Digital Library Library University of Social Sciences and Humanities, Viet Nam National University HCM City
Not a member yet
6430 research outputs found
Sort by
Ứng dụng ngữ âm học thực nghiệm vào việc giám định tiếng nói tại phân viện khoa học hình sự - Bộ Công an ở Thành phố Hồ Chí Minh : luận văn Thạc sĩ : 8.22.90.20
No full textLịch sử Côn Đảo đến năm 1705
No full textVào năm 1698, tưống Nguyễn Hữu Cảnh (hay Kính) kinh lược phương Nam, đã lập phủ Gia Định với hai dinh Trấn Biên và Phiên Trấn: “Tháng 2 năm Mậu Dần (1698) bắt đầu dặt phủ Gia Định. Sai Thống suất Nguyễn Hữu Kính kinh lược đất Chân Lạp, chia đất Đông Phô', lấy xứ Đồng Nai làm huyện Phúc Long (nay thăng làm phủ), dựng dinh Trấn Biên (tức Biên Hòa ngày nay), lấy xứ Sài Gòn làm huyện Tân Bình (nay thăng làm phủ), dựng dinh Phiên Trấn (tức Gia Định ngày nay), mỗi dinh đều đặt các chức lưu thủ, cai bạ, ký lục và các cơ đội thuyền thủy bộ tinh binh và thuộc binh” . Đến đây, nền hành chính của ngưòi Việt chính thức được thiêt lập trên vùng đất mởi phía Nam và Côn Đảo cũng được chia đặt quan lại nhằm cai quản khu vực. Lúc này Côn Đảo thuộc quyền cai quản của dinh Trấn Biên, sự kiện người Anh lập thương điếm trên Côn Đảo (1702-1705) được trấn thủ dinh Trấn Biên là Trương Phúc Phan xử lý, cho thấy quyền cai quản của dinh Trấn Biên với Côn Đảo
Kênh truyền hình Đồng Nai 1(ĐN1-RVT) trong đời sống văn hóa của cư dân địa phương : luận văn Thạc sĩ : 8.22.90.40
No full textMúa rối cạn chầu Thánh-Một nét đặc trưng của lễ hội chùa Đại Bi
No full textChùa Đại Bi ở thị trấn Nam Giang, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định có từ lâu đời, đáng kể là lễ hội của chùa được tổ chức với quy mô lớn, gần liền với việc thờ phụng thiền sư Từ Đạo Hạnh, thể hiện lòng thành kính, tri ân đối với Ngài. Trong lễ hội, múa rối cạn chầu Thánh là một trong những nghi lễ tiêu biểu, độc đáo, mang tính thiêng và chỉ diễn ra trong một khoảng thời gian, ở một không gian thiêng nhất định, góp phần làm nên nét đặc trưng của lễ hội chùa Đại Bi. Tương truyền, đây là trò diễn do Đức Thánh Từ Đạo Hạnh sáng tạo và truyền dạy cho người dân, nhằm đề cao những giá trị đạo đức và đạo lý sống của con người. Bài viết đề cập đến nguồn gốc và nghệ thuật múa rối cạn chầu Thánh, bên cạnh đó, bài viết cũng làm rõ những giá trị lịch sử, văn hóa của hình thức diễn xướng nghệ thuật dân gian độc đáo này
Chiến Thắng Vàm Nao - Cổ Hỗ qua ghi chép của “Khâm Định Tiễu Bình Lưỡng Kì Nghịch Phỉ Phương Lược Chính BIÊN”
No full textKhâm định tiễu bình lưỡng ki nghịch phỉ phương lược chính biên là bộ sách do Cơ Mật viện, Bộ Binh và Nội các triều Nguyễn biên soạn theo chỉ dụ của vua Minh Mệnh. Bộ sách được biên soạn theo thể thức thực lục, tức biên chép các sự kiện liên quan theo trình tự thời gian ngày, tháng, năm. Nội dung bộ sách tập hợp toàn bộ công văn, chỉ dụ của vua Minh Mệnh, các bản tấu, biểu của các đại thần, tướng lĩnh trực tiếp cầm quân từ năm 1833 đến năm 1835 trong khi làm nhiệm vụ đánh dẹp các cuộc nổi dậy trong nưóc và cuộc xâm lược của Xiêm
Hải Châu tử Nguyễn Văn San và quan điểm, phương pháp biên soạn trước thuật
No full textHải Châu tử Nguyễn Văn San (1808 - 1883) sinh trưởng trong gia đình có truyền thống Nho học, từ nhỏ theo học cử nghiệp, từng sáu lần thi đỗ Tú tài. Cùng với Nho giáo, ông tiếp thu tư tưởng Phật giáo và Đạo giáo. Vì đường công danh không như ý, lại thêm tính cương trực nên ông chọn cách mở trường dạy học và biên soạn sách cho dù nhiều lần được tiến cừ làm quan. Quan điểm biên soạn là “thuật nhi bất tác” (thuật lại mà không sáng tác), nên ông đọc nhiều sách, ghi chép rồi sắp xếp theo chủ đề, phân loại cho phù hợp các đối tượng, giúp người đọc sáng tỏ kinh điển, nắm bắt được tri thức, thi thố tài năng và vận dụng ờ đời. Bài viết khảo cửu di văn và tìm hiểu quan điểm, phương pháp biên soạn sách có thể nhận thức đày đủ hơn về Hải Châu tử Nguyễn Văn San - một trí thức được giới văn nhân đánh giá cao về tài năng, có tấm lòng ưu thời mẫn thế trước những biến động của xã hội Việt Nam giai đoạn thế kỷ XIX.Hải Châu tử Nguyễn Văn San (1808 - 1883) was born into a family with Confucian scholarly tradition. In his early life, he pursued the Confucian academic path, passing the Provincial Graduate examination (Tú tài) six times. In addition to Confucianism, he absorbed Buddhist and Taoist thought. Disheartened by an unfulfilling official career and driven by his upright character, he chose to open a school and write books, despite multiple nominations for official positions. His approach to writing followed the principle of ’’transmitting but not creating” (thuật nhi bất tác). He read extensively, took notes, and organized the content by themes, categorizing it to suit different audiences, helping readers clarify the classics, acquire knowledge, and apply their skills in life. By studying his surviving works and understanding his viewpoints and writing methods, we can gain a fuller appreciation of Hải Châu từ Nguyễn Văn San - a scholar highly regarded by literary contemporaries for his talent and concern for the turbulent changes in 19th century Vietnamese society
Những điểm nóng trong cạnh tranh chiến lược Mỹ - Trung
No full textNhững điểm nóng trong cạnh tranh chiến lược Mỹ - Trung không chỉ phản ảnh mức độ quyết liệt và cấp bách tức thời của cuộc ganh đua mà còn khởi đầu cho những thay đổi mang tính chiến lược mới trong quan hệ hai nước. Những thay đổi đó được biểu hiện thông qua các định chế, quan điểm, chính sách. Còn sự điều chỉnh cạnh tranh có tính chiến lược biểu hiện tập trung qua các sự kiện nổi bật có vai trò dẫn dắt của Mỹ hay Trung Quốc khi họ tham gia. Bài viết tập trung phân tích ba điểm nóng, bắt đầu từ những căng thẳng quân sự có thể dẫn tới xung đột toàn diện ở bán đảo Đài Loan, đến sự quyết liệt trong chạy đua giành vị trí dẫn đầu lĩnh vực công nghệ cao và sự hiện diện quyền lực của Mỹ và Trung Quốc trong cuộc xung đột Ukraine
Hợp tác nhà trường - doanh nghiệp trong nghiên cứu khoa học và đào tạo sinh viên ngành Dược học: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thành Đô
No full textTrong những năm gần đây, các cơ sở giáo dục đại học ngày càng quan tâm đến sự tham gia của doanh nghiệp vào quá trình đào tạo. Đây cũng được xem là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2016). Đặc biệt hơn, khi doanh nghiệp hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học, chương trình đào tạo sẽ được thiết kế theo yêu cầu thực tế của doanh nghiệp. Do đó, doanh nghiệp cũng có thể tuyển dụng những sinh viên tốt nghiệp đạt yêu cầu chuyên môn từ trường đại học. Do đó, sự hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp là điều cần thiết và tất yếu đối với các bên. Bài viết này trình bày một số cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn triển khai dự án hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp trong nghiên cứu khoa học và đào tạo cho sinh viên chuyên ngành Dược, Trường Đại học Thành Đô. Mô hình này đã được ứng dụng thành công trong nghiên cứu và phát triển một số sản phẩm, đồng thời thúc đẩy quá trình thương mại hóa và ứng dụng trực tiếp các kết quả nghiên cứu vào giảng dạy sinh viên Dược tại Trường.In recent years, higher education institutions have become increasingly interested in business participation in the training process. This is also considered one of the important criteria to evaluate the quality of training programs of higher education institutions (Ministry of Education and Training, 2016). More specifically, when businesses cooperate with higher education institutions, the training program will be designed according to the actual requirements of the business. Hence, businesses can also recruit professionally satisfactory graduates from the university. Therefore, cooperation between schools and businesses is essential and inevitable for parties. This article presents some theoretical bases and practical experiences of implementing a cooperation project between universities and enterprises in scientific research and training for students majoring in Pharmacy, Thanh Do University. This model has been successfully applied in the research and development of a number of products, while promoting the commercialization process and direct application of research results into teaching Pharmacy students at the School
Hợp tác thương mại Việt Nam - Brazil những năm gần đây
No full textBrazil là quốc gia có nền kinh tể phát triển nhất khu vực Mỹ Latinh. Việt Nam và Brazil bắt đầu thiết lập quan hệ ngoại giao từ năm 1989. Trong giai đoạn đầu, hợp tác thương mại giữa hai nước chưa thực sự đáng kể, nhưng kể từ đầu thập niên 2000 quan hệ hợp tác Việt Nam - Brazil đã liên tục được thúc đẩy và đặc biệt đã có những bước tiến vượt bậc trong những năm gần đây. Tuy vậy, hợp tác thương mại giữa hai nước vẫn còn nhiều dư địa có thể khai thác và nhiều cơ hội, đặc biệt là nếu việc đàm phán hiệp định thương mại tự do giữa Việt Nam và Khối thị trường chung Nam Mỹ (MERCOSURE) thành công. Bài viết phân tích tình hình hợp tác thương mại giữa Việt Nam và Brazil những năm gần đây, chỉ ra các cơ hội phát triển, làm rõ một số vấn đề đặt ra, từ đó đưa ra một số đề xuất nhằm thúc đẩy hợp tác thương mại giữa hai nước trong thời gian tới.Brazil has the largest economy in Latin America. Vietnam and Brazil first established diplomatic relations in 1989. Vietnam - Brazil trade cooperation in the early stages was not really significant, blit has continuously been promoted since the early 2000s and gained remarkable progress in recent years. However, there remains much room to improve which also includes many opportunities, especially when the negotiation o f a free trade agreement between Vietnam and the South American Common Market (MERCOSURE) is achieved. The paper analyzes the situation o f trade cooperation between Vietnam and Brazil in recent years, indicates development opportunities, clarifies some raised issues, and then makes some proposals to promote trade cooperation between the two countries in the near future
