chống hành vi tự cô lập cho học sinh tại các trường trung học phổ thông
No full textHiện nay, hành vi tự cô lập đang trở nên phổ biến hơn ở học sinh trung học. Những người có hành vi này có nguy cơ bị rối loạn lo âu xã hội, dễ bị trầm cảm, lo lắng và cảm giác phân biệt đối xử, v.v. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phòng ngừa hành vi tự cách ly và thực trạng hành vi tự cách ly trong học sinh trung học, bài viết đề xuất 03 nhóm biện pháp phòng, chống hành vi tự cách ly đối với học sinh trung học, gồm: (1) biện pháp sàng lọc; (2) các biện pháp hỗ trợ và can thiệp và, (3) các biện pháp phòng ngừa. Kết quả từ nghiên cứu này góp phần cung cấp các lập luận để hình thành các khuyến nghị về cách giải quyết các thách thức liên quan đến sức khỏe tâm thần và chấn thương tâm lý xã hội cho học sinh trung học, nhà trường và gia đình trong bối cảnh hiện nay.Currently, self-isolation behavior is becoming more common among high school students. People with this behavior are at risk of social anxiety disorders, prone to depression, anxiety and feelings of discrimination, etc. Based on theoretical research on prevention self-isolating behavior and the current status of self-isolation behavior among high school students, the article proposes 03 groups of measures to prevent and combat self-isolation behavior for high school students, including: (1) screening measures; (2) support and intervention measures and, (3) prevention measures. The results from this study contribute to providing arguments for forming recommendations on how to address challenges related to mental health and psychosocial trauma for high school students, school and family in the current context
South Korean newspaper coverage of Yemeni refugees: analysis of topics and sentiments using machine learning techniques
No full textThis paper aims to empirically investigate how South Korean newspapers define and report refugee issues. More specifically, we identify the prevalent topics and sentiments in the newspaper coverage of Yemeni refugees by using two machine learning techniques—structural topic model (STM) and Bidirectional Encoder Representations from Transformers (BERT). The analyses show that the most prevalent topic covered in the newspapers is ‘Humanitarian residence permit’—whether the government should provide it for humanitarian reasons—, followed by the topic ‘nationalism,’ which refers to criticism and concerns about losing ‘national identity’ by accepting more foreign residents. Hence, our results show that the local newspapers are more likely to report the need for humanitarian stay permits and convey factual information such as refugee crime, while the national newspapers tend to focus on contentious issues such as ‘nationalism.’ On the other hand, we find weak evidence for the difference in covered topics in Yemeni refugee news between conservative and liberal newspapers. The findings contribute to understanding how media frames refugee problems and also have policy implications
Dự báo khả năng tốt nghiệp đúng hạn của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại trường đại học Đồng Tháp
No full textHiện nay, khai phá dữ liệu và khám phá tri thức đang là lĩnh vực được các nhà khoa học quan tâm. Các ứng dụng khai thác dữ liệu được triển khai trong nhiều lĩnh vực khác nhau như: giáo dục, y tế, tài chính, ngân hàng, thương mại, v.v.
Riêng trong lĩnh vực giáo dục, việc ứng dụng khai thác dữ liệu đã thu được nhiều kết quả thiết thực. Nghiên cứu này trình bày quy trình khai thác dữ liệu gồm 6 bước và áp dụng quy trình này để dự đoán khả năng tốt nghiệp đúng hạn của sinh viên Khoa học Máy tính tại Đại học Đồng Tháp. Kết quả thu được sẽ giúp sinh viên xác định kịp thời khả năng tốt nghiệp đúng hạn để điều chỉnh kế hoạch học tập cho phù hợp, từ đó nâng cao tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn, nâng cao chất lượng học tập và hiệu quả đào tạo của nhà trường.Currently, data mining and knowledge discovery are areas of interest to scientists. The applications of data mining are implemented in many different fields such as: education, healthcare, finance, banking, trading, etc.
Particularly in the field of education, the application of data mining has obtained multiple practical results. This study presents a 6-step data mining process and applies this process to predict the likelihood of on-time graduation of Computer Science students at Dong Thap University. The results obtained will help students timely determine their possibility to graduate on time so that they can adjust their study plans accordingly, thereby increasing the proportion of students graduating on time, improving the learning quality and training efficiency of the school
Truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ tác phẩm văn học đến điện ảnh nhìn từ tự sự điện ảnh : luận văn Thạc sĩ : 8.22.01.121
No full textNghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên
No full textTrí tuệ nhân tạo trong giáo dục đã được thế giới quan tâm từ những năm 70 của thế kỷ XX và có ảnh hưởng ngày càng mạnh mẽ đến nền giáo dục hiện tại của thế giới cũng như ở Việt Nam. Nghiên cứu làm rõ tác động của Trí tuệ nhân tạo đối với các hoạt động học tập của sinh viên đại học. Kết quả cho thấy có những tác động tích cực như: hoạt động chuẩn bị bài tốt hơn, giảng dạy, tương tác, đánh giá giảng viên của sinh viên; hiểu học sinh tốt hơn; hoạt động tự học, tự nghiên cứu . AI cũng giúp học sinh lựa chọn các chương trình học trực tuyến và từ xa để học song song với chương trình trên lớp. Hơn nữa, AIED tạo điều kiện cho sinh viên tương tác với nhau, học tập và làm việc theo nhóm. Tuy nhiên, một số tác động tiêu cực của việc sử dụng AI bao gồm tăng sự phụ thuộc và lười biếng của học sinh; bản chất không thể kiểm chứng của kiến thức do AI cung cấp cho người học; vấn đề "liêm chính" trong các tác phẩm đích thực của sinh viên và các tác phẩm của Trí tuệ nhân tạo; sự cứng nhắc và máy móc của AI cản trở nhận thức của người học về trạng thái cảm xúc và văn hóa của các hoạt động học tập trực tuyến. Tìm giải pháp khắc phục những tiêu cực là hướng đi mở, kêu gọi sự quan tâm của cộng đồng khoa học và xã hội.Artificial intelligence in education has been of interest to the world since the 70s of the twentieth century and has an increasingly strong influence on the world’s current education as well as in Vietnam. The study clarifies the effects of Artificial Intelligence on the learning activities of university students. The results show that there are positive effects such as: better lesson preparation activities, lecturing, interactions, and lecturers evaluation of students; better students’ comprehension; self-study and self-research activities . AI also helps students choose online and distance learning programs to study in parallel with the classroom program. Moreover, AIED facilitates students’ interactions with each other, studying and working in groups. Yet, some negative effects of using AI include increasing students' dependence and laziness; unverifiable nature of knowledge provided by AI to learners; issues of “integrity” in authentic student works and those by Artificial Intelligence; the rigidity and machinery of AI impede learners’ perceptions of the emotional and cultural state of online learning activities. Finding solutions to overcome the negatives is an open direction that calls for attention from the scientific and social community
Loại hình hiện vật đá di tích hòa bình cuối Pleistocene: trường hợp mái đá Thung Lau (Tam Điệp, Ninh Bình)
No full textTác giả sử dụng phương pháp phân tích thuộc tính để tìm hiểu sự biến đổi hình thái và ứng xử sử dụng vật liệu gắn với kỹ thuật chế tạo theo thời gian như trường hợp hiện vật đá được thu thập từ Hầm đá Thung Lau khai quật năm 2022 tại thành phố Tam Điệp, tỉnh Ninh Bình. Kết quả là, đối với hơn 20.000 calBP trở về trước, các loại dụng cụ đều là máy cắt có cạnh ngang, dọc hoặc ba cạnh với vật liệu đá vôi thuận lợi. Những đặc điểm này có điểm tương đồng với một số địa điểm Hòa Bình ban đầu ở Ninh Bình đã được xác định niên đại tuyệt đối, từ trên 30.000calBP đến 20.000calBP. Từ khoảng 14.000calBP đến 9.000calBP, các công cụ tạo hình đã xuất hiện và sự gia tăng các công cụ được làm từ đá magma và đá biến chất có hình dạng như bazan, diabase và granit. Giai đoạn gần đây nhất chứng tỏ sự có mặt của cư dân Đa Bút biết làm gốm và khai thác tài nguyên biển
Cơ sở và thợ chế tác bia đá ở Việt Nam
No full textvề vấn đề thợ đá và các cơ sở chế tác bia đá ở Việt Nam, hiện nay đã có một số tác giả, bài viết quan tâm tìm hiểu, song đa phần chỉ dừng lại ở một giai đoạn lịch sử, hoặc một địa phương, mà chưa có bài viết nào nghiên cứu một cách tổng thể, bao quát đầy đủ trong suốt chiều dài lịch sử. Thông qua nguồn tư liệu văn bia hiện còn, đặc biệt là văn bia thời Lý, Trần, Lê sơ, Mạc và một phần văn bia thời Lê Trung Hưng, bài viết góp phần làm rõ hơn về thợ đá và các cơ sở chế tác bia đá ở Việt Nam trong lịch sử.There are currently some researchers interested in the issue of stonemasons and stele crafting workshops, mostly on one historical period or one locality, there has not been any article that studies it comprehensively and fully covers the entire length of history. By researching the existing sources of epitaphs, especially the epitaphs of the Dynasties of Ly, Tran, Initial Le, Mac, and a part o f the Revival Le Dynasty period. This article provides additional information about stonemasons and steel crafting workshops in Vietnam history