17581 research outputs found
Sort by
Peta mutu pendidikan jenjang SD Kota Denpasar tahun 2021: diolah dan dianalisis berdasarkan data rapor mutu tahun 2020
Analisis peta mutu pendidikan ini memaparkan gambaran umum peta mutu pendidikan Kota Denpasar yang diambil dari hasil rapot mutu Tahun 2020. Analisis kekuatan dan kelemahan serta rekomendasi, penentuan program dan kegiatan, indikator kinerja serta pembiayaan. Hasil analisis yang didapat pada buku ini akan dijadikan acuan bagi Pemerintah Kota Denpasar dalam membuat
rencana strategis SKPD pada bidang pendidikan
Buku saku rapor pendidikan Indonesia untuk satuan pendidikan : rapot pendidikan indentifikasi, refleksi, benahi
Rapor Pendidikan adalah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan rapor mutu sebelumnya. Kebijakan evaluasi sistem pendidikan yang baru lebih menekankan pada orientasi terhadap mutu pendidikan dan sistem yang terintegrasi.
Rapor Pendidikan dapat dijadikan sebagai:
a. Referensi utama sebagai dasar analisis, perencanaan, dan tindak lanjut peningkatan kualitas pendidikan
b. Satu-satunya platform untuk melihat hasil Asesmen Nasional
c. Sumber data yang objektif dan andal di mana laporan disajikan secara otomatis dan terintegrasi
d. Instrumen pengukuran untuk evaluasi sistem pendidikan secara keseluruhan baik untuk evaluasi internal maupun eksternal
e. Alat ukur yang berorientasi pada mutu dan pemerataan hasil belajar (output
Batu penyu faut pen the stone turtle
Dahulu kala, ada cerita tentang seorang nenek yang hidup di suatu kampung di Pulau Kei Kecil. Nenek itu hidup sendiri. Tidak ada kerabatnya di kampung itu. Setiap hari nenek itu menanam apa saja di kebunnya. Di sekitar rumah nenek itu, hidup pula keluarga-keluarga lain yang juga bekerja di ladang. Selain bertani, masyarakat di kampung itu kadang ke laut untuk mencari ikan. Suatu ketika, para lelaki hendak ke laut. Seluruh wanita mempersiapkan bekal untuk suami dan anak-anak mereka yang akan melaut. Tak terkecuali nenek ini. Tibalah para lelaki di kampung itu kembali dengan hasil tangkapan yang luar biasa banyaknya. Namun, yang paling menarik perhatian adalah hasil tangkapan berupa seekor penyu yang besar. Atas saran kepala kampung, penyu itu akan dipotong dan dibagikan kepada seluruh warga kampong dengan ukuran yang sama. Nenek juga mendapat bagian dari hasil tangkapan itu. Tetapi, potongan penyu yang diberikan kepada nenek hanya sebagian kecil dan berupa tulang-belulang. Orang kampung menganggap nenek itu tidak memerlukan bagian yang banyak karena hanya hidup seorang diri. Karena mendapat bagian yang kecil, nenek menjadi sangat sakit hati. Dengan geram dan marah, nenek itu berjalan ke tepi pantai. Di sana, ia berteriak menyumpahi seluruh warga kampung yang menyakitinya. Tiba-tiba, kampung tersebut yang dulunya rata, berubah menjadi gundukan tanah yang tinggi. Seluruh warga kampung terkubur di dalamnya Anehnya, gundukan tanah itu bentuknya mirip dengan cangkang penyu. Sampai sekarang, tempat tersebut dinamakan gunung Batu Penyu.Tempat tersebut berada di antara kampung Ngayub dan Ohoiluk, di Pulau Kei Kecil
Norma dan standar laboratorium/bengkel SMK kompetensi keahlian agribisnis rumput laut
Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan seperangkat peralatan praktik yang menunjang untuk kompetensi keahlian Agribisnis Rumput Lau
Norma & standar laboratorium/bengkel SMK: kompetensi keahlian seni karawitan
Kompetensi Keahlian Produksi dan Siaran Program Radio berfungsi sebagai tempat untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran seperti pengoperasian kamera, instalasi tata cahaya, perekaman gambar-suara, editing sistem non linear berbasis digital, membuat properti untuk layar kaca dan perawatan peralatan
Norma & standar laboratorium/bengkel SMK kompetensi keahlian nautika kapal penangkap ikan
Dengan adanya norma dan standar ini diharapkan dapat menjadi acuan
penyediaan peralatan di SMK baik oleh pemerintah, penyelenggara SMK, IDUKA dan
para pemangku kepentingan lainnya. Norma dan standar ini disusun sebagai bagian
penjamin mutu dalam pengembangan dan penyelenggaraan SMK
Norma dan standar laboratorium/bengkel SMK kompetensi keahlian teknologi produksi hasil hutan
Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan berlandaskan dokumen standar sarana prasarana dalam SNP SMK 2018 dan struktur kurikulum SMK 2018 untuk menjabarkan lebih spesifik seperangkat peralatan praktik yang menunjang kompetensi keahlian. Untuk memenuhi kebutuhan SDM di era revolusi 4.0 diperlukan meng-upgrade peralatan sesuai dengan spesifikasi terbaru dan atau menambah ruang praktik baru sebagai pengembangan dari SNP SMK 2018.Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan seperangkat peralatan praktik yang menunjang untuk kompetensi keahlian Teknologi Produksi Hasil Hutan
Norma dan standar laboratorium/bengkel SMK kompetensi keahlian electical avionics
Untuk meminimalkan gap teknologi dan kompetensi dengan dunia kerja dan memberikan penjaminan mutu maka diperlukan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang sarana prasarana SMK. Norma dan standar peralatan praktik SMK bertujuan untuk memberikan panduan bagi para pemangku kepentingan dalam pengembangan sarana dan prasarana SMK yang relevan dengan tuntutan pasar kerja nasional dan global. Norma dan standar peralatan praktik ini dirancang berlandaskan pada kebutuhan kurikulum, kerangka kualifikasi dan standar kompetensi kerja nasional Indonesia, relevan dengan jabatan lulusan SMK di Industri, kebutuhan pedagogis dan berorientasi industri 4.0 memenuhi persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja. Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan berlandaskan dokumen standar sarana prasarana dalam SNP SMK 2018 dan struktur kurikulum SMK 2018 untuk menjabarkan lebih spesifik seperangkat peralatan praktik yang menunjang kompetensi keahlian. Untuk memenuhi kebutuhan SDM di era revolusi 4.0 diperlukan meningkatkan peralatan sesuai dengan spesifikasi terbaru dan atau menambah ruang praktik baru sebagai pengembangan dari SNP SMK 2018.Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan seperangkat peralatan praktik yang menunjang untuk kompetensi keahlian electrical avionics untuk menghasilkan profil lulusan seperti dijelaskan dalam kegiatan teaching factory SMK dalam menumbuhkan kompetensi, kemandirian dan kewirausahaan
Norma dan standar laboratorium/bengkel SMK kompetensi keahlian geologi pertambangan
Untuk meminimalkan gap teknologi dan kompetensi dengan dunia kerja dan memberikan penjaminan mutu maka diperlukan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang sarana prasarana SMK. Norma dan standar peralatan praktik SMK bertujuan untuk memberikan panduan bagi para pemangku kepentingan dalam pengembangan sarana dan prasarana SMK yang relevan dengan tuntutan pasar kerja nasional dan global. Norma dan standar peralatan praktik ini dirancang berlandaskan pada kebutuhan kurikulum, kerangka kualifikasi dan standar kompetensi kerja nasional Indonesia, relevan dengan jabatan lulusan SMK di industri, kebutuhan pedagogis dan berorientasi industri 4.0 memenuhi persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja. Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan berlandaskan dokumen standar sarana prasarana dalam SNP SMK 2018 dan struktur kurikulum SMK 2018 untuk menjabarkan lebih spesifik seperangkat peralatan praktik yang menunjang kompetensi keahlian. Untuk memenuhi kebutuhan SDM di era revolusi 4.0 diperlukan meningkatka peralatan sesuai dengan spesifikasi terbaru dan atau menambah ruang praktik baru sebagai pengembangan dari SNP SMK 2018.Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan seperangkat peralatan praktik yang menunjang untuk kompetensi keahlian Geologi Pertambangan dengan untuk menghasilkan profil lulusan seperti dijelaskan dalam kegiatan teaching factory SMK dalam menumbuhkan kompetensi kemandirian dan kewirausahaan
Norma dan standar laboratorium/bengkel SMK kompetensi keahlian perbankan dan keuangan mikro
Untuk meminimalkan gap teknologi dan kompetensi dengan dunia kerja dan memberikan penjaminan mutu maka diperlukan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang sarana prasarana SMK. Norma dan standar peralatan praktik SMK bertujuan untuk memberikan panduan bagi para pemangku kepentingan dalam pengembangan sarana dan prasarana SMK yang relevan dengan tuntutan pasar kerja nasional dan global. Norma dan standar peralatan praktik ini dirancang berlandaskan pada kebutuhan kurikulum, kerangka kualifikasi dan standar kompetensi kerja nasional Indonesia, relevan dengan jabatan lulusan SMK di industri, kebutuhan pedagogis dan berorientasi industri 4.0 memenuhi persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja. Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan berlandaskan dokumen standar sarana prasarana dalam SNP SMK 2018 dan struktur kurikulum SMK 2018 untuk menjabarkan lebih spesifik seperangkat peralatan praktik yang menunjang kompetensi keahlian. Untuk memenuhi kebutuhan SDM di era revolusi 4.0 diperlukan meningkatkan peralatan sesuai dengan spesifikasi terbaru dan atau menambah ruang praktik baru sebagai pengembangan dari SNP SMK 2018.Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan seperangkat peralatan praktik yang menunjang untuk kompetensi keahlian Perbankan dan Keuangan Mikro untuk menghasilkan profil lulusan seperti dijelaskan dalam kegiatan teaching factory SMK dalam menumbuhkan kompetensi, kemandirian, dan kewirausahaan