Universidad Siglo 21. Repositorio Institucional
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Aportes que fortalecen las trayectorias escolares de los estudiantes
No full textEl presente Plan de Intervención está pensado y diseñado para dar respuesta a una de las
problemáticas observadas en el IPEM N°193 “José María Paz”: las trayectorias escolares incompletas, causadas por la deserción escolar debido al abandono, la edad elevada, el escaso acompañamiento familiar, trabajos tempranos, cumplimiento parcial de los acuerdos institucionales y el alto porcentaje de repitencia. Por lo expuesto, fue
ineludible pensar en la necesidad de fortalecer los trayectos escolares de cada uno de los alumnos, mediante el acompañamiento de toda la comunidad educativa, durante su tránsito en el sistema formal de educación. En consecuencia, se planificaron acciones estratégicas por medio de aportes pedagógicos, creando jornadas institucionales de reflexión y capacitación que involucren tanto al equipo directivo, docentes, estudiantes
y familias, a fin de dimensionar problemas, oportunidades y desafíos. En las actividades planteadas, se trabajará sobre la creación de normas de convivencia, vinculo de familia-escuela y el sentimiento de pertenencia, contemplando instancias evaluativas de diagnóstica y formativa, con el fin de fomentar compromiso y responsabilidad por parte
los adultos e incentivar y motivar a los alumnos, por medio de innovaciones en los
procesos de aprendizaje.DESTACAD
Analysis of financial statements and implementation plan to improve the working capital of the company HAVANNA SA
No full textEl presente trabajo final de grado tuvo como objetivo el análisis de los estados financieros del periodo 2021 de la empresa Havanna S.A. dedicada a la fabricación y venta de productos alimenticios, siendo el más representativo el alfajor. Se realizó una investigación del contexto en el que se encuentra la empresa mediante análisis foda y pestel para luego analizar los estados financieros de la empresa mediante distintos ratios para el periodo antes mencionado, encontrando que la empresa tiene deficiencias en el capital de trabajo y la liquidez. La causa más representativa es la cantidad de préstamos a corto plazo lo que genera intereses financieros pagados muy elevados, afectando la rentabilidad de la empresa. Otro motivo que se observó es que la mayoría de las cuentas por cobrar estaban vencidas e impagas a pesar de tener políticas de créditos, Todo esto
sumado a la situación económica del país, con una inflación muy elevada. Por todo lo expuesto anteriormente es que se llega a la conclusión de adoptar un plan de implementación que consta de la realización de diversas actividades para la solución y mejora de la situación financiera de la organización a través de las cuentas por cobrar y prestamos financieros
Expectativas hacia el consumo de alcohol y contextos de consumo en estudiantes universitarios de la Universidad Tecnológica Nacional - Córdoba
No full textDESTACADOEl consumo de alcohol es un problema de salud pública creciente, especialmente
entre los jóvenes, con un inicio cada vez más precoz en Argentina. Esta investigación
tuvo como objetivo describir la relación entre las expectativas hacia el consumo de
alcohol y los contextos de consumo en estudiantes universitarios de la Universidad
Tecnológica Nacional - Facultad Regional Córdoba. Se empleó un diseño no
experimental de tipo transversal con alcance descriptivo y enfoque cuantitativo,
utilizando una muestra de 120 estudiantes con edades entre 17 y 23 años, seleccionados
mediante muestreo no probabilístico accidental. Se aplicaron cuestionarios para evaluar
variables sociodemográficas, expectativas hacia el alcohol y contextos de consumo, y se
utilizó Jamovi 2.4.5 para el análisis de datos. Los resultados mostraron que la mayoría de
los estudiantes iniciaron el consumo de alcohol alrededor de los 15 años, con prevalencia
de bebidas como Fernet, vodka/ron y cerveza. El consumo semanal fue frecuente,
especialmente en contextos de salida y socialización. Las expectativas hacia el alcohol
revelaron una distribución moderada tanto en aspectos positivos como negativos. Se
encontraron asociaciones significativas entre las expectativas hacia el consumo de alcohol
y diferentes contextos de consumo. Las expectativas de sociabilidad y relajación
mostraron relaciones positivas fuertes con la facilitación social, aceptación del grupo de
pares, control parental y control del estrés. Además, las expectativas de incremento de la
sexualidad se asociaron positivamente con la facilitación social y control del estrés, y
moderadamente con el control parental. También, las expectativas de control del estrés se
relacionaron moderadamente con deterioro cognitivo y estados negativos. Estos hallazgos
subrayaron la influencia de las expectativas individuales y los contextos sociales en el
comportamiento de consumo de alcohol de los estudiantes universitarios, resaltando la
Importancia de intervenciones educativas que aborden estos factores para promover
patrones de consumo más saludables
Regionally Based Socio-Economic Ecosystems: Case Studies from Argentina
No full textIn recent years, growth in digital transfor mation has increased exponentially, but in
some regions, only slow growth has been
achieved, as in Argentina. This represents
a remarkable Argentine deficit of skills
and a shortage of talent for the develop ment of industry 4.0/5.0. The conclusion
reached at an International Engineering
Workshop which took place in Cordoba,
Argentina confirmed this. Documenta tion derived from a collaboration with the
UCL Global Engagement Strategy was
considered, and projects and start-ups
in London and Glasgow associated with
digitalization, as well as lessons learned,
were included. Finally, during 2023 a sur vey of digital maturity was carried out
with Argentine companies. In addition,
a field observation of direct data collec tion from Argentine companies as well as
interviews with experts were conducted.
Furthermore, 51 Argentine job banks were
consulted, looking for digital transforma tion-related skills. Beyond the business
world, 500 academic programs of study
within Argentine university degree pro grams were examined to detect digital
transformation-oriented content.
Even considering the particularities
of the country, some patterns were de tected including the urgent necessity of
improving education as a guarantee of
growth to promote a better Argentine
digital transformation. Indeed, based on
the diagnosis and including key points of
the Social Ecosystem Model, a set of rec ommendations oriented towards aligning
professional skills covered by university
degrees in Argentinian academia with
market needs was formulated. These
focus on the Vocational Education andpublishedVersio
Estrategias para Promover Trayectorias Educativas Continuas, Completas y de calidad
No full textEl presente Plan de Intervención (PI) parte de la problemática detectada en el I.P.E.M N°
193 José María Paz relacionada con la falta de interés de los estudiantes y el escaso
acompañamiento de las familias en el proceso educativo. El objetivo principal del mismo
es afianzar las trayectorias escolares mediante instancias de capacitación y reflexión en
Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) y Aprendizaje Basado en Reto (ABR) dirigidas a
docentes, familias y directivos. Consta de cinco encuentros presenciales con una duración
de tres meses. Se inicia con una reunión organizativa con el equipo directivo; luego se
brindan tres talleres de capacitación en las metodologías mencionadas y articuladas con
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con el fin de promover la reflexión
docente colectiva sobre las prácticas cotidianas para avanzar hacia la implementación del
ABP y ABR como herramientas valiosas para sostener trayectorias educativas integrales y
continuas. Finalmente, se asesora en el seguimiento de la aplicación de los proyectos
áulicos cimentados en estas metodologías. El proceso de evaluación se plantea de manera
continua a través de la autoevaluación. Por último, cabe destacar que este no es un plan
acabado, sino que se pretende que tenga continuidad, se espera que sea implementado en
todos los niveles, motivando el interés de los alumnos por la permanencia en el sistema
educativo y de esta manera reducir las trayectorias escolares incompletas
Taller de Musicoterapia para la Integración Social de Adolescentes en Consumo Problemático de Sustancias
No full textDESTACADOEl presente trabajo responde a la elaboración de un Plan de Intervención aplicable al “Nuevo
Hospital San Antonio de Padua” de Río Cuarto, en la provincia de Córdoba, Argentina. Luego de
realizar un análisis exhaustivo de la institución, se delimito la problemática exclusión social en
adolescentes en consumo problemático de sustancias. Para tal fin, se diseñó un taller de
musicoterapia para mejorar la integración social, durante (5) cinco encuentros, con una frecuencia
semanal y cada encuentro pautado en 45 minutos. La población que asistirá a este dispositivo
estará integrada por adolescentes externalizados del hospital por consumo problemático de
sustancias, debido a que es una población de riesgo. Las actividades están desarrolladas en
diferentes temáticas, tales destinadas a reconstruir el lazo social, generar el auto reconocimiento,
la gestión de emociones, y posibilitar proyectos de vida. En el último encuentro se realizará a los
participantes un cuestionario con el fin de valorar los resultados obtenidos para realizar futuras
recomendaciones a la institución
Autoestima y deserción escolar en el Instituto Provincial de Enseñanza Media No 193 José María Paz
No full textDESTACADOSe propone un plan de intervención dirigido al Instituto Provincial de Enseñanza Media
N° 193 José María Paz, donde se identifica como problemática la deserción escolar y su
relación con la baja autoestima de los estudiantes. Se postula como objetivo aumentar la
autoestima a través de talleres de promoción de la motivación, respeto y emociones
positivas, para acrecentar el presentismo escolar en estudiantes de tercer año del
instituto escolar I.P.E.M. No 193 José María Paz. Para cumplir con los objetivos se
proponen talleres psicoeducativos y lúdicos, con actividades como: presentaciones de
power point, videos, búsqueda del tesoro, ovillo de lana, dígalo con mímica de
emociones, mesa humana de confianza. Se evaluará la validez del plan de acción en
cuanto a los objetivos, con la aplicación de la Escala de autoestima de Rosenberg en los
estudiantes. Se estiman resultados positivos, como adquisición de herramientas
motivacionales, de reconocimiento emocional, respeto, aumentando la autoestima y
propiciando un mejor clima áulico, para con ello aumentar el presentismo escolar. Se
considera el proyecto desarrollado factible y apropiado a la temática, se destaca la
importancia de promover y prevenir la salud mental como profesionales de la salud y
como partícipes de la sociedad, puesto que la autoestima es un aspecto importante de la
personalidad, a nivel personal, social y cultural
La valoración de la prueba en el proceso penal por violencia doméstica
No full textEste análisis se enfoca en la valoración de la prueba en el proceso penal por violencia doméstica, tomando como base un fallo de la Sala III de la Cámara de Apelaciones en lo Penal, Penal Juvenil, Contravencional y de Faltas (CABA), emitido el 13 de mayo de 2022, en la causa "P, C.I. y otros s/art. 92 – agravantes del art. 89 del CP" (causa nro. 198.990/2021-0). El fallo revocó la resolución de una jueza de grado que había ordenado una mediación en un caso de violencia contra la mujer, sin explicar por qué consideraba que esta era adecuada, a pesar de existir una clara asimetría de poder entre las partes involucradas. Según la Ley 26.485 (2009), la mediación está expresamente prohibida en casos de violencia de género.
Este análisis se centra en el "problema jurídico de prueba" identificado en el caso, ya que la jueza no fundamentó adecuadamente su resolución, lo que implica una deficiencia en la valoración de la prueba. Desde la perspectiva de McCormick (citada por Atienza, 2005), se trata de un problema relacionado con las premisas legales, las cargas probatorias y la valoración de los hechos en un caso de violencia de género, más que sobre la prueba en sí misma o la manera en que se probó un hecho particular.
La relevancia de este fallo radica en su aporte a la comprensión de los procesos judiciales relacionados con mujeres víctimas de violencia. El fallo establece un precedente importante para futuros casos similares, proporcionando información actualizada y confiable para tribunales y operadores judiciales
Una visión con perspectiva de género ante los condicionamientos para el acceso a las técnicas de reproducción asistida
No full textEl trabajo analiza una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Provincia de Córdoba, dictada el 27 de febrero de 2018, sobre un caso relacionado con el acceso a la fertilización asistida. La demanda se presentó contra APROSS, solicitando que se cumpla con la cobertura del tratamiento para una pareja, ya que la resolución 0087/10 solo otorgaba la prestación a mujeres que no hubieran tenido hijos biológicos previamente. En este caso, se le negó la cobertura a la mujer, lo que fue considerado una violación a sus derechos por discriminación de género y por impedirle formar una familia biológica.
El fallo evidenció una contradicción normativa, pues no se aplicó el principio de Lex Superior, que establece la prevalencia de la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales sobre normativas locales. En particular, se argumentó que los derechos de igualdad (art. 16 de la Constitución), el derecho a la salud reproductiva y la protección de la familia (art. 14 bis) estaban siendo vulnerados. El texto promete un análisis detallado de la historia procesal del fallo y los fundamentos legales detrás de la decisión, concluyendo con una reflexión personal sobre el mismo