REDIFAL Repositório Digital do IFAL
Not a member yet
1095 research outputs found
Sort by
A atuação da Biblioteca Nacional no contexto da censura às obras literárias eróticas: abordagens do período da Ditadura Militar
No full textThis research is a case study that aims to investigate and report how the censorship of literary books with erotic/sexual content occurred during the period of the Military Dictatorship (1964-1985), in the Brazilian National Library, as well as the role of Librarians in the face of censorship acts. From the theoretical reference and from a historical perspective, it had been mainly dealt with the following themes: censorship in the dictatorial period and its controlling instituitions, the bibliographic heritage as part of the country's collective memory and legal materials in the library area that had guided the professional ethics that had been performanced by the Librarians at the time. At the methodological level, documentary researches had been used, it had been taken place at the National files, to understand the survey of the censors and its preparation for carrying out the function, through the opinions of its Previous Censorship Series and administrative documents from the General Administration Section, both of them had been part of the Fund for Public Entertainment Censorship Division, the instituition
responsible for centralizing censorship in the Military Dictatorship. The documentary research also includes administrative files from the National Library in regards to the dictatorial period, through the National Library Collection, under the custody of the Manuscripts Section, which contains administrative reports, statistic datas, correspondences, letters, and the Annual Management files wich are part of the General Archive and the Management Reports that appear in the Annals of the National Library. The documentary research aims to identify the presence of works examined by the censors, especially those one wich that had been prohibited. As the results, 78 books titles that corresponded to erotic, pornographic, obscene or about sexual education, in portuguese, were identified in the online catalog, from the total list of 673 in the Prior Censorship Series. It had been checked the existence of its files in the dictionary catalogue, used at the time to identify the works that made up the collection. It had been also included in the methodology some interviews and e-mail correspondences with
employees of the National Library, resulting in 1 testimony and 3 reports of episodes about government and librarian activities. By analyzing the data collected, it had been found from the 78 books included in the collection that 52 were prohibited, 20 were released and 6 were absent, which 75 of them were acquired by legal deposit. The actions that had been taken by Librarians to protect prohibited publications included hiding them in safes and cabinets, removing identification cards, changing shelves and sections. In terms of government practices, it had been noticed the presence of agents of the dictatorship to supervise these works in an official and camouflaged way. It had been concluded that there was a governmental censorship supervisory action, without legal determination embargoing the acquisition of publications, but seeking to subsequently remove certain articles from the collection, and that on the part of some employees, including Librarians, there were strategies of resistance to censorship and safeguarding of works restrained.A presente pesquisa se trata de um estudo de caso que se propõe a investigar e relatar como ocorreu a censura aos livros literários de conteúdo erótico/sexual, durante o período da Ditadura Militar (1964-1985), na Biblioteca Nacional brasileira, assim como a atuação dos Bibliotecários ante os atos censórios. No referencial teórico e em uma perspectiva histórica, tratamos principalmente dos seguintes temas: a censura no período ditatorial e seus órgãos de controle, o patrimônio bibliográfico como integrante da memória coletiva do país e instrumentos legais da área biblioteconômica que orientavam a atuação ética profissional do Bibliotecário à época. No plano metodológico utilizamos pesquisa documental, realizada no Arquivo Nacional, para compreender as análises dos censores e seu preparo para a execução da função, através dos pareceres das obras componentes da Série Censura Prévia e documentos administrativos da Seção Administração Geral, ambos integrantes do Fundo da Divisão de Censura de Diversões Públicas, órgão responsável pela centralização da censura na Ditadura Militar. A pesquisa documental inclui ainda documentos administrativos da Biblioteca Nacional, referentes ao período ditatorial, através da Coleção Biblioteca Nacional, sob a custódia da Seção de Manuscritos, onde constam relatórios administrativos, estatísticas, correspondências, ofícios, e os Relatórios de Gestão Anuais integrantes do Arquivo Geral e os Relatórios de Direção que constam nos Anais da Biblioteca Nacional. Essa pesquisa documental tem como propósito identificar a presença das obras examinadas pelos censores, sobretudo as vetadas. Quanto aos resultados, foram identificadas no catálogo online os 78 títulos de livros que correspondem aos eróticos, pornográficos, obscenos ou sobre educação sexual, em língua portuguesa, da lista total de 673 da Série Censura Prévia. Conferimos a existência de suas fichas no catálogo dicionário, utilizado à época para identificar as obras que compunham o acervo. A metodologia incluiu ainda entrevistas e correspondências por e-mail à servidores da Biblioteca Nacional, resultando em 1 testemunho e 3 relatos de episódios sobre atuações governamental e bibliotecária. Pela análise dos dados coletados verificamos que, dos 78 livros contemplados no acervo, foram 52 vetados, 20 liberados e 6 ausentes de parecer, destes, 75 foram adquiridos por depósito legal. As ações empreendidas pelos Bibliotecários na proteção das publicações proibidas, foram
ocultamento em cofre e armário, retirada de fichas de identificação, mudança de estante e seção. Em termos das práticas governamentais verificamos a presença de agentes da ditadura para fiscalização dessas obras de forma oficial e camuflada. Concluímos que houve ação governamental censória fiscalizatória, sem determinação legal embargando a aquisição de publicações, mas buscando a posteriori subtrair determinadas obras do acervo, e que da parte de alguns servidores, dentre eles, Bibliotecários, houve estratégias de resistência à censura e salvaguarda às obras coibidas
Um diagnóstico do sistema de esgotamento sanitário do município de Boca da Mata - AL
No full textSanitary sewage is a service that aims to properly dispose of liquid effluents to prevent
diseases arising from sanitation deficit, as well as to prevent environmental pollution
while preserving the health of water resources, since water is essential for maintaining
life on the planet. Therefore, the general objective of this research was to study the
sanitary sewage in the municipality of Boca da Mata Alagoas, generating a diagnosis,
and proposing solutions to meet the needs of the population and quality of life. And the
specific objectives, describe the actions carried out by the city hall and how it impacts
the community; carry out a diagnosis of the sanitary sewage situation in the
municipality and analyze how sewage is collected, transported and treated in the urban
and rural areas of the city. Methodology applied to the research was a case study,
which were determined by descriptive research and bibliographical survey using
materials from platforms such as google academic, periodicals Coordination for the
Improvement of Higher Education Personnel (CAPES), Directory of Open Access
Journals (DOAJ) , works referring to basic sanitation, municipal law no 521 of January
30, 2007, referring to the master plan of Boca da Mata -AL. The study has observed
the situation of sanitary sewage in the municipality of Boca da Mata-AL, where an
analysis of the actions of the city hall was made and how they have impacted the
population, aiming at the master plan of the city. The results obtained, indicated that
the residue in the local stream, had pipe connections from houses that did not have
septic tanks and the raw sewage were being thrown into the network reaching the
source and little local farms, who has denounced, and the Public Ministry acted asking
the solution by the infrastructure secretariat. Finally, it is essential to create action
mechanisms that make it possible not only to take preventive measures, with a view to
ensuring that the legislation is complied with, but also to develop corrective and control
measures based on the identification of factors in the field of health and basic
sanitation.O Esgotamento sanitário é um serviço que visa o descarte de efluentes líquidos de
maneira adequada para prevenção de doenças oriundas da falta de saneamento, bem
como evitar a poluição do meio ambiente preservando a salubridade dos recursos
hídricos, pois a água é imprescindível para a manutenção da vida no planeta. Assim,
o objetivo geral dessa pesquisa buscou estudar o esgotamento sanitário do município
de Boca da Mata Alagoas, gerando um diagnóstico, e propor soluções para suprir as
necessidades da população e qualidade de vida. E os objetivos específicos, descrever
as ações realizadas pela prefeitura e como isso impacta a comunidade; realizar um
diagnóstico da situação do esgotamento sanitário do município e analisar como é feita
a coleta, transporte e tratamento do esgoto na zona urbana e rural da cidade.
Metodologia aplicada a pesquisa foi o estudo de caso, os quais foram determinadas a
pesquisa descritiva e levantamento bibliográfico utilizando materiais das plataformas
como o google acadêmico, periódicos Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (CAPES), Directory of Open Access Journals (DOAJ), trabalhos
referentes ao saneamento básico, lei municipal no 521 de 30 de janeiro de 2007,
referente ao plano diretor de Boca da Mata -AL. O estudo buscou analisar a situação
do esgotamento sanitário no município de Boca da Mata- AL, onde foi feito uma
análise das ações da prefeitura e como elas tem impactado a população, visando o
plano diretor da cidade. Os resultados obtidos, apontaram que o resíduo no riacho,
estavam com ligações de tubos de casas que não tinham fossas e esgoto in natura
estavam sendo lançados na rede chegando a nascente e pequenas propriedades
rurais, sendo feita uma denúncia e o Ministério Público entrou em ação pedindo a
solução por parte da secretaria de infraestrutura. Por fim, é primordial criar
mecanismos de ação que possibilitem não só a tomada de medidas preventivas,
visando garantir que a legislação seja cumprida, como também elaboração de
medidas corretivas e de controle a partir da identificação dos fatores no âmbito da
saúde e do saneamento básico
Gerenciamento dos riscos em um makerspace
No full textThe general objective of this work was to verify and analyze the risks of accidents at work present within a makerspace, so that work safety analyzes were carried out together with the preliminary risk analysis in accordance with the regulatory standards applicable at home. case, to observe the existing risks, analyze and take measures to prevent and extinguish these risks.
After the final analysis, it was possible to verify the points most susceptible to possible accidents at work and occupational diseases, generating a work safety manual for makerspaces, together with an appropriate checklist for the use of each equipment according to its degree of risk.O trabalho tem por objetivo geral analisar e fazer o gerenciamento dos riscos de acidente de trabalho existente em um makerspace. Um makerspace é um espaço físico onde as pessoas podem se reunir para criar, inventar, experimentar e aprender usando vários tipos de ferramentas e equipamentos. Em geral, um makerspace oferece acesso a uma ampla variedade
de tecnologias, desde equipamentos básicos de marcenaria e eletrônica até impressoras 3D, máquinas de corte a laser e outras ferramentas de alta tecnologia. Foram feitas análises qualitativas de segurança do trabalho com as ferramentas Análise Preliminar de Risco (APR) e a Análise de Segurança do Trabalho (AST) de acordo com as normas regulamentadoras aplicáveis para a identificação dos riscos. Após as análises tácitas finalizadas foi possível constatar os pontos mais suscetíveis a possíveis acidentes de trabalho e
doenças ocupacionais, gerando um manual de segurança do trabalho destinado a makerspaces em conjunto com um ações apropriadas para a utilização de cada equipamento de acordo com seu grau de risco
O papel de transformação da educação ambiental no âmbito escolar : um estudo de caso no município de Campo Alegre - AL
No full textThis work shows the importance of working on environmental education in basic education. It was
developed with information and data obtained through the project promoted at Escola Professora
Zenobia belonging to the municipal education network of Campo Alegre that took place during the year
2022. The objective was to emphasize the theme of solid waste, working on environmental education
and providing information to students, teachers and school staff about the importance of recycling,
highlighting selective collection, through practical activities of collecting paper, plastic and metal
generated by the school community. The project sought to analyze the importance of addressing
Environmental Education in schools to prepare citizens more concerned with environmental issues,
thus contributing to the preservation of the environment.Esse trabalho mostra a importância de trabalhar a educação ambiental na educação básica. Foi
desenvolvido com informações e dados obtidos através do projeto promovido na Escola Professora
Zenobia pertencente a rede municipal de ensino de Campo Alegre que ocorreu durante o ano de 2022.
O objetivo foi enfatizar a temática dos resíduos sólidos, trabalhando a educação ambiental e o
esclarecimento aos alunos, professores e funcionários das escolas sobre a importância da reciclagem,
dando destaque à coleta seletiva, através de atividade prática da coleta de papel, plástico e metal
gerados pela comunidade escolar. O projeto buscou analisar a importância de tratar a Educação
Ambiental nas escolas para preparar cidadãos mais preocupados com as questões ambientais,
contribuindo assim para preservação do meio ambiente
Uso do kahoot como recurso didático tecnológico para abordagem do tema ecologia dos ecossistemas no curso técnico em informática do Instituto Federal de Alagoas, polo Arapiraca
No full textBiology is an important subject in the computer science technical course, as it provides
important insights into the universe of organisms as a space for reactions. In order to learn
about and optimise motivating technological teaching strategies, platforms such as
GoConqr and Kahoot are suggested for online quizzes. In this context, an educational
intervention was organised using Kahoot on the subject of "Ecosystem Ecology" for
students on a computer science course. The methodology used was qualitative research,
as it was carried out with a group of students on IFAL's technical IT course by applying
a quiz on Kahoot and then carrying out a satisfaction survey. It was realised that
gamification contributed significantly to better assimilation of the content of "Ecology of
ecosystems". Kahoot therefore made it possible to break down paradigms and provide
students with better qualifications and motivation to work in the labour market.A Biologia é uma importante disciplina do curso técnico em informática, por fornecer
noções importantes sobre o universo dos organismos enquanto espaço de reações. Com
intuito de conhecer e de otimizar estratégias tecnológicas de ensino motivadoras é que
são sugeridas plataformas como GoConqr e Kahoot para elaboração de quiz online. Nesse
contexto, foi promovida uma intervenção pedagógica, através do Kahoot, sobre a temática
“Ecologia dos Ecossistemas”, para alunos do curso técnico em informática. A
metodologia utilizada foi uma pesquisa qualitativa, considerando que foi feita com uma
turma do curso técnico em informática do IFAL mediante a aplicação de quiz no Kahoot
e, posteriormente, aplicada uma pesquisa de satisfação. Percebeu-se que a gamificação
corroborou de forma significativa para uma melhor assimilação do conteúdo de “Ecologia
dos ecossistemas”. Portanto, o kahoot possibilitou a quebra de paradigmas e agregou uma
melhor qualificação e motivação para os discentes atuarem no mercado de trabalho
Multimodalidade e a inclusão no ensino de física: sugestões de aulas para estudantes com transtorno de espectro autista
No full textNenhumÉ na escola que se inicia o contato do estudante com sua formação intelectual,
moral e cidadã, a imagem do professor como uma importante ponte de
conhecimentos e aprendizagens.Mas quando acessamos as grades curriculares nos
cursos de licenciaturas encontramos lacunas e uma delas, é a necessidade de
cursos de formação docente e da adaptação de conteúdo para uma melhor
socialização do conhecimento, particularmente no que tange à alunos com
Transtorno do Espectro Autista (TEA). É de suma importância que toda comunidade
escolar saiba a especificidade de cada aluno, a fim de garantir um melhor
desempenho na sala de aula e que a inclusão seja de forma efetiva, no que se
refere às relações alunos/alunos, alunos/professores e alunos/comunidade escolar.
Para promover a inclusão, a aprendizagem e o desenvolvimento de todas as
potencialidades e habilidades dos alunos autistas, são necessárias possibilidades
didáticas para o ensino de física no ensino médio regular e que não basta a
transferência de conhecimentos, mas o oferecimento de possibilidades para a
produção e/ou construção própria do indivíduo. O ensino de Física ainda tem essa
imagem de aprendizagem mecânica, precisando assim de uma reestruturação em
busca de metodologias diversas e de aulas adaptadas para discentes típicos e
atípicos, devido que, os alunos não aprendem física significativamente. Memorizam
mecanicamente fórmulas, definições, respostas certas, para serem reproduzidas
nas provas e esquecidas logo depois. Por essas questões o referido trabalho tem
como objetivos: apresentar estratégias para aulas teóricas de fenômenos
Ondulatórios, com materiais didáticos adaptados para alunos com Transtorno do
Espectro Autista; estruturar planos de aulas com recursos multimodais,
apresentando diferentes maneiras de apresentação de conteúdos materializados,
utilizando múltiplas linguagens como visual, oral e escrita
Ação docente e letramento literário
No full textLiterary Literacy practices in teaching Portuguese language occur, with a greater
scope, in High School; however, these practices require preparation from the student
prior to this contact, a preparation that, in most cases, is neglected. Thus, we aim to
understand the relationships between school Literary Literacy practices in
Elementary School and the increase or decrease of this practice in everyday life; To
achieve this, it was necessary to make clear what Literary Literacy is, observe
student interactions with literary texts, in addition to contrasting the initial and final
data of the research to understand this phenomenon. Thus, the work proposes an
analysis of the phenomenon of Literary Literacy in the municipal education network of
Arapiraca, Alagoas. The main problem addressed is to understand to what extent the
teaching action towards Literary Literacy in the classroom encourages the student to
develop literate practice in Literature, through interviews, questionnaires and
observations of student interactions in classes. In this way, the aforementioned
research proposed a qualitative and quantitative analysis of the data collected
through action research in a 7th year elementary school classroom through reading
and conversation circles about works of Literature relevant to the development of the
culture of literacy from the students. The research is based on Cosson (2006, 2021),
Zilberman (2010), Kleiman (2005) and Soares (2020).As práticas de Letramento Literário no ensino de Língua Portuguesa dão-se, com um
escopo maior, no Ensino Médio; contudo, essas práticas necessitam de um preparo
do aluno anterior a esse contato, preparo este que, na maioria das vezes, é
negligenciado. Assim, objetivamos a compreensão das relações entre as práticas de
Letramento Literário escolar no Ensino Fundamental e o aumento ou decréscimo
dessa prática no cotidiano; para isso, necessitou-se fazer claro o que é o Letramento
Literário, observar as interações do alunado diante dos textos literário, além de
contrastar os dados iniciais e finais da pesquisa para compreendermos esse
fenômeno. Desse modo, o trabalho propõe uma análise do fenômeno do Letramento
Literário na rede municipal de ensino de Arapiraca, Alagoas. A principal problemática
tratada é compreender em que medida a ação docente para com o Letramento
Literário em sala de aula instiga o aluno a desenvolver a prática letrada na
Literatura, através de entrevistas, questionários e observações das interações dos
alunos nas aulas. Dessa forma, a referida pesquisa propôs uma análise
quali-quantitativa dos dados coletados através da pesquisa ação em uma sala de
aula de 7° ano do Ensino Fundamental por intermédio da leitura e rodas de
conversas sobre obras das Literaturas pertinentes ao desenvolvimento da cultura do
letramento dos alunos. A pesquisa está fundamentada em Cosson (2006, 2021),
Zilberman (2010), Kleiman (2005) e Soares (2020)
Uma proposta de ensino da segunda lei da termodinâmica fundamentada na teoria da aprendizagem significativa
No full textThermodynamics is an area of study in physics that has made major historical
contributions to both science and economic and social development throughout human history. Particularly in the period of the Industrial evolution, an important topic in physics came to the fore: the Second Law of Thermodynamics. This is because it is directly associated with the changes and improvement of the thermal machines of the time. This work developed
a Potentially Significant Teaching Unit (PSU) for teaching the Second Law of
Thermodynamics. Based on David Ausubel's Theory of Significant Learning, the proposal includes activities based on problem questions, together with the history and philosophy of science. This unit includes lectures, experimental activities, as well as the introduction of some topics from the History and Philosophy of Science associated with the development of the statements of the Laws of Thermodynamics. Some works on the teaching of
thermodynamics based on the Theory of Significant Learning are also presented, supporting the applicability of the theory. At the end of the paper, it is hoped that this approach will make an effective contribution to the teaching and learning process, as well as serving as a starting point for the development of other UEPS, both for the teaching of thermodynamics and other physics subjects.Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFALA Termodinâmica é uma área de estudo da Física que apresenta grandes contribuições históricas tanto para a ciência, quanto para o desenvolvimento econômico e social em contextos da história humana. Em particular no período da Revolução Industrial, um importante tema da Física ganha destaque, a Segunda Lei da Termodinâmica. Por estar diretamente associado com as mudanças e o aperfeiçoamento das máquinas térmicas da época. Neste trabalho foi desenvolvido uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino da Segunda Lei da Termodinâmica. Fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, a proposta traz atividades baseada em questões-problemas, juntamente com a história e filosofia da ciência, essa unidade prevê aulas expositivas, atividades experimentais, além da introdução de alguns tópicos de História e Filosofia da Ciência associados ao desenvolvimento dos enunciados das Leis da Termodinâmica. Também são apresentados alguns trabalhos voltados para o ensino da Termodinâmica baseados na Teoria da Aprendizagem Significativa, embasando a aplicabilidade da teoria. Ao fim do trabalho é esperado que essa abordagem contribua de forma efetiva para o processo de ensino e aprendizagem, além de poder servir como ponto de partida para o desenvolvimento de outras UEPS, tanto para o ensino da termodinâmica quanto para outros temas da Física
Análise do monitoramento dos sinais motores da doença de Parkinson: uma revisão sistemática
No full textParkinson’s Disease (PD) is a chronic degenerative disease that causes a motor disorder
affecting the individual’s routine tasks and destabilizing their quality of life. The most
notable motor signs make up a tetrad: rigidity, bradykinesia, postural and gait changes,
and resting tremor. Thus, the medical examination requires an assessment of motor movements,
emphasizing the speed, amplitude and rhythm of each movement, in order to
monitor the symptoms and improve the clinical diagnosis. In order to distinguish improvements
or evolutions of PD, motor assessment methods become increasingly indispensable,
and in the literature, systems or mechanisms for quantifying these symptoms are found,
the most recurrent being for the signs of bradykinesia, aided by the most well-known
skill test, the Finger-Tapping Test (FTT). However, none of them is yet able to prove a
definitive diagnosis, therefore relying on the interpretation of a neurologist. This research
presents a Systematic Literature Review (SLR) with academic artifacts produced, which
demonstrate relevant data on motor movements and their quantification, using mostly
the MDS UPDRS part III scale as a guide, in order to extract a set of requirements to
be developed in a system for monitoring the progress of Parkinson’s motor signs, using
the finger tapping test (FTT) as a technique. As a result, the RSL aimed to identify
the most current techniques and approaches that quantify motor assessments, in addition
to clarifying whether these methods demonstrate positive interference in the assessment
process with the FTT technique.A Doença de Parkinson (DP) é uma doença crônica degenerativa que causa uma desordem
motora afetando as tarefas de rotina do indivíduo e desestabilizando a sua qualidade
de vida. Os sinais motores mais notáveis compõem uma tétrade: rigidez, bradicinesia,
alterações posturais e da marcha, e tremor de repouso. Dessa forma, o exame médico
requer uma avaliação dos movimentos motores salientando a velocidade, a amplitude e o
ritmo de cada movimento, a fim de monitorar os sintomas e aprimorar o diagnóstico clínico.
Com o intuito de distinguir melhorias ou evoluções da DP, os métodos de avaliações
motoras se tornam cada vez mais indispensáveis, e na literatura, é encontrado sistemas
ou mecanismos de quantificação desses sintomas, sendo o mais recorrente, para os sinais
da bradicinesia, auxiliados pelo teste de habilidade mais conhecido, o Finger-Tapping
Test (FTT). Contudo, nenhum deles ainda consegue comprovar um diagnóstico definitivo,
valendo-se portanto, da interpretação de um neurologista. Esta pesquisa, apresenta
uma Revisão Sistemática de Literatura(RSL) com artefatos acadêmicos produzidos, que
demonstram dados relevantes sobre os movimentos motores e sua quantificação, usando
em sua maioria, a escala MDS-UPDRS parte III como guia, a fim de extrair um conjunto
de requisitos a ser desenvolvido em um sistema de monitoramento do avanço dos indícios
motores do Parkinson, utilizando o teste de batida dos dedos (FTT) como técnica. Como
resultado, a RSL objetivou identificar as técnicas e abordagens mais atuais que quantificam
as avaliações motoras, além de, esclarecer se esses métodos demonstram interferência
positiva no processo de avaliação com a técnica FTT
Levantamento socioambiental das cervejarias artesanais de Alagoas
No full textNenhumNeste trabalho de conclusão de curso fizemos uma breve apresentação da história da produção cervejeira no mundo antigo até a época atual, lembrando que a produção cervejeira no Brasil começa na época colonial, no território pernambucano, do qual Alagoas fazia parte. Será também apresentada a história das fábricas de microcervejarias em Alagoas e mostraremos as que estão hoje em pleno funcionamento