Periódicos CESG
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05) Análise da Gestão Logística Centrada na Rastreabilidade de Materiais: Estudo de Caso em uma Empresa de Soluções e Serviços em TIC Situada em São Paulo
No full textConsiderando a globalização do mercado, o aprimoramento e a introdução de novas tecnologias provenientes da chamada indústria 4.0, as aplicações da tecnologia de identificação por radiofrequência (radio frequency identification - RFID) no transporte de cargas movimenta uma importante área de estudo no setor logístico. O presente estudo propõe uma análise do setor logístico de uma empresa provedora de soluções e serviços em tecnologia da informação e comunicação (TIC), considerando as atividades de coleta e transporte de equipamentos. A empresa estudada dispõe de uma portal para controle e acompanhamento dessas atividades, entretanto depara-se com problemas de informações relativo à rastreabilidade dos itens o que gera consequências, tanto para os clientes internos como externos. A partir disso, definiu-se como premissa para a melhoria do portal a implementação da tecnologia RFID com a finalidade de aumentar a confiabilidade das informações do mesmo, dado que será possível o acompanhamento dos itens em transporte em tempo real. Pôde-se concluir que a inclusão de etiquetas RFID pode contribuir para a inferência de dados mais acurados e o compartilhamento de informações dentre os diversos setores interessados. Além disso, propôs-se um treinamento efetivo junto aos usuários das ferramentas, devido ao alto grau de risco inerente ao processo e uma análise financeira que garanta o aporte e a viabilidade da inserção de novas tecnologias.PALAVRAS-CHAVE: Logística; Indústria 4.0; TIC; RFID
07) A Utilização de Informações Formais e Informais em Processos Decisórios por Gestores das Empresas Calçadistas na Cidade de Nova Serrana/MG
No full textA pesquisa objetivou verificar se o grau de utilização das fontes de informações formais é menor que o grau de utilização das fontes de informações informais por gestores nos processos de tomadas de decisões. Especificamente buscou analisar se o porte da empresa, bem como o gênero, o cargo, a idade, a escolaridade dos gestores e se o fato dos respondentes dividirem responsabilidade com outro(s) gestores interferem no grau de utilização das informações formais e informais nos processos decisórios. Para tanto, foi utilizado o método empírico-analítico descritivo e quantitativo, com procedimentos técnicos do tipo levantamento. O estudo foi realizado com os gestores das empresas calçadistas situadas em Nova Serrana no estado de Minas Gerais. A coleta de dados foi realizada por meio de aplicação de questionário enviado aos gestores com o auxílio do Google Forms. Os resultados obtidos confirmaram a hipótese de que as fontes de informações formais são menos utilizadas que as fontes de informações informais e que apenas a variável escolaridade apresentou correlação moderada e percentual de explicação fraco, enquanto as demais variáveis não apresentaram significância estatística, e, portanto, não interferem no grau de utilização das informações formais e informais nos processos decisórios.PALAVRAS-CHAVE: Tomadas de Decisões; Informações Informais; Informações Formais; Usuários das Informações
09) Letramentos em Contextos de Consulta Médica: Um Estudo Sobre a Compreensão na Relação Médico-Paciente
No full textO trabalho apresenta uma discussão sobre letramentos sociais, situados em contextos de consulta médica, quando os sujeitos se envolvem em diferentes práticas de letramento, por meio de um movimento dialógico e sociointeracionista da linguagem. O recorte temático dessa discussão é o processamento da comunicação entre médicos e pacientes durante o evento de letramento consulta médica. PALAVRAS-CHAVE: Médico e Paciente; Evento de Letramento; Consulta Médica; Gênero Textual Receita Médica; Retextualização
05) Educação Étnico-Racial sob a Perspectiva da Transversalidade
No full textO estudo e a abordagem das questões étnico-raciais são princípios fundamentais para a formação de cidadãos, seja aluno ou professor. A adoção da transversalidade para a abordagem do tema na escola é primordial. Nesse sentido, o presente estudo teve por objetivo realizar um levantamento bibliográfico e analisar as questões que vêm sendo discutidas a respeito da educação étnico-racial. Além disso, busca-se analisar os temas sob a luz da transversalidade no que costa nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para execução do projeto de pesquisa, foram realizadas pesquisas em diversas plataformas, entre elas, em acervos bibliográficos, Plataforma Scielo, Periódicos Capes e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Foram selecionados artigos e teses com o intuito de embasar a discussão, tendo em vista a importância de tais trabalhos para o surgimento de políticas públicas voltadas para a educação étnico-racial. A relevância de tal pesquisa perpassa nas discussões do combate à desigualdade racial na educação e no incentivo destes debates na formação de docentes.PALAVRAS-CHAVE: Educação Étnico-Racial; Igualdade Racial; Políticas Públicas
03) Análise da Modularidade em Processos de Manufatura para o Desenvolvimento de Produtos na Indústria Moveleira
No full textA internacionalização industrial acarretou amplas mudanças nas instituições nacionais de manufatura. Com objetivos de sincronia, os setores tendem a trabalhar de forma simultânea buscando conciliar o desenvolvimento de produtos com os desafios do processo produtivo. O estudo teve a finalidade de comprovar os benefícios da aplicação de ferramentas de gestão do processo de desenvolvimento de produto e a modularidade em uma empresa do setor moveleiro. As condutas para a certificação e obtenção de conteúdo referente à análise foram: mapeamento de produtos com características modulares e padronizados; análise sequencial dos procedimentos de fabricação dos componentes; elaboração do diagrama PERT/CPM dos designados; identificação de melhorias e ganhos em processo, determinando os caminhos críticos e ferramentas para desenvolvimento de novos produtos do ramo. Os resultados foram satisfatórios, tendo a redução no lead time de processamento em 25,07%, além de possibilitar a melhor visualização do processo de manufatura modular para utilização do setor de desenvolvimento de produtos. Conclui-se a viabilidade de conversão e geração de padrões e plataformas, determinando precedentes durante o processo produtivo para a estruturação de novos produtos, preservando os fluxos e sua estabilidade.PALAVRAS-CHAVE: Modelagem; Ferramenta; Processo Produtivo; Engenharia de Produção
02) Relação entre História e Memórias: Narrativas da Formação Histórica e Territorial do Centro de Governador Valadares (MG)
No full textEste artigo apresenta uma análise da formação histórica do bairro Centro, localizado na cidade de Governador Valadares (MG) a partir da articulação entre os discursos constituídos documentalmente e os relatos de memórias de três moradores, entre as décadas de 1920 a 1970. Para executar esse percurso traçamos em linhas gerais a formação histórica da cidade em termos documentais; num segundo momento, propomos um percurso pelo Centro a partir das narrativas colhidas. Por fim, uma articulação entre memória/História, narrativa e território. Consideramos que pensar esse processo de forma integradora, requer a intervenção de diversas dimensões territoriais e exige redimensionar a linearidade espaço-temporal de alguns documentos oficiais.PALAVRAS-CHAVE: Narrativa; Memória; Espaço; Território; Governador Valadares
06) O Tesouro da Vida Autêntica: Reflexões em Ortega y Gasset e Paulo Freire
No full textAcreditamos ser possível tecer algumas aproximações entre o conceito de autenticidade no pensamento do filósofo espanhol José Ortega y Gasset e no pensamento político-pedagógico do educador brasileiro Paulo Freire. O primeiro compreende que vida autêntica está relacionada a dois aspectos: individual e social. No primeiro, há o que o espanhol denomina de “núcleo insubornável”: parcela inalienável e intransferível de cada um. No segundo, a autenticidade está relacionada ao que Ortega y Gasset intitula “altura do tempo”. Com este termo, ele compreende uma vida que é vivida a partir do ambiente cultural que se organiza espaço-temporalmente, permitindo ao homem encontrar-se em um contexto específico, como herdeiro de uma história construída e compartilhada intersubjetivamente. Em Paulo Freire, a autenticidade do homem é disposição necessária para que a educação seja libertadora e não opressora, já que ela, em sua forma de ver, é instrumento de mudança, portanto, não tem valor inerente. Sendo assim, Paulo Freire acredita que o homem só vive autenticamente se está integrado à sua realidade, à sua circunstância, e não só se integra nela como nela age, modificando-a e transformando-a. Vive, portanto, autenticamente o sujeito que se reconhece oprimido, que se engaja na luta pela libertação de seus companheiros e contra a antidialogicidade e assistencialização da ação opressora. A autenticidade, nos parece, é o tesouro que a educação nos pode revelar. Um tesouro que está enterrado profundamente em nós mesmos e que só tem valor se o gozamos livremente. Além disso, guarda uma característica singular: quanto mais se gasta, mas se tem; quanto mais se divide, mais multiplica. Entretanto, ele só pode ser utilizado de uma maneira: como alforria da ignorância, da falsidade, da massificação.PALAVRAS-CHAVE: Autenticidade; Educação; Realidade Radical; Ortega y Gasset; Paulo Freire
