Czsaopisma Uniwersytetu w Siedlcach
Not a member yet
    3100 research outputs found

    Wpływ wojny w Ukrainie na rozwój NATO. Wizja NATO 2030

    No full text
    The aim of the article is to analyze potential scenarios for the outcome of the armed conflict in Ukraine and its political and military consequences for NATO, taking into account the political and military decisions associated with the NATO Summit in Madrid in 2022, the new NATO Strategic Concept (NSC) of 2022, and the NATO 2030 Agenda. The outcome of the conflict in Ukraine will unequivocally determine the political, institutional, and military capacity of the NATO Alliance. Furthermore, non-Western political and military integration platforms such as CSTO, BRICS, and SCO will enhance the level of political, economic, and military cooperation among their member states. Therefore, the strategic perspective of a possible decline in the political, economic, and military capabilities of the United States and NATO, and an increase in the political, economic, and military capabilities of BRICS and SCO, becomes plausible. Agenda 2030 presents strategic development proposals for NATO, including deeper political and military consultations among the Allies, strengthening deterrence and defense capabilities, upholding the rules-based international order, enhancing resilience, maintaining technological superiority, continuing the NATO Open Door Policy, increasing training and capacity-building efforts, addressing and adapting to climate change, investing in NATO\u27s financial capabilities, and allocating resources to the defense budgets of member states within the Alliance. A political challenge that remains is the political coherence of the Alliance regarding NATO\u27s Open Door Policy, including Ukraine\u27s accession as a member state, as well as political, economic, and military cooperation between the Russian Federation and China.Celem artykułu jest analiza możliwych scenariuszy wyniku konfliktu zbrojnego na Ukrainie oraz konsekwencji politycznych i militarnych dla NATO, przy uwzględnieniu decyzji politycznych i militarnych związanych ze Szczytem NATO w Madrycie w 2022 roku, nową Koncepcją Strategiczną NATO (NSC) z 2022 roku i Agendą NATO 2030. Wynik konfliktu na Ukrainie jednoznacznie określi zdolność polityczną, instytucjonalną i militarną Sojuszu NATO. Ponadto niezachodnie platformy integracji politycznej i militarnych, takie jak CSTO, BRICS, SCO zwiększą poziom współpracy politycznej, gospodarczej i militarnej ich państw członkowskich. Dlatego strategiczna perspektywa możliwego spadku zdolności politycznych, gospodarczych i militarnych Stanów Zjednoczonych i NATO oraz wzrostu zdolności politycznych, gospodarczych i militarnych BRICS i SCO stają się prawdopodobne. Agenda 2030 przedstawia strategiczne propozycje rozwoju NATO – pogłębione konsultacje polityczne i wojskowe między Sojusznikami, wzmocnienie zdolności odstraszania i obrony, utrzymanie opartego na zasadach międzynarodowego porządku, zwiększenie odporności, utrzymanie przewagi technologicznej, kontynuowanie Polityki Otwartych Drzwi NATO, zwiększenie szkoleń i budowanie zdolności, walka i dostosowanie się do zmian klimatycznych, inwestowanie w zdolności finansowe NATO oraz alokacja zasobów na budżety obronne państw członkowskich Sojuszu. Wyzwaniem politycznym pozostaje: spójność polityczna Sojuszu w kwestii Polityki Otwartych Drzwi NATO, w tym przystąpienia Ukrainy jako państwa członkowskiego oraz współpraca w dziedzinie politycznej, gospodarczej i militarnej między Federacją Rosyjską a Chinami

    Przesłanie symboliki liczby trzy w kulturze ludowej Białorusinów

    No full text
    This article presents the role of symbols in the lives of individuals and groups. Particular attention is paid to the symbolic significance of the number three in the folk culture of the Belarusians, more specifically in the rites of the folk calendar, the scripts of marriage ceremonies, the ritual of birth, the rites associated with baptism, and the rites associated with death and mourning. The dominant role of the number three in the mythology and oral poetic legacy of the Belarusians (especially in spells and fairy epics) is also revealed. The analysis of scientific literature and research interviews prove that numbers are a universal language, as they contain information about the source of cultural beliefs, the norms and values of different societies as well as the relations occurring among their representatives.W niniejszym artykule przedstawiono rolę symboli w życiu jednostek i grup. Szczególną uwagę zwrócono na symboliczne znaczenie liczby trzy w kulturze ludowej Białorusinów, a dokładniej w obrzędach kalendarza ludowego, scenariuszach ceremonii zaślubin, rytuale narodzin, obrzędach związanych z chrztem, śmiercią i żałobą. Ukazano także dominującą rolę liczby trzy w mitologii i ustnej poetyckiej spuściźnie Białorusinów (szczególnie w zaklęciach i bajkach). Analiza literatury naukowej i wywiadów badawczych dowodzi, że liczby są uniwersalnym językiem, ponieważ zawierają informacje o źródle wierzeń kulturowych, o normach i wartościach różnych społeczeństw oraz o relacjach zachodzących między ich przedstawicielami

    Study of Pottery Technology in Kura-Araxes Culture of Astanakroud 2 Site of Kojur County Using Petrographic Method

    No full text
    The pottery samples under investigation in this study include the findings of the Astankroud 2 Site in the Kojur region of western Mazandaran Province. The site was uncovered during an archaeological survey of the region in 2010 and has been thus far the easternmost site of Kura-Araxes. Considering the importance of discussions concerning the characteristics of this culture and the reasons for its spread in a vast geographic area extending from the southern coast of the Caspian Sea to the eastern shores of the Mediterranean Sea, 15 pottery pieces of Kura-Araxes were subject to petrographic study in order to determine the mineralogy structure of the pottery recovered from Astanakroud Site. The experiments on these pieces were conducted using a polarizing microscope (James Swift) at the Petrographic Laboratory of the Institute for Protection and Restoration of Works affiliated with Cultural Heritage Research. According to the results of experiments, it was revealed that all the pottery had been locally produced. A petrographic study of Astanakroud pottery reveals that the pottery has been produced using soil resulting from erosion of geological structure in the northern part of the Kojur region (with volcanic structure) that has been washed up by natural currents traversing the valleys of Nimvar, Avil, and Kouhpar to the foot of the site.The pottery samples under investigation in this study include the findings of the Astankroud 2 Site in the Kojur region of western Mazandaran Province. The site was uncovered during an archaeological survey of the region in 2010 and has been thus far the easternmost site of Kura-Araxes. Considering the importance of discussions concerning the characteristics of this culture and the reasons for its spread in a vast geographic area extending from the southern coast of the Caspian Sea to the eastern shores of the Mediterranean Sea, 15 pottery pieces of Kura-Araxes were subject to petrographic study in order to determine the mineralogy structure of the pottery recovered from Astanakroud Site. The experiments on these pieces were conducted using a polarizing microscope (James Swift) at the Petrographic Laboratory of the Institute for Protection and Restoration of Works affiliated with Cultural Heritage Research. According to the results of experiments, it was revealed that all the pottery had been locally produced. A petrographic study of Astanakroud pottery reveals that the pottery has been produced using soil resulting from erosion of geological structure in the northern part of the Kojur region (with volcanic structure) that has been washed up by natural currents traversing the valleys of Nimvar, Avil, and Kouhpar to the foot of the site

    Revival of the Silk Road legacy. Examining how China uses history to legitimize its ‹‹Belt and Road Initiative››

    No full text
    This article is an interdisciplinary inquiry into the usage of historical silk routes by the Chinese as a popular narrative for the modern BRI. While looking at the archaeological trace, the historiography and other dimensions, this article would unfold how the nostalgia on the ‘Silk Routes’ have been rejuvenated for an ambitious geopolitical project. Taking both land and maritime silk routes into the consideration, this paper would further consider the position of historical narratives for the geopolitical ambitions of the 21st century.This article is an interdisciplinary inquiry into the usage of historical silk routes by the Chinese as a popular narrative for the modern BRI. While looking at the archaeological trace, the historiography and other dimensions, this article would unfold how the nostalgia on the ‘Silk Routes’ have been rejuvenated for an ambitious geopolitical project. Taking both land and maritime silk routes into the consideration, this paper would further consider the position of historical narratives for the geopolitical ambitions of the 21st century

    The youth of Bohdan Hawrylyshyn (1926-1944)

    No full text
    The article highlights the youth of a well-known Ukrainian, scientist and economist Bohdan Dmytrovych Hawrylyshyn (1926-2016). Important factors that affected further development of his worldview and personality are traced. Important facts from the life of Bohdan Hawrylyshyn over the researched period are clarified on the basis of the memories left, interviews, and other sources.The article highlights the youth of a well-known Ukrainian, scientist and economist Bohdan Dmytrovych Hawrylyshyn (1926-2016). Important factors that affected further development of his worldview and personality are traced. Important facts from the life of Bohdan Hawrylyshyn over the researched period are clarified on the basis of the memories left, interviews, and other sources

    Strona tytułowa i spis treści

    No full text

    Pedagogika Jana Amosa Komeńskiego w kontekście wychowania resocjalizującego

    No full text
    The aim of the conducted discourse analysis was to find in Comenius\u27s concept of education assertions that may also be present in the methodology of social rehabilitation education. Selected texts by Comenius were analysed and compared with contemporary concepts of social rehabilitation pedagogy. The analytical-critical method was used in the analyses. Results: The social rehabilitation pedagogy uses the methods of upbringing that Comenius proposed in education. These are the principles of acceptance, direct reciprocity, and motivating, activating, and stimulating methods. The themes of educational inclusion were found in Comenius\u27 concept.Celem prowadzonych w artykule analiz było odnalezienie takich wątków w koncepcji edukacji Jana Amosa Komeńskiego, które mieszczą się w teorii i metodyce wy-chowania resocjalizującego. Przeanalizowano wybrane teksty i komentarze do pism Komeńskiego, a następnie – poprzez zastosowanie metody analityczno-krytycznej – zestawiono je ze współczesnymi propozycjami mieszczącymi się w obszarze teoretycznym i metodycznym pedagogiki resocjalizacyjnej. Wnioski jedynie uogólniono, stwierdzając, że do dnia dzisiejszego niektóre metody wychowawcze zaproponowane przez Jana Amosa Komeńskiego pozostają aktualne w wychowaniu resocjalizującym. Są to pedagogiczne zasady akceptacji i wzajemności oraz metody motywujące, aktywizujące, stymulujące i dramowe. Pośrednio odnaleziono u niego wątki inkluzyjne. W pozostałych przypadkach teorie wychowania resocjalizacyjnego są zasadniczo odmienne od koncepcji Komeńskiego

    Emendacja jako metoda w koncepcji Jana Amosa Komeńskiego

    No full text
    The aim of the conducted analyses was to determine the causes and effects of thinking about emendation in the concept of Comenius. Review studies have been carried out. Some of Comenius\u27 texts on aspect of emendation were analysed. Then, they were compared with the basic assumption of Comenius’ concept in philosophical anthropology. In the analyses, the analytical-synthetic method was used. It must be concluded that the use of emendation in the education system results from Comenius\u27s concept of anthropology. Comenius spoke about the double emendation, which concerned the repair of the humanity of man himself and the repair of the social system. Education is a emendation for Comenius in order to achieve harmony and unity with the transcendent dimension. Emendation is a necessary means to correct the social error and humanity in man. The Panpaedia in Come-nius\u27 concept is an emendation leading to Panorthosis.Celem prowadzonych analiz było określenie przyczyn i skutków myślenia o emendacji w koncepcji Jana Amosa Komeńskiego. Przeprowadzono badania przeglądowe. Przeanalizowano niektóre teksty czeskiego uczonego, uwzględniając aspekt emendacji, a następnie – dzięki zastosowaniu metody analityczno-krytycznej – zestawiono je z podstawą myślenia antropologicznego w jego koncepcji. Należy wnioskować, że przyjęta przez Komeńskiego antropologia była przyczyną użycia przez niego emendacji i jednocześnie była przyczyną jej zastosowania w procesie edukacji. Komeński mówił o emendacji, która dotyczyła naprawy człowieczeństwa samego człowieka i emendacji systemu społecznego. Dla Komeńskiego edukacja jest emendacją wprowadzoną w celu osiągnięcia harmonii i jedności z wymiarem transcendentnym. Emendacja jest koniecznym środkiem do naprawienia błędu społecznego i człowieczeństwa w człowieku. W koncepcji Komeńskiego dotyczy ona korekty człowieczeństwa, a nie samego człowieka, jest także narzędziem zmiany systemu społeczno-politycznego. Powszechna edukacja Panpaedpia w koncepcji Komeńskiego jest emendacją prowadzącą do Panorthosis

    0

    full texts

    3,100

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Czsaopisma Uniwersytetu w Siedlcach
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇