UM Revue (Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem)
Not a member yet
1188 research outputs found
Sort by
Sensibilisation à l\u27intelligence artificielle dans les formations Utilisation d\u27une activité de combat en management de la qualité
No full textSince 2017, at the University of Aix-Marseille, the Master\u27s degree in Quality, Health, Safety and Environmental Management has organized 72% of its teaching in project-based and problem-based learning. One week is devoted to sports activities and ICT training. During this week, the students acquire motor and interpersonal skills (cooperation and collaboration, exchanging solutions), as well as skills in analyzing this sporting activity. Their ideas have led to an innovative approach to teaching and to the design and use of flowcharts for this sporting activity. These are reconstructed into binary logigrams and action rules, which arethen used in an expert system whose ‘consultation’ mode provides an introduction to artificial intelligence. This ‘consultation’ mode is based on the logigram and enables us to tackle one of the principles of quality management: evidence-based decision-making. It demystifies the ‘black box’ that delivers a result with little information about the process used to deliver that result. The article describes how the week unfolded and what the students produced.sur la vitesse maximale aérobie (VMA).Depuis 2017, à l\u27université d\u27Aix-Marseille, le master management de la qualité Hygiène Sécurité et environnement organise 72% de son enseignement en apprentissages par projets et problèmes. Une semaine a pour support : activité sportive et formation aux TIC. Les étudiants acquièrent durant cette semaine des compétences motrices, relationnelles (coopération et collaboration, échanges desolutions), mais aussi des compétences sur l\u27analyse de cette activité. Leurs réflexions permettent par un cheminement édagogique novateur et de concevoir et d\u27utiliser des logigrammes sur cette activité sportive. Ces derniers sont reconstruits en logigrammes binaires et règles d\u27actions ensuite utilisées dans un système expert dont le mode "consultation" permet une sensibilisation à l\u27intelligence artificielle.Ce mode "consultation" repose sur le logigramme et permet d\u27aborder un desprincipes du management de la qualité : la prise de décision par les preuves. Celadémystifie la "boîte noire" qui rend un résultat avec peu d\u27informations sur ladémarche utilisée pour fournir ledit résultat. L\u27article présente le déroulement decette semaine et les productions des étudiants
The effect of ABC training and special speed on the results of the kinetic analysis of the length and frequency of the step in the acceleration phase of 100-meter runners under 20 years
Get PDFمثلت فكرة أو خلفية البحث إلى أهمية العاب القوى بصورة عامة، وفعالية 100 متر والتدريب الرياضي على وفق نتائج التحليل الحركي بصورة خاصة. وغرض البحث الى تحليل مسافة اختبار 60 متر والتعرف على طول وتردد الخطوة للعدائيين، واستعمال تدريبات تكنيك الأداء ال ABC والسرعة الخاصة، وللتعرف على دلالة الفروق في الاختبارات القبلية-البعدية والبعدية بعدية لمجموعتي البحث. وكانت اهم الإجراءات اعداد تدريبات خاصة للعدائين على وفق طول وتردد الخطوة، واستعمل الباحث المنهج التجريبي وتصميم المجموعتين المتكافئتين لملائمته وطبيعة المشكلة المُراد حلها، وتألفت عينة البحث من (10) عدائين يمثلون النخبة لسباق 100 متر تحت 20 سنة بالطريقة العمدية لعام 2024/2025، وأجري عليهم اختبارات (60 متر جالس) في ملعب النجف الدولي لألعاب القوى باستعمال كاميرا التحليل الحركي وعددها (3) كاميرا لتحليل مسافة كل 20 متر من السباق. وتوصل الباحث إلى وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين وكذلك فروق معنوية في الاختبارات البعدية للعدائين، وفي ضوء الاستنتاجات أوصى الباحث بضرورة اعتماد التدريبات المعدة، وضرورة برمجة الاحمال التدريبية على وفق الميكانيكا الحيوية وتشخيص الحركات الرياضيةمثلت فكرة أو خلفية البحث إلى أهمية العاب القوى بصورة عامة، وفعالية 100 متر والتدريب الرياضي على وفق نتائج التحليل الحركي بصورة خاصة. وغرض البحث الى تحليل مسافة اختبار 60 متر والتعرف على طول وتردد الخطوة للعدائيين، واستعمال تدريبات تكنيك الأداء ال ABC والسرعة الخاصة، وللتعرف على دلالة الفروق في الاختبارات القبلية-البعدية والبعدية بعدية لمجموعتي البحث. وكانت اهم الإجراءات اعداد تدريبات خاصة للعدائين على وفق طول وتردد الخطوة، واستعمل الباحث المنهج التجريبي وتصميم المجموعتين المتكافئتين لملائمته وطبيعة المشكلة المُراد حلها، وتألفت عينة البحث من (10) عدائين يمثلون النخبة لسباق 100 متر تحت 20 سنة بالطريقة العمدية لعام 2024/2025، وأجري عليهم اختبارات (60 متر جالس) في ملعب النجف الدولي لألعاب القوى باستعمال كاميرا التحليل الحركي وعددها (3) كاميرا لتحليل مسافة كل 20 متر من السباق. وتوصل الباحث إلى وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين وكذلك فروق معنوية في الاختبارات البعدية للعدائين، وفي ضوء الاستنتاجات أوصى الباحث بضرورة اعتماد التدريبات المعدة، وضرورة برمجة الاحمال التدريبية على وفق الميكانيكا الحيوية وتشخيص الحركات الرياضي
Effect of Exercises Associated with PRP Technique According to Mechanical Conditions for Rehabilitation of Shoulder Tedonitis Injury in Squash Players and Young Discus Shooters
Get PDFهدف البحث الى تجريب تمرينات تأهيلية مصاحبة لتقنية الحقن للمصابين بالتهاب أوتار الكتف، وتمثلت حدود مجتمع البحث بلاعبي رياضة الاسكواش وفعالية رمي القرص الشباب، للموسم الرياضي (2023/2024) والبالغ عددهم (10) رياضيين والموزعين بطبيعتهم الى مجموعتين، ولكل محموعة (5) رياضيين، وبالتأكيد هنالك فروقاً بين قياسات المجموعتين من ناحية عنصر القوة التي يتمتعون بها رماة القرص عن لاعبي الاسكواش وبعض المواصفات الانثروبومترية ولذلك لا وجود لعملية التكافؤ بين الاختبارات القبلية - قبلية بين المجموعتين وكذلك لا وجود للمقارنة بين المجموعتين في الاختبارات البعدية - بعدية لاختلاف متطلبات كل فعالية ولكن يعمد الباحثان الى المقارنة القبلية البعدية لكل مجموعة على حد سواء وأستنتج الباحثان من بحثهما بأن للحقن بتقنية البلازما الغنية (PRP) جرعتين بين جرعه وأخرى (10) أيام بمصاحبة التمرينات الـتأهيلية الأثر الواضح في معالجة إصابة التهاب أوتار الكتف، وان للتمرينات المعدة على وفق الشروط الميكانيكية الأثر البالغ في تحسين المديات الحركية لمفصل الكتف، وعليه يوصي الباحثان بتطبيق هذه التمرينات وهذه التقنية على عينة مصابين أخرى بنفس الإصابة التهاب أوتار الكتف البسيط.The research aimed to experiment with rehabilitation exercises accompanying the injection technique for people with shouldertendinitis, and the limits of the research community were represented by squash players and the effectiveness of young discus throwing, for the sports season (2023/2024), which numbered (10) athletes and distributed by nature into two groups, and each group has (5) athletes, and certainly there are differences between the measurements of the two groups in terms of the strength element that discus shooters enjoy from squash players and some anthropometric specifications, so there is no equivalence process between the pre-tribal tests between the two groups, as well as no To compare between the two groups in the post-dimensional tests for the different requirements of each effectiveness, but the researchers The research aimed to experiment with rehabilitation exercises accompanying the injection technique for people with shoulder tendinitis, and the limits of the research community were represented by squash players and ( he effectiveness of young discus throwing, for the sports season (2023/2024), which numbered (10) athletes and distributed by nature into two groups, and each group has (5) athletes, and certainly there are differences between the measurements of the two groups in terms of the strength element that discus shooters enjoy from squash players and some anthropometric specifications, so there is no equivalence process between the pre-tribal tests between the two groups, as well as no To compare between the two groups in the post-dimensional tests for the different requirements of each effectiveness, but the researchers deliberately to compare the pre-dimensional for each group alike and the researchers concluded from their research that the injection of rich plasma technology (PRP) two doses between one dose and another (10) days accompanied by rehabilitation exercises The clear impact in the treatment of shoulder tendinitis injury, and that the exercises prepared according to mechanical conditions have a significant impact on improving the range of motion of the shoulder joint, and therefore the researchers recommend applying these exercises and this technique on a sample Other infecte
The Notion Of Anaerobic, Lactic And Ventilatory Threshold: Decades Of Contradiction
Get PDFFor decades, many studies have addressed the notion of threshold in sports training given its importance in optimizing of the effort. However, the terminology varies depending on the method of measurement and the method of determining this threshold. There are several notions such as the aerobic and anaerobic threshold, the lactate threshold 1 and 2, the ventilatory threshold 1 and 2, and in this respect, different authors have reported many contradictions, and many received ideas, often erroneous, were conveyed to sports actors. In this article, we present an analysis of the contradictory results of several previous studies on the notion of threshold
Using of HIIT Training for developing explosive power and their impact on some physical abilities of the Specialty Kumite
Get PDFهدفت الدراسة الى معرفة مدى تأثير استخدام تدريبات HIIT لتطويـر القـوة الانفجارية لاختصاص كيمبتي(kumite karate) من خلال برنامج تدريبي باستخدام المنهج التجريبي، والغرض منها أن استخدام تدريبات HIIT تؤثر إيجابا على القـوة الانفجارية.،عينة الدراسة تمثلت في 20 رياضي اختصاص كيميتي ذكور حيث تم اختيارها بالطريقة العمدية ، و استخدم الباحث الاستمارة الاستبيانية لجمع البيانات وبعض الاختبارات البدنية.. وتوصلت الدراسة إلى أن استخدام تدريبات HIIT أفضل من التدريبات التقليدية في تنمية القـوة الانفجارية.The aim of this study was to know the effects of using the HIIT training, for developing explosive power of the Specialty Kumite, the purpose of the study was that the use of HIIT training one had a positive influence on the explosive power.The study sample consisted of (20 trainer) from junior level, the researcher used questionnaire for recollecting data and physical tests.The study concluded that the use of HIIT training are better for developing explosive power than traditional trainin
A Qualitative And Quantitative Assessment Of Adolescent Football Players’ Nutrition In Northwest Region Of Algeria.
Get PDFIn this study, we aimed to assess the nutrition of adolescent football players aged 13-18 years in Northwest region of Algeria (Saïda state), the study sample consisted of 309 young football players aged 13 to 18 years old, who were chosen in a quota random manner. The study used the descriptive approach through a cross-sectional study, Several tests and measurements were used after had been validated, we analyzed the data collected using the statistical program (SPSS.22) and other helping computer programs. The researcher reached a set of conclusions, where the most important was that adolescent football players still tend to follow an unbalanced diet that was associated with a state of total daily energy deficit. The researcher came out with several recommendations, including the need to pay attention to the nutritional status of the adolescent football player, and to try to find ways to promote proper nutrition in sports clubs by adopting the policy of training centers
The social status of footballers in the context of team dynamism
Get PDFتهدف الدراسة إلى التعرف على المكانة السوسيومترية للاعبين في فرق كرة القدم قيد الدراسة في إطار دينامية الفريق، وكذا التعرف على بعض العوامل المؤثرة عليها ولهذا الغرض استخدمنا منهج الوصفي على عينة متكونة من 32 لاعب تم اختيارها بشكل قصدي لجمع البيانات استخدمنا أداة المقياس السوسيومتري لجاكوب مورينيو، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل لإختلاف المكانة السوسيومترية للاعبين في فرق كرة القدم قيد الدراسة (نجوم، منعزلون، معزولون...)، مع وجود بعض المتغيرات المؤثرة فيه (الأقدمية، مركز اللعب). وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة باستعمال المقياس السوسيومتري والاستعانة به في المجال الرياضي لأهميته في تحديد المكانات السوسيومترية، والإهتمام بهذه المكانات بتنميتها وتطويرها لدى اللاعبين.The Object of the study aims to identify On the sociometric status of players in football teams under consideration in the context of team dynamism, as well as the identification of some factors affecting them for this purpose, we used the method descriptive On asample composed of 32 players Chosen as Intentional, and for data collection, After collecting the results and having treated them statistically, we conclude vary the sociometric status of players in football teams under consideration (stars,isolators...).with some influential variables (seniority, playing position).On this basis, the study recommended the most important of which was the use of the sociometric scale and the use of it in the field of sports for its importance in determining the sociometric status, and the interest in this status in its developmen
Tester le niveau de connaissance de la condition physique chez les employées du collège universitaire d’Irbid.
Get PDFهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اختبار المستوى المعرفي في اللياقة البدنية لموظفات كلية إربد الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتصميم استبانه تكونت من (39) فقرة شملت "اختبار المستوى المعرفي في اللياقة البدنية لدى الموظفات في كلية أربد الجامعة" وتم توزيعها على عينة الدراسة البالغ عددها (103) موظفات في كلية أربد الجامعية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة، وبعد إجراء المعالجات الإحصائية اللازمة أظهرت النتائج التالية: وجود مستوى متوسط في معرفة اللياقة البدنية لدى موظفات كلية إربد الجامعية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) على المتغير (المؤهل العلمي) ولصالح الفئة (بكالوريوس)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) على مستوى اللياقة البدنية تبعاً للمتغيرات الشخصية الأخرى (عدد سنوات الخبرة، المسمى الوظيفي)، واقترح الباحثان مجموعة من التوصيات من أبرزها: ضرورة زيادة الوعي عن اللياقة البدنية ونشر المعلومات عن أهميتها بالنسبة لصحة الفرد (الاجتماعية، والنفسية، والمهارية)، عقد دورات تدريبية تساهم في رفع مستوى اللياقة البدنية بين الموظفين.This study aimed to identify the test of knowledge level in the physical fitness for the employees of Irbid University College. To achieve the objectives of the study, the researcher designed a questionnaire which consisted of (39) items including "testingthe level of knowledge in physical fitness among the employees of Irbid University Collage". It was distributed to a sample consisting of (103) male and female employees at the college, whose members have been randomly selected from the population of the study. After conducting the necessary statistical operations, the results showed: the existence of an intermediate level in nowing the physical fitness of the employees of Irbid University Collage, the presence of statistically significant differences at the level of ( α = 0.05) on the variable of (scientific qualification) for the favor of (BA and Graduate study), and the absence of statistically significantdifferences at the level of (α = 0.05) at the level of physical fitness depending on the other personal variables (number of years of experience and job title). The researcher suggested a group of recommendations, notably: increasing awareness about physicalfitness, disseminating information on its importance and benefits for the social , physical and skillful health of the individual and finally holding training courses contributing to raising the level of physical fitness among employees. Tester le niveau de connaissance de la condition physique chez les employées du collège universitaire d’Irbid. Cette étude vise à identifier le test de niveau de connaissance dans la condition physique du collège universitaire d’Irbid. Afin d’attendre les objectifs de l’étude, les chercheurs ont conçu un questionnaire qui comprend (39) paragraphes y compris : « tester le niveau de connaissance de la condition physique chez les employées du collège universitaire de Irbid ».
Elle a été distribuée a un échantillon compose de (103) employé masculin et féminins au collège, dont les membres ont été choisis au hasard parmi la population de l’étude.Apres avoir effectué les opérations statistiques nécessaires, les résultats ont montré : l’existanted’un niveau intermédiaire a connaitre la condition physique des employés du collège universitaire de Irbid, la présence de différences statistiquement significatives au niveau de ( a=0.05) sur le variable de (qualification scientifique) pour la faveur de BA et des études supérieurs, et l’absence de différences statistiquement significatives au niveau de (a=0.05) au niveau de la conditionphysique dépend des autres variables personnelles (nombre d’années d’expérience et titre d’emploi).Le chercheur a proposé un ensemble de recommandations notamment, l’augmentation de la connaissance sur la condition physique, la diffusion d’informations sur son importance et avantages pour la sante sociale, physique et compétente de l’individu et de la formation et enfin des cours contribuant à augmenter le niveau de la condition physique chez les employé
The impact of the use of concept maps strategy (combined) and (comparative) to acquire knowledge acquisition and the trend towards studied methods of teaching physical education
No full textهدفا البحث - الكشف على الفروق بين المجموعات التي تدرس على وفق استراتيجيات (خرائط المفاهيم المجمعة خرائط المفاهيم المقارنة – التقليدية ) في اكتساب التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - الكشف على الفروق بين المجموعات التي تدرس على وفق استراتيجيات (خرائط المفاهيم المجمعة – خرائط المفاهيم المقارنة – التقليدية ) في الاتجاه نحو درس طرائق التدريس . - فرضيتا البحث : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعات البحث (خرائط المفاهيم المجمعة – خرائط المفاهيم المقارنة – التقليدية ) في اكتساب التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس . - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعات البحث (خرائط المفاهيم المجمعة – خرائط المفاهيم المقارنة – التقليدية ) في الاتجاه نحو درس طرائق التدريس . أجراءات البحث -منهج البحث : استخدم الباحثا المنهج التجريبي . مجتمع البحث وعينته : مجتمع البحث تمثل بطلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية جامعة صلاح الدين – اربيل للعام الدراسي (2012- 2013) وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية (القرعة) وهم شعبة(ب) المجموعة التجريبة الاولى التي درست على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المجمعة وشعبة(ج ) التي درست على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المقارنة وشعبة (أ) التي درست على وفق الاسلوب المتبع لتمثل المجموعات الثلاث . أدوات البحث : - اختيار التحصيل المعرفي : حيث تم الاعتماد على مقياس التحصيل المعرفي المعد من قبل (د.فرهاد ) إضافة الى إجراءات الصدق والثبات . - مقياس الاتجاه نحو الدروس الجامعية المعد من قبل (وليد وسلوان,2009). - بناء وحدات تعليمية : تم بناء وحدات تعليمية وفق إستراتيجيتي ( خرائط المفاهيم المجمعة – خرائط المفاهيم المقارنة )وبواقع خمسة وحدات تعليمية لكل من المجموعتين التجريبيتين لدرس طرائق التدريس . وبعد اجراء التجربة الميدانية من خلال تطبيق استراتيجية خرائط المفاهيم(المجمعة) و (المقارنة) على المجموعتين التجريبيتين الاولى والثانية , واستخادم الاسلوب المتبع للمجموعة الظابطة , تم اجراء وفحص عينة الدراسة بالتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس , وفي اليوم التالي تم اجراء قياس اتجاه الطالب نحو المادة. وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها احصائيا بالوسائل الاحصائية المناسبة وتم التوصل الى الاستنتاجات الاتية: - تفوق المجموعة التجريبية الاولى التي درست على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المجمعة على المجموعة التجريبة الثانية والتي درست على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المقارنة وكذلك على المجموعة الظابطة في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس. - اتجاه المجموعة التجريبية الاولى التي درست على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المجمعة كان افضل من اتجاه المجموعة التجريبية الثانية التي درست على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المقارنة وكذلك افضل من المجموعة الضابطة التي درست على وفق الاسلوب المتبع. واوصى الباحث بالاتي: - ضرورة اعتماد استراتيجية خرائط المفاهيم بانماطها المختلفة في تدريس العلوم النظرية لطلبة كلية التربية الرياضية. - توجيه المدرسين الى عدم الأقتصار على الاساليب التقليدية وضرورة التدريس على وفق استراتيجيات ماوراء المعرفة أثبتت دراسات متعددة فاعليتها في التدريس.Detect differences between groups that teach according to strategies (combined concept maps - maps concepts comparison - traditional) to acquire knowledge acquisition for material teaching methods.- Detect differences between groups that teach according to strategies (combined concept maps - maps concepts comparison - traditional) in the direction towards studied teaching methods.- Research Varedita:- The presence of statistically significant differences between the research groups (combined concept maps - maps concepts comparison - traditional) to acquire knowledge acquisition for material teaching methods.- The presence of statistically significant differences between the research groups (combined concept maps - maps concepts comparison - traditional) in the direction towards studied teaching methods.- ReSearch procedures- Research Methodology: The researchers used experimental method.- The research community and appointed: the research community will be the students of the school year third in the Faculty of Physical Education -University of Salahaddin - Arbil academic year (2012 - 2013) and sample will be selected randomly (lottery) to represent the three groups.- Smoothing groups: homogeneity will be conducted for the study sample in a set of the most important variables (IQ - Alamralzimna - collection of the material teaching methods for the third phase).- ReSearch Tools- Selection of cognitive achievement: where to rely on the cognitive achievement scale prepared by (d. Farhad), in addition to measures of validity and reliability.- Scale trend toward university lessons prepared by (Walid and Saloan, 2009).- Construction of educational units: units were built according to the strategies of educational (combined concept maps - maps concepts comparison) to study the teaching methods.After conducting field experience through the application of strategic concept maps (consolidated) and (comparative) on two experimental first and second, and Astkhadem traditional strategic group Zabotth, was conducted andexamined the study sample collection cognitive Article teaching methods, andthe next day was a measure towards the student towards Article.After data collection and discharged were processed statistically appropriate statistical means was reached the following conclusions:- Than the first experimental group that studied in accordance with the strategic concept maps collected second Altjeribh group and studied in accordance with the strategic concept maps comparison as well as the group Zabotth incognitive achievement of a substance teaching methods .- Equal the first Ajeribitin groups and the second studied according to the strategies of concept maps collected and compare the trend towards substance teaching methods. The researchers recommended the following;- The need to adopt a strategy maps different Banmatha concepts in science teaching theory to students of the Faculty of Physical Education.- Directing teachers to not only the traditional methods and the need to teach according to strategies beyond the knowledge multiple studies have demonstrated their effectiveness in teachin
استخدام بعض الاستراتيجيات التعليمية لتجسيد تطبيق المقاربة بالكفاءات في درس التربية البدنية والرياضية
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استخدام بعض الاستراتيجيات التعليمية لتجسيد تطبيق المقاربة بالكفاءات في درس التربية البدنية والرياضية، ومنه التعرف على أثر استخدام كل من الإستراتيجيتين التعليميتين لتجسيد تطبيق المقاربة بالكفاءات في درس التربية البدنية والرياضية من خلال تنمية القدرات الحس-حركية (بعض المهارات والقدرات الحركية) المتعلقة بالنشاطين الرياضيين المختارين، وبالتالي الكشف عن أحسن إستراتيجية تعليمية. فلتحقيق الهدف من الدراسة قمنا بالتحقق من الفرض العام الذي يشير إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي عند استخدام مختلف الاستراتيجيات التعليمية وتكون لصالح إستراتيجية التعليم التعاوني. فاستخدمنا المنهج التجريبي باعتمادنا تصميم القياس القبلي والبعدي لثلاث مجموعات متكافئة (مجموعتين تجريبيتين، وأخرى ضابطة)، حيث تكونت كل مجموعة من (24) تلميذا منهم (12 ذكور، و12 إناث) فبلغ عدد عينة الدراسة(72) تلميذا ( 36 تلميذ، و36 تلميذة )، تم اختيارها بطريقة مقصودة من المجتمع الأصلي المتمثل في تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي شعبة العلوم التجريبية والذي بلغ عدده (147) تلميذا منهم (62تلمذ، و85تلميذة) فكانت نسبة العينة تقدر ب(48.97). واعتمدت الدراسة على أداة الاختبارات المهارية لقياس القدرات الحس-حركية المدروسة لتلاميذ المجموعات الثلاثة قبل وبعد تلقيها للبرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية التعليم التعاوني مع المجموعة التجريبية الأولى، وإستراتيجية التعليم الذاتي مع المجموعة التجريبية الثانية، بينما استخدمنا الطريقة المعتادة (التقليدية) مع المجموعة الضابطة، فكان أهم استنتاج للدراسة يتمثل في أن استخدام إستراتيجية التعليم التعاوني هو الأفضل لتجسيد تطبيق المقاربة بالكفاءات في درس التربية البدنية والرياضية. ومن خلاله اقترحنا استخدام إستراتيجية التعليم التعاوني في تدريس مادة التربية البدنية والرياضية، وكدا القيام بدراسات مماثلة على مراحل تعليمية مختلفة مع محاولة استخدام بعض الاستراتيجيات التعليمية التي تتفق مع التعليم التعاوني والتي أثبتت الأبحاث والدراسات جدواها.l’étude a pour objectif de connaitre l’effet de l’utilisation de quelques stratégies d’enseignement pour concrétiser l’application de l’approche par compétences dans la séance d’éducation physique et sportive, et d’où l’identification de l’effet de l’utilisation de chaque stratégie d’enseignement a travers le développement des habilités psychomoteurs liées aux deux activités sportives choisies, ainsi que la découverte de la meilleur stratégie. Et pour réaliser l’objectif de l’étude on a essayé de confirmer l’hypothèse générale de cette dernière qui montre qu’il y a des écarts statistiques significatifs entre le test d’avant et d’après au profit du testd’après lors de l’utilisation des différentes stratégies d’enseignement et elle sera au profit de la stratégie d’enseignement coopératif . Et on a utilisé le protocole expérimentale de trois groupes homogènes (deux groupes expérimentale, et un autre témoin) basé sur les mesures d’avant et d’après, chaque groupe est constitué de (24) élèves (12 garçons, et 12 filles), alors l’échantillon a atteint 72 élèves (36 garçons, et 36 filles)dont le choix était d’une manière voulue dans la société d’origine qui représente les élèves de la deuxième année secondaire sciences expérimentales qui est constitué de (147) élèves (62 garçons, et 85 filles) qui fait un pourcentage de (48.97٪).L’étude s’est basée sur des tests d’habilités pour mesurer les capacités psychomoteurs étudiées des élèves des trois groupes avant et après le programme d’enseignement qui a été appliqué en utilisant la stratégie d’enseignement coopératif avec le premier groupe expérimentale, la stratégie d’enseignement individuel avec le deuxième groupe expérimentale, et la méthode traditionnel avec le groupe témoin.par la suite on a déduit que l’emploie de la stratégie d’enseignement coopératif est meilleur pour concrétiser l’application de l’approche par compétences dans la séance d’éducation physique et sportive. A travers ces résultats on a recommandé l’emploie de la stratégie d’enseignement coopératif dans l’enseignement de la matière, et de faire des études identiques aux différentes étapes, et avec d’autres stratégies qui sont en adéquation avec l’enseignement coopératif, et prouvées efficaces