Digital Library Library University of Social Sciences and Humanities, Viet Nam National University HCM City
Not a member yet
6430 research outputs found
Sort by
Tư tưởng của Phan Bội Châu về giải phóng con người và ý nghĩa lịch sử của nó : luận án Tiến sĩ : 9.22.90.01
No full textThiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học “chuyên đề học tập tin học 10 - định hướng khoa học máy tính”
No full textDạy học theo định hướng STEM giúp học sinh học tập thông qua trải nghiệm, lý thuyết gắn liền với thực hành. Trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, giáo dục STEM nhận được sự quan tâm đáng kể. Tuy nhiên, trong môn Tin học chưa có công trình nào bàn về cơ sở lý luận của giáo dục STEM và ứng dụng của nó vào dạy học môn Tin học. Bài viết trình bày quy trình 6 bước thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học Tin học và áp dụng quy trình này để thiết kế chủ đề giáo dục STEM “Đèn đường tự động bật tắt” trong dạy học “Tin học chủ đề 10 - Định hướng khoa học máy tính”. Quy trình thiết kế này có thể được áp dụng để thiết kế các hoạt động STEM theo các nội dung, chuyên đề khác nhau trong Tin học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông.STEM-oriented teaching helps students learn through experience, theory links practice. In the 2018 general education program, STEM education has received significant attention. However, in the subject of Informatics, there are no works that discuss the theoretical basis of STEM education and its application to teaching the subject of Informatics. The article presents the 6-step process of designing STEM education topics in teaching Informatics and apply this process to design the STEM education topic “Street lights turn on and off automatically” in teaching “Informatics topic 10 - Computer science orientation”. This design process can be applied to design STEM activities according to different content and topics in Informatics to improve the quality of teaching in high schools
Những đóng góp của Phật tử hoàng tộc với Phật giáo và xã hội thời Lý (Trường hợp Lý Thánh Tông và Nguyên Phi Ỷ Lan)
No full textTrải qua các triều đại phong kiến Việt Nam, thời kỳ nào trong hoàng tộc cũng có những người yêu mến và tu theo Phật giáo. Đấy là một trong những yếu tố quan trọng để Phật giáo Việt Nam không ngừng lớn mạnh, khẳng định vai trò quan trọng với sự phát triển của tôn giáo nói riêng và xã hội nói chung trong mỗi thời kỳ lịch sử. Bằng phương pháp tiếp cận Sử học tôn giáo, phương pháp khái quát hóa trong nghiên cứu Phật học và Tôn giáo học, thông qua nghiên cứu những đóng góp của một số phật tử hoàng tộc triều Lý, cụ thể qua hai nhân vật - Lý Thánh Tông và Nguyên Phi Ỷ Lan, chỉ ra vai trò của một số phật từ hoàng tộc đối với Phật giáo và xã hội thời Lý nói riêng, góp phần vào quá trình phát triển cùa Phật giáo Việt Nam nói chung
Các nhân tố tác động đến “Liêm chính học thuật” của sinh viên đại học trong bối cảnh phát triển trí tuệ nhân tạo
No full textTrong những năm gần đây, sự gia tăng của Trí tuệ nhân tạo (AI) đã gây ảnh hưởng sâu sắc đến lĩnh vực giáo dục và học thuật. Mặc dù phục vụ như một công nghệ phụ trợ cho việc học, AI vẫn kéo theo nhiều rủi ro liêm chính học thuật khác nhau. Nghiên cứu này hướng tới việc phân tích các yếu tố quyết định sự không trung thực trong học tập của sinh viên Việt Nam, đặc biệt là đánh giá tác động của AI. Dựa trên dữ liệu thu thập được từ 326 câu trả lời thu được từ các sinh viên đại học ở Hà Nội, các tác giả đã tiến hành phân tích bằng cách sử dụng khung Mô hình phương trình cấu trúc bình phương nhỏ nhất một phần (PLS-SEM). Do đó, đo lường sự khác biệt trung bình giữa các biến với sự trợ giúp của các ứng dụng SPSS 26.0 và SmartPLS. Các phát hiện cho thấy 9 yếu tố ảnh hưởng đến sự không trung thực trong học tập, bao gồm Ý định sử dụng AI của Học sinh, Cơ hội, Hợp lý hóa, Áp lực, Nhận thức về các chính sách học tập, Hành vi gian lận ngang hàng nhận thức, Mức độ nghiêm trọng của hình phạt, Chuẩn mực chủ quan và Thái độ. Bài viết này trình bày bằng chứng khoa học liên quan đến những ảnh hưởng đến tính toàn vẹn của sinh viên đại học trong bối cảnh AI. Ngoài ra, các tác giả đưa ra các giải pháp khả thi để giảm thiểu các trường hợp vi phạm liêm chính học thuật.In recent years, the proliferation of Artificial Intelligence (AI) has exerted a profound influence on the educational and academic realms. Despite serving as an auxiliary technology for learning, AI nevertheless entails various academic integrity risks. This research is directed towards analyzing the determinants of academic dishonesty among Vietnamese students, particularly assessing the impact of AI. Drawing upon data gathered from 326 responses obtained from university students within Hanoi, the authors undertook analysis utilizing the Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) framework. Hence, measuring mean differences between variables with the aid of SPSS 26.0 and SmartPLS applications. The findings reveal 9 factors influencing academic dishonesty, including Student’s intention of using AI, Opportunity, Rationalization, Pressure, The perceived awareness of academic policies, The perceived peer cheating behavior, The perceived severity of punishments, Subjective norms, and Attitude. This article presents scientific evidence concerning the influences on the integrity of university students amidst the backdrop of AI. Additionally, the authors proffer viable solutions to mitigate instances of academic integrity violations
Thực trạng đảm bảo chất lượng dạy học qua mạng ở một số trường đại học tại Việt Nam hiện nay
No full textĐảm bảo chất lượng trong giáo dục trực tuyến là yếu tố quan trọng ngày càng được các tổ chức giáo dục và trường đại học trên toàn thế giới ưu tiên.
Trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển nhanh chóng và sự gia tăng của hình thức học từ xa, đặc biệt sau đại dịch, đảm bảo chất lượng trong môi trường trực tuyến đã trở thành mục tiêu hàng đầu. Bài viết phân tích các khía cạnh đảm bảo chất lượng trong giáo dục trực tuyến dưới góc nhìn của các nhà quản lý hệ thống này tại các trường đại học. Đảm bảo chất lượng giáo dục có thể giúp tạo ra một môi trường học tập thú vị, hấp dẫn và đáng tin cậy cho sinh viên, cùng với sự phát triển không ngừng của các trường đại học và hệ thống giáo dục nói chung. Tuy nhiên, nó đòi hỏi phải phát triển nội dung học tập cập nhật và phù hợp, thúc đẩy sự tương tác giữa sinh viên và giảng viên, sử dụng công nghệ giáo dục tiên tiến và thiết lập các cơ cấu đánh giá công bằng và đáng tin cậy.Quality assurance in online education is an important factor with an increasing priority for educational organizations and universities worldwide.
In the context of the rapid development of information technology and the rise of distance learning, especially following the pandemic, ensuring quality in an online environment has become the top goal. The article analyzes aspects of quality assurance in online education from the perspective of managers of this system at universities. Ensuring educational quality can help create an interesting, attractive and reliable learning environment for students, along with the continuous development of universities and the education system in general. However, it requires the development of up-to-date and relevant learning content, the promotion of the student-instructor interaction, the use of advanced educational technology, and the establishment of fair and reliable assessment structures
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò của quần chúng nhân dân với việc phát huy quyền làm chủ của nhân dân ở tỉnh Long An hiện nay : luận văn Thạc sĩ : 8.22.90.01
No full textĐảng bộ tỉnh Thái Bình lãnh đạo tổ chức di dân khai hoang phát triển kinh tế miền núi (1961-1965)
No full textThực hiện Nghị quyết Đại hội III (1960) của Đảng, để giải quyết tình trạng đất chật, người đông, thiếu đất canh tác, Đảng bộ, chính quyền tỉnh Thái Bình để ra chủ trương và tổ chức đưa nhân dân đi khai hoang tại các tỉnh trung du và miến núi. Qua 5 năm (1961-1965), đã có hàng vạn nhân khẩu của tỉnh Thái Bình được đưa đến các tỉnh miền núi và trung du phía Bắc xây dựng và phát triển kinh tế, văn hóa. Bài viết làm rõ quá trình vận động, tổ chức chuyển dân đi khai hoang và những kết quả bước đầu đạt được của Đảng bộ, chính quyền tỉnh Thái Bình trong những năm 1961-196
Đau buồn và well-being : vai trò trung gian sự tiết lộ của trẻ vị thành niên : luận văn Thạc sĩ
No full text
