1983 research outputs found
Sort by
A Comparison of Turkish efl students’ speaking anxiety in the classrooms of native and non- native instructors
Full text linkIn this study, L1 Turkish EFL students‟ speaking anxiety in native and non- native instructors‟ classroom will be compared. Speaking is one of the critical skills in the teaching and learning process in second language acquisition and since it is based on the production of language, it is one of the most compelling ones for students. There are some causes which may negatively affect the process and anxiety is one of those factors, specifically in that it demotivates learners in the classroom environment: thus, this research aims to identify to the sources of speaking anxiety of L1 Turkish EFL students. This study was conducted at three universities in Ankara, the data was collected through a questionnaire and adapted from the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (hereafter referred to as FLCAS), which was developed by Horwitz et al. (1986). The results show that there is no statistically significant difference between the learners taught by native and non-native instructors on the basis of learner‟s gender and age. However, the length of learning was found to be effective in the comparison of the anxiety of learners and so, the participants with more years of instructions showed lower anxiety levels when compared to others.
Bu çalışmada, yabancı dil öğrenmekte olan ve ana dili Türkçe olan öğrencilerin konuşma kaygısı ile ana dili Türkçe olan ve olmayan öğretim görevlilerinin derslerindeki konuşma kaygısı araĢtırılmaktadır. Konuşma, ikinci dil ediniminde öğrenme ve öğretme sürecinin önemli becerilerdendir. Çünkü öğrenciler için en zorlayıcı temel dil üretimlerinden biridir. Öğrenme sürecini olumsuz etkileyen bazı nedenler olabilir. Kaygı, sınıf ortamında öğrencilerin şevkini kıran faktörlerden biridir. Bu araştırmanın amacı yabancı dil öğrenmekte olan Türk öğrencilerin konuşma kaygısının nedenlerini açıklamaktır. Bu çalışma, Ankara da bulunan üç üniversitede yürütülmüştür. Veriler, sormaca yöntemi ile toplanmış olup Horwitz ve diğerlerinin (1986) yılında geliştirdiği yabancı dil sınıfındaki kaygı ölçeğinden uyarlanmıştır. Sonuçlara göre anadili Türkçe olan ve olmayan öğretim görevlileri fark etmeksizin öğrencileri arasında cinsiyet ve yaşa bağlı olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır. Ancak, öğrenme sürecinin uzunluğu öğrenenler arasındaki kaygının karşılaştırılmasında etkili olduğu bulunmuştur. Daha uzun yıllardır öğrenenler diğerleri ile karşılaştırıldığında daha düşük kaygıya sahiptirler
Marshall yardımlarının türk köylüsüne etkilerinin seçili edebi eserlere yansıması
No full textAmerika Birleşik Devletleri tarafından Türkiye‟ye 1948 – 1951 yılları arasında,
Marshall Yardımları/Planı olarak bilinen çeşitli yardımlar yapılmıştır. Bu çalışmada,
yapılan yardımlar neticesinde Türk Köylüsünün sosyal, iktisadi ve kültürel açıdan geçirdiği
değişiklikler, seçili üç edebi metin üzerinden incelenerek tespit edilmeye çalışılmıştır.
Yapılan literatür taramaları sonucunda, içeriklerinin Marshall Yardımlarının Türk
Köylüsü üzerindeki etkilerini en belirgin şekilde işlediği düşünülen yazınlar tercih
edilmiştir. Aynı zamanda, üç eserin farklı edebi türde seçilmesi ile de, edebiyatın farklı
yazınsal çeşitlerinde sosyolojiyi görmek ve yine sosyolojinin, edebiyatın birden çok
alanına nasıl etki ettiğini anlamak hedeflenmiştir.
Çalışmada metin incelemesi yöntemi kullanılmış olup, her bir edebi eser kendi türü
içerisinde ve yazarının hayatı göz önüne alınarak değerlendirilmiş, her bir eserin yansıması
detaylı bir şekilde incelenmiştir. Yazın gerçekliği ile sosyolojik olay ve olguların bağı,
çalışma boyunca göz önünde tutularak ilerlenmiş ve Türk köylüsünün 1950 - 60‟lı
yıllardaki izleri, edebiyat bağlamından gözlenmeye çalışılmıştır. Sonuçta anlaşılan ise
Marshall Yardımlarının edebi metinlerde, köylüye dönük yansımalarının kültürel ve
ekonomik açıdan olumsuz etkilerinin daha fazla olduğu şeklindedir
There were many aids provided by the United States to Turkey between the years
1948 and 1951, which are famously known as the Marshall Aids/Plan. In this study, the
social, economic and cultural changes that Turkish Peasants underwent as a result of these
aids are tried to be analyzed and evaluated by reviewing three selected literary genres.
As a result of the literature research, literary works that are most relevant in terms
of treating the effects of the Marshall Aids on Turkish Peasant within their content were
chosen. Also, it was aimed to analyze the way sociology is embedded within the literature
and understand how sociology affects different genres of literature by choosing three
distinct literary genres.
The method used in this study is text reviewing. Every literary work in this study is
evaluated within its genre while taking its‟ writer‟s life into consideration and the
reflection of each work is thoroughly examined using literary dissection. The study is
carried out by taking into account the relevance of the texts to the actual sociological
events and phenomena throughout this paper and the imprint of the Turkish peasants
between the years 1950 to 1960 in terms of literary context is tried to be observed.
Ultimately, Marshall Aids‟ effects on the peasants are observed to be more negative than
positive in terms of cultural and economic aspects
Performance evaluation of thoroughly adaptive particle filter (tapf) for 3d radar tracking applications
No full textBuilding 3-D Radar tracking system generally comes with issues of non-linearity on
both state and motion model. In this study, several common tracking algorithms are
compared performance-wise under noisy environment, mismatched model and
unsteady non-linear motions considering application areas such as ground based
missile guidance. A radar front end and a space-time adaptive radar data cube is
processed in order to achieve realistic observations from target motion which is
described as discrete time inputs for tracking algorithms.
After an analogical approach between kalman-based filters, the study focuses on
particle filter, which is chosen from mentioned algorithms to be enhanced based on
track performance and wealth of the field of study. A thoroughly adaptive particle
filter (TAPF) is proposed in order to acquire optimal filtering when the trade-off
between degeneracy and impoverishment problems and inverse proportion
between over-fitting and divergence, under highly non-linear and noisy
environments, are considered. An important sampling proposal with kalman
resemblance, which is able to keep track of multiple prior data as a quantization
factor, is derived by extending the Bayes theorem on state estimations with
processing dependant joint Gaussian noise. Considering the need of regressive
information, an effective re-sampling scheme is designed that works in a harmony
with both sampling and adaptive particle distribution process based on data
likelihood. The ultimate aim of the proposed method is to be able to handle and
refine the “intractable”.
3-D Radar takip sistemi kurmak, beraberinde sistem durum ve hedef hareket
modellerinde doğrusal olmayan sorunlar yaratır. Bu çalışmada güdümlü füze
sistemleri gibi, gürültülü ortamlarda, eşleniksiz model altında doğrusal olmayan
haraketli hedefler üzerinde, çeşitli takip algoritmaları kullanılarak performans analizi
yapılmıştır. Takip birimlerine gerçek zamanlı hedef radar gözlem girdileri atamak
için gerçekçi radar ön uç tasarlanmış ve uzay-zaman adaptif radar veri kübü
işlenmiştir.
Kalman bazlı filtreler ile yapılan karşılaştırmanın ardından, çalışma alanındaki
zenginliğe ve takip performansına bağlı olarak parçacık filtresi üzerinde çalışılmaya
karar kılınmıştır. Buna bağlı, tümüyle uyarlı parçacık filtresi (TAPF) önerilmiş,
doğrusal olmayan dönüşümlü ve gürültülü ortamlarda, dejenerasyon, fakirleşme,
sapma ve aşırı uyum sorunlarının çözümü hedeflenmiştir. Durum tahminleri için
Bayes teoremi, bağıl Gauss gürültüler işlenerek türetilmiş, buna bağlı olarak
kalman benzerliğine sahip önem örnekleme önergesi geliştirilmiştir. Bu önem
önergesi bir nicemleme faktörü ile geçmiş verilerin getirilerini güncel tutar. Geriye
dönük bilgiye duyulan ihtiyaçtan dolayı, örnekleme ve uyumlu parçacık dağıtım
işlemi ile uyum içinde çalışan bir yeniden örnekleme planı tasarlanmıştır. Önerilen
metodun nihai amacı, işlenmesi ve idare edilmesi zor takip fonksiyonunu, kavrayıp
düzenleyebilmektir
Uluslararası finansal raporlanma standartlarına göre hazırlanmış nakit akış tablosu, nakit akış tablosu analiz teknikleri ve uygulaması
No full textŞirketler, toplumun önemli parçalarından biridir. Finansal tablo okuyucularının, firmaların mali durumunu anlayabilmesi için hazırlanması zorunlu olan nakit akış tablolarını doğru analiz etmesi gerekmektedir. Bu tezin amacı, son zamanlarda yapılan düzenlemelerle önem kazanan nakit akış tablosunun doğru yorumlanabilmesi için gerekli analiz tekniklerini incelemek ve analiz teknikleri doğru yorumlandığında işletmeler için daha gerçekçi sonuçlar elde edileceğini göstermektir. Çalışmada, Kamuyu Aydınlatma Platformu‟nda bağımsız denetim raporu yayımlanan bir firmanın 2016-2017 yılları arasındaki mali verilerine ulaşılarak Uluslararası Muhasebe Standartlarına göre hazırlanmış olan nakit akış tablosu, analiz teknikleri uygulanarak yorumlanmıştır.
Birinci bölümde, nakit akış tablosu ile ilgili genel bilgiler, ülkemizde ve dünyada nakit akış tablosunun evreleri, nakit akış tablosunun önemi ve amacı, Finansal Tabloların Sunuluşu Standardı TMS 1, Nakit Akış Tablosu Standardı TMS 7, nakit akış tablosu formatları ve nakit akış tablosunun hazırlanma yöntemlerinden bahsedilmiştir.
İkinci bölümde, nakit akış tablosunun analiz tekniklerinin tanımı verilmiş ve her bir analiz tekniği detaylı olarak incelenmiştir. Nakit akış tablosu oranlarının tanımı, hesaplanması ve firmaların nakit akış oranlarını nasıl yorumlamaları gerektiği konusunda bilgilere yer verilmiştir.
Üçüncü bölümde ise Kamuyu Aydınlatma Platformu‟nda bağımsız denetim raporu yayımlanan bir firmanın 2016-2017 yılları arasındaki mali verilerine ulaşılarak Uluslararası Finansal Raporlama Standartlarına göre hazırlanmış olan nakit akış tablosu, analiz teknikleri uygulanarak yorumlanmıştır.
Companies play one of the important roles in the society. In order for companies to continue their sustainability and for external sources to understand the financial situation of the companies it is necessary to properly analyze the cash flow statements that must be prepared. The purpose of this thesis is to examine the analytical techniques necessary for the accurate interpretation of the cash flow statement, mostly left out in the recent times, and to show that the analytical techniques will result in more realistic results for businesses when correctly interpreted. In the following study, the financial data of a public company was reached and the cash flow statement prepared according to the "IAS 7- Cash Flow Table" standard has been interpreted by applying the analysis methods.
In the first part, general information about the cash flow, the stages of the cash flow chart in our country and in the world, importance of the cash flow table, “ IAS-7 Statement of Cash flows” and “IAS-1 Presentation of financial statements” were investigated.In addition to this, the methods of preparing the cash flow statement are discussed.
In the second chapter, the description of the analytical techniques of the cash flow table is given and the details of the preparation of each analytical technique are discussed. In addition to this, also explained the definition and calculation of cash flow table ratios and how companies should interpret cash flow ratios.
In the third section, cash flow table ratio analysis techniques and cash flow ratios are calculated for a company that is subject to the KAP and the financial status of the company is interpreted
Bölgesel hava savunma için çok amaçlı konuşlanma modeli
No full textBu çalışma, katmanlı hava savunma sistemi ile bir bölgenin olası hedeflerden korunması için füzelerin optimal tahsisi ve konuşlanma sorununu ele almaktadır. Bu kapsamda, etkisiz hale getirme olasılığı ve toplam maliyet unsurlarının optimize edildiği çok amaçlı model geliştirilmiştir. Konuşlanma problemi için seçilen bölgedeki çevresel unsurlar nedeni ile yerleşim yapılabilecek alan sınırlandırılmış, yerleşimin bu alan içerisinde yapılması kısıt olarak eklenmiştir. Model, Math Works’ün MATLAB R2016b programı ile kodlanarak çözülmüştür.
This study focused on optimal allocation and deployment problem of missiles in order to protect a region against possible threats by Layered Air Defense System. A multi-objective model has been developed to optimize the probablity of kill and total cost. For deployment problem, in the region an area, where the settlement can be made, has been selected and deployment within this area is added to the model as a constraint.The problem has been solved by coding with MATLAB R2016B program of Math Works
Ortaokul (5-8. sınıflar) Türkçe dersi öğretim programı ve ders kitaplarında "metin türü farkındalığı"
No full textÇalışmanın amacı, ortaokul (5-8. Sınıflar) Türkçe derslerinde, öğrencilerde geliştirilmesi beklenen ‘metin türü farkındalığı’nın yerini ortaya koymaktır. Bu bağlamda, 2018 yılı Türkçe Dersi Öğretim Programı (TDÖP), ‘metin türü farkındalığı’ açısından incelenmekte ve ‘metin türü farkındalığı’nın ortaokul (5-8. Sınıf) Türkçe dersi ders kitaplarına metin ve etkinlikler/sorular boyutuyla nasıl yansıdığı değerlendirilmektedir. TDÖP’de ‘metin türü farkındalığı’nı esas alan kazanımlar ve Programın sınıflara göre hangi türden metinlere yer verdiği dikkate sunulmaktadır. Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin türlere göre dağılımı ve ‘metin türü farkındalığını’ esas alan etkinliklerin/soruların, öğrenme alanlarına göre dağılımı ele alınmakta; etkinlikler/sorular ‘metin türü farkındalığı çerçevesinde değerlendirilmektedir. Araştırmanın kapsamını TDÖP ve 2018-2019 eğitim-öğretim yılında okutulan MEB yayını ortaokul (5-8. Sınıf) Türkçe dersi ders kitapları oluşturmaktadır. Nitel araştırma özelliği gösteren çalışmamızda döküman analizi yöntemi kullanılmaktadır. Çalışmanın sonucunda, TDÖP’de metin çeşitliliğine önem verildiği ve kazanımların bu çeşitliliği destekler nitelikte olduğu gözlemlenmiştir. Ortaokul (5-8. Sınıflar) Türkçe dersi ders kitaplarında yer verilen metinlerde de tür çeşitliliğine ve metin türlerinin sınıf seviyelerine uygunluğuna dikkat edilmiştir. ‘Metin türü farkındalığı’nı esas alan etkinliklere/sorulara da ders kitaplarında çokça yer verilmiş ve öğrenme alanlarına göre dağılımı yapılmıştır. ‘Metin türü farkındalığı’nı esas alan etkinliklerin/soruların, öğrenme alanlarına göre dağılımına bakıldığında; yazma ve okuma öğrenme alanlarına daha fazla yer verilirken konuşma ve dinleme/izleme öğrenme alanlarıyla ile ilgili daha az sayıda etkinliğe/soruya yer verildiği görülmüştür. ‘Metin türü farkındalığı’nı esas alan etkinliklerin/soruların, bilgi ve kavrama düzeyinde kalmayıp uygulama ve analiz basamaklarına da çıktığı söylenebilir.
The aim of the study is to reveal the position of ‘text genre awareness" which is expected to be developed in the secondary school (5th-8th grade) Turkish courses. In this context, the Turkish Lesson Curriculum (TLC) for the 2018 is examined in terms of text genre awareness and how it is reflected to the students through activities/questions in Turkish lesson books of secondary school (5th-8th grade). In the TLC, learning outcome based on the text genre awareness and the genre of texts that the Program has given according to the classes are presented. The distribution of texts in Turkish textbooks by genres is discussed and activities/questions are evaluated within the framework of text genre awareness. The study compasses the Turkish textbooks for secondary school (5th-8th grade) which is published by Turkish Ministry of National Education. Document analysis method is used in our study which is a qualitative research. As a result of the study, it has been observed that text diversity is important in the TLC and that the learning outcomes support this diversity. Secondary School (5-8. Classes) textbooks included in Turkish course textbooks have also paid attention to the diversity of species and the appropriateness of class levels of the text genres. The activities/questions based on the text genre awareness were also included in the textbooks and were distributed according to the fields of learning. Considering the distribution of activities/questions based on text genre awareness according to learning areas; While writing and reading learning areas are given more space, it is seen that there are fewer activities/questions related to speaking, listening and watching learning areas. It can be said that the activities/questions based on the text genre awareness are not only at the level of knowledge and understanding but also in the application and analysis steps
Türk hukuku'nda banka teminat mektupları
No full textGünümüzün küreselleşen dünyasında, ulusal ve uluslararası ticari işlemlerin
karmaşıklığına bağlı olarak, sözleşmelerden kaynaklanan yükümlülüklerin yerine
getirilmesinin teminat altına alınmasına gereksinim vardır. Bu bağlamda, banka
teminat mektupları önemli bir role sahiptir. Banka teminat mektupları, lehtarın
sözleşme ile üstlendiği yükümlülüğü yerine getirmemesi ihtimaline karşı, lehtarın
başvurusu üzerine, muhatap lehine banka tarafından, teminat mektubunda belirtilen
meblağın kesin olarak taahhüt edilmesi olarak tanımlanabilir. Banka teminat
mektupları hukuk sistemimizde özel olarak düzenlenmediği için; unsurları, hukuki
niteliği ve sonuçları, yıllar itibariyle Yargıtay’ın kararları ve uygulamanın ihtiyaçları
doğrultusunda şekillenmiştir. Banka teminat mektuplarının hukuki niteliği tartışmalı
olsa da bunun garanti sözleşmesi niteliğinde olduğu yaygın olarak kabul edilmektedir.
Bu kabulde Yargıtay kararlarının rolü büyüktür. Bu çalışmanın amacı, ticari ilişkilerin
güven ihtiyacını karşılayan teminat mektubunun hükümleri ile konuya ilişkin
tartışmalı olan hususları, doktrinde ileri sürülen farklı görüşler ve Yargıtay kararları
ışığında incelemektir.
Depending on the sophisticated national and international trade transactions in today’s
global world, there is need to guarantee payments and fulfilments of obligations arising
from contracts. In this sense, the bank letter of guarantee has an important role, because
it serves to secure an obligation in a contract. Bank letters of guarantee can be defined
as the irrevocable undertaking of the bank issued at the request of the applicant in favor
of the beneficiary, guaranteeing a certain amount of payment in case of failure of
applicant. Since the bank letters of guarantee is not specifically regulated by the laws
in Turkey; the elements, the characteristics and the legal consequences of it have been
shaped over the years by the decisions of the Court of Appeal and the needs of practise.
Although the legal characteristic of bank letters of guarantee has been subject to
discussions due to the absence of regulation, it is widely accepted as a guarantee
agreement. This is mainly because of the Court of Appeals’ decisions. This study aims
to analyze the controversial issues on the bank letter of guarantee by considering the
decisions of the Court of Appeal and various opinions in academia
Relationship between the attitudes towards internet usage ın english and english reading skills among secondary school students
No full textThe application of Internet technology by various methods in learning English has become universal and inevitable in educational systems around the world. In this study, the aim was to evaluate the relationship between the attitudes towards Internet usage in English and reading skills in English among secondary school students. Sub-goals of the current study were to find out the relationship between the independent variables including gender, age, educational level of parents, monthly house income level, Internet access status at home, spending time on the Internet per day, and academic achievements in second language learning, and reading skills in English among secondary school students. Participants were 288 7th and 8th-grade students studying at Sincan IMKB Secondary School in Ankara. A questionnaire, including questions about sociodemographic characteristics, self-assessment of students in reading comprehension skills in English, and a 5-point Likert dimension of “The Attitude of the Students Using English on Internet Environment” was conducted to participants. SPSS 22.0 (SPSS Inc., Chicago, IL, USA) statistical package program was used to evaluate the data. Results, obtained at the end of this study were evaluated by Independent sample t-test analysis in two samples average and Chi-square test for categorical data analysis.
At the end of the study, the results indicated that the most significant relationship between 4 dimensions of the questionnaire and three components of reading comprehension skills were “the Entertainment-Oriented Attitude Dimensions” which includes students’ preference to read lyrics of the English songs on the Internet, to listen to English songs, to watch movie and series in English via the Internet. This outcome showed that learning a new language in joyful activities make learning more effective. According to the results of the study, the use of the Internet in English, particularly in terms of entertainment, contribute positively to English reading skills. For this reason, it is suggested that students should be encouraged to use the Internet in English by Internet security and appropriate time duration.
İnternet teknolojisinin İngilizce öğrenmede çeşitli yöntemlerle uygulanması dünyadaki eğitim sistemlerinde çok yaygın ve kaçınılmaz hale gelmiştir. Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinde Internet ortamında İngilizceyi kullanma tutumları ile İngilizce okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkinin derecesini değerlendirmektir. Bu çalışmanın alt hedefler: öğrencilerin cinsiyeti, yaşı, anne-baba eğitim düzeyi, ailenin aylık geliri, evde Internet erişimi, Internette bir günde geçirme süresi gibi Internet kullanım durumları ve akademik başarısı ile İngilizce okuma becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmaya Ankara'daki Sincan İMKB Ortaokulu'nda 7. ve 8. sınıfta okuyan toplam 288 öğrenci katılmıştır.
Katılımcılara sosyodemografik özelliklerini, İngilizce okuduğunu anlama becerilerinin öz-değerlendirmesini ve “İnternet Ortamında İngilizce Kullanan Öğrencilerin Tutumları”nı (5'li likert boyutlu) araştıran iki bölümden oluşan bir anket uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 22.0 (SPSS Inc., Chicago, IL, USA) istatistik paket programı kullanılmıştır. Bu çalışmanın sonunda elde edilen sonuçlar, iki örneklem ortalamasında bağımsız örneklem t-testi analizi ve kategorik veri analizi için Ki-kare testi ile değerlendirildi. Çalışmanın sonunda, “İnternet Ortamında İngilizceyi Kullanan Öğrencilerin Tutumları” ve okuduğunu anlama becerilerinin 3 bileşeni arasındaki en anlamlı ilişkinin, “Eğlence Odaklı Tutum” boyutları olduğu görülmüştür. “Eğlence Odaklı İnternet”, öğrencilerin internette İngilizce şarkı sözlerini okumayı, internette İngilizce şarkıları dinlemeyi, internette İngilizce film veya dizi izlemeyi içeriyordu. Bu sonuç, eğlenceli etkinlikler ile yeni bir dil öğrenmenin, öğrenmeyi daha etkili hale getirdiğini göstermektedir. Çalışmanın sonuçlarına göre, özellikle İnternet’in eğlence açısından kullanılması İngilizce okuma becerilerine olumlu katkı sağladığını ortaya koymuştur. Öğrencilerin uygun internet güvenliği ve süresi dikkate alınarak interneti İngilizce olarak kullanmalarınin desteklenmesi önerilmektedir
Bağlanma ve kişilik özellikleri ile ayrışma ve bütünleşme arasındaki ilişkide stresin aracı rolü
No full textEntegrasyon süreci ayrışma ve bütünleşme olmak üzere iki temel boyuttan
oluşmaktadır. Ayrışma boyutu bireyin benliğini kazanması için yakın çevre ve sosyal
ilişkilerinden ayrılarak kendilik farkındalığı geliştirmesi ve kendi ihtiyaç ve arzularını
keşfetmesi olarak tanımlanmaktadır. Bütünleşme ise birey olarak var olmaya başlayan
kişinin tekrar toplumla bir araya gelmesi olarak tanımlanmaktadır. Burada en önemli
detay ise bütünleşirken bireyin kendi benliğinden kopmadan, çevresiyle ahenk
içerisinde bir sistem oluşturmasıdır. Fakat entegrasyonu gerçekleştirmek her zaman
mümkün olamamaktadır ve bazı kişiler ayrışamama veya bütünleşememe gibi
basamaklarda sorun yaşamaktadır. Mevcut araştırma bağlanma türleri ve kişilik
özelliklerinin ayrışma ve bütünleşme üzerindeki etkilerini stres aracılığı ile ölçmeyi
hedeflemektedir. Bu doğrultuda araştırmanın ilk bölümünde öncelikle Ayrışamama
Bütünleşememe Ölçeği’nin geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları gerçekleştirilmiş ve
Dengeli Benlik Ölçeği kullanılarak sınanmıştır. Araştırmanın ikinci bölümünde ise
bağlanma türleri ve kişilik özelliklerinin stresin aracı etkisiyle entegrasyon süreçleri
üzerinde etkilerini ölçmeyi hedefleyen bir model geliştirilmiştir. Geliştirilen bu model,
farklı bir örneklem üzerinde geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu gözlenen Ayrışamama
Bütünleşememe Ölçeği’nin düzenlenmiş versiyonu, Bağlanma Temelli Zihinsel
Temsiller Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri ve Beş Faktörlü Kişilik Envanteri
kullanılarak sınanmıştır. Araştırma bulguları incelendiğinde güvenli bağlanma, dışa
dönüklük ve gelişim boyutlarının modelde anlamlı ilişkiler sergilemedikleri gözlenmiş
ve yeni bir model önerilmiştir. Önerilen bu model çerçevesinde ayrışma ve bütünleşme
ile anlamlı ilişkiler sergiledikleri gözlenen güvensiz bağlanma, kişiliğin duygusal
dengelilik, yumuşak başlılık ve özdenetim boyutları ve stresin alt boyutları olan
anksiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatizasyon ve öfke boyutları analizde yer
almıştır. Elde edilen yeni model çerçevesinde bulgular incelendiğinde güvensiz
bağlanma ve duygusal dengesizlik boyutlarının ayrışamama ve bütünleşeme süreçlerini
stres aracılığıyla pozitif yönde yordadıkları gözlenmiştir. Buna ek olarak öz denetim ve
yumuşak başlılık boyutlarının ise ayrışamama ve bütünleşmeme süreçlerini stres
aracılığıyla negatif yönde yordadıkları gözlenmiştir. Güvensiz bağlanma düzeyi ile
paralel olarak özdenetim ve yumuşak başlılık düzeyi düşük, duygusal dengesizlik
düzeyi yüksek örüntü sergileyen kişilik yapısı güçlendikçe psikopatoloji belirtileri ile seyreden stres düzeyinde artış gözlenmektedir. Stres düzeyindeki bu artış ayrışma ve
bütünleşme etkileşimi ile tanımlanan entegrasyon sürecini olumsuz etkilemektedir.
Integration process consists of two main domains called differentiation and
interpersonal integration. Differentiation process can be defined as individual’s
separation from their intermediate environment and social relations to gain their
individualism. Interpersonal integration can be outlined as the reconsolidation of the
individual who has started to exist as an individual with the community. The most
significant detail at this point is that individuals construct a system in harmony with
their environment without drifting away from their own selves while integrating.
However, realizing the integration may not always be possible and some people
experience problems at differentiation or integration stages. The current study aims to
assess the effects of attachments styles and personality traits on differentiation and
integration by means of stress. In this regard, in the first section of the research, firstly
validity and reliability studies of Integration-Differentiation Scale were conducted and
tested with Scale of Balanced Differentiation and Integration. In the second section, a
model was developed to assess the effects of attachment styles and personality traits on
integration processes with the mediating effect of stress. The developed model was
tested by using the revised version of Integration-Differentiation Scale which was
observed to be valid and reliable on a different sampling, Attachment Based Mental
Representation Scale, Brief Symptom Inventory, and Big Five Personality Scale.
Results of the study showed that dimensions of secure attachment, extraversion, and
openness did not show meaningful relationships on the model. In the framework of the
proposed model, insecure attachment which is observed to have meaningful
relationships with differentiation and integration, dimensions of personality which are
neuroticism, agreeableness, conscientiousness, and sub-dimensions of stress including
anxiety, depression, negative self-concept, somatization, and hostility were included in
the analysis. Results indicated that insecure attachment and neuroticism had a positive
effect on differentiation and integration processes by means of stress. In addition, it was
observed that dimensions of conscientiousness and agreeableness had a negative effect
on differentiation and integration processes by means of stress. While the level of
conscientiousness and agreeableness is low parallel to the level of insecure attachment,
the personality trait that display high levels of neuroticism gets stronger, and an increase is observed in the level of stress proceeding with pschopathology syptoms. The increase
in this stress level tend to have an negatively affect on integation process
Türkiye doğal gaz piyasasının liberalizasyon hedefi özelinde Türkiye-Avrupa birliği ilişkileri
No full textDoğal gaz günümüz dünyasında önemli bir enerji emtiası olarak hayatımızın her
alanında kullanılan bir ürün haline gelmiştir. Halihazırda, küresel birincil enerji talebinin
%22’si doğal gazdan karşılanmaktadır. Bu nedenle, doğal gazın tüm dünyada, makul
fiyatlardan tüketicilerin kullanımına sunulması son derece önem arz etmektedir. Türkiye’nin
genel enerji dengesine bakıldığında, doğal gazın ülkemiz birincil enerji talebi içerisindeki
payının dünya ortalamasının 10 puan üzerinde, %32 olduğu görülmektedir. 2000 yılında 15
milyar metreküp/yıl (bcma) gaz tüketen ülkemizin talebi, 2018 yılında 50,3 bcma seviyesine
ulaşarak 3 kattan fazla artış göstermiştir. Bir çok parametrenin baz alınarak oluşturulan farklı
senaryolar da dahi, önümüzdeki süreçte de ülkemizin doğal gaz talebinin artış eğilimini
koruyarak 2030’da 65 ila 75 bcma arasında gerçekleşeceği sonucuna ulaşılmıştır. Bu durum,
doğal gazın gelecekte de ülkemiz için en önemli enerji kaynaklarından birisi olacağını ortaya
koymaktadır. Küresel trendler göz önünde bulundurulduğunda, orta gelir tuzağından
kurtulmak başta olmak üzere, ülke ekonomimizin sürdürülebilir kalkınma prensipleri
açısından gelişimini temin edebilmek adına doğal gazın uygun fiyatlarla sürekli olarak arz
edilmesinin temini ekonomi ve enerji güvenliğimiz açısından olmazsa olmaz bir husus
olarak ortaya çıkmaktadır. Ülkemizde bir doğal gaz ticaret merkezinin (trading hub)
kurulması yönünde gerçekleştirilecek çalışmalar ve atılacak adımlar bu bağlamda son derece
önemlidir.
Natural gas has become a product used in every area of our lives as an important
energy commodity in today's world. Currently, 22% of global primary energy demand is met
by natural gas. Therefore, it is of utmost importance that natural gas is available to consumers
around the world at reasonable prices. Referring to Turkey's general energy balance, the
share of natural gas in our country's primary energy demand is 10 points above the world
average and appears to be 32%. Demand of our country, which consumed 15 billion cubic
meters/year (bcma) in 2000, reached 50.3 bcma in 2018 and increased more than 3 times. It
is concluded that natural gas demand of our country will continue to increase between 65
and 75 bcma in 2030 by keeping the increasing trend in the coming period in different
scenarios based on many parameters. This situation reveals that natural gas will be one of
the most important energy sources for our country in the future. Considering global trends,
in order to ensure the development of our country's economy in terms of sustainable
development principles, especially in order to avoid the middle income trap, the provision
of continuous supply of natural gas at reasonable prices emerges as a sine qua non for our
economy and energy security. The studies and steps to be taken to establish a natural gas
trading center in our country are extremely important in this context